作文可以讓我們更好地記錄自己的成長(zhǎng)和變化，回顧自己的歷程，我們可以將作文分為引言、正文和結(jié)論三部分來(lái)進(jìn)行組織，范文社小編今天就為您帶來(lái)了在嘗試中成長(zhǎng)作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇1
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì) 有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以《在嘗試中成長(zhǎng)》為題寫(xiě)一篇作文。
要求：1。文體不限（詩(shī)歌除外）；題目為《在嘗試中成長(zhǎng)》2。字?jǐn)?shù)不少于600字；3。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 在嘗試中成長(zhǎng)——字趣 我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫(xiě)字，我總是癡癡地看著，那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫(xiě)下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫(xiě)下了第一個(gè)“字”。喔！看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜而且墨又化開(kāi)的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興啊！
漸漸地寫(xiě)的多了，也知道分辨字的好壞?？吹綘敔?shù)囊皇趾米?，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫(xiě)，想要磨練出一手好字來(lái)。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥(niǎo)，看看身邊的小草，花上的昆蟲(chóng)。因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，伏羲氏看到龍而作“龍書(shū)”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書(shū)”，倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書(shū)”，帝堯看到神龜而作“龜書(shū)”，說(shuō)不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個(gè)“蟋蟀書(shū)”，那該多有趣??！
唐代盛行的楷書(shū)，我從小就喜歡寫(xiě)，也喜歡看。唐代的書(shū)法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫(xiě)得非常好，包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背?！笨梢?jiàn)他的筆下功夫是多么深厚。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭(zhēng)虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢(shì)，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書(shū)并稱，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字，真的其樂(lè)無(wú)窮。
通過(guò)多年的練習(xí)，寫(xiě)字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一鋪開(kāi)紙，一提起筆，我的心情就會(huì)變得異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥(niǎo)語(yǔ)，也有花香……由于我越來(lái)越愛(ài)好書(shū)法，只要一有空就陶醉其中，所以進(jìn)步非?？?。特別是在去年，我順利地通過(guò)了書(shū)法的等級(jí)考試。
我愛(ài)練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇2
在人生中，也許我無(wú)法成為湛藍(lán)的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自?，點(diǎn)綴藍(lán)天；也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡?，擁抱大海；也許我無(wú)法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?shù)，盡現(xiàn)濃綠；我在嘗試中成長(zhǎng)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
面對(duì)寬大的馬路，成流的車輛，我的心中僧氣了膽怯，看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò)，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著邁出這沉重的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更勇敢。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
碩大的自行車，擺在我的`眼前，小心的爬上車座，慢慢的踩踏板。但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自行車，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
手里握著那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團(tuán)，但也免不了父母的側(cè)發(fā)，回到家中，展開(kāi)褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些尸體無(wú)一不會(huì)做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格，第一次考試，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
在同學(xué)家中，與他玩的太過(guò)高興而忘記回家時(shí)間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對(duì)您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識(shí)破，受到責(zé)罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時(shí)間觀念與誠(chéng)實(shí)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
您勞累了一天，我不曾對(duì)您有怎樣的問(wèn)候，并不是把您當(dāng)作服務(wù)生一樣來(lái)使喚，我們玩過(guò)一次角色互換的游戲，我掌管家務(wù)，洗衣，做飯。才體驗(yàn)到您的艱辛，您的勞累，您心里的感受。第一次作家長(zhǎng)。我變得更加體貼。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題，也曾在班級(jí)里使用不文明的語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)道歉，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我變得更負(fù)責(zé)人，更加理性，更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著融入天空，一滴水曾嘗試著匯入大海，一棵樹(shù)曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。
人生之中有多少個(gè)嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷的自我反省，不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類進(jìn)步的階梯，是國(guó)家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(zhǎng)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇3
我很怕照顧小孩子，每當(dāng)有大人叫我看一下孩子時(shí)，我都會(huì)千方百計(jì)地用各種理由推辭，即使是替他們照看5分鐘而已。昨天晚上，嬸嬸和叔叔要出去一下，家里沒(méi)有其他人，他們硬是把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，很想退卻，卻也想嘗試著照顧3歲妹妹一下，也許不是那么難。
“韜韜啊，一定要好好照看妹妹啊，餓了給她喝牛奶，奶粉在茶幾上?！眿饗鹪俅味谖摇Ｎ揖蛿埾略囍鴷簳r(shí)看管她這個(gè)活。
嬸嬸和叔叔出門后，我在一邊津津有味的看書(shū)，起起（妹妹的小名）玩弄著布娃娃，在床上蹦蹦跳跳。我正看得起勁兒，起起就使勁搖我，硬是把我從書(shū)海里拉了出來(lái)?！敖憬?，我想看喜羊羊！”她纏著我大叫大喊。“現(xiàn)在哪有喜羊羊與灰太狼啊~！”我耐心的說(shuō)?！安恍?，我要看喜羊羊！我要看喜羊羊！”她臉上沒(méi)有皺紋，嘴巴向外延伸，臉卻皺得像老太婆，眼睛眨巴眨巴淚水就出來(lái)了。我怕了她，可現(xiàn)在沒(méi)有喜羊羊與灰太狼，只好開(kāi)電腦找視頻。心想：小孩子真是不好對(duì)付??！雖說(shuō)嘗試嘗試，但才這么一次我就想打退堂鼓了。
“姐姐，我肚子餓了，我喝牛奶?！逼鹌鹄艺f(shuō)。我就像叔叔嬸嬸那樣，先把奶瓶洗干凈，打開(kāi)奶粉蓋，用專門的勺子，舀了2勺，倒在奶瓶里，滾燙的開(kāi)水在奶瓶里流動(dòng)，手輕輕搖兩下，把沖好的牛奶遞給她。起起用嘴允吸著奶嘴，牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)的少下來(lái)，直到喝完為止。她的肚皮鼓鼓的，像塞了一大皮球。我又把奶瓶放在水龍頭下沖干凈，放回原處。我感到很疲勞、很煩、很吃力。
起起想睡覺(jué)了，剛剛睡著，外面就響起了“噼里啪啦”的聲音，很吵。別的小朋友吵醒了沒(méi)關(guān)系，偏偏把她給吵醒了，那可不得了，又哭又鬧。吵著要找媽媽。我趕緊用玩具哄她，給她講故事，給她唱睡眠曲，把窗簾拉得緊緊，開(kāi)起了空調(diào)。起起這才迷迷糊糊的睡著了。我也累得不行了，也暈暈乎乎趴著睡了……
在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這次嘗試照看小孩子，的確很累?？晌覅s從中體會(huì)到了一個(gè)做母親的忙碌。當(dāng)年的我是否也是這樣，也許吧！讓我明白了如何貼近媽媽的心。在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，體驗(yàn)艱辛。
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇4
成長(zhǎng)就如同一縷春風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一束陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的！
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，遲疑著，我對(duì)自己恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多！
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲，更是不易的！
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇5
在人生的這條路上，我們嘗試過(guò)做過(guò)許多事情，也因?yàn)閲L試長(zhǎng)大了許多，明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大，學(xué)習(xí)也不怎么好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯(cuò)了什么事而受到批評(píng)或什么的，總是不夠大膽。那是三年級(jí)的一天，三年級(jí)是我的學(xué)習(xí)根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問(wèn)題或是下課去問(wèn)老師問(wèn)題，值得自己琢磨或是找同學(xué)問(wèn)，有時(shí)候做什么事也總是自己一個(gè)人不太喜歡和同學(xué)們一起。因此，我?guī)缀趿?xí)慣上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一次老師的說(shuō)教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境或是新學(xué)的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學(xué)科帶來(lái)了許多的不便。三年級(jí)，要適應(yīng)新的一切，包括學(xué)習(xí)中又加了一門英語(yǔ)學(xué)科，我對(duì)英語(yǔ)字母可謂是一竅不通，更別說(shuō)是英語(yǔ)單詞和課文了。以前我在班里就是個(gè)中下游的學(xué)習(xí)水平，再我還不常和老師和同學(xué)接觸，在班里可謂是個(gè)半透明人。到了三年級(jí)可謂是我的“分水嶺”學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，學(xué)習(xí)科目也更多了，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也比以前長(zhǎng)了。在暑假時(shí)媽媽雖然會(huì)讓姐姐來(lái)給我先預(yù)習(xí)一下三年級(jí)的課，我用的時(shí)間比別人多，還總是學(xué)不會(huì)，有時(shí)被人做三道題的時(shí)間我卻只能做出來(lái)一道，我比別人要慢得多，可是這也給我?guī)?lái)了好處，我不太擅長(zhǎng)語(yǔ)文，因此我也不太會(huì)說(shuō)話。因此我對(duì)數(shù)學(xué)有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會(huì)做好幾道數(shù)學(xué)題，我數(shù)學(xué)的理解能力也不太好，因?yàn)檎Z(yǔ)文不好的緣故，別人能說(shuō)出來(lái)的我卻說(shuō)不出來(lái)?，F(xiàn)在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問(wèn)題，總是不能冷靜的思考他的對(duì)錯(cuò)，有事就直接評(píng)判。
在嘗試中成長(zhǎng)，我們會(huì)因?yàn)閲L試明白許多東西，也學(xué)會(huì)更多的東西。勇于嘗試會(huì)讓我們收獲更多。
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇6
嘗試，給予你“久旱逢甘霖”的滋潤(rùn)，“十年磨一劍”的潛心，“草枯鷹眼疾”的銳利與“一覽眾山小”的氣魄。嘗試的過(guò)程是走向完美的過(guò)程，盡管結(jié)果不盡相同，但卻都能帶給你無(wú)盡的歡樂(lè)。
——題記
永不后悔的嘗試
小學(xué)時(shí)期，我總是在各種競(jìng)爭(zhēng)中退卻，始終未能了解“嘗試”到底為何物，直到有一次——
某日的一個(gè)下午，班主任說(shuō)要選各科的課代表，她的話猶如一顆小石子投到平靜的湖面上，在我心里泛起陣陣漣漪。我想，我可以試一試。我的世界因此在頃刻間被點(diǎn)亮，“誰(shuí)想當(dāng)語(yǔ)文課代表，請(qǐng)站起來(lái)！”老師的話音未落，我便很有勇氣地站了起來(lái)。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，其中還有學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的班長(zhǎng)！當(dāng)然這也在老師的意料之外，斟酌片刻之后，她終于決定將選擇權(quán)交給同學(xué)們：“參加競(jìng)選的人每人陳述一下自己的理由，由同學(xué)們投票表決?！蔽矣洸磺瀹?dāng)時(shí)具體說(shuō)了什么，但概括起來(lái)就只有三個(gè)字：我喜歡……我最終還是落選了，想像古代里的俠客一樣仰天長(zhǎng)笑，告訴別人我多么多么的不怕失敗，我多么多么的.堅(jiān)強(qiáng)，可是不管怎樣失望還是有的。
現(xiàn)在想想，在當(dāng)時(shí)那種暢快淋漓的嘗試之后，留下的只有回味無(wú)窮的歡樂(lè)，哪里還有一絲憂愁？所以，對(duì)于這次嘗試，我絕不后悔！
值得銘記的嘗試
中學(xué)時(shí)代，刻骨銘心的，無(wú)非是那次演講——
其實(shí)，我是被班主任“逼”著去代表我們班參加學(xué)校的演講的?？墒侨绻麜r(shí)光能倒流，這一切都可以重新來(lái)過(guò)的話，我想我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地告訴班主任老師：“我愿意！”我愿意再一次懷著忐忑不安的心情在眾目睽睽之下告訴別人我的想法。愿望在走下演講臺(tái)的那一刻，再次告訴自己“雖敗猶榮”，愿意再次感受一次鼓勵(lì)的話語(yǔ)，更加愿意再嘗試一次……
我還記得，那一天的下午，落日壯麗了整個(gè)天空，一抹余暉映在天際，太陽(yáng)也不忍離去，是的，我相信，她也在為我的第一次演講而喝彩！縱然沒(méi)有聞一多先生演講時(shí)那樣的氣勢(shì)磅礴！
嘗試，第一次的演講，值得銘記一生。
任時(shí)光悠悠，嘗試已嵌在我的生命里，沖不淡，化不開(kāi)，下一次嘗試的結(jié)果如何我不知道，我只清楚那會(huì)讓我更加相信，嘗試是演繹生命的最佳方式！
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇7
“試著嘗試一下，好嗎？”
“不要，我害怕?！?/p>
看著眼前這雙被泥土濺濕的旱冰鞋，心里不住地發(fā)抖，媽媽在旁邊安慰著我。看看此時(shí)的我，淚水浸滿了面頰，頭發(fā)凌亂地散著，褲腳還沾著幾塊灰灰的泥土，狼狽不堪。
本來(lái)是想開(kāi)開(kāi)心心的在這片廣闊的土地上學(xué)旱冰鞋的，可誰(shuí)知竟然來(lái)了個(gè)狗啃泥。剛穿上鞋子想走一下，就摔在了前面這塊泥水坑里，突如其來(lái)的變故把我嚇得哇哇大哭，媽媽在旁邊輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我。“試著嘗試一下，好嗎？”“不要，我害怕?！北凰ぬ鄣奈衣曀涣叩睾暗馈！昂⒆?，不要害怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有誰(shuí)第一次就能做得很完美，不是嗎？”聽(tīng)到媽媽的話，我竟然停下了啜泣聲，細(xì)想：是啊，有誰(shuí)第一次就能做得如此完美？
拍拍身上的泥土，在媽媽的幫助下，艱難地站了起來(lái)。此刻的我就像出征的戰(zhàn)士一般，目光堅(jiān)定。松開(kāi)媽媽的手，小心翼翼地往前走著，卻不料依舊難逃被摔的惡咒，重重地摔倒在地，媽媽卻沒(méi)有來(lái)扶我。抬頭，看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)、期盼的眼神，咬了咬牙，顫顫巍巍地再次站起，這一次，我沒(méi)有再畏縮，而是大膽地滑了起來(lái)，幾分鐘后，摔了一次，又過(guò)了幾分鐘，再次跌倒，不知過(guò)了多久，也不知摔了幾次，就這樣從烈日滑到夕陽(yáng)，在我的努力下，終于可以滑一小段距離，雖然它很短，可卻是我努力的結(jié)果。
第一次嘗試，雖艱辛卻甜蜜。
在嘗試中成長(zhǎng)，你的人生將會(huì)多一縷陽(yáng)光照耀著你，多一滴雨露滋潤(rùn)著你，多一次成功激勵(lì)著你，你的人生將會(huì)變得愈益多姿多彩。
在嘗試中成長(zhǎng)作文篇8
“第二十三次，失敗，”一旁被我稱為助理的爸爸無(wú)奈的聳聳肩，“今天就先停一停吧，明天繼續(xù)。”
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中，可我的眼神異常堅(jiān)定，我心中默念，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不做成我誓不罷休！
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了，眼見(jiàn)著費(fèi)好大勁才求得的硝酸銀溶液一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到廢液缸中，我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而，化學(xué)老師說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心，銀原子重，很難附在銅絲表面，失敗是常事，但失敗不能停止嘗試！
第二天午飯后，我拉著爸爸又來(lái)到書(shū)房，我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽(yáng)光很給力，曬得燒杯有了溫度，書(shū)房也被曬得悶熱，那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯，為保持嘗試的新鮮感，我特地從導(dǎo)線里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽(yáng)光仍在灼燒著書(shū)房里的空氣，爸爸一首歌聽(tīng)完，摘下耳機(jī)，來(lái)我這邊詢問(wèn)情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭，眼神里昨日的堅(jiān)定卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始懷疑我自己的能力了。
“最后再試一次吧！”爸爸拍拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)，“說(shuō)不定就成功了呢？”
我抬起頭看看爸爸。哦，原來(lái)我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對(duì)視間，我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對(duì)啊，說(shuō)不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)：當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世上是做不出事情來(lái)得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯，陽(yáng)光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯，一分鐘，兩分鐘，哇，銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅，等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后，指針終于動(dòng)完一大格，我迫不及待地倒去溶液，得意地像爸爸展示著銀白色的“銅絲”。陽(yáng)光終于離開(kāi)了留戀的腳步，空氣漸漸涼爽了起來(lái)，那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？梢?jiàn)，想要取得成功，最重要的還是在成長(zhǎng)只能不斷地嘗試，修煉自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【屯Ｖ箛L試，萬(wàn)一下一次就成功了呢？我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，最終取得成功的嗎？
第二十五次嘗試，成功！我的意志力也獲得了增長(zhǎng)，這不就是一種成長(zhǎng)嘛！
