出色的作文可以提升我們的寫作技巧和邏輯思維能力，作文是我們發(fā)展批判性思維和分析能力的有效方式，以下是范文社小編精心為您推薦的我的體育的作文8篇，供大家參考。
我的體育的作文篇1
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我又離開了一位體育老師。我的記憶經(jīng)常在問我，你還記得體育老師嗎？我的回答是，記得，當(dāng)然記得，怎么會忘記呢？
記得那位體育老師長得五大三粗，身強(qiáng)體壯，一雙炯炯有神的大眼睛掛在臉上，兩道眉毛往鼻梁這邊斜，成了八字形。
他的體育樣樣精通，尤其是踢球。就算是讓我們?nèi)?6個同學(xué)一起上，也踢不過他一個人。記得那次體育課，我們進(jìn)行足球比賽，老師更是得心應(yīng)手，三下五除二就把對手踢得狼狽不堪。當(dāng)時我們在分組時，老師分到了我們組。老師踢得可厲害了，只見老師左一閃，越過一個人，右一閃，又越過一個人。之后，他直沖球門，突然，他一腳飛球，哇！進(jìn)了……
記得有一次春游，因?yàn)榘嘀魅紊×?，委托體育老師帶領(lǐng)我們。體育老師毫不猶豫地答應(yīng)了。在到達(dá)目的地后，我們一個一個下車了，老師帶我們來到一片空曠的地方，變魔術(shù)般的拿出一些體育器材分發(fā)給我們。這下可把我們樂得歡呼雀躍，我心里想：老師可真好啊，這些一定是他自己花錢買的吧！結(jié)果大家玩著玩著，玩出事來了。一個同學(xué)用壘球把一個花瓶砸破了，我想：老師一定會生氣的，怎么辦？但是事情出乎我的預(yù)料，老師不但沒有怪他，反而還關(guān)心他，“沒事吧，以后小心一點(diǎn)?！?/p>
我們的體育老師真是一個好老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記他的。你們的體育老師是怎么樣的呢？能告訴我嗎？
我的體育的作文篇2
他有一個大大的肚子，一張大大的嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們體訓(xùn)隊(duì)的徐老師。
徐老師對我們非常嚴(yán)格，不管是春夏秋冬還是寒假暑假，他都會對我們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。正是因?yàn)樾炖蠋焾?jiān)持不懈的訓(xùn)練我們，我們才有了今天的成績，同時我們學(xué)校體育方面的成績在全市也是數(shù)一數(shù)二的呢。
徐老師每次訓(xùn)練我們的.時候，都會用獅吼功來提醒我們加速。而且徐老師還會根據(jù)我們每一個人的成績來定要求，如果沒有跑進(jìn)規(guī)定的要求，那就得重新跑。
記得有一次，我們體訓(xùn)隊(duì)剛跑完了15圈的熱身跑，徐老師就讓我們再一次上跑道，一開始就讓我們跑十圈，而且還要八分鐘完成，但是我們剛跑了15圈，體力已經(jīng)消耗了一大半，許多人都已經(jīng)體力不支了，但是徐老師看我們在用力的跑，就讓我們?nèi)プ咭蛔撸覀冏咄暌蝗σ院?，徐老師又讓我們重新上道。但是這一次不是十圈，而是一圈。知道這是您給我們的關(guān)愛！
在徐老師給我們不斷的提升要求的時候我實(shí)現(xiàn)我們的小目標(biāo)。比如說規(guī)定37秒的標(biāo)準(zhǔn)，然后我就跑到了35秒鐘的好成績。這一切。都和徐老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。
徐老師，你辛苦了！我們一定會用最好的成績來回報(bào)你。
我的體育的作文篇3
在教過我們的老師里，除了從一年級就開始教我的語文數(shù)學(xué)老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴著一副眼鏡，總是穿一種類型的衣服，拿著一個哨子沒事的時候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很松，上了四年級換韓小米老師教我們第一節(jié)課老師訓(xùn)話就用了一節(jié)課的時間，隨后的課韓老師都非常有順序的安排，有時候是跟著隊(duì)伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊(duì)的時候總是說話，劉明爍整隊(duì)了，我們也是勉強(qiáng)回應(yīng)一下，老師看見了這副情景，就二話不說讓我們男生站了一節(jié)課，而且讓女生解散，讓我們男生看著女生活動，所以每當(dāng)老師說了話了，就是在提醒我們男生不能再說話了否則的話，就要罰站了。
因此我們說話聲音在大，等到老師開始看我們的時候就把聲音壓得很低很低。韓老師對于犯錯的的學(xué)生的處罰也是不會心軟的，記得就是在做操的時候，有一兩個同學(xué)在說話，韓老師看見了就用手抓祝他們的衣領(lǐng)，直接揪出去了，要不是老師抓著他們倆，要不然肯定會摔跤的。還有如果誰做操的時候手掌是彎的，老師就會向他的手一巴掌打過去。韓老師非常的嚴(yán)格，就連跑不是說話也不行，韓老師在我的印象里就是一位嚴(yán)格仔細(xì)，懲罰不心軟。比較悠閑。
我的體育的作文篇4
她，一副魁梧的身軀，一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，穿著一套黑色的運(yùn)動服，看起來酷極了，我們剛見到她的時侯，就感到一股“殺氣”彌漫在她的身上。講到這里，大家肯定以為這是一位男子。錯，她就是我們的體育老師戴老師，一位女漢子。
體育課，可惡的體育課呀！嗨，想起以前那日子，嬌情一下，請個假啥的，有時侯連天上的白云看上去都是這么悠然自得。突然間畫風(fēng)變了360度大轉(zhuǎn)彎。自從來到了戴老師的“五行山”下，一下子緊蹦得讓人發(fā)慌，我們每天就生活在“水深火熱”之中，不管是毒辣的太陽還是零星的小雨，個個保持著最佳的狀態(tài)，不敢有任何一絲的動靜。我們每天吃著戴老師給我們制定的“運(yùn)動套餐”，這味道不是一般的苦。上午不是跑步，就是跳繩，下午不是仰臥起坐，就是立定跳遠(yuǎn)。如果動作不標(biāo)準(zhǔn)或者偷懶的話，都是逃不過戴老師鷹一般的眼神。這些對于我們來說，簡直就是“魔鬼訓(xùn)練”。不過戴老師也有她另外的一面，她耐心地指導(dǎo)著我們一個個標(biāo)準(zhǔn)的動作，一次次重復(fù)著響亮的話語。時間一天天過去，在戴老師的帶領(lǐng)下和“運(yùn)動套餐”的幫助下，我們漸漸地適應(yīng)了這種“魔鬼訓(xùn)練”，而且也消瘦了許多。
一瞬間我發(fā)現(xiàn)了體育的魅力，當(dāng)我在跑步時第一次超越別人時，我有了自信；當(dāng)我在跳繩時，達(dá)到了優(yōu)秀，我有了堅(jiān)持；當(dāng)我在跳遠(yuǎn)，摔倒在地時，我有了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們體育成績突飛猛進(jìn)時，才領(lǐng)略到那是戴老師的另一種風(fēng)格和魅力。
以上就是一秘為大家整理的6篇《我的體育老師作文》，希望對您有一些參考價(jià)值。
我的體育的作文篇5
我的體育老師—韓老師，長著一雙明亮的大眼睛，一雙靈敏的耳朵，一張嚴(yán)厲的嘴巴。
那天韓老師讓我們練習(xí)七彩陽光操，老師說：“好好做，不認(rèn)我抽你們的手，誰的手又招癢癢了，我望著我的手，心想我應(yīng)該很直了吧！”可是并我想我想象的那樣，老師拿著哨子，走過來抽了我的手，當(dāng)時非常疼，老師還說：“給我弄直了，不能彎下去。”每當(dāng)我看見我做操時，我都會感覺到老師站在我身旁，當(dāng)我彎下手時，就感覺到老是在用哨子打我，可是韓老師也有高興的一面。
那次，打沙包我們讓韓老師當(dāng)邊，我們?nèi)可?，韓老師扔的沙包大人非常的疼，就在韓老師打下就剩我一個人的時候，韓老師用盡全力，說：“我看你往哪跑，唉！”看是我敏捷力非常高，從韓老師的手中扔出來的球沒有一個是不飛速的，我想我可能是不會被打下去了，可是超乎我的想象，那邊有東西我的眼睛不經(jīng)誘惑就歪了過去看了一眼，可是等我再回過頭來時，我已經(jīng)被韓老師打中了肚子，我想我還能有點(diǎn)希望，我趕緊用手抓住沙包，可是我晚了一步，讓沙包從我的手上漏掉了。
韓老師打的非常好，非常用力，我們同學(xué)被打中的都要疼一會，我就被打中了肚子。
老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)也不回我記您的教誨之恩。
我的體育的作文篇6
時光飛逝，歲月如梭，小學(xué)的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個淘氣的同學(xué)拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“o”型，我們看見了，都笑得前仰后合。
玉老師，你有的時候比我們的班主任還要嚴(yán)厲。記得有一次我和一個同學(xué)在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴(yán)厲的說：“你們倆是不是認(rèn)為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準(zhǔn)打架，聽見了嗎？給我在這里站著，不許動！”說完你就走了，這可給了我一個深深的教訓(xùn)，從那一時候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當(dāng)我怒氣沖沖地看著你時，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項(xiàng)，果不其然，我只得了“c”的成績，我還記得那時，我求您說：“求你了，玉老師，給我“b”好不好？”你十分嚴(yán)肅的跟我說：“小朱，不是我不幫你，是因?yàn)樽鲆粋€人，不管做什么事都要正直。成績是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績的，你想啊，成功這東西很固執(zhí)。只有你主動的把自己的努力給予給他，他才會把成績作為回報(bào)贈送給你。”您的教誨讓我倍受感動，回家后，我就不停的訓(xùn)練。果不其然，在下個學(xué)期的期末考試中，我跑步得了“a”級的好成績，你只是對我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請你放心，我畢業(yè)后，一定會常來看你的！感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨！
于丹的孔子忽然就熱了起來。于丹的孔子用樸素的真理，打動了千千萬萬讀者的心。讓大家忽然感覺到，孔子并不是遙不可及的。我也參與了其中，并從中感受了點(diǎn)什么。把這點(diǎn)感受寫出來，和大家一起分享。
1.“做人第一，學(xué)問第二”——體育與德育
"世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章"體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的組成部分，擔(dān)負(fù)著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù)，而思想品德教育也是體育的教育目標(biāo)之一。體育課是學(xué)生的必修課，在體育教學(xué)中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學(xué)科無法比擬的。體育教學(xué)在對人的教育和培養(yǎng)過程中所具有的獨(dú)特的不可替代的重要作用，也使體育教學(xué)中的德育教育問題，成為廣大的體育工作者所關(guān)心的熱門話題。
新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)除了突出運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康三個方面外，更加具體并強(qiáng)調(diào)了心理健康和社會適應(yīng)方面的目標(biāo)體現(xiàn)和滲透?？梢?，學(xué)校體育煉“身”的同時更要煉“心”。不僅要鍛煉學(xué)生健壯的體魄，更要培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和良好的思想道德品質(zhì)。
體育活動多數(shù)是以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，體育活動中的團(tuán)隊(duì)也是多種多樣的，班級、小組、教學(xué)比賽中臨時結(jié)成的隊(duì)（組）等等，都構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)。在集體項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)更是體育活動的基本單位。體育活動非常有益于團(tuán)隊(duì)意識的形成。團(tuán)隊(duì)精神需要團(tuán)隊(duì)成員具有強(qiáng)烈的合作精神和角色意識。合作精神和角色意識不僅是一種心理、思想品質(zhì)，也是一種實(shí)踐能力。從某種意義上講，合作精神滲透在角色之中，能夠在體育活動中扮演好所承擔(dān)角色的人，就被認(rèn)為是具有合作意識和能力的人。
因此，我在日常的體育教學(xué)工作中，把握當(dāng)代少年兒童的個性心理特征和思想品德狀況，創(chuàng)造性地探索在體育課中進(jìn)行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識、有目的、有計(jì)劃的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，寓德育于體育之中。
2.快樂比知識更重要
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，快樂的心態(tài)讓人充滿智慧，直接指向成功”
知之者不如好之著意思就是說，興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。
皮亞杰說：“一切有成效的工作必須以興趣為先決條件?！毙睦韺W(xué)家也認(rèn)為，學(xué)生在興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，觀察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，想象力豐富，會興致勃勃、心情愉快地去學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出個性的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生參加體育鍛煉，上體育課，最初往往是從興趣出發(fā)，他們喜歡有興趣的游戲，喜歡比賽，特別關(guān)心自己的成績，希望得到教師對自己練習(xí)結(jié)果的鼓勵和表揚(yáng)。在體育教學(xué)中，教師要將教材內(nèi)容、教學(xué)要求、思想教育與學(xué)生的身心活動有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑、形式多樣的教學(xué)情景，使學(xué)生在具體生動的情景活動中產(chǎn)生強(qiáng)烈的角色體驗(yàn)感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
“好之者不如樂之者”意思也還說，做一件事光憑愛好還不行，還必須不斷收獲快樂才能成功。
體育教學(xué)中現(xiàn)在崇尚“快樂體育”?？鞓敷w育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學(xué)生在體育運(yùn)動中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動的自覺性和主動性。在立足尊重學(xué)生的體育運(yùn)動中的主體地位的同時，重視激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣，并認(rèn)為體育教學(xué)過程本身就是快樂，有吸引力的。
快樂體育教學(xué)模式是以最佳的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。使整個教學(xué)過程充滿快樂、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義、自覺主動地參加體育鍛練，充分發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。這是體育教育藝術(shù)的最高境界，也是成功教育的必經(jīng)之路。事實(shí)證明，通過快樂體育教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，大大地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。 當(dāng)然，快樂體育教學(xué)模式并不代表教學(xué)的整個過程，而是在教學(xué)過程中所采用創(chuàng)新教學(xué)的一個點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣和為養(yǎng)成終身體育習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。
“快樂”并不是沒有任何失敗的痛苦，某些人認(rèn)為體育的某些項(xiàng)目不可能帶給學(xué)生快樂，但因其具有某種特別的運(yùn)動價(jià)值而主張必須保留，還有些人則認(rèn)為既然不能帶給學(xué)生快樂，就應(yīng)該減去這些項(xiàng)目，增加學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，其實(shí)這兩種看法，既沒有看到痛苦和快樂，失敗與成功的內(nèi)在聯(lián)系，快樂體育的指導(dǎo)思想不可能否認(rèn)痛苦和失敗的存在，因?yàn)橹挥薪?jīng)過了失敗的成功才能真正理解到快樂的含義。經(jīng)歷上自己的努力拼搏才能感到真正的樂趣，這些正是學(xué)生投入到終生體育的原動力，例如長跑項(xiàng)目的運(yùn)動員，每天必不可少的經(jīng)歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，最終把一項(xiàng)紀(jì)錄打破，這時只有他體會到了體育的快樂，體育的真諦，又如我國有途步走遍祖國的從事體育人，他又經(jīng)歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達(dá)到了目的，只有他才體會到了體育的快樂，體育的真諦。快樂體育的含義，簡單地說是“寓教于樂”這就是體育的最高境界。體育的發(fā)展是人類追求著快樂的發(fā)展，體育教材與體育樂趣有著天然聯(lián)系，它須要我們?nèi)パ芯俊⑻釤?、利用他們把這體育內(nèi)在的魅力帶給學(xué)生。
我的體育的作文篇7
王老師是我曾經(jīng)的體育老師，同時也是我的羽毛球啟蒙老師。他中等偏高的個子，看似有些清瘦，但實(shí)際上肌肉結(jié)實(shí)發(fā)達(dá)，妥妥的“肌肉男”一枚。雖然經(jīng)常暴露在陽光下，但他皮膚卻一點(diǎn)也不黑，我常常懷疑他是穿著隱形超人服上課的。王老師的眼睛很大，且格外有神，威嚴(yán)又不失親切。
二年級的一個暑假，我如往常一樣在羽毛球館訓(xùn)練。場外艷陽高照，熱浪滾滾；館內(nèi)如同蒸籠一般，感覺連空氣都是燙的，即使什么都不做，待上幾分鐘便會汗流浹背。我一邊做著老師給我布置的任務(wù)——完成200個揮拍，一邊抱怨著：真是個無情的“機(jī)器人”。旁邊，王老師正指導(dǎo)著陳同學(xué)走位：小跳，側(cè)身，并步后退，甩臂擊球…這些行云流水的動作，對老師來說早已是駕輕就熟，可他仍然像“永動機(jī)”一樣，不知疲倦的教著?！暗?！再往后！轉(zhuǎn)！肘伸直！”清晰有力的指令在空蕩的球館里顯得格外渾厚?！跋乱粋€！”我倏地跑到老師跟前，用盡全力跟上老師的節(jié)奏。可腦袋像灌了鉛似的，惡心感陣陣襲來。正當(dāng)我感覺“大事不妙"時，王老師一個箭步?jīng)_了過來，手臂一把夾住我的胳肢窩，一個“公主抱"將我“轉(zhuǎn)移”到了休息區(qū)。沒等我反應(yīng)過來，一塊毛巾已經(jīng)貼在了我腦門上。更讓我意想不到的是，王老師不知道從哪里變出一瓶電解質(zhì)水讓我補(bǔ)充體力?？次覟殡y的樣子，他笑著說：“古時候?qū)④姴×硕家蒺B(yǎng)，何況是你呢！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過電解質(zhì)水一飲而盡。很快，我又元?dú)鉂M滿了，轉(zhuǎn)身投入了訓(xùn)練。
訓(xùn)練結(jié)束后，我隨手將球拍放在了休息椅上。王老師看到后，轉(zhuǎn)身又變出一圈手膠，三下五除二便將舊手膠拆下，轉(zhuǎn)眼間又纏滿了新手膠。我恍然大悟，原來是我的手膠破了，而此時的球拍已然煥然一新。
這就是我的體育老師：像超人一樣充滿戰(zhàn)斗力，像超人一樣給人及時雨，像超人一樣帶來小驚喜。
我的體育的作文篇8
在我的回憶里，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的體育老師——劉老師。而我之所以，會記得他，是因?yàn)樗粌H和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿歡樂。今天，不如我就講幾件事給大家聽。
有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無力，當(dāng)跑完兩圈后，就快癱倒在地。劉老師卻風(fēng)趣地說：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進(jìn)村一樣?！蔽覀冎览蠋熢谡f我們跑得很不好。一個同學(xué)就在那里說三道四，劉老師就說：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴。”我們都笑了起來，劉老師那嚴(yán)厲的表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。
還有一次，我們按劉老師的規(guī)定站好隊(duì)。一個同學(xué)不記得站哪里了，劉老師就說：“你一定豬肉吃多了，不然也不會怎么笨，下次要吃人肉才會變聰明。一定要記?。∥铱茨銘?yīng)該把人頭換成豬頭才配?！毕抡n時，劉老師撿了一枚一角硬幣，說：“看，我撿到錢了?！币粋€同學(xué)說：“才一角錢?！崩蠋熣f：“這也是錢，還很多?！蔽覀冊谝慌孕÷暤男Α?/p>
我的體育老師，就是這樣一個風(fēng)趣幽默的老師。為我們帶來許許多多的歡樂，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛的老師--劉老師。
