寫(xiě)作文不是一種負(fù)擔(dān)，但只要找到寫(xiě)作的樂(lè)趣，就會(huì)變得輕松起來(lái)，寫(xiě)作文立意深刻性，能夠使觀點(diǎn)更加獨(dú)特和有說(shuō)服力，以下是范文社小編精心為您推薦的你是我的眼,作文優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
你是我的眼,作文篇1
你是一束光，灑在我的身上，用溫度用光明溫暖了我的心，陪伴我，引導(dǎo)我走出那個(gè)自卑的世界。你是生命中不可消失的光，從初見(jiàn)明，我便感嘆你的溫柔、明亮。
我的性格古怪，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，正因如此，小學(xué)時(shí)能與我談心的朋友少之又少，沒(méi)有幾個(gè)人真正了解過(guò)我。我便只能隱藏著那份內(nèi)心深處的對(duì)友情的渴望。
又是一個(gè)傍晚，放學(xué)后的我在操場(chǎng)上揮灑汗水?？諘绲牟萜荷?，只聽(tīng)見(jiàn)我沉重的腳步與不斷喘氣所發(fā)出的聲音。整個(gè)人在這暮色的渲染下，分外狼狽。這時(shí)身后傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，節(jié)奏分明，像是給歌曲伴奏。
回頭一看，一張妖艷的臉浮現(xiàn)在我的面前。汗水貼住了你的鬢發(fā)，輕喘著氣。這樣的你是那般勾人心魂。不知為何，見(jiàn)到你溫柔和平和，我即刻將自己體育不好的秘密抖落了出來(lái)。本以為會(huì)受到嘲笑和嫌棄，可迎面而來(lái)的卻是一個(gè)溫暖而又禮貌的笑容。我只記得那時(shí)的太陽(yáng)在落山之前燃燒著最后一點(diǎn)光亮，而你的笑容卻像早晨的朝陽(yáng)明亮而不刺眼，溫暖而不毒辣。你與我的初見(jiàn)便在那時(shí)。不知為何，封閉了許久的心門(mén)像被打開(kāi)了，各種不曾深刻體會(huì)過(guò)的快樂(lè)縈繞潛在我的心間。這便是友情吧！
自那日起，我友情的窗戶便打開(kāi)了。友誼就是一塊糖果，永遠(yuǎn)帶給你嘗不完的甜蜜。
體育考前夕，我再次望了望極長(zhǎng)的跑道，輕嘆了口氣，準(zhǔn)備在最后的幾周沖刺。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的肩頭，回頭一看，還是那張完美的容顏。不由分說(shuō)的你已經(jīng)沖了出去，難受的感覺(jué)在心頭涌起擴(kuò)散。無(wú)數(shù)次的想要放棄，想要停下腳步，但你那堅(jiān)持的表情和鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我將放棄的話語(yǔ)咽了回去。
步子停下，天空恢復(fù)了平靜，月光灑在地頭，照亮了天空，但你才是我生命中的光。
你是我的眼,作文篇2
歲月靜好，時(shí)光飛逝，留在那小院里太多零零碎碎的回憶。我盛開(kāi)過(guò)，又逐漸凋零，從豆蔻年華到衰敗枯萎，我霎時(shí)明白，在她們心中我是一束陽(yáng)光……
小院里的花花草草忙碌地綻開(kāi)著，帶來(lái)許些芬芳，在那有我簇?fù)矶傻幕êＶ?，她狂奔著，四下尋覓，她望到了我，輕輕俯身，用那稚嫩的小手撫摸著亭亭玉立的姿態(tài)。折下一朵，別在發(fā)簪間，她采下最迷人的那一朵，捕捉那最美的蝴蝶，把我們送給奶奶。奶奶坐在院中凝望著，那眼神中充滿了慈愛(ài)，而我卻感到一絲擔(dān)憂。陽(yáng)光明媚，把草兒分割得十分斑駁，在那溫暖得照射下，我的花瓣慢慢地舒展。瘦長(zhǎng)的腰身馳騁天下，透出沁人心脾的清香。那一刻，我宛如一束陽(yáng)光，靜悄悄地綻放身姿。
又是一年花開(kāi)時(shí)節(jié)，她終究還是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁亂離開(kāi)了家。時(shí)光流逝，她終于又回到了小院，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了。那座花園不如兒時(shí)光彩奪目，花兒依然盛開(kāi)，小院依然存在，奶奶還在，我還在，在那并不刺眼的陽(yáng)光下，我昂首挺胸，望向奶奶。奶奶被歲月無(wú)情殘害，白發(fā)也愈加繁多，額頭上手背上的皺紋也已是數(shù)不清，沒(méi)有了她，奶奶生活毫無(wú)快樂(lè)，只是無(wú)聊煩悶。只有我陪在奶奶左右，看到她難過(guò)我就痛心，想幫她成為她心中的一束陽(yáng)光，于是我竭盡全力吐露嫩芽，散發(fā)芳香。
老屋——寧?kù)o，傍晚——祥和。在小路的盡頭，她望見(jiàn)一個(gè)蒼老卻又熟悉的背影，奶奶望向我，充滿無(wú)限傷感。她終于明白，折下一朵，戴在奶奶發(fā)間。她不會(huì)讓花兒在時(shí)光摧殘，她終于明白花開(kāi)的美好，奶奶望向她，兩人相視一笑。此刻奶奶心中，最好的便是她。在月光的影射下我的身影獨(dú)自發(fā)光，仿佛鏡上一道金邊，光芒萬(wàn)丈。
陽(yáng)光悄悄地?fù)肀Т蟮?，帶?lái)陣陣芳香，我吮吸著陽(yáng)光，那一份陽(yáng)光與溫暖在她們心中留下了不同尋常的美。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我的存在有一定價(jià)值，我很自豪，原來(lái)我也可以綻放光芒。
你是我的眼,作文篇3
期末將至，心不覺(jué)浮躁。不知自己狀態(tài)如何，亦不知自己心中的夢(mèng)是否需要堅(jiān)持。
父親勸我看看書(shū)中的名言，我回絕了。無(wú)奈之下，走出家門(mén)，眼神卻不覺(jué)迷離。
小雨瀝瀝地下，倏地一抹白驚擾了我的眼簾，如雪如幕。
那是木香。
修蔓的枝條分垂披掛，綠如翡翠的葉間開(kāi)滿了緊致的小花，單是那花瓣就搖拽處動(dòng)人的風(fēng)姿，如詩(shī)如畫(huà)。輕瞇兩眼，翕動(dòng)鼻翼，絲絲縷縷，馥郁濃烈，混著花的輕潤(rùn)，夾雜這泥土的厚重，混入每一根血管，鼓脹每一個(gè)細(xì)胞。這叫陶醉，且一醉忘懷。
小雨成了雨幕，隨著花香，我的心不覺(jué)沉靜。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的含義。我驚異于木香為何在萬(wàn)物皆閉時(shí)悄然綻放，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的美麗，沒(méi)有百花齊放的美好。當(dāng)樹(shù)木奮力生長(zhǎng)，向日葵笑迎陽(yáng)光，你明白，白就是你的。木香也學(xué)夢(mèng)想過(guò)蝴蝶翩躚，渴望過(guò)蜜蜂歡鳴，憧憬過(guò)蜻蜓花下起舞，但同時(shí)也必經(jīng)歷夏的暴曬，秋的瀟瀟，冬的.凜冽，才能在一夜之間，千萬(wàn)朵姿意綻放。
小雨未霽。我看著木香的白，那是亙古不變的白，是忍耐種的神韻，木香不愛(ài)裝飾自己，不太熱鬧，這世間又有多少花可以開(kāi)的如此寧?kù)o無(wú)傷。即使不被人欣賞，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，木香也會(huì)安然若素，不偏于人們的喜好。
天晴，眼前還是木香的身影，讓我久久難忘。你用生命中最濃的熱情，最美的期待，迎接晴空萬(wàn)丈。你以彩虹為橋，架著朝陽(yáng)卻不吝于陽(yáng)光。
你的白之純凈，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)守，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)直地追求讓我明白了許多。
木香，你就是我的一本書(shū)，讓我明白了許多許多。
你是我的眼,作文篇4
你是我眼中的一本書(shū)，一本也許我永遠(yuǎn)讀不完、讀不懂的一本大部頭書(shū)。
也許我正在試著用我的眼、耳與心去讀你，并試著讀懂你的一個(gè)個(gè)章節(jié)——
第一章敬業(yè)
在這一章，你是一名教師。
你漂亮，雋永的板書(shū)正如你對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，我所看見(jiàn)的你，在課堂上為你的桃李澆灌著知識(shí)的甘霖，你的神情是那么自信篤然，你的晚歸從我的小學(xué)一向到此刻，我總是仰望到平視著你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨，我總會(huì)在四點(diǎn)醒來(lái)，看向東邊那個(gè)以往放著你書(shū)桌的位置，想起你微微弓起而又堅(jiān)韌的背影，微微一笑，又躺下了。
在這一章，你是一名無(wú)比敬業(yè)的教師。
第二章關(guān)?
在這一章，你是一位父親。
寄宿后你很少打電話，交流最多的話僅有讓我好好學(xué)習(xí)，有什么問(wèn)題告訴你。問(wèn)寒問(wèn)暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續(xù)三周留校時(shí)，你打了一個(gè)電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒(méi)變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。
當(dāng)我回家詢問(wèn)你這件事時(shí)，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說(shuō)的，才不是我真的想你了?！?/p>
在這一章你是一個(gè)心里住滿關(guān)愛(ài)的父親。
第三章孝順
在這一章，你是一個(gè)兒子。
你總是在假期開(kāi)車去見(jiàn)爺爺奶奶，只要你有空。一向有點(diǎn)嚴(yán)肅的你一見(jiàn)到爺爺奶奶就都會(huì)綻放出無(wú)比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種家具，修理各種電器，或者是在小小的花園里種上你買(mǎi)的月李、千歲紅或者丁香，費(fèi)力地舉著七八米長(zhǎng)的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說(shuō)的半夏，決明和海川藤滄灑。一向要坐到午時(shí)，走前把唱片機(jī)再清一次灰。
你總是嘆氣說(shuō)：“你爺爺為了供三個(gè)兒女上學(xué)，都回不了家，我們相繼成家，他已經(jīng)老了……”
你在這一章，你是一個(gè)懂得感恩與孝順的兒子。
你是一本大大的厚書(shū)，待我用一生去讀，去讀懂你。
你是我的眼,作文篇5
在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學(xué)……其中老師給予我的幫助最大。
三年級(jí)的時(shí)候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來(lái)為我們上課。
上半學(xué)期我在林老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績(jī)非常好但到了后半學(xué)期我的成績(jī)卻直線下降，其原因就是因?yàn)槲医簧狭税嗌系膸讉€(gè)壞同學(xué)，每天只想著打架一點(diǎn)都沒(méi)有顧及學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文成績(jī)從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個(gè)痞子。
林老師見(jiàn)我有如此大的變化，立即找我座談。
她沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是用輕柔的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的成績(jī)?cè)趺粗本€下降了？”我還理直氣壯的說(shuō)：“不知道啊，降就降唄?！绷掷蠋熃形覠o(wú)法跟我溝通，于是林老師拿了一篇她自己寫(xiě)荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。
起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話描寫(xiě)荷花秉性：“一朵荷花無(wú)論甚至何處，它都是那么的潔凈，就算種在淤泥池里，它，也不沾一點(diǎn)兒淤泥！”
這時(shí)，我明白了林老師為什么要拿這篇文章給我看，并要求看十次，就是因?yàn)樗屛颐靼祝骸拔译m然置身于壞同學(xué)之中，但只要我立場(chǎng)堅(jiān)定，一身正氣就不會(huì)跟他們一樣！”
林老師的教育讓我端正了態(tài)度，走正道，揚(yáng)正氣，改過(guò)自身。她真是我的命中貴人啊！
你是我的眼,作文篇6
你喜歡教我念書(shū)，一字一句地讀給我聽(tīng)，因?yàn)槟忝靼孜覑?ài)書(shū)。但你不明白，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。
——題記
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑；∶“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我?guī)湍悴闪诵！墒?，我并不著急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話故事上，你說(shuō)∶“早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì)遲到的。”說(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺(jué)中已是十二月的最終一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)籍整理進(jìn)箱子，儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書(shū)捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光，可是你說(shuō)∶“圓圓，這些書(shū)帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，可是別人還需要它們啊。”我把那些在滿幸?；貞浀臅?shū)捐了出去，因?yàn)槲蚁嘈?，就像你說(shuō)的，幸福你說(shuō)的，幸福也許是不能夠收回利用的，可是書(shū)卻能夠，它能夠繼續(xù)帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)學(xué)校。六月，是個(gè)分手的季節(jié)，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無(wú)奈，和你一齊放松心境。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書(shū)都看完了吧？明天仔細(xì)點(diǎn)，媽媽相信你。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本故事書(shū)，之后說(shuō)∶“圓圓，別擔(dān)心，別緊張，就像童話故事里說(shuō)的，結(jié)局不必須要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽?！边@年，我十五歲。
媽媽，你念給我的童話書(shū)有上本百，我不必須要記得每個(gè)故事，我記住的，是你教給我念書(shū)時(shí)一字一句的認(rèn)真。
媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書(shū)。
你是我的眼,作文篇7
老師，五年不曾見(jiàn)面了，你還好嗎？你還記得教我們的短暫時(shí)光嗎？突然憶起你，便寫(xiě)下這篇文章。
2015年8月31日那天早晨，我們相遇了。小小的我背著書(shū)包，第一次跨進(jìn)這個(gè)陌生的教室，在嶄新的課桌旁坐了下來(lái)。我看到一位高高的女老師戴著眼鏡，穿著粉紅色的長(zhǎng)裙走進(jìn)教室，那就是你，我的老師。你落落大方地站在講臺(tái)前做了自我介紹。“同學(xué)們，我姓葉，葉子的葉，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任?！苯酉聛?lái)，你給我們發(fā)書(shū)，并讓我們做自我介紹。此次，我們結(jié)識(shí)了。
那時(shí)候的我們還不懂事，經(jīng)常鬧矛盾，你從不批評(píng)我們，反而總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我們。有一次，我因與同學(xué)發(fā)生矛盾而哭了，你把我叫到身旁，撫摸著我的頭，柔聲道：“吳若飛，我知道你是乖巧的孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)生矛盾，彼此都有錯(cuò)誤，不哭了，你先去向他道歉，原諒他，他才會(huì)原諒你。你要寬容一些，不然會(huì)氣壞身子的?！闭f(shuō)完，你鼓勵(lì)我去找別的同學(xué)和好，我們?cè)徚藢?duì)方。你對(duì)我豎起了大拇指，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一個(gè)甜美的微笑。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的情緒，自己解決問(wèn)題。
老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，只有一年，但我從你身上學(xué)會(huì)了很多。這是我六年小學(xué)生涯中最美好的回憶。我會(huì)記住你！
