通過作文，我們可以嘗試不同的文體，從而拓寬自己的寫作廣度， 在作文中，我們可以表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的名人的作文優(yōu)質(zhì)7篇，供大家參考。
名人的作文篇1
爸爸說這幾天會(huì)下雪。就在今天，我終于把雪盼來了。早上我起床了，剛拉開窗簾，哇！呈現(xiàn)在我眼簾的是一個(gè)銀白的世界！我趕緊跑出去，用手迎接小小的雪花。晶瑩的雪花落在我手里，不一會(huì)兒，它就化了。中午，我打電話給我的好朋友王梓帆，和她約好下午一起去翠湖公園堆雪人。
我們剛走進(jìn)翠湖公園，哇！柳樹上掛滿了雪，好像一根根銀條垂在半空中，真壯觀！我們好不容易在一個(gè)土堆上找到一處沒有踩過的雪，開始堆雪人。
我們分好了工：我堆雪人的身子，爸爸給我運(yùn)雪，王梓帆和她媽媽做雪人的頭。
我堆了一個(gè)自以為很大的身子，剛想去叫王梓帆過來看看，突然發(fā)出王梓帆做了一個(gè)比我堆的雪人大十倍的頭！可是，身子應(yīng)該比頭大呀！這時(shí)，爸爸教我一個(gè)方法：把四周的雪往中間推，就可以把身子堆大。我試了一下，身子果然大了很多。做完了頭和身子，就該做面部器官了。我用一個(gè)飲料瓶蓋子在雪人眼睛、鼻子的位置蓋了一下，王梓帆用手在雪人臉上畫上了嘴巴。最后我們用兩根樹枝做好了手。
望著堆好的雪人，我們開心地笑了。感謝這場(chǎng)大雪，它讓我看到了美景，也讓我收獲了快樂！
名人的作文篇2
人的一生就好像是在被規(guī)定的線路上坎坷前行。而我們的上一輩他們的一生更像是被宿命安排的一樣，按部就班的生活，直到死去。
少年時(shí)期，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的就繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差的就在家干農(nóng)活做家務(wù)或外出打工；青年時(shí)期，結(jié)婚生子傳宗接代成為最重要的事情，有的親戚朋友介紹相親，有的自由戀愛，相處合適的就開始商量結(jié)婚，相處不合適的就分開重新尋找后半生的伴侶，最終均步入婚姻的殿堂，結(jié)婚不久，就在長輩的催促下準(zhǔn)備懷孕生孩子傳宗接代，隨之而來的就是贍養(yǎng)孩子的責(zé)任與義務(wù)，拼命賺錢養(yǎng)家糊口，不讓子女餓著凍著，每天能安心學(xué)習(xí)，人的前半生在為子女而努力打拼，似乎是在為孩子而活；中年時(shí)期，孩子已經(jīng)長大成人，有的成家立業(yè)，有的不僅已經(jīng)成家立業(yè)連自己的孩子也有了，子女每天工作繁忙，自己的孩子無力顧忌，就求助健在的父母，讓父母幫助照顧，有條件的家庭還能請(qǐng)保姆共同照料減輕父母的負(fù)擔(dān)，沒條件的家庭父母不僅還要照顧孫子孫女還要給自己的子女洗衣做飯打掃清潔，人的前半生好像沒有為自己而活，而是在為子女、孫女、孫子而活。老年時(shí)期，人的一生開始走下坡路了，有的人無力再照顧自己的`后代，有的人還在用自己最后的時(shí)期堅(jiān)持照顧后代，有的人孤獨(dú)著守在家中期盼著子女?；丶铱纯?，有的人卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了為自己而活，學(xué)會(huì)了享受生活，享受這最后的時(shí)光，人的后半生每個(gè)人的活法似乎不同。
人的一生看似長久卻短暫易逝，每一刻都值得珍惜，每一刻都應(yīng)該為自己而活。
名人的作文篇3
“人非圣賢，孰能無過”，世間萬物都有不足，人生在世也難免會(huì)有過失，即使是圣賢也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。那么圣人與凡人的區(qū)別在哪兒呢？究其根源，圣人聞過則喜，凡人則是問過則怒！ “過而能改，善莫大焉”孔圣人的這句話就深刻地揭示了這一道理，面對(duì)過失，暫且不說改正，能夠有一個(gè)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度就已實(shí)屬不易。面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)該心存感激，虛心接受他人的建議。 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，也曾為之煩惱，他怕自己身上的光環(huán)太耀眼，會(huì)吸引更多人關(guān)注，也會(huì)吸引更多的人找他的麻煩。為此，他感到惶恐?？墒牵鳛橹腥A現(xiàn)代文化的代表人物之一，莫言做出了表率。當(dāng)“咬文嚼字”糾出他的錯(cuò)誤，莫言以一種喜悅的心情，誠然接受，他并沒有惱羞成怒，也沒有聽之任之，更沒有失口狡辯，他表現(xiàn)出一種華夏文化的包容，一種中華民族的傳統(tǒng)美德 ——— 有過則改！ “泰山不讓土壤，故能成其大；河水不擇細(xì)流，故能就其深”，莫言先生的成就絕非偶然，那是一種中華文化的傳統(tǒng)美德，一種中華文人的道德修養(yǎng)！
中華文化的源遠(yuǎn)流長造就了這個(gè)民族的高尚修養(yǎng)，自上而下，上至天子，下至平民，無不透著炎黃子孫的高尚情操。唐太宗李世民便是一個(gè)楷模，他的風(fēng)度，興盛了一個(gè)王朝。他虛懷若谷，從諫如流，面對(duì)魏征的直截了當(dāng)?shù)暮浅?，他沒有龍顏大怒，而是欣喜地接受。展現(xiàn)了一國之君的風(fēng)度，也成為了萬世楷模！
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！眹鞯男貞褯Q定了國之興衰，決定了民族的進(jìn)步與昌盛。聞過則喜，興盛了一個(gè)王朝，留下了千古美談。
穿越古今，縱橫歷史，眼前不禁為之一亮。多少次都是在危急關(guān)頭的明智選擇開啟了成功之路。但是，也總有那樣幾個(gè)執(zhí)迷不悟的庸人。當(dāng)長征進(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)候，當(dāng)黨的指揮員李德一意孤行，決心要去碰石頭的時(shí)候，他沒有清醒過來，而是固執(zhí)己見，對(duì)提出不同意見的同志更是嚴(yán)加呵斥，而就在這千鈞一發(fā)之際，毛澤東為首的一批領(lǐng)導(dǎo)人用他們的赤膽忠心征服了眾人，也令一向強(qiáng)硬的李德心悅誠服。
一個(gè)集體的勝利，是其中每一分子的勝利，是他們齊心協(xié)力，不計(jì)較個(gè)人得失的勝利！危急關(guān)頭，多一份理解，多一份寬容，多一份虛心，也許，前方就是勝利的燈塔······
三閭大夫說“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。”無論你被多少光環(huán)籠罩，都要懷著一顆平常心，一種虛心的態(tài)度，一個(gè)通濟(jì)天下的胸懷！
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！泵鎸?duì)過失，面對(duì)批評(píng)，聞過則喜會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)，飛得更高！
名人的作文篇4
迷人的秋天 秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了果園，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，又大又紅的蘋果散發(fā)著誘人的香味，它們擠在一起像一群胖娃娃，可愛極了!石榴露出潔白的牙齒，向人們展示美麗的笑……
迷人的秋天
秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了果園，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，又大又紅的蘋果散發(fā)著誘人的香味，它們擠在一起像一群胖娃娃，可愛極了!石榴露出潔白的牙齒，向人們展示美麗的笑臉。秋姑娘來到田野，金黃的稻子彎下腰好像是給我們鞠躬呢，玉米換上了金黃色的衣服穩(wěn)穩(wěn)地站在那里像在站崗呢，碧綠的黃瓜長在藤蔓上它門拉開綠色的葉子，好奇地望著外面。我愛迷人的秋天。
迷人的秋天
秋姐姐輕輕地、輕輕地，在你沒留意的時(shí)候，走進(jìn)了大地。
秋姐姐來到果園，一個(gè)個(gè)蘋果紅似火，好象一個(gè)個(gè)孩子樂翻天;一串串葡萄晶瑩剔透，好似一顆顆瑪瑙，又像一顆顆紫色的大珍珠;一顆藍(lán)莓藍(lán)似天，好似一個(gè)個(gè)藍(lán)精靈歡慶秋天;還有甌柑和橘子它們好象親兄弟，可是它們你爭(zhēng)我搶，比一比誰更受大眾的喜愛。
秋姐姐又來到公園，菊花見了立刻張開花瓣讓秋姐姐欣賞;秋姐姐走到樹林里，楓樹、銀杏樹......為她鋪上了五光十色的地毯。
秋姐姐來到了田野，一串串稻谷金黃金黃的;一個(gè)個(gè)高梁紅紅的像一個(gè)個(gè)火把，又像一個(gè)個(gè)喝醉酒的壯士，壯士好像在說：“秋天來了!”
我喜歡迷人的秋天!我喜歡豐收的秋天!
名人的作文篇5
他抬頭望了一眼面前的馬路，他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。
中年男子今年四十多歲，他看樣子卻像一個(gè)六十多歲的老人，他兩鬢斑白，額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯，透出他這個(gè)年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意，每天幾乎做著相同的事情——擺攤、收攤。夕陽西下，當(dāng)他收拾好沒賣完的東西，拄著拐杖步履蹣跚地回家時(shí)，人們才注意到——他的腿瘸了。
這時(shí)候，總有幾束目光向他投來，或是出于憐憫，或只是出于好奇。它們?nèi)缤瑹o形的手，把他的頭按下去，讓他抬不起來。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光，他認(rèn)為這都是對(duì)他是一個(gè)瘸子，是一個(gè)只能在街頭混飯吃的人的嘲諷。
有人問他，他的腿為什么會(huì)變成這樣的。中年男子沒有流露出任何表情，只是輕描淡寫地說：“二十歲那年幫別人做小工時(shí)，從梯子上摔下來的。”
二十歲？意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)成為了一個(gè)瘸子！他的雙眼注定是迷茫的，他沒有知識(shí)，沒有手藝，現(xiàn)在連體力也不能出賣，他還能做些什么？他不愿乞討，只能做些小本生意。他每天的收入極不穩(wěn)定，早晨起來，永遠(yuǎn)不知道今天是能添件衣服，還是連頓飽飯也吃不上。
只從腿瘸以后的二十年里，沒有人知道他的生活有多么艱難。生活的壓力像一場(chǎng)沙塵暴席卷而來，而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，但是我仿佛也看到了堅(jiān)強(qiáng)背后蒼白的生命。他沒有伴侶，沒有孩子，誰愿意追誰一個(gè)與拐杖相依為命的人呢？他在外奔波，身上沾滿了城市的灰塵，僅僅是為了活下去，沒有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的，殘疾的腿不允許他去追求。
塵埃中，他的身影漸行漸遠(yuǎn)……
如果世界上真的有上帝的話，我希望他不要吝嗇手中的畫筆，在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色，以至于不要那么蒼白。
名人的作文篇6
老師是一只無私的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中，最今我難以忘懷的是五年級(jí)的陳老師。
記得有一次，我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認(rèn)為這次考試一定可以拿個(gè)高分。沒想到，試卷發(fā)下來，竟然是70分。對(duì)于我來說這次考試真的是一敗涂地，我的心猶如刀絞一般。這么差的成績，我怎么去面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，頓時(shí)一切的羞愧如潮水般襲來。我越想，心里越?jīng)]底，往日的自信如大廈似的轟然倒塌。
陳老師看到我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室，親切地說：“怎么了？耷拉著腦袋?？梢愿艺f說嗎？”我低著頭吞吞吐吐地說：“這次考試……沒考好……”這時(shí)陳老師露出和藹的微笑說：“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢？勝敗乃兵家常事。孩子，人生的道路總是崎嶇不平的，不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力，相信你一定行！”聽了這一番話，我的心里頭像涌進(jìn)了一股熱流，給了我力量，給了戰(zhàn)勝自己的信心。
陳老師不僅關(guān)心我們，而且是一位工作負(fù)責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家；每天她都是準(zhǔn)備得很充分來給我們上課；每天我們遇到難題時(shí)，她總是放下手上的一切，耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進(jìn)了快樂的'數(shù)學(xué)天地，讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。
陳老師，您就想絲絲的春雨，滋潤了我的心田；你就像和煦的陽光，溫暖了我的心靈；您就像一盞明燈，指引了我人生的道路。您辛苦了！老師！感謝您！老師！
名人的作文篇7
長大的路上，他牽著我的手
幼時(shí)，是他用最純真的愛呵護(hù)著我。
童年，是他用最堅(jiān)實(shí)的身軀守護(hù)著我。
少年，是他用最深的期盼送我走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的殿堂，讓我做一個(gè)有學(xué)問的人。
他，就是我的父親。
每一個(gè)人在成長的路上，都要成長。而在通往成功的十字路口，時(shí)而向左，時(shí)而向右。當(dāng)你在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在猶豫不決時(shí)，當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人，他像園丁呵護(hù)花朵般無私無畏，他像陽光哺育大地般盡心盡力，他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲，這般質(zhì)樸，而又這般不凡。
不知為什么，一打開記憶的枷鎖。腦海中他對(duì)我的教育歷歷在目，如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求，僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人，為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪
有人說，父親是山，嚴(yán)峻而且強(qiáng)大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名教師，整天忙著教學(xué)，沒有時(shí)間管我，而爸爸卻像母親一樣守護(hù)著我，我一天天長大，爸爸卻一天天衰老下去，我終于明白，爸爸從小就愛我，疼我，從來都不打罵我，不讓我受一點(diǎn)苦。然而，他自己再苦再累，從來都不吭一聲。
直到我上初中，才和爸爸分離，當(dāng)我再校的第一個(gè)星期第一個(gè)晚上，我落淚了，因?yàn)榘职植辉谖疑磉叀Ｔ谛W(xué)時(shí)。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會(huì)兒電視就哄我睡，夜里總會(huì)過來給蓋被子，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，給我安置好后對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，有很多事你自己都能做了?！彼死业氖郑α诵ψ吡?，望著他遠(yuǎn)去的背影，餓流淚了?；叵脒^去，從學(xué)前班到六年級(jí)，爸爸一直都沒有離開過我。
在我的記憶中，爸爸的關(guān)懷是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說我渴，媽媽給我到一一杯開水就走了，那會(huì)兒我在院子里玩，媽媽剛走一會(huì)兒，我就伸手去那茶杯，沒想到一下子把茶杯弄倒了，隨著一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來，二話沒說，就抱起我奔向附近的衛(wèi)生所。在衛(wèi)生所爸爸抱著我，醫(yī)生慢慢的給我上藥，過了一會(huì)兒，包扎好了，我也漸漸停止了哭泣，爸爸這時(shí)才松一口氣。
在成長的路上，他一直在不停的激勵(lì)，教育，呵護(hù)著我。他從來都是以自身的表現(xiàn)來糾正我的過錯(cuò)，以自身的經(jīng)驗(yàn)來暢談我的人生，以自身的看法來告訴我該怎么面對(duì)突發(fā)事件。父愛如山，他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長這條路上，我會(huì)向前！
長大的路上，他牽著我的手。
初三:程碩
