每篇作文都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們探索不同的主題和領(lǐng)域，作文不僅僅鍛煉了我們從多個(gè)角度去審視事物的能力，還使我們更具有全局思維，下面是范文社小編為您分享的猜我是誰(shuí)作文推薦8篇，感謝您的參閱。
猜我是誰(shuí)作文篇1
如果我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們都看得見(jiàn)我。
春天，我會(huì)穿上彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著，“這是春風(fēng)，春天來(lái)了!”告別迎春花，我將暖流吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)張望。我所到之處，都會(huì)留下粉紅色的美麗，留下水陸草木的芳香，帶走人們的煩惱。
夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人間。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中穿梭，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧?kù)o和安逸。我會(huì)和太陽(yáng)商量，讓他帶上一層面紗，收斂那耀眼的光芒，像春天一般慈祥的望著人們。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那里的人們看到希望。
秋天，我便換上鵝黃色秋裝，拉著落葉金黃的小手，帶他們?nèi)ネ嫠！２灰粫?huì)兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡著了。我叫醒他們，把他們送入了清潔工人的口袋里，和他們依依不舍的分別。我溫和的撫摸著女孩的頭發(fā)，扯動(dòng)她們的長(zhǎng)裙，把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留的送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆的趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕輕地交談。我要讓雪花變換著花樣落地，看著孩子們玩雪，聽(tīng)他們歡樂(lè)的笑聲。夜晚，我飛快的旋轉(zhuǎn)，盡情的舞蹈。人們隔著窗，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。
如果我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，朋友，你哪?
猜我是誰(shuí)作文篇2
自從大地媽媽把我生下后，我就一直生長(zhǎng)在那座美麗的山腳下，日夜有花的陪伴，有草的問(wèn)候。每天，鳥(niǎo)兒都站在枝頭上為我歌唱，河水在旁邊為小鳥(niǎo)伴奏，我的生活非?？鞓?lè)。春天來(lái)了，每隔兩天，雨婆婆都會(huì)來(lái)看望我，給我送來(lái)甘甜的雨露滋潤(rùn)我。早晨，微風(fēng)姐姐一大早就起來(lái)為我梳頭發(fā)。漸漸的，我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，飄到了小溪里，小溪妹妹為我洗頭發(fā)。瞧，我的頭發(fā)是不是干凈了許多呢？夏天到了，天氣炎熱，我頭上直冒汗，巨峰哥哥就會(huì)移來(lái)一塊巨石，為我擋住火熱的太陽(yáng)。我生長(zhǎng)在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境之中，可真是幸福極了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了，狂風(fēng)“理發(fā)師”吹著猛烈的風(fēng)，把我的頭發(fā)殘忍地剪斷了。我非常傷心，以為我的頭發(fā)再也長(zhǎng)不出來(lái)了?？粗约撼闪丝輼?shù)，我不禁哭了起來(lái)，這一哭，使我臉上多了幾道皺紋。我哭累了，很快地就睡著了。
我一睡就是一個(gè)冬天。等我醒來(lái)之后，小草變嫩了，花兒變艷了，河水變清了，最神奇的是，我的頭發(fā)竟然又長(zhǎng)出來(lái)了，而且變得更加柔軟了。我臉上的皺紋都舒開(kāi)了，變得更加年輕了，我那瞬間的歡樂(lè)真不知怎樣形容。
鳥(niǎo)兒歸來(lái)了，唱著愉快、婉轉(zhuǎn)的歌兒，微風(fēng)姐姐又回來(lái)為我梳頭發(fā)了，她的那雙手，變得更加細(xì)膩了。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都變得那么美好，難道這就是傳說(shuō)中的春?jiǎn)幔课疫€是第一次經(jīng)歷，沒(méi)想到他竟有這么大的威力呀！
啊，我愿永遠(yuǎn)都是一棵柳樹(shù)，幸福地享受著大自然賦予我的一切！
猜我是誰(shuí)作文篇3
“我經(jīng)常抱怨：為什么男生愛(ài)欺負(fù)女生？”不是罵我們，就是對(duì)我們冷嘲熱諷，這樣做有什么意義呢？如果我是男生不會(huì)這樣做的，而會(huì)耐心的溝通。但是，事情真的是我們想象中的單純、簡(jiǎn)單嗎？
如果我使男生，看到有需要幫忙時(shí)，會(huì)助她們一臂之力，提早完成事情；若是意見(jiàn)不合時(shí)，我會(huì)傾聽(tīng)女生們的理由，在下定論，畢竟，女生會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)一定有它的道理。心情低落時(shí)，主動(dòng)安慰，給予關(guān)心的話(huà)，好讓他們心情舒坦一點(diǎn)，還有還有，當(dāng)個(gè)守規(guī)矩、尊敬師長(zhǎng)的孩子，好讓師長(zhǎng)安心，顛覆男生刻板印象，對(duì)我另眼相看。這樣不是很好嗎？
可是，要怎么改變現(xiàn)況？回頭想想，自己也做了一些對(duì)男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關(guān)鍵。比方說(shuō)：耐心聽(tīng)完他們要說(shuō)的話(huà)，冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時(shí)，可規(guī)勸他們，還是沒(méi)改進(jìn)時(shí)，要報(bào)告老師，千萬(wàn)不要破口大罵。只要遵守上述幾點(diǎn)，你一定能不用動(dòng)氣事情就能圓融解決。
總而言之，同學(xué)和平相處，自然不會(huì)煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運(yùn)用科技能發(fā)明暫時(shí)變成異性的機(jī)器，讓大家體會(huì)異性的難處，能相處更融洽。到底這種機(jī)器能不能發(fā)明？發(fā)明后男女會(huì)摩擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待這種機(jī)器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧！
老師評(píng)語(yǔ)：想法很有趣，也能藉由站在對(duì)方立場(chǎng)反省自己的缺失。但語(yǔ)句連接上可再善用連接詞，如：如果……就要……，能使文句更加流暢！
猜我是誰(shuí)作文篇4
假如我成了水，我要成為人們時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)的水，我要用這有限的“生命”，為人類(lèi)做出無(wú)限的貢獻(xiàn)。
我會(huì)在春天，化為綿綿細(xì)雨，降落在農(nóng)民伯伯的田地里。為農(nóng)民伯伯一年收獲起個(gè)好兆頭。田地里的小種子們都喝飽了以后，一個(gè)個(gè)高興地合不攏嘴，都爭(zhēng)先恐后地探出了小頭。
我會(huì)在夏天，化為一場(chǎng)大暴雨，灑滿(mǎn)人間。因?yàn)橄奶焯?yáng)公公十分暴燥動(dòng)不動(dòng)就會(huì)大發(fā)脾氣，把人們曬得受不了。所以，我下一場(chǎng)暴雨，他們也不會(huì)怪罪我的，于是我轉(zhuǎn)身一變，又變成一條小溪，讓孩子們到這里游泳，替他們解暑。
我會(huì)在秋天，化為一瓶瓶干凈的純凈水。因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收季節(jié)，農(nóng)民伯伯們又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，我會(huì)變成純凈水為他們解除干渴。
我會(huì)在冬天，化為一盆盆熱水，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，就連家里也寒氣逼人。這時(shí)，我會(huì)變?yōu)闊狎v騰的水出現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)。早上，人們起來(lái)時(shí)可以用我洗手，洗臉，可以感受到溫暖，中午、晚上，人們下班，下學(xué)后用我洗手，洗澡，為他們解除一身的疲倦。
如果我真的是水，我一定完成這些事情，為人類(lèi)的生活做出更多貢獻(xiàn)……
猜我是誰(shuí)作文篇5
你的理想是什么呢？你想知道我的理想是什么嗎？??！你竟然不想知道…我忍不住了…還是想說(shuō)…好吧！其實(shí)我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師！
人總是愛(ài)美，何況是女孩子。
有一天晚上，我正在房間里看電視，由于按錯(cuò)了鍵，呈現(xiàn)在我眼前的并不是我要看的頻道，而是正在播放一場(chǎng)時(shí)裝秀的頻道。當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備按回原來(lái)的臺(tái)，但卻忽然有一個(gè)“亮”點(diǎn)像磁鐵一般，吸引了我的眼球。一位高挑的模特身穿一件奇怪、新鮮的衣服，自信地走過(guò)t臺(tái)，主持人的聲音還在一旁幽幽地傳來(lái)：“新潮款式，由設(shè)計(jì)師獨(dú)家呈現(xiàn)?！蔽移孥E般地靜下心來(lái)，看完了整場(chǎng)時(shí)裝秀，看完了之后還意猶未盡。從那以后，我心中便開(kāi)始悄悄地萌生當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的念頭。
我們深知：成功=99%的努力+1%的天賦。我也相信，只要為這理想去努力，去奮斗，去拼搏，那么我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直不斷的自己練習(xí)畫(huà)畫(huà)，還借了、買(mǎi)來(lái)許多設(shè)計(jì)書(shū)看。我知道，想要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師并不容易，不僅需要能使人心領(lǐng)神會(huì)的畫(huà)技，還需要豐富的想象力、創(chuàng)新與動(dòng)手能力。無(wú)論這些書(shū)有多難懂、多無(wú)聊，我都仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾地把它們“吃”得一干二凈，一“滴”不剩。
我不斷地在生活中“吸取”“精華”：在圖畫(huà)書(shū)中，我留意觀察；同學(xué)們的衣著打扮，我熟記于心……等長(zhǎng)大以后，我將運(yùn)用這些“精華”，來(lái)完成我的理想。
人生路漫漫，理想永相伴。說(shuō)不定，當(dāng)10年后，你因穿著新買(mǎi)的我設(shè)計(jì)的衣服而高興時(shí)，我就在一旁“心花怒放”呢！
你的理想是什么呢？
猜我是誰(shuí)作文篇6
我是一個(gè)被掛在書(shū)包專(zhuān)賣(mài)店的黑色米奇書(shū)包，后來(lái)被我的主人買(mǎi)去了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新房間，這個(gè)房間可漂亮了，粉絲條形的壁紙，一張夢(mèng)幻的公主床，被單是"美月女神的，整個(gè)房間都充滿(mǎn)著可愛(ài)的氣氛。
對(duì)了，我都忘記介紹自己的樣子和作用了！我的身子大部分是黑色，上面有一些白色，紅色的圖案。左右兩邊是米奇的手掌，中間有一排字母，下面是兩只耳朵，我就是這樣一個(gè)長(zhǎng)相剪刀卻造型獨(dú)特的書(shū)包！
我有四層，第一層是小主人放紙巾和校牌的。第二層是小主人放零錢(qián)的地方。第三層放了各種各樣、五顏六色的本子，有作業(yè)本、抄寫(xiě)本、英語(yǔ)本、記事本第四層放了課本和文具盒。
主人把我買(mǎi)回家后就給我洗了一個(gè)澡，把我放在太陽(yáng)下曬干，感覺(jué)自己的主人這么溫柔細(xì)心，真是太幸福了。我回到房立馬就被裝了東西，明天就是周一了，主人要背上我這個(gè)新包去上學(xué)。
我不禁想到：這個(gè)主人可真好呀！每周都給我洗一個(gè)香澡，但是每次遇到?jīng)_洗，我身上的顏色就變淡了，沒(méi)想到主人不但不討厭我，還細(xì)心的為我上色。主人第一次把我背到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都夸我好看，很漂亮，說(shuō)主人眼光好，主人也就越來(lái)越喜歡我了。
好景不長(zhǎng)，一批一批更新的書(shū)包上市了，主人又是一個(gè)追求潮流，走在時(shí)尚前端的人，必定會(huì)買(mǎi)新包的。
果不其然，主人買(mǎi)了一個(gè)金色發(fā)光的雙肩包，對(duì)它寵愛(ài)有加，我則被拋在一旁，每天看著主人冷漠我，卻疼愛(ài)其它的包，我的心猶如破碎一般，傷痛無(wú)比。由于現(xiàn)在包的質(zhì)量越來(lái)越差，那個(gè)雙肩包沒(méi)過(guò)多久就壞了，主人重新把我洗凈，又將我捧在手上，對(duì)我說(shuō)：雖然現(xiàn)在的包好看，但質(zhì)量都不如你，還是你最好了。主人重新把我背上，我感受到了主人對(duì)我深深的疼愛(ài)！
猜我是誰(shuí)作文篇7
古今中外，讀書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的階梯，而我就是個(gè)“全”書(shū)迷。這個(gè)“全”字的意思是包括歷史書(shū)、地理書(shū)、科普書(shū)、笑話(huà)書(shū)、名著等等。
我每天都讀書(shū)，沒(méi)書(shū)讀就難受，像沒(méi)吃飯一樣，所以我每周都會(huì)買(mǎi)或借一、兩本書(shū)。有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)為什么不去書(shū)店讀書(shū)呢，原因有兩點(diǎn)：一是浪費(fèi)時(shí)間，二是太吵。當(dāng)然有時(shí)候沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，我非常的“餓”，也異常生氣，媽媽不給我代買(mǎi)，非要讓我自己去挑。
有一次，上完數(shù)奧課，回來(lái)吃晚飯都晚八點(diǎn)鐘了，我顧不上做家庭作業(yè)，捧著書(shū)在桌子上讀，讀到晚上十一點(diǎn)鐘，寫(xiě)了半小時(shí)作業(yè)，非常疲倦就睡覺(jué)了，臨睡前告訴媽媽明早六點(diǎn)鐘叫我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
還有一次，爸爸幫一個(gè)朋友修電腦，我坐在沙發(fā)上，征得叔叔同意之后，拿起了厚厚的一本抗美援朝的書(shū)讀了起來(lái)，直到爸爸修完之后，我才向它告別。
讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)，有一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們說(shuō)說(shuō)中國(guó)歷史，全班無(wú)一人回答，我欣然回答，自豪涌上了心頭，還有許多同學(xué)不知道的問(wèn)題都問(wèn)我，秦老師寫(xiě)辨字組詞，王涵與周英杰還問(wèn)我這個(gè)戎字怎么讀我說(shuō)：“是戎，組詞犬戎。每遇到一些關(guān)于地理歷史的問(wèn)題，王涵總會(huì)向我請(qǐng)教我總是欣然回答是我感到非常自豪。
我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓的人鋪在面包上。
猜我是誰(shuí)作文篇8
我曾經(jīng)幻想著我一點(diǎn)也不幸運(yùn)，因?yàn)榭偸窃谕獾爻霾?，我天天在家度過(guò)我的童年。所以我缺乏一種愛(ài)。
這種思想一直持續(xù)到我的時(shí)候，有一天，我終于放棄了我的這種思想。
那是一個(gè)星期五，我們中午放學(xué)回家?？墒抢咸觳蛔龊?，下起了大雨，我們毫無(wú)防備，準(zhǔn)備在停一會(huì)在回家，讓雨小一點(diǎn)，我們卻冒著傾盆大雨在雨地里飛奔。還有的被家長(zhǎng)的私家車(chē)接走，我想著也許有人會(huì)送傘給我，但是5分鐘過(guò)去了，連一個(gè)人影都沒(méi)有。正在我絕望的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的面孔，離我越來(lái)越近，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥腋械胶茉尞?，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天還在外地出差，明天才能回來(lái)，這又是什么情況！媽媽說(shuō)：“我的事情辦完了就自然回來(lái)了?！蔽掖蛑鴤慊丶胰ィ业亩己芷婀郑骸巴?！你從哪弄得傘？你上學(xué)的時(shí)候就帶了嗎？”我看玩笑似的對(duì)他們說(shuō)：“我昨天夜觀天象，就察覺(jué)到今天中午就要，我就把傘帶上了，沒(méi)想到今天真的了，我就撐傘走回家?！逼鋵?shí)我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的洋溢著幸福和幸運(yùn)，也滿(mǎn)滿(mǎn)洋溢著一種愛(ài)。就是那種缺乏的。
從此我不再說(shuō)我不是一個(gè)幸運(yùn)的人了，我原來(lái)是一個(gè)“天底下最幸運(yùn)的人”，我的爸爸媽媽雖然很忙，但是他們對(duì)我的愛(ài)可以穿越那幾百公里的路程，到達(dá)我的心里，讓我擁有了那種愛(ài)--就是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我認(rèn)為我是一個(gè)世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覔碛幸环N爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，它鼓舞著我，讓我幸運(yùn)地前進(jìn)。
