寫作文有助于我們表達(dá)對(duì)未來(lái)的憧憬和期望，優(yōu)秀的作文可以成為我們心靈的寫照和記錄，下面是范文社小編為您分享的以火為主題作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
以火為主題作文篇1
“這個(gè)周末回去燒一道你最拿手的好菜給爸爸媽媽吃?！睆埨蠋煹脑捯魟偮?，我們?nèi)嗯d奮不已，包括我。也耐不住跟著興奮了起來(lái)。放學(xué)回家后，我立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。
星期六的早上，我比平常早了很多起床，生怕好菜被別人買走了，趕緊洗漱穿衣。隨同爸爸去菜市場(chǎng)買菜。
到了菜市場(chǎng)，看見(jiàn)很多人在買菜，我加快了腳步，來(lái)到了賣雞蛋攤前，買了兩個(gè)雞蛋和新鮮的蔬菜。就離開(kāi)了菜場(chǎng)，回家準(zhǔn)備燒蛋炒飯。
回到家，拿出剛買的兩個(gè)雞蛋，在把電飯煲里早上吃剩的米飯也盛了出來(lái)。我用了九牛二虎之力后終于攪好了雞蛋，接著，我又在雞蛋里加了些蔥花、黃酒和鹽，用筷子攪拌均勻。
開(kāi)始燒蛋炒飯了，爸爸在一旁指導(dǎo)我先把鍋里倒一點(diǎn)油，燒幾分鐘；接著我把剛攪拌好的雞蛋倒入鍋中，一聲聲＂啪啪啪＂的聲音縈繞耳畔。我把雞蛋翻了有翻，最后把剩飯倒入鍋中，先放了一點(diǎn)鹽，最后再加入了水，炒了幾分鐘。一鍋香噴噴的蛋炒飯就這樣出爐了。自己先嘗了一口，再盛了兩碗分別給爸爸媽媽，他們各自吃了一口，也感覺(jué)味道不錯(cuò)，第一次做蛋炒飯還是挺成功的。
雖然燒蛋炒飯的味道一般，但意義非凡。在這燒蛋炒飯的過(guò)程那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多東西。真好！
以火為主題作文篇2
9.10這兩個(gè)數(shù)字隨著我的血液從頭頂?shù)侥_底流淌了一遍，然后又從腳底流到了我的心里。
這一天早晨，我看到講臺(tái)上的三四個(gè)禮物，心里很不安穩(wěn)，我沒(méi)給老師準(zhǔn)備教師節(jié)禮物，在9。10這兩數(shù)字上打了一個(gè)大大的差評(píng)，還在下面貼了一張大大的哭臉！
在課間操時(shí)，有一位同學(xué)興高采烈激動(dòng)萬(wàn)分地跑進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)，：“同學(xué)們，今年我們給老師過(guò)一個(gè)不同往常的教師節(jié)，我們一起給老師買一個(gè)大蛋糕吧！”同學(xué)們紛紛說(shuō)好，那位同學(xué)接著說(shuō)：“你們今天中午把錢都發(fā)給我媽，我去訂蛋糕?！?/p>
然而下午卻與上午說(shuō)的完全不一樣。
幾個(gè)同學(xué)都問(wèn)李鑫林：“蛋糕呢？怎么沒(méi)買蛋糕呢？同學(xué)們的頭上都有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，李鑫林皺著眉頭，邊上樓邊說(shuō)：“還蛋糕，你們連錢都沒(méi)有出，還好意思問(wèn)我要蛋糕，沒(méi)有！”他的一聲把我們都嚇了一跳，我們長(zhǎng)嘆了一口氣，“又過(guò)不成了，那幾年就沒(méi)過(guò)，今年還過(guò)不成?！蔽衣?tīng)到一位同學(xué)說(shuō)。
我見(jiàn)到二班，哇，真像是要開(kāi)慶典！氣球貼滿了墻，蛋糕、手抄報(bào)、白色噴霧、彩帶樣樣俱全，再看看我們班，連個(gè)氣球都沒(méi)有，看來(lái)要泡湯了。但在第二節(jié)時(shí)，我看到了幾位家長(zhǎng)，手里提著一個(gè)12寸的蛋糕，我們班歡呼了起來(lái)。
下課鈴一響，我們就開(kāi)始裝飾教室，但我們什么也沒(méi)有，我們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮奈鍌€(gè)字：教師節(jié)快樂(lè)。
王奧雪在下面畫了一個(gè)蛋糕，我們沒(méi)有氣球，王奧雪干脆就在黑板上畫了一些氣球。我們把蛋糕拿了出來(lái)，把窗簾拉住，派出四位男生：王雅安，李錦榮……他們?cè)陂T口候著，還念著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”我則在門口開(kāi)燈，同學(xué)們都蹲在桌子底下，老師推開(kāi)門走進(jìn)來(lái)，我打開(kāi)燈，回了座位上，老師們面帶笑容，開(kāi)心得不知如何是好。
老師點(diǎn)燃蠟燭，我們一起吹滅，由于盤子不夠，就兩人一個(gè)盤子，同學(xué)們抹上奶油，涂抹著同學(xué)們的臉。我們玩得像三歲小孩那樣開(kāi)心。
“祝您節(jié)日快樂(lè)，祝您節(jié)日快樂(lè)！”我們齊聲唱著。而快樂(lè)就在我們的心中。
教師節(jié)快樂(lè)！
以火為主題作文篇3
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿--愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的'，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
以火為主題作文篇4
星期五，是我最最緊張的家長(zhǎng)會(huì)到了，我叫爸爸早點(diǎn)到。在8：30的時(shí)候，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)我們的教室。節(jié)目開(kāi)始了，苗正杰宣布開(kāi)始后，就出旗，幾位同學(xué)拿著隊(duì)旗，以緩慢的腳步走進(jìn)來(lái)。下面就是第一章：金色童年。上臺(tái)的第一個(gè)就是劉思惠，她講述了那張1周歲照片的來(lái)歷，每個(gè)人的父母犧牲了自己的一切來(lái)讓自己的孩子吃好的穿好的，也希望自己孩子將來(lái)長(zhǎng)大后能報(bào)答……不，我們的父母他們不求我們的報(bào)答，只希望我們自己過(guò)的好一點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真就可以了。
當(dāng)我聽(tīng)到廖高講自己照片上那個(gè)可愛(ài)的小男孩時(shí)，我注意了他的母親，他母親看見(jiàn)自己的兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了，淚水不受控制的流了下來(lái)，看到這里，我也被感動(dòng)了，我想到五年級(jí)的那見(jiàn)事情，我讓父母付出了多少心血，使我的淚水也猶如海浪一般涌了上來(lái)，我不想讓大家看見(jiàn)我流淚的樣子，以免別人手我的感染，也會(huì)受不住的，到了第二章：無(wú)限關(guān)愛(ài)時(shí)，我的淚水更是不聽(tīng)指揮的地下來(lái)，心酸的感覺(jué)馬上流遍全身同學(xué)們?cè)谂_(tái)上講，淚水也在地板上發(fā)出“滴噠”的聲音，每滴淚水，都包含著我們對(duì)父母的感謝之情。因?yàn)?，使他們從西瓜那么大的我們，帶到現(xiàn)在的小伙子，帶到聽(tīng)話的小女孩。我看見(jiàn)宋楷笛講到他媽媽時(shí)怎么樣撫養(yǎng)他是，我也看見(jiàn)他媽媽正拿著紙巾在擦干自己的熱淚，她也覺(jué)得自己的兒子不在像以前那樣調(diào)皮了。
當(dāng)?shù)搅说谌拢嚎鞓?lè)家庭，我想：我出生在這么幸福的家庭，我們一家六口生活的這么快樂(lè)，這都是爸爸媽媽的功勞。馬上，祝福親人的環(huán)節(jié)到了，我上臺(tái)講話時(shí)，我含著熱淚說(shuō)到：“一年前，我曾做過(guò)學(xué)生不該做的事，那……那……那就是逃學(xué)”，我的眼淚無(wú)法在眼眶里打轉(zhuǎn)了，它掉了下來(lái)，我繼續(xù)忍著說(shuō)：“在我最需要幫助時(shí)，是……是爸爸媽媽哥哥姐姐照顧了我，來(lái)關(guān)心我，在此我要對(duì)你們說(shuō)謝謝你們，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意?！蔽以僖踩滩蛔×?，跑道電腦柜旁，用手捂住嘴吧，在心里放聲大哭。身旁的爸爸給了我鼓勵(lì)，他要我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我的情緒慢慢的好下來(lái)，可是，當(dāng)彭阿木說(shuō)斯老師是怎樣不畏疲憊的幫我們批改作業(yè)，幫我們輔導(dǎo)作業(yè)，為了我們，他們不能跟自己的兒女相處的時(shí)間更長(zhǎng)。這時(shí)淚水再一次落下來(lái)，斯老師我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后我就決定，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們期望！
以火為主題作文篇5
孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)家庭中都有老人，他們已經(jīng)忙碌了大半輩子，應(yīng)該享受來(lái)自社會(huì)、家庭的溫暖。我的身邊就有一位尊敬、關(guān)心老人的人，他就是我的舅舅。
我的舅舅五官清秀，為人和善，性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默。只要他一回家，家里就充滿歡聲笑語(yǔ)，好像舅舅從來(lái)都沒(méi)遇見(jiàn)到煩心事。舅舅對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)身邊的朋友熱心，在家里又是一位好爸爸，但舅舅最讓我敬佩的是他那種孝敬老人的品質(zhì)。
我的姥爺患了腦血栓，生活無(wú)法自理，哪一個(gè)家庭中有這樣一位老人不會(huì)唉聲嘆氣?可舅舅卻不這樣，主動(dòng)擔(dān)起了給姥爺洗澡、刮胡子、剪指甲的責(zé)任。由于姥爺身體癱瘓，按時(shí)剪發(fā)便成了一個(gè)問(wèn)題。去理發(fā)店剪，上下樓梯非常不方便，看著姥爺?shù)玫念^發(fā)日漸長(zhǎng)長(zhǎng)，舅舅就開(kāi)始學(xué)理發(fā)，并且自己買了理發(fā)工具，按時(shí)給姥爺理發(fā)。舅舅理發(fā)時(shí)，姥爺聽(tīng)話得像個(gè)孩子，如果換了別人來(lái)理發(fā)，姥爺不是這疼就是那癢的。剛開(kāi)始舅舅的手藝不怎么好，但剪完了拿鏡子一照，姥爺總笑呵呵地說(shuō)：“好，好!”舅舅的理發(fā)手藝慢慢嫻熟，每次理完發(fā)，大家都說(shuō)姥爺精神了許多。現(xiàn)在舅舅是個(gè)名副其實(shí)的理發(fā)師。
姥爺吃飯時(shí)也像個(gè)孩子一樣挑三揀四，就是不吃青菜。吃青菜的好處他也知道，但任憑家里人怎么說(shuō)，依然我行我素，大家都無(wú)可奈何。有時(shí)我們主動(dòng)把青菜放進(jìn)姥爺碗里，他心情好時(shí)對(duì)青菜熟視無(wú)睹;如果姥爺聽(tīng)勸聽(tīng)煩了，就會(huì)偷偷把青菜扔在地上。為此，家里人特別傷腦筋。細(xì)心的舅舅發(fā)現(xiàn)姥爺特別愛(ài)吃雞蛋和餃子，于是靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)：把青菜剁得很碎，在炒雞蛋時(shí)把青菜和雞蛋一塊炒。果然，姥爺在這特別的炒雞蛋面前挑不出青菜，津津有味地吃起來(lái)。舅舅還故意問(wèn)姥爺今天的菜怎么樣，姥爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道很好?！贝蠹乙宦?tīng)都樂(lè)了，只有姥爺自己還莫名其妙的。
后來(lái)因種.種原因，姥爺近一年住進(jìn)了老年公寓。雖然姥爺不在身邊，但只要有空，舅舅就去探望姥爺，給姥爺帶好吃的，陪姥爺聊天，有什么事盡量不麻煩那里的工作人員，周圍的人都說(shuō)舅舅是姥爺?shù)暮脙鹤?。雖然姥爺有病是不幸的，但因?yàn)橛辛司司耍褷斢质切腋５?。希望所有的兒女都像舅舅一樣，能讓老人有一個(gè)幸福的晚年。
只有尊敬老人，我們才會(huì)有一個(gè)和諧的社會(huì)。老人們不求什么錦衣玉食，只求親人多陪陪自己，多聊聊天，有時(shí)一句溫暖的問(wèn)候也能讓老人感受到兒女的關(guān)愛(ài)。尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，從身邊做起，也是對(duì)自己道德品質(zhì)的一次測(cè)試。老人們雖然平凡，但他們身上那純樸、善良的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
以火為主題作文篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們四年二班的國(guó)旗下“主題展示”。我的心情既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是這可是我第一次在全校性的活動(dòng)中表演，緊張的是我怕萬(wàn)一在表演時(shí)忘詞了，那可就尷尬了。這次我們班要表演的主題是“文明上網(wǎng)，從我做起”，表演內(nèi)容也很豐富，有小品、有舞蹈、還有快板。我扮演的'角色是小品里“小衛(wèi)”。為了演好這個(gè)角色，我信心滿滿。
盼望已久的周一終于來(lái)了，我們?cè)缭鐏?lái)到教室為即將上臺(tái)的表演做最后的準(zhǔn)備。終于到了屬于我們展示的時(shí)間，我和小伙伴們登上舞臺(tái)，開(kāi)始了我們的表演。一上臺(tái)望著臺(tái)下密密麻麻的同學(xué)和老師，我不禁有點(diǎn)冒汗，感到些許緊張。但節(jié)目一開(kāi)始，我們都按照之前的排練立馬進(jìn)入角色，一切都井井有條毫無(wú)差錯(cuò)，節(jié)目最后到我們齊聲說(shuō)出“文明上網(wǎng)很重要，文明上網(wǎng)，從我做起”的那刻，大家相識(shí)一笑，又齊聲喊道:“謝謝大家”！臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲包含了對(duì)我們的肯定與鼓勵(lì)，我們心花怒放，個(gè)個(gè)歡心喜地的走下舞臺(tái)，每個(gè)人卻沉浸在這幸福的喜悅中。我們班的舞蹈和快板同樣很優(yōu)秀，此起彼伏的掌聲就是最好的回答。最后我們拿到了一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，開(kāi)心極了，這是我們四年2班同學(xué)們辛苦排練的收獲，當(dāng)然掌聲還要獻(xiàn)給節(jié)目的幕后功臣:我們的老師和輔導(dǎo)我們的家委們，謝謝你們！
