只有多積累一些好的素材，才能寫出優(yōu)秀的作文，寫作文時適當(dāng)應(yīng)用修辭方法，能使文章更為形象生動，下面是范文社小編為您分享的作文跨進初中以后我作文8篇，感謝您的參閱。
作文跨進初中以后我作文篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道中的堵塞，沒有了人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲，下課同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個天堂！這就是回到學(xué)校給我的第一影象。我找到自己座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始我了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。
上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
作文跨進初中以后我作文篇2
初中生活是一首歌，歌詞和音符是快樂；初中生活是一幅畫，顏料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前，我們無奈地松開了緊攥著父母堅實大手的柔弱手指。三年后，我們開始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進入求實以來，我所經(jīng)歷的快樂之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫字條”活動莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個個揉著松惺的睡眼無精打采地走進教室。突然，一種洪亮的聲音頓時趕走了我們心頭的瞌睡蟲。呵！原來是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個“寫紙條”活動，希望大家多多支持，多多配合?！痹捯魟偮洌淌依锵裨议_了鍋，同學(xué)們個個歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開的歡呼聲所淹沒。
首先，王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺上。然后，讓我們每個人準(zhǔn)備幾張紙條?！皷|邊同學(xué)寫人物，中間同學(xué)同學(xué)寫地點，西邊同學(xué)寫做什么。大家抓緊時間，趕快寫?！辈灰粫?，同學(xué)們都寫好了，于是讓講臺上站的幾位同學(xué)收了上來?！艾F(xiàn)在，你們依次把這些紙條搭配念出來?！薄袄蠌垺钡谝粋€同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來?！霸趲铩敝虚g那位同學(xué)臉上微微有了笑意，下面有些同學(xué)已經(jīng)堅持不住了，“哈哈”地笑了起來。到了第三位同學(xué)，只見他眼睛瞇成了一條線，捂著肚子，用幾分顫抖而帶著笑聲的語調(diào)，從牙縫中擠出了幾個模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他剛剛說完，全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。就算我離開了求實，度過了初中，但那快樂的初中生活會永遠銘刻在我的心間……
作文跨進初中以后我作文篇3
本學(xué)期，我成為了一名初中生了。來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境——湘鋼二中。在這里，我認(rèn)識了新的朋友，被當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員和語文課代表……發(fā)生了一連串有趣的事?？墒牵诳鞓返漠?dāng)中，也不免夾雜著一些壓力。
壓力1：學(xué)習(xí)壓力大了。在初中，主課由小學(xué)的3門，轉(zhuǎn)換到了7門，這使我一下子還適應(yīng)不過來。課程多了，作業(yè)也多了，在課余時間我努力的寫作業(yè)，可是回家后，我難免會有這樣那樣的作業(yè)沒有完成，然后在寫作業(yè)的寫作業(yè)的時候，本來在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是又不經(jīng)意的想到了地理作業(yè)還沒有完成，就急急忙忙的拿起地理作業(yè)本，開始寫地理作業(yè)……弄得最后什么都沒寫完。
壓力2：身為班干部要以身作則。當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后，不管干什么，我都要緊繃著一根弦，時時刻刻提醒自己，我是學(xué)習(xí)委員，任何事情以身作則……壓力3：老師沒有像小學(xué)老師管得那么嚴(yán)了。進入初中后，大多數(shù)的是由自己的自制力來完成。
在本學(xué)期，雖然我被當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，可是，我和同學(xué)們還是有些差距。所以，讓學(xué)習(xí)委員這個職位不斷鞭策自己，讓自己好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，差距體現(xiàn)了我的不足。
不足1：容易分心，在上面說了我寫作業(yè)的情況這是的，還有在學(xué)習(xí)的時候，不管怎么樣的風(fēng)吹草動，我都會去看一下……這都是我分心的表現(xiàn)。
不足2：自制力不好，因為我也說了，中學(xué)的老師管得不多了，所以這更考驗我的自制力，可是我總是被這樣那樣吸引。所以我自制力不夠。
由于我的壓力和不足，所以我在新學(xué)期有了新的打算。1：加強對自己的管理。2：每天進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。3：做事不拖泥帶水。4：做什么就是什么。
我相信在新的初中生活中，我一定可以盡快的適應(yīng)這個新環(huán)境。
作文跨進初中以后我作文篇4
懵懂的兒童總有長大的一天，我進入初中后“長大”這個詞離我越來越近了。
跨進初中以后，我變了，變得更有耐心了。小學(xué)時的我最討厭數(shù)學(xué)了，因為數(shù)學(xué)題很難，思考一道奧數(shù)題就要花費好多時間，我不太愛動腦筋，所以“敵人”一來我就退縮了，但是成為初中生的我變得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道數(shù)學(xué)題擋了我前進的步伐，但唯一值得欣慰的是我不在后腿了，我拿著“刀”“搶”“劍”與它戰(zhàn)斗，一下的疏忽使我的“戰(zhàn)斗力”又變?yōu)榱?，但我扔不放棄，站起來從新“搏斗”，在“搏斗”的過程中，我的內(nèi)心始終堅定著一個信念，那就是“我一定能行，加油!”果不其然，我“贏”了，當(dāng)時的我比吃了蜜還開心，真有成就感??！
跨境初中以后我變了，變得更有禮貌更愛笑了，我是一個文靜的女孩，不愛大吵大鬧，但也不愛笑，我小學(xué)時中總有板著一張冰臉，所以大多數(shù)同學(xué)不愿接近我，上初中后，我的性格變了，我現(xiàn)在變得愛笑了，俗話說“愛笑的女孩兒運氣不會差，笑一笑十年少”遇到校長時，一句校長好，一個尊敬的微笑校長肯定會感到欣慰。欣了慰“我”校的學(xué)生這么有禮貌,有素質(zhì)。遇到老師時，一句老師好，一個會心的微笑。老師上課時的疲勞就會消失大半，遇到同學(xué)時，一個友好的微笑會使他心中感到溫暖。微笑，是人與人之間溝通交流的橋梁。
跨進初中以后的我變了，變得更……
成為初中生后的我們在心里,生理等方面都發(fā)生了很多變化，但是無論什么樣的變化，總的概括起來就是兩個字“長大”。我們的經(jīng)歷，經(jīng)驗在不斷的豐富著，這些寶貴歷程會使我們的人生更加豐富多彩！跨進初中以后，我變了!
作文跨進初中以后我作文篇5
7月6號，一個陽光燦爛的星期，雖然正是暑假，可我的初中生活已經(jīng)拉開了序幕。
這是一個初中為我們這些外來生用來適應(yīng)生活的夏令營。
開始第一天，人頭攢動，似無邊無涯的人群填缺了校園的寂靜。我?guī)Ш闷媾c斗志，踏入了教室。燈很亮，空調(diào)很冷，教室很大，設(shè)施很全，同學(xué)很陌生……這是對教室的第一印象，我在后排挑了個座位，悠然坐下。
中午日分，我吃上了第一頓飯，很香，如享受盛宴一樣風(fēng)卷殘云地吞咽下去。不久后的午休不錯，躺在床上啃著蘋果，第一次感到了初中的友情，盡管宿舍的人并不是一個班的。難道友情只限于在宿舍中？
下午，晚飯前的跑操，卻是將中午的反問瞬間打消。2公里，很累，真的很累，不說腿腳酸痛，腦袋卻也暈乎，差點以為要倒下。于是，第二枚友情種子便是在前面同學(xué)的相互抱怨里悄悄埋下。
第二天，正式上課。吃完早飯回到教室，因為有了朋友，所以親切了不少。發(fā)現(xiàn)那初陽照射在窗戶上，投下斑斑點點黑影，分外美麗。
本以為初中就該如此，友情就該是青春之歌里的主旋律，但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學(xué)習(xí)，卻早已喧賓奪主。
于是，在初中生活中，青春就這樣開始了自己的婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，有每個人日夜奮斗，攻克難題的身影在主導(dǎo)音樂，有忙里偷閑的秘密講話伴隨而至，更有團結(jié)一心的集體活動里，發(fā)自肺腑的鼓勵做和聲，源源不斷。
感悟初中生活，我明白了許多……
作文跨進初中以后我作文篇6
此刻坐在考場答題的我，看到這題的題目，回想起九月那個臉上掛著童真與青澀的我，不禁感觸萬千。
回想起九月的那個帶著長輩的囑托，前進的動力的我，走進了學(xué)校的大門，再看看這個帶著滿腹的詩書，堅定的目光的我，即將離開校園的大門，我變了很多。
時光的浪花沖掉了我的童真與無知，幾個月的課程造就了嶄新的我。如今的我，可以滿懷感激與堅定地，與那個扎著馬尾辮的小姑娘，說一聲“再見”了。
人或許都是這樣吧，在一次又一次的挫折面前不低頭，在一次又一次地跌倒后，擦擦眼淚，艱難地爬起來，然后笑笑說:“我沒事”。
我曾在一次又一次的失利后，想過放棄，想過結(jié)束，但也在一次又一次的掌聲中，再爬起來，繼續(xù)奔跑。
我也曾在別人的嫌棄下，想過退縮，想過躲藏，但我最終，還是在一次又一次的鼓勵中，勇敢面對，成就自我。
是啊，誰不是這樣呢？從前天真無邪的我在一次又一次的挫折，跌倒，失利中，看到了成功背后的艱辛，淚水，我終于明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話的含義。
這一路上，我過關(guān)斬將，以堅韌的毅力，不變的心去迎接屬于我的彩虹。
有一位偉人曾說過:“你跑的慢，聽到的是罵聲；你跑的快，聽到的只有風(fēng)聲?！?/p>
在成長的路上，我一直努力。
跨進初中以后，我變了很多。
作文跨進初中以后我作文篇7
告別了美妙多夢的小學(xué)生活，開始了初中題海式的學(xué)習(xí)，這也是人生路程的第二步，背上的書本更多了，肩膀要扛更重的負擔(dān)，與夢的距離和現(xiàn)實是非常遙遠，也非常的艱辛。
童年最后一個夏天的過去，童年的保質(zhì)期也到期了，不再像以前如此貪玩，將會承擔(dān)起更多的悲傷和喜悅，從少年成長為青年的路程就只有如此的短，也是如此的長，這是一個結(jié)束也是一個開始，這與嫩苗長成大樹也是一樣的，我的人生也要從嫩芽長成小樹，這是靠這一步又一步結(jié)實的腳印，從小學(xué)到初中身上又背負了更多重任父母的寄托，親戚的眼神，同學(xué)的諾言，還有自己的青春年華。
初中開始了，我們也走進陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師。自己的理想與抱負和自己的努力也將從此寫上了起點，路很漫長夜很黑暗，初中的時光點亮了往后的路途，生命不息我也將走進校門的那一刻告別了幼稚的童年！我無心往后看只得往前走，老師的話語中講述著時間的匆匆，和啟程了未知的旅程，我日思夜想的初中生活是如此的不安，與茫然，即怕被無情的中考沖破頭腦又怕被同學(xué)恥笑，我該如何抉擇，我只有不停的往上走才能得到贊揚，誰也不知夜空中的的星已和我許下心愿一定努力拼搏走向光明的生活。
初中生活究竟如何我無法預(yù)知，但能肯定的是我一不在幼稚我的身上并不怕傷痕累累，就怕被自己指責(zé)，我將會走到美麗的島上，那是我的偉大勝利，也是我努力的結(jié)果，不管怎么樣三年后我才能見分曉！
作文跨進初中以后我作文篇8
初中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調(diào)和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
紅色+黃色=橙色
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室里不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一群男生在打籃球和雙杠，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課后，老師在黑板上寫下了定理和公式，學(xué)生們都在認(rèn)真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學(xué)習(xí)的熱情。充滿活力和激情的初中生活。
黃色+藍色=綠色
綠色代表溫暖和動人。又一個教師節(jié)到了，這些少男少女又要準(zhǔn)備一個特別的驚喜了。教師節(jié)當(dāng)晚，班代表一一哄騙老師進教室。雖然老師們驚訝之余，學(xué)生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多么溫暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多么溫暖動人的初中生活。
紅色+藍色=紫色
紫色意味著麻煩和悲傷。對于每天過著三分一線生活的初中生來說，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數(shù)學(xué)?！卑嘀魅蔚囊痪湓挘鐞耗?，趕走閑暇與幸福。同學(xué)們焦急地寫作業(yè)，終于寫完了。班代表宣布：“今天晚上學(xué)習(xí)物理?！比囝D時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學(xué)們還是拿出物理書認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三基色。只有用心調(diào)和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬于自己的多彩美麗的初中生活吧。
