認真對待作文的寫作，可以幫助我們更好地掌握語言的運用，提高表達能力，不少同學在寫作文時，常常會出現(xiàn)重復的詞語，影響文章的流暢性，范文社小編今天就為您帶來了老師,我想對你說的作文優(yōu)秀5篇，相信一定會對你有所幫助。
老師,我想對你說的作文篇1
我親愛的老師，多年以來我心里都藏著一句話“老師，我想對你說?！?/p>
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在你的眼里，如果我們做錯了什么你會細心的教導我們，如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干，我們已經成熟了，每當你夸我的時候我就像經歷了酸甜苦辣一樣，我經常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒有你的話我不可能學到那么多的知識，也就不會有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞，你為我們的學習都操碎了心可我們還不領情，老師這一份恩情我會永遠記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個有著成就的男人，那可能就是我。
老師謝謝你
親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻.慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學習情況,你不累的嗎?
我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言.就是這樣,我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔`~
以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~
老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內也擁有豐富的知識!~老師,等我長大了以后,我也學你這樣,把自己所學到的,所知道的,都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐
富的知識,就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國的人都是聰明人,沒有一個笨蛋,那多好呀~
老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達!~
老師,我想對你說的作文篇2
親愛的老師！您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話語，想著和您一起度過的短暫而又美好的時光。
記得我升四年級的時候，您走進了教室。您的到來，使我們非常驚奇，因為我們還以為您是哪位同學的姐姐。誰知，您是我校實習的新老師。
您一進門就微笑著，親切地說：“同學們，你們早！”這時。
忽然從“鴿子大王”周超明的桌肚里傳來幾聲“咕咕”自勺鴿于叫聲，全班“哄”地一下笑了起來。周超明耷拉著腦袋等著您的批評c我們也馬上意識到問題的嚴重性，擔心一場“暴風雨”
的降臨……您走到周超明面前，從他的桌子里捧出一只白鴿來c您撫摸著鴿背，眼中充滿了慈愛。您說：“同學們，這只潔白無瑕的鴿子多美??！這就像你們的心靈。你們的心靈也是潔白無瑕的。你們愿意永遠保持這種潔白，還是抹上墨跡？”
我們回答：“我們的心靈要永遠潔白無瑕?！焙髞恚@節(jié)課的紀律奇好！同學們都被您這位美麗的“大姐姐”--我們的新老師吸引住了。
您在繁忙的工作中抽出時間到月超明家家訪，與他共同研討飼養(yǎng)鴿子的方法，并囑咐他寫飼養(yǎng)鴿子的日記。在您的幫助下，周超明同學各方面都進步了，他寫的一篇有關飼養(yǎng)鴿子的小論文，還得到學校的“愛科學獎”。
您不僅上課像磁鐵般地吸引著我們，課余還經常與同學們一起談心……我們在與您無拘無束地相處中，敞開了心扉。
漸漸地，我們的成績提高了，心靈更純潔了。
不久，您的實習期滿。在歡送會上，您含著眼淚，給我們唱了一攴歌。我們都忍不住哭了。
老師??！您在哪里？我們永遠想著您。
老師,我想對你說的作文篇3
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的.培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
老師,我想對你說的作文篇4
老師，我要感謝您3年來對我慈母般的教養(yǎng)，讓我從一個無知的小孩變成了聽話、懂事的少年。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓……雖然這是一些點點滴滴的小事，回憶起來卻讓我多么快樂！
老師！您講的課是多么有趣呀！有時，您把我們帶進一個歡樂的節(jié)日里，讓我們仿佛身臨其境；有時，您把我們帶進一片遼闊的大草原，讓我們感受到大自然的壯觀；有時，您把我們帶到一望無際的海洋上，是我們心胸寬廣；有時……??！老師！您講的課是多么生動、逼真、有趣呀！老師?。∧芍溃瑢W們是多么喜歡聽您講課?。?/p>
老師，您像蠟燭，為了我們不顧一切地犧牲自己；您像航標，在知識的海洋向我們揮手......我們要感謝您的還有很多很多，現(xiàn)在，我先給您道個歉，然后再談談上次第三單元考試過后的事情。
那天，考試試卷剛發(fā)下來，我們一看成績，就垂頭喪氣的，因為成績只能用一個字來形容，那就是——差。
這時，上課鈴響了，您雖然是板著面孔走進教室，但腳步卻和平常一樣輕盈。您掃了一眼全班，才“吐”出了一句話：“你們考得好不好？”半響，只有幾個同學回答：“不——好——！”您又說：“嗯，算你們有自知之明，這個星期五，重考第3單元試卷！”說完，您又認真地跟我們評講起試卷來了。
老師，希望您不要生氣，每天都是那張微笑的臉、高興的臉。雖然，我知道，那很難辦，因為我們班的同學都很調皮?？墒?，我相信，我們會做好的，總有一天會做好的。
最后，祝愿冉老師身體健康家庭幸福開心工作每一天！
老師,我想對你說的作文篇5
高老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知識帶著我們在數(shù)學的海洋里乘風破浪……
可在畢業(yè)之際，您的學生有幾句心里話，不知道該不該向您訴說……
您還記得嗎？四年級的第一次期末考試，我背負著沉重的壓力，使那曾經令我引以為豪的數(shù)學成績——破天荒只考了93分。您找到我，悲憤交織?！澳闾屛沂?！”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個人在辦公室門口暗自落淚。
老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反復在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的地方，淚如雨下?！昂媚袃毫餮涣鳒I”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責，委屈的淚水總會漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個學生的心靈，您知道嗎？
從那以后，我不再是以前那個上課情緒高漲，積極舉手發(fā)言的自己了，發(fā)呆、做小動作，已然貫徹了我的課堂?！八懔?！破罐子破摔吧?！辈粩嗟刈员┳詶?，使我的數(shù)學成績一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數(shù)都沒有起到作用。
老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆的血液總會不斷在我心中涌起。您畢竟是老師，我不想和您作對，可為什么一個經?？紳M分的學生，現(xiàn)在上課無精打采，成績一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的學生呢？
高老師，小學六年的時光轉瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際，老師，我想對您說：“老師，請不要因為一個小錯誤就刺傷一個幼小的心靈，好嗎？”
