通過寫作文，小伙伴們都能從中吸取不少的寫作經驗，在確定作文題目后我們可以著手寫作文了，以下是范文社小編精心為您推薦的我的小心愿作文600字作文精選5篇，供大家參考。
我的小心愿作文600字作文篇1
每個人都會有一個心愿，這個心愿或許是從小就有，或許會一直堅守，也或許會發(fā)生變化，但不管怎樣，它都是一個人的理想，或者說一種信仰。
我第一次遇見我的夢想是小時候一次看電視時，當時正播放一則新聞，一枚火箭成功發(fā)射，播音員非常激動，我也看得熱血沸騰。當舉國歡慶發(fā)射成功時，電視畫面切換到那些科學家還在埋頭努力工作，他們沒有時間慶祝，而是更加專心致志地一次次登記檢測數據，在電腦上校正。我被他們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神感動了，或許當時的我并不懂他們所做的事，只覺得這項工作很崇高很偉大。
我在那年生日給自己立下了一個宏偉的目標——長大后當一名科學家。
那時候，每次父母問我有什么夢想，什么心愿，我總是自豪地告訴他們，我要當科學家。他們或許認為我連科學家是干什么的也不知道，但他們似乎很支持我，夸獎我這個心愿很好。
后來，大人再次問我“你的夢想是什么”時，我仍然脫口而出“我的夢想就是當科學家”!他們就會笑笑，然后鼓勵我：“一定要加油哦!”
上了小學，有了一群小伙伴，也算是一群志同道合的同學，他們中有很多人的夢想和我一樣，下課后我們會一起聊天，聊我們共同的愿望。
但是過了幾年，他們卻換個心愿，而我卻默默堅持著。
隨著年級增高，興趣愛好也在拓展，我漸漸淡忘了我小時候的心愿。
四年級那次期末考使我最初的夢想又死灰復燃起來，因為那年我的科學成績考了滿分，我又把我曾經放棄的心愿重新拾了回來。
現在，它還是我的心愿，是我精神支柱，我不再會輕易放棄，我會為實現它去努力奮斗，雖然我知道這個愿望不可能輕易實現。
正因為如此，這個心愿也將激勵我更加努力，做好眼前的每件事，朝著自己的目標一步一步走去。
我的小心愿作文600字作文篇2
很小的時候，我就開始了對一支鋼筆的向往。
我并不是一個羅曼蒂克的人，卻偏愛鋼筆。小時候看畫書，發(fā)現那些富有書卷氣息的文人都擁有一支鋼筆。從那時起，鋼筆在我心目中是古樸典雅、韻味十足的存在，那種奇妙的感覺是水性筆難以抵達的。
七歲生日那天夜晚，在文具店的柜臺里看見一支精致的鋼筆。我眼前一亮，瞪大眼睛，仔細打量著它，心中狂浪般的喜悅卷地而來。我用顫抖的聲音詢問價格，后面站著的時尚姐姐抬起刷了一層厚厚的紫色眼影的眼皮，掃了一眼，漫不經心地甩了一句：“23塊”。我一下子就僵在原地，尷尬地點點頭，戀戀不舍地望了兩眼它，無奈地離開。
某個星期五，我出于對鋼筆的無限向往，動用了三寸不爛之舌以及推銷員的耐心，花費了整整一個下午的時間，總算從一位同學那里把鋼筆借到手。同學千叮嚀萬囑咐，一定要蓋筆帽，我卻被喜悅沖昏了頭，完全沒有聽進腦子。在放筆的瞬間，筆不聽話地滾了下去，等我拾起來時，筆頭已經可憐巴巴地望著我了——折了!同學那個心疼呀，差點找老師告狀去。最后還是我用120元重新買了一支鋼筆還給他。
這次，為了拿到全縣詩詞大會的冠軍獎品——一支從英國格拉斯哥大學帶回來的鋼筆，我歷經千辛萬苦，一路過關斬將，進入決賽。在比賽中，我以小強般打不死的精神和一次小幸運起死回生，一路披荊斬棘，奪得桂冠。頒獎時，老師笑吟吟地遞來了一支米白色的鋼筆。我多年的心愿通過我的努力實現了!
閃光燈之下，我細細把玩著它，筆尖折射出耀眼的光芒，好似鉆石……
我的小心愿作文600字作文篇3
我的愿望是成為一名教書育人的教師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的道路，卻燃燒了自己；老師是春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
上課時，老師站在講臺上，生動地講著豐富的知識；當我有難題時，老師為我耐心地講解，好像腦子里有說不完的道理和知識。我心想：我以后也要當一名老師，老師是多么了不起啊！
假如，我是一名老師。學生生病了，我一定會很焦急，生怕那位同學有什么危險，去看望、關心他；假如有同學沒有聽懂上課講的知識，我會和聲細語地為他重新講解；假如有同學吵架了，我會與他們促膝談心，為他們解開誤會，讓他們握手言和。當同學有不解的問題，我不會讓他們獨自去鉆研，而是組織一場辯論會，讓他們各抒己見。正方堅定立場，反方也不容小覷；反方“措手不及”的一球，正方拼死抵抗；正方致命一擊，反方巧妙回絕；反方使出“殺手锏”，正方拼命反擊。最終，我還是會讓他們握手言和，這場振奮人心的辯論會讓人記憶深刻吧！
假如，我成為了一名老師。我要教學生們如何讀書，反復“煮書”才能體會到讀書的樂趣。并且，還要讓他們學會做批注，洋洋灑灑的批注會讓人印象深刻的。
老師字里行間的圈圈點點，是指示我們前進的航標；老師背靠的大大的黑板，是駛向學海的風帆。
我的小心愿作文600字作文篇4
以前，我對學習總是隨遇而安，能學多少是多少，覺得學得好與壞都是我自已一個人的事?，F在，我漸漸地明白了，我學習的好壞還關系著爸爸媽媽的感受。
暑假開始了，我想邀請好朋友小岳來我們家玩幾天。我跟媽媽央求著，希望能得到媽媽首肯，媽媽也答應了?？墒沁^了幾天，媽媽給了我一個不幸的消息：小岳期末考試四科成績都不好，被他媽媽懲罰在家里認真學習閉門思過，暑假暫時來不了。一聽到這個突然降臨的壞消息，我就特別傷心，為什么我們的相聚會這么難呢？讀書到底是為了誰？為什么任何事情都要成績來說話呢？難道我們就不應該有自己童年和自己做主的權利？
我坐在房間里，靠著椅背，看著桌上的語文成績單上，作文“舉例離題”的字樣異常醒目，想到我作文平時還不錯的，期末考怎么會不看仔細，竟然寫離題了，四科總分比我想象中的要差不知多少倍。
回想發(fā)成績單那天，我滿以為爸爸媽媽會嚴厲地批評指責我，誰知他們并沒有生氣，只是輕描淡寫地說一句：“如果你盡力了，還是這樣的成績，那么我們說再多也是于事無補。你在學習的同時要勞逸結合，注意保護視力?！笨晌以趺捶置骺吹桨职謰寢屛⑽櫰鸬拿碱^下浮現著的愁悵、憂傷、難受……
記得那天傍晚，在小區(qū)里散步的時候，遇到媽媽的同事，她炫耀著自家的孩子考試成績怎么怎么優(yōu)秀，而我的媽媽卻沉默著什么也沒說。那一刻，她一定是傷心無奈的，感到我的成績使她顏面盡失，沒臉見人了。猶記平日里，別的家長見到我總是說，你爸爸是大學老師，高材生，媽媽也是老師，書香門第，你的成績一定很優(yōu)秀吧？每每面對這樣的善意的問題，我總是不知所措，甚至感覺到很尷尬，沒面子。可我到現在才知道，爸爸媽媽要我長志氣，好好讀書，那是多么有智慧的一句話呀。
原來學習并不是我一個人的事，它還關系著爸爸媽媽的面子和心情。想到這里，我痛定思痛，默默地許愿：好好學習，讓爸爸爸媽媽能為我的成績而感到自豪和驕傲！
我的小心愿作文600字作文篇5
一年級第一學期，陳老師給班里的許多同學們都發(fā)了紅領巾，可我沒有，媽媽說：“繼續(xù)努力吧！沒發(fā)紅領巾是因為各方面的表現還不夠優(yōu)秀，只要更加努力，團結同學，有突出表現，老師就會發(fā)紅領巾的?！?/p>
能夠帶上紅領巾，是我最大的心愿！
有一次課堂上，陳老師說：“同學們表現出色，老師就會發(fā)小獎狀，攢夠10張獎狀的同學，老師可以滿足他的一個心愿”。當我聽到陳老師的這句話時，我真想一下子就攢夠那10張小獎狀，讓老師滿足我心里唯一的愿望：帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！
2012年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因為我終于帶上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！這天下午快放學時，教室里十分安靜，王老師對大家說：“今天班里要評兩個少先隊員，他們是王逸飛和高海博！”當聽到老師說出我的名字時，還真有點不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領巾了嗎？又聽到老師說：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來領紅領巾?！边@時我終于知道自己是少先隊員啦！我拿到紅領巾連忙跑向學校大門口，因為媽媽早早在那里等著接我，我想第一個告訴媽媽我得到紅領巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時的喜悅心情。我朝著媽媽一邊飛奔，一邊揮動著手里的紅領巾，媽媽高興地對我說：“你真棒！能帶上紅領巾說明你的進步很大，王老師看見了你的努力，所以獎勵你成為少先隊員，完成了你的心愿，以后要更加努力呦！來，帶著你的紅領巾和學校一起合個影吧！”
我的進步和成績，離不開王老師和陳老師的鼓勵、幫助，謝謝老師，我會更加努力的！
