作文一直是語文學習中重要的部分,我們一定要認真對待,要想作文寫的好,需要多閱讀各類書籍,范文社小編今天就為您帶來了我運動,我快樂作文6篇,相信一定會對你有所幫助。
我運動,我快樂作文篇1
人的一生,離不開運動,運動是人類密不可分的東西,只要少了運動,人類的身體就會日漸變壞,人的情緒也會因此不好,更重要的是缺少運動的人始終得不到快樂!
我因為從小就長的高,在我5年級的時候一個偶然的機會讓我接觸到了籃球,也因為這個偶然的機會讓我深深的愛上了籃球。在以前,其實我感覺我有自閉癥,我又不喜歡和其他同學一起玩,我也不喜歡在在交朋友,周末或放學就回家自己玩,極少出去玩,出去也是因為迫不得已被父母“趕”出去的,但是我也只是和幾個稍微玩的好的朋友一起玩。自從接觸到了籃球之后,這一切都變了,可以說一切都從新開始了!
剛開始去學校的籃球班,我認為我是打的最差的,可是沒有想到他們幾乎都與我打的差不多??!都是剛剛起步的新手,所以我膽子漸漸大了起來,我本來就有身高優(yōu)勢,所以我應該更好的去練習。從此以后我就開始實現(xiàn)我心中所想的一些所謂我的夢想,籃球就是考配合,我們練習到一定時間就會打一場籃球比賽,那是我發(fā)揮的好地方,在這一次籃球比賽中,我完全改變了我的自閉癥!
我要在籃球場上,等待著配合著打球,突然一個人叫我接球,畢竟我當時有些小緊張,所以接到球后就不知所措了,一個人又叫我把球給他,我雙手一用勁,剛把球傳到一半,就感覺到大事不妙,一雙巴掌如“如來佛祖之手”大在球上,球反彈回來把我的臉打了,我當時覺得眼前一花,就開始感覺鼻子有點不對勁,然后就出血了,隊友們看到這個情景立刻過來,關心我,特別是剛才那個不小心打我的人,最關心我,和我一起去衛(wèi)生間給我止住了鼻血,隊友們送水的送水,遞紙的遞紙,那一刻,我的心暖暖的……
此后,我更加喜愛籃球,我打籃球更加努力了,并與那位如來佛祖成為了好朋友!
我運動,我快樂作文篇2
一年一度的運動會又來臨了,而且今天是一個風和日麗的好天氣,每個人都心花怒放,雀躍不已呢!
開幕典禮時,校長勉勵我們要發(fā)揮團隊精神,全力以赴,贏得最高榮譽。來賓致詞后,表演節(jié)目正式開始啰!首先由中、高年級賣力演出“新式健康操”整齊劃一的動作讓觀眾贊嘆不已,掌聲如雷貫耳。表演完畢后,高年級大哥哥、大姐姐回到休息區(qū),看接下來的節(jié)目。一年級是表演“直升機飛飛飛”,他們天真無邪的表情和動作,真是可愛極了!
再來是我四年級的一百米比賽,我排在第四跑道,兩旁都是短跑健將,害我緊張得手腳發(fā)抖不能自己呢!槍聲一響我們猶如被放出圍欄的野馬,沖??!這次的`決戰(zhàn)我得第三名,雖然不是很滿意但我已盡力了。
拔河就要開始了,雖然平常練習時紅隊輸,可是綠隊毫不氣餒,大家都摩拳擦掌,準備今天一決勝負。槍聲一響,他們都使出全力,把吃奶的力氣都用上來了,大伙拼命:“殺!殺!殺!”沒有多久率隊就把人高馬大的紅隊給拉了過來。綠隊們士氣大振,換邊后,一鼓作氣,兩三下就把紅隊弄得東倒西歪、潰不成軍。
這次的運動會非常圓滿成功,尤其是拔河比較精彩,戰(zhàn)果輝煌,這都是他們平常努力練習的成果。吃著家長的冰、飲料、蛋糕,大伙都樂透了。我想:每位同學的心目中,今天真是既美好有滿足的一天,永遠望不了今天的日子吧!
我運動,我快樂作文篇3
在這個春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)里,我們懷著激動的心情迎來了一年一度的校春季運動會。
彩旗飄飄,樂聲陣陣,開幕式在一片歡呼聲中拉開了帷幕。看,運動員精神抖擻,裁判員意氣風發(fā),邁著矯健的步伐進入會場。那莊嚴而熟悉的國歌聲伴隨著冉冉升起的國旗,在校園上空久久回蕩。運動員代表講話,裁判代表宣誓;終于,盼望已久的話語在耳邊響起:“我宣布,新橋?qū)嶒炐W第22屆春季田徑運動會開幕!”頓時整個運動場變成了歡樂的海洋。
精彩而又緊張的比賽開始了。整個運動場人聲鼎沸,熱鬧非凡。運動員摩拳擦掌,蠢蠢欲動,觀眾席上座無虛席,加油聲、吶喊聲此起彼伏。運動員們要參加跳高、跳遠、壘球、60米、100米、200米跑等項目的角逐。
最精彩的要數(shù)60米跑了,這里將誕生未來的“飛人”?!芭椤?,運動員們像脫僵的野馬飛奔出去;看,有的漲紅了臉,有的兩眼緊閉,有的咬牙切齒。瞧,有個運動員已經(jīng)遙遙領先,猶如群龍之首。落后的運動員不甘示弱,奮起直追。一旁的觀眾扯著喉嚨,揮舞雙臂,吶喊助威。沖刺了!一位“小飛人”就此誕生,勝利的歡呼聲不絕于耳。
終于輪到我參加的跳遠比賽了。對于這個只練了一周的項目,我還是一副胸有成竹、穩(wěn)操勝券的樣子。起跑、加速、騰空、著落,一氣呵成,就像一只剛出生欲“展翅高飛”的小鳥。2米86,經(jīng)過全力的拼搏,我以不俗的成績圓滿結束了比賽,能為班級取得榮譽,心里充滿了自豪。
“友誼第一,比賽第二”,炎熱的天氣考驗著我們的意志,為榮譽而戰(zhàn)的心理激勵著我們的斗志。真是“綠茵場上展身手,實小健兒競風流”!
我運動,我快樂作文篇4
從小,我就很愛運動。每次周末,都愛和爸爸一起在廣場上打羽毛球,雖然每次都打得汗流浹背,可我很是快樂,可能每個小孩的天性就是愛和大人玩,特別是父母。
在我11歲時,父親為我買了輛自行車作為禮物。于是,我又迷上了騎自行車,每次放學,我都要獨自在廣場上騎車,可能父親不放心我一個人騎,他便也買了一輛。周末,父親領我去郊外,我總是吃力地騎著車,尾隨父親。一天下來,腳非常地痛,但我并沒有叫苦,反而越來越喜歡。我認為一切運動都有很大魔力,他吸引著我,可以帶給我無盡快樂。
上了初中,接觸到的運動也越來越多,可我卻喜歡上了長跑,也許是由于每天晚上班主任老師領我們長跑的原因吧。雖然每次跑步都感覺累得不行了,感覺心臟跳動得十分劇烈,以至于停止,也感覺周圍的一切都成了浮云,可我依然正視前方在,一切的思想都消失了,眼中只有那一條遙遠而孤單的終點線,腳步沉重地踏在操場上,我的全身也隨之震動。終于,我跨過了終點線,瞬間感覺全身無力地癱在操場上,嘴巴大口大口地呼吸著空氣。我終于聽到了心跳聲,回頭看看終點線,再看看自己跑過的操場,嘴角不禁浮起一絲笑意——雖然這段路程很艱辛,但如果你征服了它,你會十分快樂,因為你在挑戰(zhàn)自己,并且成功了。
運動帶給我的快樂,可以超過一切。當我考試發(fā)揮失利或與朋友吵架時,我就會跑到操場上去,獨自一人在跑道上跑著,使我忘記時間,忘記煩憂,忘記一切,最后,頭腦中不再有煩心之事,只有征服賽道后的喜悅。
運動不僅能給自己一個強健的體魄,它更能帶給人無盡的快樂。而在帶給人無盡快樂的同時,也促進了身心的發(fā)展和健康。
我運動,我快樂作文篇5
今天,學校舉行運動會,我們坐在學校操場的南邊,靜靜地等待著開始。
首先,映入眼簾的是高年級表演的大繩團,大繩一甩,四個同學一組,一起跳起來。大繩如同一道道快速的閃電,忽高忽低,四個同學就像一只只飛舞的蝴蝶,隨著閃電上下翻飛,看不清是蝴蝶在閃電中飛舞,還是閃電在蝴蝶中穿梭,精彩極了!
接下來,有趣的航模比賽開始了。五、四、三、二、一,起飛只聽見主持人一聲令下,嗖,嗖,嗖地一支支航模迎著大氣層直沖云霄,大家的目光齊刷刷地望向天空,我此刻好想同火箭一起飛上云霄去探索天空的奧秘。正想著,突然間,天空隱隱約約出現(xiàn)了一朵朵可愛的降落傘,大家驚奇的盯著緩緩下落的降落傘,多么期待它能飛到自己的身邊,讓我一探究竟。
快看啦!青春靚麗的高年級的姐姐們變成了一只只優(yōu)雅的小天鵝,飛到了操場上。她們跳起了歡快的皮筋舞,就像一只只白天鵝從天上飛下來,落在我們眼前翩翩起舞。
輪到我們二年級上場了,我的心砰砰地跳著,懷著緊張又激動的心情和同伴們走向操場的中央。心想:千萬不能出差錯,不然,就枉費了老師的辛勤教導和大家的努力。想到這些,我的心平靜了下來。微笑著和同伴們做好準備,當歡快又熟悉的旋律在耳邊響起,我們一起跳了起來,忘記了緊張,忘記了害怕,伴隨著這美妙的的音樂,我們踏著輕盈的舞步,像一群快樂的花仙子舞動著五彩繽紛的皮筋。一曲完畢,我們羞澀地謝過幕,飛向老師的懷抱。
通過這次運動會,我學到了為了我們的集體榮譽,同學之間必須要團結友愛,密切合作,共同努力,才能為班級爭光。
我運動,我快樂作文篇6
十月二十六日是本校一年一度的運動大會,一到學校,映入眼簾的是擁擠的人潮,進到教室,同學就如同可怕的小巫師,每個人臉上畫滿了各式各樣的圖案,背上披著一件用黑色垃圾袋做成的披風,而老師頭上則帶著亮眼的皇冠,好像公主喔!看起來真是漂亮極了!
運動會開始了,第一個節(jié)目是進場,每個人都抬頭挺胸、威風凜凜的揮手走進場,進場結束后,緊接著是我們班最拿手的跳健康操,我一邊跳,一邊笑,真開心呀!之后節(jié)目一個接著一個進行,時光過得真快才休息一下,就到了個人一百米賽跑。
老師帶領我們到操場上集合,男生輪完了,換女生跑步了,終于換我跑了,槍聲“碰!”一聲,我連忙奮力往終點前進,原本我還以為我可以得意洋洋的拿著金牌回到教室,誰知道結果我只是得到第三名而已,好傷心啊!
中午我們回到教室吃美味可口的炒米粉,一聞到香噴噴的香味就令我口水直流,真是好吃極了!飽餐一頓后,休息了片刻,終于到了最令人緊張的團體接力比賽,王老師帶領我們到操場中間集合,我穿上印有棒次的背心,按照順序排隊等著,這時我的心里七上八下的,好緊張喔!輪到我上場了,看見許多家長、朋友都在為我加油歡呼,真是令人感動呢!突然一個不小心,居然被別班選手超越了,我的心情立刻跌入山谷里,還好我們班最后的強棒——許蕓同學在中途搶跑道,卡位成功,讓我們班的名次得以保持在第三名,不然最后一名就是我們了。
到了要發(fā)總錦標獎時刻,我們班雖然未得到總錦標獎,不過我還是很滿足,因為我們大家都使盡全力了,但是今年又欠老師一個總冠軍,明年得想想辦法彌補老師呀!