作文中需要善于使用修辭手法，寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想和情感的方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了頌師恩作文500字優(yōu)質(zhì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
頌師恩作文500字篇1
教師，是這個(gè)世界上最高貴，最純潔，最善良的一個(gè)職業(yè)之一。教書(shū)育人，這個(gè)詞語(yǔ)前半部分是教書(shū)，后半部分是育人。意思就是教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。所以，我才這樣說(shuō)教師是一個(gè)高尚，善良的一個(gè)職業(yè)。
記得我們新的數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的話：“我有自己的孩子，但我陪伴的時(shí)間最長(zhǎng)的還是你們?！笔前?，老師一天中至少有10個(gè)小時(shí)在學(xué)校。再減去10小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間，那里還有時(shí)間陪他的孩子呢？大部分時(shí)間都花在了我們的身上。有的老師，是真的把學(xué)生當(dāng)做是自己的兒女看待的。
有些老師，就算身體再不好，精神再不好，也要來(lái)給學(xué)生上課。他們說(shuō)：“自己生病是小事，誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)可就是大事了?！边@樣的老師，是真的好老師。
老師，是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。那一句“老師，您好?！辈粌H不呆板，還充滿了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，也充滿了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
頌師恩作文500字篇2
有人說(shuō)老師是為學(xué)生遮天擋雨的大傘；有人說(shuō)老師是永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光的金子；有人說(shuō)老師是渡人過(guò)河的船只。的確，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何戰(zhàn)勝困難。
童年時(shí)代的我，是一個(gè)淘氣的小女生，整天玩?zhèn)€不停。一次，在操場(chǎng)上，我照樣玩得不亦樂(lè)乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來(lái)，像針扎一樣，疼得不得了。這時(shí)，我的班主任楊老師推著自行車走了過(guò)來(lái)：“快上來(lái)吧。”“不用了，我媽快下班了，她下了班就回來(lái)接我。。。。。?！薄翱焐蟻?lái)！不然老師生氣了?！蔽胰f(wàn)分感動(dòng)的上了老師的自行車。
楊老師拉著我從學(xué)校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：“別亂動(dòng)。。。。。?！彼謿?，腳步越來(lái)越變得沉重，臉頰直流汗水。此時(shí)的我情不自禁的流下了激動(dòng)的`眼淚。過(guò)了很久，很久，老師才把我送到家。此時(shí)，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時(shí)，媽媽站在門(mén)口等我。我和媽媽想叫楊老師進(jìn)屋喝口茶，轉(zhuǎn)眼間，楊老師的身影已消失在夜幕之中。
這件事雖已過(guò)去一個(gè)學(xué)期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您為我留下的。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可敬的同學(xué)，讓我們一起記住母校。
頌師恩作文500字篇3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸魑业睦蠋?，是因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
教師，多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在講臺(tái)上用辛勤的汗水來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵；用無(wú)限的知識(shí)和愛(ài)心打開(kāi)我們的智慧之門(mén)，讓我們這些無(wú)知的雛鳥(niǎo)沐浴在知識(shí)的海洋里。他們?cè)诤诎迩叭鱿孪Ｍ姆N子，宛如粉筆灰中的天使。
每天，當(dāng)我們還在床上說(shuō)著夢(mèng)話時(shí)，老師已早早地來(lái)到學(xué)校，一而再再而三地修改著備課筆記，苦思冥想怎么讓我們對(duì)這節(jié)課感興趣，怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門(mén)檻時(shí)，老師早就在教室里等著我們，催促我們拿出書(shū)本，在朗朗書(shū)聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
上課時(shí)，老師扯著嗓子傳授給我們知識(shí)，面對(duì)我們幼稚的問(wèn)題總是不厭其煩地慢慢講解，直到我們恍然大悟，才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。
傍晚放學(xué)，值日生也早已回家了，老師還在批改作業(yè)，好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師啊！他們有過(guò)絲毫懈怠嗎？沒(méi)有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們，可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢？
古人說(shuō)得好??！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熆偸窃谀冻?，有了功績(jī)也從不驕傲。他們每時(shí)每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來(lái)保護(hù)我們，我們更要好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩！
頌師恩作文500字篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，曾經(jīng)有許多老師給予我指導(dǎo)和幫助，其中，彭老師對(duì)我最好，情同母女。
從一年級(jí)以來(lái)，您就對(duì)我很好。我還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我還不熟悉學(xué)校，感到很陌生，很害怕。我拼命的大哭大鬧，您呢，就把我?guī)У睫k公室，抱著我，從抽屜里拿出一對(duì)好可愛(ài)的發(fā)夾。頓時(shí)，我被美麗而又可愛(ài)的發(fā)夾誘惑了。
現(xiàn)在，只要我遇到難題時(shí)，我就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)您的笑容。您的笑容告訴我：努力，加油，就一定行的。不一會(huì)兒，難題就被我征服了?！爸x謝您，彭老師?！边@句話在我很久以前就想說(shuō)給您聽(tīng)了。
老師，您把無(wú)知的我教育成一位愛(ài)學(xué)習(xí)的少年，謝謝您老師。
老師，您還記得嗎？
有一次，您在講臺(tái)上講課，我突然覺(jué)得很無(wú)聊，無(wú)聊得我都聽(tīng)不進(jìn)去了。我就跟同桌說(shuō)悄悄話，說(shuō)到最開(kāi)心的時(shí)候，卻讓您給看見(jiàn)了。您叫我站起來(lái)，狠狠的批評(píng)我一頓，我傷心極了。從那以后我發(fā)誓上課絕不講悄悄話。過(guò)了幾天，我才知道原來(lái)您講課是那么生動(dòng)、有趣；我才知道課堂上的知識(shí)是那樣的豐富；我才知道那么多的道理。
老師，您的教育之恩我永遠(yuǎn)感激不盡，謝謝您，彭老師，您辛苦了。在此，我衷心祝老師您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)，桃李滿天下。
頌師恩作文500字篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事，遇到無(wú)數(shù)人，但是最令我刻苦銘心的，還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們，塑造過(guò)我們的靈魂和人格的老師。這些老師有的深沉穩(wěn)重，有的陽(yáng)光熱情，有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間……
老師是偉大的，它比世界上任何一個(gè)職位都要偉大，都要高潔，而且無(wú)論他們是什么性格，他們也全都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是：讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，從幼稚變得堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)數(shù)次，當(dāng)我迷失在人生的茫茫大海之中時(shí)，總會(huì)看到一座熟悉的燈塔。那是老師用他們的愛(ài)心和心血，為我照亮的燈塔；無(wú)數(shù)次，當(dāng)我陷入困境時(shí)，抬起頭總會(huì)看到那深情的目光，那是老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
老師們用語(yǔ)言耕耘，用汗水澆灌，他們是世界上最辛勤的園丁，他們盼望我們心田能開(kāi)出真善美的花。講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái)，他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)個(gè)40分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響達(dá)一生之久；他們不僅是在批改作業(yè)，還是在修直我們通向成功的道路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望。他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢。他們不求回報(bào)，在他們心中，我們的優(yōu)秀是最好的回報(bào)。
誰(shuí)都離不開(kāi)老師，無(wú)論你的職位多高，在老師心中，你始終是他的學(xué)生。老師，我想說(shuō)：“謝謝你們！點(diǎn)亮了我童年的夢(mèng)想。”
頌師恩作文500字篇6
我有兩位老師，她們都很和藹。
我們就先說(shuō)一說(shuō)和藹的劉老師吧！她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
平時(shí)她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我因馬虎多寫(xiě)了一點(diǎn)，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對(duì)我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來(lái)，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個(gè)人似的，便會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，劉老師毫不猶豫的留了下來(lái)，只是給她的朋友說(shuō)，去幫我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧！
我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽(tīng)不明白，課堂上講課特別細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神，就會(huì)及時(shí)提醒他注意聽(tīng)講。課下，如果有同學(xué)有疑問(wèn)，她就會(huì)耐心講解，從來(lái)沒(méi)有因此而批評(píng)我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對(duì)，李老師便換著辦法講，直到我們聽(tīng)懂，聽(tīng)明白為止。
她平時(shí)處處為我們著想，希望我們多掌握知識(shí)，又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過(guò)重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少，因?yàn)樗胱屛覀兓丶液蠖嗫匆恍┱n外書(shū)。
這兩位老師給我們知識(shí)，教我們做人，我要在這里對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝您，我的好老師！”
