通過作文的寫作是可以讓我們的語言組織能力得到提高的，想要提高成績，寫好作文是很有必要的，以下是范文社小編精心為您推薦的我的好朋友400字作文7篇，供大家參考。
我的好朋友400字作文篇1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是彭博朗。個頭不高的他長著一個大大的腦袋，一對大大的耳朵，一雙大大的眼睛，每天總是笑呵呵的，好像有說不完的開心事似的。他有“三大特征”，現(xiàn)在就由我來介紹介紹吧。
說起這第一大特征，那就是“學習優(yōu)秀”！他的成績總是名列前茅，每封表揚信里都有他的名字。他不僅學習好，工作能力也強，同學們都非常喜歡他。因此“優(yōu)秀少先隊員”的桂冠就歸他了。
第二大特征，就是“酷愛看書”！他非常喜歡看書，不論是少兒讀物，還是科技探險，他都愛不釋手。記得有一次，他來找我玩，因為我還在寫作業(yè)，就讓他先玩一會。等我寫完作業(yè)叫他時，半天都不見回應，找了一圈，原來他正縮在沙發(fā)下面看書呢。唉，這個“小書蟲”！
第三大特征，就是“節(jié)約糧食委員長”！就拿上次我和他吃雞腿來說吧。因為晚上要去學圍棋，所以我胡亂地咬了幾口雞腿就放在桌子上，“這個雞腿還沒有吃干凈，要吃得一點肉渣都沒有！”“好好好，煩死人啦”我不耐煩地說?！扒笄?，一粒糧食一滴汗，要吃干凈哦！”我沒辦法只好又撿起桌上的雞腿咬了起來。但心里還是蠻佩服他的！
瞧，這就是我的好朋友彭博朗，你喜歡他嗎？
我的好朋友400字作文篇2
我最要好的朋友是和我一起學古箏的曹馨雨。她很可愛、天真、善良。她和我都是考四級的，當初他還和我是同一個幼兒園同一個班同一個組的同學呢！
那時候我們兩個都互相學習，比如說：當時曹馨雨畫畫畫的特別棒！在級部是數(shù)一數(shù)二的。她的英語也是最棒的。因為，我知道她上中班的時候去美國、英國……等很多地方旅游過。她甚至可以在那里和外國人進行基本交流對話，但是她不適應那里的環(huán)境所以她又回來了。
我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動物，做的也很好！我在三十二個人里也是數(shù)一數(shù)二的。哈哈！我們兩個水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表揚。
我最拿手的還是廚藝。當時，我做的博山豆腐箱被老師表揚過。
有一次，我睡覺的時候反了一個身，那時我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時候我睡在上鋪）緊接著，我掉了下來幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！
還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著她到大廳給她老爺打電話，過了幾分鐘她的老爺就過來了，給她的腳上粘上了創(chuàng)可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要別人幫助。有時候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因為我們是好朋友。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂自己。
如今，我和曹馨雨雖然分開了，但是我們的心還是連在一起的！
我的好朋友400字作文篇3
我有個好朋友，叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛，有一頭扎著馬尾辮的黑發(fā)，臉稍有些胖，而且很圓，所以小名叫豆豆，她的腦袋里還裝滿了笑話，所以小名又叫“開心果”。
一次，何燕秋正與我玩，可是一個小孩猛地一沖來，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來之后，正準備說那個小孩，可何燕秋卻拍拍屁股上的灰，搶先了一步，她把食指搖來搖去，裝成大人的聲音，表情嚴肅的說：“小孩就是小孩，不管怎么樣，還是那么調皮，那么不懂事，但我這個人，雖不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧?！比缓笞隽藗€手向下?lián)u擺的動作，趕小孩走。周圍的人都笑了。
還有一次，何燕秋考得很差，她雖然有點難過，但她還是雙手叉腰，頭向上昂，說：“這次考差了，下一次再努力，我就不信了，難道我就考不到90分？這次回去挨頓臭罵，讓媽媽來盤“竹筍炒肉”，就算一個教訓吧！”說著，她又把手弄成“v”字形，做了個動作。
還有一次，她聽到有人在唱一首歌，她很喜歡，硬是要同學給她寫歌詞，別人不干，她就嘟著嘴，說：“給我歌詞嘛，給我嘛！不然以后我就不理你了！”看見她那樣子，我捧腹大笑。
怎么樣？這就是到處傳播“快樂病毒”的“開心果”-何燕秋。
我的好朋友400字作文篇4
兩年前，爸爸媽媽送我了一個“知識寶庫”——-電腦。從此以后，我就又多了一個知心，最和睦的朋友。
下面我就介紹我的新朋友：他的頭像一個正方形，是個黑皮膚有一個特別功能，就是可以轉動，像一個“魔術師”。頭上有一塊正方形的玻璃叫顯示屏，顯示屏是電腦的眼睛和嘴巴，只要把正確的命令訴說給他，他就會眼前一亮，立刻顯示出來。他的身體還有一個長方體的箱子，人們給他取了一個名字——-主機，這是他的大腦。在他的腦子里面有主板，硬盤顯卡等，就像我們的五臟六腑，如果少了一個，他就不能陪我玩了。有了這些，他能把所有的信息，資料都存在大腦里，“鼠標”和“鍵盤”就像他的手，我們想說的話，通過“鼠標”和“鍵盤”來告訴他，他就能隨時幫助你解決問題。當然，我說的這些，只不過是他的部分，還有音響，控制器……他們的功能可神奇啦!
有了電腦，我的生活看守一變的豐富多彩。學習時，我經(jīng)常用它打字，查資料，做作業(yè);休息時，我經(jīng)常用他與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我的作業(yè)經(jīng)常受到老師的夸獎，心里不由對電腦產(chǎn)生了感激之情，他也成為了我不可缺少的好助手。
通過我和電腦的一段接觸，我與他的感情越來越深了。我們成為了形影不離的“好朋友”。我非常關心他，愛護他，總是細心地操作。每當我不在家時，電腦悶極了，我給他鋪上了層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰，著涼了。
我愛你，我的知己好朋友——-電腦。
我的好朋友400字作文篇5
有的人說讓場下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說不是!最高境界是讓別人笑，自己也會開心大笑，要說我認識的朋友中誰具有這樣的本領，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次，在下課寫作業(yè)時，他屁顛屁顛地跑過來，說：“我們來玩一個游戲吧!”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說：“什么游戲?說!快說!”他晃了晃頭，說：“我們互相用量詞來描寫對方吧?！薄昂?我先說!”我高聲叫道。走出教室，不等他反應，我首先說了第一個量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說他“一股你”，意思是說他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的，我頓時有點不高興，臉色也沉了下來，但馬上又想到這只是一個游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會立即反擊，可是我見到了他一個好笑的動作，雙膝半蹬，叉開，構成一個馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙!讓我把這個包撐破……”我立刻被他滑稽地動作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認真地聽講。
這就是我的好朋友，你知道他是誰嗎?
我的好朋友400字作文篇6
宜均，我們去打球！一下課，就傳來昱辰的呼喚聲。昱辰長得很漂亮，有著長頭髮，又有個櫻桃小嘴，皮膚很白，多才多藝的她，不但鋼琴彈的好，小提琴拉的更是好聽，是全班公認的小小莫札特，也是班上功課一級棒的資優(yōu)生，樣樣精通，可愛的笑容，標準的身材，烏黑亮麗的頭髮，她更是我學業(yè)上良性競爭的好對手。
每當我遇到挫折、失敗時，她就會安慰我，使我不再氣餒；快樂時，她便是我分享的好對象，不管多麼蘿哩吧唆，她還是微笑的洗耳恭聽，昱辰早已成了我最知心的朋友，是別人不可取代的。
學業(yè)上，當有困難時，找她就對啦！不管多難，只要想一下，就輕易解答，好像一部電腦，任何困難都難不了她。下課時，想打什麼球，只要一呼，便可開始對打。尤於雅如體育不錯，所以可互相切磋球技，這樣使我體育慢慢進步，越來越熱愛運動了！
美勞方面，更是她最可發(fā)揮的一科，隨手幾撇，一幅杰作就完成了，令人嘆為觀止。但她并不驕傲，仍然虛心學習，所以她的美勞成績一直名列前芧。我們常在一起做壁報，把平日學習的技巧發(fā)揮出來，每次看著完成的作品時，真有許多得意感，因為我有一個好拍檔。昱辰熱心服務，班上有個讀天使班的同學，當她遇到困難時，昱辰都會主動去幫她，是老師的好幫手，她的個性很活潑，上課都會舉手發(fā)言，遇到不會的也會馬上發(fā)問解決，她的人緣很好，因為她帶人親切，做事樂觀，有人心情不好，她會去鼓勵她、安慰她。時光匆匆，轉眼間就五年級了，希望能彼此珍惜這份好時光。把握友誼，我永遠也不會忘記這位朋友的！
我的好朋友400字作文篇7
機靈、活潑、充滿朝氣，這就是我的朋友一一小澤。他是個男生，長著寬寬的腦門，眼睛不大，卻像夜空中的星星，閃耀明亮，透著智慧的光芒。每當他有了好主意的時候，總是眉梢一揚，嘴巴一裂，眼睛笑成兩道彩虹，興奮無比。
小澤可是我們班的“機靈鬼”、“游戲王”。每次課間他總是腦洞大開，迸出各種各樣的游戲點子。
這不，今天課間我們又在為玩什么游戲發(fā)愁呢。這時小澤撓了撓腦袋，一拍大腿，說：“有了，我們玩?zhèn)€拉車賽跑游戲吧！”于是，我們四人分為兩組，一組一名乘客一名司機，跳繩就是我們的“車”了，比比哪組先到終點。我和小澤一組，游戲開始前，這個“機靈鬼”對我說：“這個游戲不僅要跑得快，還要配合得好，我們喊個號子吧，這樣腳步就不會亂?！庇螒蜷_始了，我們邊喊號子邊跑，順利到達終點。而另一組呢，因為沒喊號子，不知誰踩了誰的腳，摔得“人仰馬翻”，哈哈哈……
有了小澤這個“機靈鬼”、“游戲王”，我們的課間可多了不少的樂趣呢！
