審題能夠幫助我們確定作文的寫(xiě)作目的和讀者對(duì)象，寫(xiě)作文是一種讓我們更加細(xì)致入微地觀察周?chē)挛锏姆椒?，使我們能夠更好地理解事物的?nèi)涵，范文社小編今天就為您帶來(lái)了初中感恩作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
初中感恩作文篇1
“感恩的心，感謝有你…··”這是一首關(guān)于感恩的歌。如果聽(tīng)過(guò)這首歌的人都知道，這是寫(xiě)感謝父母的歌。
我們是父母的一切，父母為了我們賺錢(qián)讀書(shū)，好吃的給我們吃。無(wú)論做什么事，第一件事就是想到孩子有沒(méi)穿好吃好。而我們有一些只知道父母的壞，不知道好。只會(huì)跟他們唱反調(diào)，他們說(shuō)好，我們就說(shuō)不好，讓父母擔(dān)心。
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，母親的愛(ài)是溫如細(xì)水的。父親怕我們被寵壞總是很兇。母親猶如勇士一般，在我們被父親兇的時(shí)候走過(guò)來(lái)，溫和的說(shuō)：“不要哭，你父親都是為你好。”
在很小的時(shí)候，爸爸就出去工作，很少回家。家里只剩下我，姐姐和母親三人在家。再加上我經(jīng)常生病，父親在外工作寄回來(lái)的錢(qián)總是不夠。母親每次都要省吃?xún)€用的把錢(qián)存下來(lái)，讓我看病。
有一次，我不知道吃了什么東西。肚子疼得非常厲害。魔君就急忙忙地帶我去醫(yī)院。看病的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么，只要輸一瓶液就行了，你去交錢(qián)，交完錢(qián)就可以打了。”母親手里拿過(guò)醫(yī)療費(fèi)單，看見(jiàn)上面的錢(qián)，臉色發(fā)白。我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)阍趺茨?？”媽媽扯一扯比哭還要難看的笑臉，說(shuō)：“沒(méi)什么，等一下就會(huì)好?！笨墒俏覅s不知道家里的錢(qián)沒(méi)有多少。母親讓我在這里等著她回來(lái)。不知過(guò)了多久，母親終于把錢(qián)拿來(lái)了。來(lái)到的時(shí)候頭發(fā)有些凌亂，衣服也有些壞了，鞋子也破了一些。
到了我長(zhǎng)大才知道為了幫我治病，曾經(jīng)跑到許多家借錢(qián)，然后才用非?？斓乃俣扰軄?lái)。
母親的愛(ài)，讓我懂得了母親是無(wú)私的，我們要好好報(bào)答母親的愛(ài)。
初中感恩作文篇2
時(shí)間是見(jiàn)證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，時(shí)間也是檢驗(yàn)友誼是否長(zhǎng)久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的。
這幾年，我欠得最多的是人情，也是我一生中最成熟的階段，古人講，四十而不惑，得確，沒(méi)有這六年的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，也許我不知道自己是如何失敗的？而那些成功的人是否僅僅是偶然？
所以，我學(xué)會(huì)了感恩，也許是我缺少母愛(ài)的原因，我學(xué)到了以前不曾有過(guò)的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領(lǐng)導(dǎo)們的厚望與關(guān)懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個(gè)失敗者，但我說(shuō)：就是讓我去死，我也不后悔，因?yàn)槲叶昧耸裁词钦嬲娜松?/p>
當(dāng)我回首我所走過(guò)的'路程時(shí)，得確是太難了，沒(méi)有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質(zhì)的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長(zhǎng)中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛(ài)、潘林春都對(duì)我不錯(cuò)，我無(wú)法忘記他們對(duì)我的種種好處，當(dāng)然還有許多朋友們，但老睢是一位老領(lǐng)導(dǎo)，在我整個(gè)生命過(guò)程中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術(shù)前后給予很多的支持，手術(shù)做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員，所以，今天之所以有這么好的結(jié)局，這個(gè)功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時(shí)，我不知該怎么幫助他渡過(guò)難關(guān)，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復(fù)！
人活在這個(gè)世界上有時(shí)很難，無(wú)法預(yù)料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，我想世界會(huì)變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會(huì)放出異彩，所以感恩對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧！
初中感恩作文篇3
光陰似箭，我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué)，你們對(duì)他們都很熟悉吧。他們，給我?guī)?lái)了知識(shí)和歡樂(lè)；他們，給我?guī)?lái)了無(wú)限的笑聲。同學(xué)們，我再過(guò)兩年就要和你們分別了，請(qǐng)珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧！三年級(jí)的班主任段老師，令我終身難忘。
段老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮；一雙勤快的手，能幫助我們；一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的大腦，讓我們也學(xué)到了本領(lǐng)；一張充滿(mǎn)笑容的臉，給我們獲取無(wú)限的信心和鼓勵(lì)。
段老師給我們上課，總是笑容滿(mǎn)面，使我們更容易地吸收知識(shí)。有一次，段老師帶著微笑來(lái)上公開(kāi)課，連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽(tīng)得入了神，竟然沒(méi)動(dòng)也沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)?？磥?lái)段老師真會(huì)教啊。我靜心一想，如果笑容滿(mǎn)面地教，學(xué)生就自在一點(diǎn)；相反，如果一臉嚴(yán)肅地教，學(xué)生就會(huì)有點(diǎn)不知所措，當(dāng)然也不會(huì)太認(rèn)真聽(tīng)嘍。
段老師還有一雙會(huì)'說(shuō)話(huà)'的眼睛。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩小尺，段老師用目光瞄一下他，那個(gè)同學(xué)就馬上意識(shí)到要坐好，就不玩小尺了?？荚嚂r(shí)，有一道題不會(huì)做，段老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，使我信心倍增；當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光，讓他立刻改錯(cuò)；當(dāng)有同學(xué)做一件事達(dá)不到目標(biāo)灰心喪氣時(shí)，段老師的目光給他自信，讓他完成自己的目標(biāo)。會(huì)'說(shuō)話(huà)'的眼睛——是我們的朋友。
初中感恩作文篇4
感恩是愛(ài)的根源，也是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激，便能真切的體會(huì)人生的快樂(lè)、人間的溫暖以及人生的價(jià)值。班尼迪克特說(shuō)：“受人恩惠，不是美德，報(bào)恩才是。當(dāng)他積極投入感恩工作時(shí)，美得就產(chǎn)生了?！?/p>
感恩之心會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。有一首歌的歌詞寫(xiě)道：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)有。為生活中的一份擁有而感恩，能讓我們知足常樂(lè)。感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所擁有的看成是一種幸運(yùn)、一種鼓勵(lì)，在深深感激之中產(chǎn)生回報(bào)的積極行動(dòng)，與他人分享自己所擁有的。感恩之心使人警醒并積極行動(dòng)，更加熱愛(ài)生活，創(chuàng)造力更加活躍：感恩之心是向世界敞開(kāi)胸懷，去投身到仁行動(dòng)之中。沒(méi)有感恩之心的人，永遠(yuǎn)不懂得愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的愛(ài)。
擁有感恩之心的人，即使仰望夜空，也會(huì)有一種感動(dòng)，體會(huì)到一絲的快樂(lè)，正如康德所說(shuō)：“在晴朗之夜，仰望夜空，就會(huì)獲得一種快樂(lè)，這種快樂(lè)只有高尚心靈才能體會(huì)出來(lái)。”圣經(jīng)中有這樣一個(gè)故事：約伯遭遇到空前的災(zāi)難，兒女都死了，財(cái)產(chǎn)也被掠奪一空，他自己也全身長(zhǎng)滿(mǎn)了瘡，只能坐在爐火中用瓦片刮癢。然而，就是在這樣的環(huán)境中，他卻仍然心存感激，感謝苦難讓他認(rèn)清了至高的神。當(dāng)然我們不是宣傳某種教義，但生活中確實(shí)需要感恩，不懂得感恩生活便會(huì)黯然失色，人生便沒(méi)有滋味。
有兩個(gè)人在沙漠中行走多日，在他們口渴難耐之際碰到一個(gè)趕駱駝的老人，駱駝上放著一大皮袋水。于是他們便向老人討碗水喝。老人僅每人只給了他們半碗水。其中一個(gè)人在老人走后，一個(gè)勁兒地抱怨老人吝嗇，有那么多水卻只給半碗水，一怒之下他竟將半碗水潑掉了。而另一個(gè)雖然也知道這半碗水并不能完全解除饑渴，但還是懷著感激之情喝下了這半碗水。結(jié)果他們又往前走了很遠(yuǎn)也沒(méi)再碰到水源。而前者因?yàn)榫芙^喝半碗水死在沙漠中，后者因?yàn)楹攘诉@半碗水終于走出了沙漠。
老人施舍的分明是一種愛(ài)心，而后者喝下的也是一種感激，正是這種感激才支撐著他走出沙漠。生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激父母給了我們生命，感激國(guó)家給了我們和平，感激路人給了我們幫助，感激——生活中我們一定要懷有一顆感恩的心，才能體味到人生的幸福。
初中感恩作文篇5
每個(gè)人的心里都會(huì)有一朵感恩的花，一旦開(kāi)放便會(huì)常開(kāi)不敗。你的心里是否也開(kāi)放著這么一朵名為感恩的花了。
這個(gè)世界原本是不缺少愛(ài)的，因?yàn)槊總€(gè)人都有一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。有的人會(huì)用擁有的這些愛(ài)去對(duì)待身邊的人，有的人卻將內(nèi)心的愛(ài)深深的隱藏，讓它淹沒(méi)在無(wú)聲處。我們?cè)谏罾锲鋵?shí)是可以處處發(fā)現(xiàn)愛(ài)的。只要你用心去感受去體會(huì)便能感受到。
期末的數(shù)學(xué)考試是一個(gè)個(gè)子不高，扎馬尾辮，戴著眼鏡，說(shuō)話(huà)沙啞的穿著紅棉衣的女老師監(jiān)的。而她，就是今天的主角：我要感恩的人。“冷呀!什么座號(hào)不好，偏偏是1號(hào)!不光靠著窗戶(hù)，還靠著門(mén)!”我看著虛掩著的門(mén)，嘆著氣想。心中充滿(mǎn)了抱怨、無(wú)奈。
剛剛老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，隨手把門(mén)一推，沒(méi)有完全關(guān)好。門(mén)是虛掩著的。因?yàn)檫@門(mén)壞了，從里面關(guān)不上。可是這該死的門(mén)縫正對(duì)著我，一股股寒風(fēng)直沖著我的臉、手吹，好像一個(gè)人正挑釁地看著我，害得我的手直往袖子里縮。哎……我想把門(mén)關(guān)上，可是雖然距離近，但門(mén)是壞的，我想：完了，就凍著吧!我眼睜睜地看著我的手從局部“紅腫”轉(zhuǎn)化為“紅蘿卜”，心疼呀!漸漸地，我開(kāi)始一邊答題一邊哆嗦。
突然，左眼的余光傳來(lái)信息：老師走過(guò)來(lái)了。我正納罕老師要干什么(無(wú)論什么老師都很少光臨我的“寒舍”)。老師手拿一個(gè)紙板，死死地卡在門(mén)逢上，又用身體用力推，門(mén)關(guān)好了。她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，低聲問(wèn)我：“好點(diǎn)了吧?天氣冷，多穿點(diǎn)衣服?！彼穆曇艉苌硢?，但絕不是平日用來(lái)形容魔鬼的沙啞聲音。她的聲音沙啞而又慈祥，應(yīng)對(duì)著那柔美的能感受到3月和煦的陽(yáng)光的微笑。只覺(jué)得一股暖流撲面而來(lái)，一直流到我心中。我傻傻地笑了，拼命地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像一個(gè)5歲的孩子接到媽媽送來(lái)的糖果一樣開(kāi)心。老師嘴角一翹，眉毛一彎，眼鏡閃了一下光，也笑了。既而，老師不動(dòng)聲色地繼續(xù)監(jiān)考。
門(mén)是虛掩著的，風(fēng)只吹到了我，沒(méi)有吹到別的考生，更沒(méi)有吹到老師自己，而老師卻為了我一個(gè)人把門(mén)關(guān)上了。也只有她這一位老師關(guān)上了虛掩著的門(mén)，而我，卻至今不知道這位老師的名字，所教班級(jí)，想來(lái)是多么慚愧。
感恩不一定是大恩大德，感恩可以是一種態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美的道德情操，讓我們都付出真心吧，來(lái)用心播撒愛(ài)的種子吧!
縱然遐思千語(yǔ)，終歸下筆無(wú)詞。我衷心地感謝您，老師!
