優(yōu)秀的作文可以通過(guò)精妙的引言和引用，讓讀者對(duì)我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和引用技巧刮目相看，優(yōu)秀的作文是一座橋梁，連接我們與讀者，范文社小編今天就為您帶來(lái)了“我的夢(mèng)想”作文最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
“我的夢(mèng)想”作文篇1
夢(mèng)想像一個(gè)羅盤(pán)，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是一根皮鞭，鞭策著我們前進(jìn)的腳步……
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。從小，醫(yī)生就是我心中最神圣的一個(gè)職業(yè)。每當(dāng)我生病去醫(yī)院的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)穿著白大褂的醫(yī)生親切地詢問(wèn)我的感覺(jué)，哪里難受。當(dāng)時(shí)醫(yī)生這個(gè)形象在我眼里就像上帝派到人間來(lái)救人的天使?？墒钱?dāng)時(shí)，我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想努力。自從一件事發(fā)生后，我心里想成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想就越來(lái)越強(qiáng)烈了。我記得是今年的元宵節(jié)。我們一家人歡歡喜喜的準(zhǔn)備了一頓豐盛的午餐，就在將要吃飯的時(shí)候，奶奶高血壓犯了，我們手忙腳亂的把奶奶帶去社區(qū)的醫(yī)療站。去了以后，奶奶坐在椅子上不停地叫喚著，說(shuō)自己難受死了，是不是要死了？醫(yī)療站的醫(yī)生說(shuō)，這里沒(méi)有治療的把握，讓我們送奶奶去縣醫(yī)院。爸爸去打車，奶奶整個(gè)人的重心全部架在我身上。我感到從未有過(guò)的緊張和不安。因?yàn)槲液ε挛視?huì)失去奶奶。終于到了醫(yī)院，我們帶奶奶去做了核磁共振。醫(yī)生給奶奶吃了降壓藥，奶奶說(shuō)她舒服多了，到了這時(shí)候，我感覺(jué)心中懸著的一塊石頭終于落了地。心里想到，奶奶幸虧沒(méi)事，沒(méi)事真好。 經(jīng)歷過(guò)這件事，我想成為一名醫(yī)生的想法就越來(lái)越強(qiáng)烈。也許，我是為了我體弱多病的奶奶。也許，我是為了我的家人。也許，我是為了全中國(guó)像我奶奶一樣的老人。
我沒(méi)有其他人那樣有多么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是成為科學(xué)家，也不是成為宇航員，而是想成為一名普普通通的醫(yī)生。也許我?guī)椭涣嗽S多的病人，但我會(huì)盡我最大的能力去幫助更多的病人。這就是我的夢(mèng)想，在別人眼中也許是一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，但在我心中，這是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！
“我的夢(mèng)想”作文篇2
everyone has a lot of people want to be rich，dreaming of becoming millionaires rs want to be famous，dreaming of suddenly jumping to great fame。i have a lot of dreams，i was a young girl，i dreamed of becoming a scientist like hua imogen in ver，i knew very well that i could not succeed without painstaking i studied hard in the middle school and college in order to attain my goal。
after graduating from，college，i found a job as a ough i was very busy with teaching，i never gave up my goal。i read a lot of books to get more knowledge。i made experiments to practise and apply what i had learnt from the times，i was so deeply indulged in my research that i forgot my meals and i have made great ral of my research papers have been methods proposed in my papers have been proven to be valuable for the solution of some problems。i am very ladder of becoming a scientist is still far ahead，but i have climbed the first rung anyway。
“我的夢(mèng)想”作文篇3
have you ever had a dream about your splendid future or imagined something ueal but interesting or meaningfultell your closet friend about it now. my dream i have a dream that i am always young. then i will have enough energy to do everything whenever i want. moreover, i don't have to worry about the old age during which i even can't take care of myself. i know that my dream will not come true. however, i think it is lucky that i am young now. so i will treasure my time, enjoy my life and try my best to do everything well.
我有一個(gè)夢(mèng)想就是我永遠(yuǎn)年輕，然后我就會(huì)有足夠的精力去做我想做的事情，而且，我就不會(huì)因年老無(wú)法照顧自己而憂慮。我深知我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。然而，我很幸運(yùn)，現(xiàn)在我很年輕。 因此，我一定要珍惜青春好時(shí)光，享受生活，并且盡最大努力把每件事情做好。
“我的夢(mèng)想”作文篇4
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那是一件恐怖的事情，就像一艘在浩瀚大海中迷失方向的船永遠(yuǎn)到不了目的地。夢(mèng)想像是對(duì)岸的一盞明燈，你要用所學(xué)的知識(shí)造一艘船，到對(duì)岸將明燈點(diǎn)亮。
我有兩個(gè)夢(mèng)想。在幼兒園時(shí)想當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)，老師要求我們上樓排隊(duì)靠右行，手扶欄桿不喧鬧，不推擠。園長(zhǎng)從我們隊(duì)伍旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，手不扶，走在中間大搖大擺，我們都投去羨慕的目光。老師要求我們吃飯不能挑食，要是不光盤(pán)，是要懲罰的。但是園長(zhǎng)飯食比我們好得多得多，也不并遵守光盤(pán)的規(guī)矩。
上課時(shí)我們必須專心致志，園長(zhǎng)卻在我們教室外溜達(dá)。
當(dāng)我上了小學(xué)三年級(jí)，我喜歡上了軍事，我經(jīng)常從新聞?lì)l道、媽媽訂購(gòu)的雜志上看到軍事的相關(guān)報(bào)導(dǎo)，軍事衛(wèi)星發(fā)射啦，坦克會(huì)下水啦，上天入地?zé)o所不能。我想當(dāng)一名軍事發(fā)明家，為邊疆戰(zhàn)士早一款隱形的電網(wǎng)，當(dāng)敵人離電網(wǎng)7000米的距離時(shí)，發(fā)射微量的電擊作為警告，如果敵人不顧警告繼續(xù)前進(jìn)，電網(wǎng)將會(huì)漸漸加大電流直到敵人落荒而逃。如果敵人采用絕緣材料，我就通過(guò)埋在地上的3d立體透視掃描儀，定位他的精確位置，開(kāi)啟電網(wǎng)的反光系統(tǒng)灼燒他的保護(hù)層，發(fā)出微原子，無(wú)論敵人保護(hù)罩采用什么材料，只要微原子吸附在上面，保護(hù)層的溫度就會(huì)極速上升，敵人不得已只能脫掉保護(hù)層，電網(wǎng)再次射出微量電流，警告敵人馬上撤離。為了實(shí)現(xiàn)我的軍事發(fā)明家夢(mèng)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)明更多造福人類的新發(fā)明。
“我的夢(mèng)想”作文篇5
少年的夢(mèng)總是美好的、斑斕的，甚至是天馬行空、不切實(shí)際的。但正因?yàn)檫@些可愛(ài)的夢(mèng)想，讓我們擁有了無(wú)限的動(dòng)力。夢(mèng)想是一座燈塔，指引我們不斷向前，再向前！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。在我們失敗的時(shí)候，是老師為我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；在我們成功的時(shí)候，是老師與我們一起分享；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師耐心撥正我們的航向；當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，還是老師化作我們的清醒劑……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將畢生心血投入到教育事業(yè)當(dāng)中，將希望放在我們身上，孜孜不倦地為我們傳授知識(shí)，把我們從幼稚引向成熟。在我心中，老師對(duì)我們的成長(zhǎng)起了不可替代的作用，看著他們高大的身影，我總想，如果有一天，我也站到了講臺(tái)上……
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。”為人師表，老師教給我們的，絕不僅是豐富的知識(shí)，他們每時(shí)每刻都用高尚的人格來(lái)影響我們，這種甘為人梯的精神，怎能不讓人敬佩？
風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的臆想。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要勇敢地去追求，即使過(guò)程再艱難，也會(huì)離夢(mèng)想更近一步。我們正青春年少，就要不懈努力！理想從不拋棄苦心追求的人！追夢(mèng)，由這一刻開(kāi)始！
“我的夢(mèng)想”作文篇6
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)?信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
俄國(guó)的偉大作家托爾泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想。這是為什么呢?因?yàn)?，人的一生就追是求?mèng)想一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，只有堅(jiān)持偉大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名偉大的鋼琴家，在人生炫麗的大舞臺(tái)上，盡情地展示自己，盡情地展示自己亮點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在的琴聲不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是我會(huì)以自己的努力，盡力把自己最完美的一面展示給大家，有人可能問(wèn);“你為什么要當(dāng)鋼琴家呢?”我會(huì)驕傲的回答;“每當(dāng)看見(jiàn)演奏者坐在舞臺(tái)上全身心地投入到琴聲里，那種優(yōu)美的琴聲是指頭滑過(guò)的痕跡，能帶給人們快樂(lè)的感覺(jué)，我就想成為他們其中的一名。”
光有偉大的夢(mèng)想還不夠，我們必須要一步一個(gè)深深的腳印，努力認(rèn)真的走下去，成為夢(mèng)想的兌現(xiàn)者。
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出。”夢(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求;我別無(wú)所倚，惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。
“我的夢(mèng)想”作文篇7
i have a dream，i believe you too and have a dream。yes，we have a best dream......
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信你也有一個(gè)夢(mèng)想。是的，我們都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。
小溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以她才日日不停息的向前奔跑；小樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，所以她才早早的起床迎接最健康的第一縷陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)；雛鷹的夢(mèng)想是飛翔在蔚藍(lán)的天空，所以她才在風(fēng)雨中一次又一次張開(kāi)翅膀去練習(xí)
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了目標(biāo)，有了堅(jiān)定的信念，并且有了為之奮斗的決心，所以小溪流才能匯入到大海之中；小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，雛鷹才能變?yōu)樾埴棥榱怂麄兠利惖膲?mèng)想，他們努力，他們拼搏，最終，他們迎來(lái)了成功。
我也有我的夢(mèng)想，所以我現(xiàn)在也正在努力著，拼搏著，我希望我像他們一樣也能夠成功。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家，我不需要多么出名，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。小學(xué)時(shí)，老師夸獎(jiǎng)我的作文寫(xiě)的很好，那時(shí)心里很高興，但那只是為了面子，為了被老師表?yè)P(yáng)，才去寫(xiě)作文?？墒?，現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了，寫(xiě)一篇好作文，已經(jīng)不是為了虛榮心了，這似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣，一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)用心去描繪的彩圖。
或許我成為不了像魯迅先生那樣偉大的作家，成為不了莫言老師那樣可以為祖國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，但是，當(dāng)做家的夢(mèng)想，我不會(huì)放棄，我會(huì)用我的雙手去創(chuàng)造出屬于我的天空。
我想當(dāng)一名作家，一個(gè)可以為許許多多孩子寫(xiě)故事的作家，一個(gè)可以為許許多多老人排憂的作家，一個(gè)可以讓人喜歡的作家。
我要當(dāng)一個(gè)為少年們寫(xiě)作的作家。我要為他們解決他們的問(wèn)題，我要用我的真心去和她們交流。
我要當(dāng)一個(gè)為大自然寫(xiě)作的作家。我要用我手中黑色的筆描繪出一幅絢麗的畫(huà)面。我要去描寫(xiě)清晨帶著露珠的花朵，我要去描寫(xiě)夏天趴在樹(shù)上的知了，我要去描寫(xiě)勤勞搬著糧食的小螞蟻。
我要當(dāng)一個(gè)為老人們寫(xiě)作的作家。我要讓那些孤寡老人看過(guò)書(shū)之后感覺(jué)到溫暖，讓他們的心一直是暖呼呼的。
我愛(ài)我的夢(mèng)想，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)想”作文篇8
人，總歸是要越活越平淡的。
——題記
小時(shí)，總有一些天馬行空的夢(mèng)想：或成為大發(fā)明家享譽(yù)全球，或成為大作家名揚(yáng)四海，或成為大英雄拯救世界……總之啊，小時(shí)的我，充滿了對(duì)名利的渴求。
步入中學(xué)，面對(duì)突如其來(lái)的與年齡極不相稱的課業(yè)重負(fù)，我更早地步入了成熟。初來(lái)乍到的棱角被時(shí)間打磨光亮，初生牛犢不怕虎的勇氣被整頓為敬畏。陶潛的一方天地也悄然落進(jìn)我的心底，生了根，還發(fā)了芽。
我同學(xué)于是笑我：“別人在這個(gè)年齡啊，都是越活越志氣；而你啊，越活越老氣。”
我笑了，輕輕地，像怕碰傷了誰(shuí)。我說(shuō)：“你呀，總有一天會(huì)懂我的。”
不是嗎？我多希望，在某個(gè)仲夏的初晨，信步于某個(gè)青草茵茵的原野，任小草饋贈(zèng)我他們最寶貴的露珠，某個(gè)害羞的小花散發(fā)淡淡的芬芳；抑或某個(gè)有池塘的小院，我與同樣早起的小號(hào)手牽?；ㄕ惺?，再采一柄荷葉的小傘，用它去吸引那清高孤傲的荷花；也可能背靠大樹(shù)，膝間攤開(kāi)一本小書(shū)，用臂彎挽留匆匆的清風(fēng)，靜待新生的紅日，冉冉升起，在某個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間信筆寫(xiě)下只言片語(yǔ)。
多希望，在某個(gè)隆冬的雪夜，靜坐窗前，飲一兩口醇香的香茗，靜靜觀看窗前不經(jīng)意綻開(kāi)的一朵冰花，細(xì)數(shù)它晶瑩的紋理，感受它似有卻無(wú)的馥郁，靜靜品味生命的奇妙。忽然淘氣地哈一口熱氣，抹凈窗戶，看見(jiàn)大雪紛飛中，家家戶戶點(diǎn)著或明或暗的燈火，一兩家等得不耐煩的人們終于開(kāi)始了飯桌前的歡聲笑語(yǔ)……轉(zhuǎn)身，又品一口香茗。
但在平淡之余，我并不會(huì)不作為?。∥視?huì)像常人一樣工作，也會(huì)努力做出一兩項(xiàng)出色的成績(jī)。有價(jià)值地平淡，平淡而不平庸，不過(guò)“咸魚(yú)”生活，在平淡的天地中用心血澆灌出一朵美麗的花兒，這就是我的平淡夢(mèng)想。
