同學(xué)們在寫好作文的情況下，需要注意詞語的運(yùn)用，在上學(xué)的時(shí)候每個(gè)人一定都寫過作文吧，范文社小編今天就為您帶來了寫回憶性作文推薦5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
寫回憶性作文篇1
北京的天氣預(yù)報(bào)幾乎是一周一報(bào)，上上周的收到的天氣預(yù)報(bào)短信基本都一樣，每天雷陣雨加溫度28。這周的溫度一直是34度，每天的短信內(nèi)容幾乎都一致。做北京的天氣預(yù)報(bào)員也比較省心，不過這天氣也真是一周一變啊，上上周涼爽的要命，每天下雨，這周又是悶熱的要命，一點(diǎn)雨都沒有，持續(xù)一周的34度悶熱天氣。
每天晚上關(guān)了空調(diào)就熱的滿頭大汗，再加上蚊子的騷擾，經(jīng)常快到天亮才能入睡?，F(xiàn)在真懷疑自己的耐熱性怎么這么差呢，當(dāng)初西安上學(xué)，38度的高溫，還是在5個(gè)人的宿舍，沒有任何制冷設(shè)備，照樣呼呼大睡。特別是畢業(yè)的那個(gè)夏天，天天睡得昏天暗地的，還有我們男生宿舍的臭蟲相伴，每天早晨醒來都能看到床板上的斑斑血跡，那是自己睡覺壓死的臭蟲的血，當(dāng)然也是自己的血。說這些可能人們都不相信，不過和臭蟲的斗爭是我們學(xué)校光榮的傳統(tǒng)，從入學(xué)到我們畢業(yè)，學(xué)校一到寒暑假就展開滅蟲運(yùn)動(dòng)，那是真正的一場真正的戰(zhàn)爭，所有的宿舍都噴灑農(nóng)藥，從里到外，從床板到宿舍走廊，封閉3天，然而就是這樣滅絕人寰的消滅戰(zhàn)，也沒有最終讓臭蟲遠(yuǎn)理我們，也不知，若干年過去了，臭蟲是否安在？
寒冬的時(shí)候我們總渴望夏天的來臨，夏天我們又渴望那冰冷的冬天。當(dāng)任正非不斷的說著華為的冬天來臨的時(shí)候，我們卻看到是華為不斷的進(jìn)步。
四季輪回里我們都在不斷的成長，每個(gè)季節(jié)都有我們值得回憶的故事。
寫回憶性作文篇2
今天，在家里找一本書，無意間翻到了童年的影集。恍然間意識到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集，剎那間，思想與感情像潺潺溪水，再一次淌過時(shí)間與空間的橋，流回到了詩與樂一般的童年，把我的心浸潤在濃濃的無憂無慮之中……
記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽，卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連，相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。
有人說，小孩怕打針，其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí)，男孩都害怕打針，可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了，緊皺眉頭，其實(shí)很疼，但還是跟其他小朋友說一點(diǎn)也不疼，總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我，見到打針，竟會(huì)雙腿直抖，嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無存。
孩提時(shí)，最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響，我便像小燕子一樣飛出教室，在操場上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下，在和煦的陽光里，男孩們抱在一起打的正歡；女孩們在角落里捉迷藏，跳皮筋，做著各種開心的游戲，大家共同分享陽光下的那份快樂。
和幾個(gè)小朋友一起走在回家的路上，拾到了一分錢，便急急忙忙地跑回學(xué)校。看著老師不大在乎地把硬幣拋進(jìn)抽屜里，卻還是一個(gè)勁地向老師申明：這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”，就稀罕老師的表揚(yáng)和胸前的小紅花……
童年是一首詩，是一支歌，是一個(gè)美麗的童話。童話里的每段故事，曾帶給童年的我無盡的樂趣，帶給成人的我無限的回憶……
寫回憶性作文篇3
朋友說：“春天來了!”。
我戲謔：“哈哈，你的春天早就來了?！毙睦飬s在想：“嗯，春天確實(shí)來了!”
即使這個(gè)春天沒有我想象的溫暖(因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)的發(fā)起脾氣下著連綿大雨，還讓那些穿著亮麗的愛美女孩感到陣陣寒意)，但她確確實(shí)實(shí)是來了。走在去桃園的路上，我?guī)缀跄苄岬侥酋r艷的桃花的芳香。一陣陣的，輕微微的，心中便涌起一陣莫名的感動(dòng)。其實(shí)打心眼里我不怎么喜歡這些紅得艷俗的花，然而就在這么一個(gè)變幻莫測偶有冬天返回之意的春天里，我愛上了開得熱烈繁盛的它們。在這個(gè)不算美好的春天里，我愛上了美好的它們，愛上了洋溢著暖暖春意的它們。一朵，兩朵，三朵……越來越多的它們，如團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖了寒氣未退的春天，溫暖了微涼傷感的心間。
在這樣一個(gè)獨(dú)特的春天里，我執(zhí)著的顏色，除了那大片的紅，還有那大塊的綠——青草綠，嫩葉綠……我鐘情于綠，不論春夏秋冬，歲歲年年。綠，代表著勃勃生機(jī)，代表著盎然生意。我一直固執(zhí)的認(rèn)為，心中有綠，就表明心中有希望。所以我從未減退過對綠的追求和渴望。每次出門，我都非常珍惜眼前那蔓延著的無邊無際的綠。我常常在想，如果朋友沒那么忙，如果有人愿意陪我出門，我一定會(huì)逛校園成癖。只為了追求我想要追求的。
和綠色所代表的勃勃生機(jī)相對的，是那凄涼唯美的梨花的飄落。喜歡在斜風(fēng)細(xì)雨中，看那雪白的花瓣緩緩飄落。晴日下那滿樹的純白的畫面固然很美，然而當(dāng)細(xì)細(xì)密密的雨絲撫摸著你的臉，你瞇著眼睛凝望著那悄無聲息下落著的片片雪白時(shí)那又是一副無與倫比的絕妙畫面。我一次次經(jīng)過那顆梨樹，一次次的輕輕投下柔和目光，倘若有來生做一棵開滿純潔花瓣的梨樹也是不錯(cuò)的，我輕揚(yáng)嘴角，淡淡的笑。
于是，在這春寒料峭的三月天里，紅艷的桃花，充滿生機(jī)的綠葉綠草和雪白的梨花，便構(gòu)成了我全部的美好記憶。倘若春天過去了，在夏天，在秋天，在冬天，在以后所有的日子里，當(dāng)我回憶起我的一一年的春天時(shí)，我便能想到這些美好的畫面和畫面里幸福的一群群人兒。那樣，我也是幸福的!
寫回憶性作文篇4
也許是因?yàn)榧揖嚯x近的緣故吧，小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去人民公園?，F(xiàn)在想來，那里似乎只有一個(gè)小湖，許多樹，幾塊小土山，但在那時(shí)卻是我的樂園。不必說刺激的海盜船，光滑的滑滑梯，百玩不厭的沙畫，用顏料涂石膏做的存錢罐，也不必說波光粼粼的湖水，姹紫嫣紅的花兒，五顏六色的棉花糖。單是一座低低的小山丘，就有無限趣味。野花在這里跳舞，小草在這里合唱。春天，迎春花開了，摘下來一朵，掐掉綠色的花托，對著一頭吸花蜜，甜絲絲的。夏天，在這小山丘上挖個(gè)不深不淺的坑，在上面蓋一層樹葉、野草，然后躲到一邊，看過往的路人踩上陷阱，在一旁偷笑。秋天，桂花又開了，摘下來一把，放在陽臺上曬干，再讓媽媽做城香包，戴在脖子上。至于冬天的小山丘我就不得而知了，冬天冷，媽媽媽也不肯帶我出門。
大了一些，山丘已經(jīng)無法滿足我了，媽媽就允許我在湖邊玩水。一年夏天，我因?yàn)楹闷婢驮竭^湖邊的圍欄，跪到了湖水邊上，把手伸進(jìn)水里撩起水花，好不得意。臺階沒入水中，下面有多危險(xiǎn)并不在我的考慮范圍之內(nèi)，只是覺得好玩。媽媽見狀，大驚，把我拉了回來，從此就禁止我玩水了。
再大一些，開始去畫沙畫或者涂石膏存錢罐了，偶爾去看別人放風(fēng)箏，讓稚嫩的童心在空中飛翔?？墒呛镁安婚L，我要去上小學(xué)了。goodbye!我的花兒，草兒們，還有那危險(xiǎn)的湖水，也許我將不能常來這里了。
后來，上了小學(xué)，發(fā)現(xiàn)校園生活也是有趣的。體育課時(shí)，喜歡在操場東邊的墻沿那里玩，跨上較低的寬墻沿，像螃蟹一樣沿著墻橫行，抓住鐵柵欄門，上到最高的`墻沿上，害怕得亂叫，跳下去，再爬上去，再跳下去……現(xiàn)在回想起來才發(fā)現(xiàn)這樣做是多么危險(xiǎn)。
校園的初夏最有趣，長廊上的藤蘿綠了起來，整個(gè)校園也綠了起來，還有操場邊上的核桃樹也結(jié)滿了綠色的核桃，充滿了誘惑，可是我們只能看，聽班主任說，摘下來是要挨批受罰的。
這些趣事現(xiàn)在雖然是多么遙不可及，但卻是我最珍貴的回憶，是一個(gè)孩子對大自然的好奇和熱愛。
寫回憶性作文篇5
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學(xué)的遠(yuǎn)去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。
我的校園是一個(gè)被綠色綠樹環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個(gè)陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當(dāng)我長大后，再回到這兒時(shí)，我還會(huì)認(rèn)識校園的模樣，還會(huì)記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會(huì)在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導(dǎo)，我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會(huì)將你們淡忘。我犯錯(cuò)時(shí)，老師嚴(yán)厲批評背后的關(guān)心；我獲獎(jiǎng)時(shí)，老師喜悅的祝賀聲；我進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì)聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，因?yàn)槲以詾槟苡涀∫惠呑拥睦蠋煹臉幼訁s已經(jīng)模糊，但我一定會(huì)用文字將他們永遠(yuǎn)記在我的本子上，讓他們時(shí)刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時(shí)光。
每當(dāng)歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的才認(rèn)識了一年，但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個(gè)同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會(huì)擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學(xué)，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會(huì)像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個(gè)激動(dòng)的瞬間。我要將同學(xué)們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
