作文可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)，更好地欣賞和理解文學(xué)作品，作文是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，通過(guò)它我們可以用文字來(lái)描繪思想和情感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了有有我生氣了的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
有有我生氣了的作文篇1
他，是一個(gè)嚴(yán)厲的人，他，學(xué)識(shí)淵博，你猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是我的英語(yǔ)老師，馬老師。
馬老師，他經(jīng)常在我們班講笑話，他很搞笑，也很幽默，可是，他也會(huì)生氣，那一次，他生氣了。
那一次，我們上英語(yǔ)課，馬老師說(shuō)：“今天我們來(lái)看兩個(gè)問(wèn)題?！痹捯魟偮洌覀儼嗑烷_(kāi)始發(fā)出噪音，這時(shí)，馬老師拍了拍黑板，說(shuō)：“看黑板！”而我們并沒(méi)有聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)話，就在這時(shí)，馬老師突然怒了，把課堂上的東西都丟在了地上。頓時(shí)，我們班都安靜了，一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。馬老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，嘴里的肌肉一直在顫動(dòng)著，上氣不接下氣，嘴里一直發(fā)出“呼呼”的聲音，眼睛里就像有一個(gè)大火球一樣，頓時(shí)要爆發(fā)，同時(shí)，也像一頭怒發(fā)沖冠的老虎，他說(shuō)：“繼續(xù)說(shuō)！”話音剛落，他拿起書(shū)，就走了出去。
對(duì)不起，馬老師，我們不應(yīng)該在上課時(shí)說(shuō)話，不應(yīng)該讓您生氣，更不應(yīng)該在您提醒以后還在說(shuō)，對(duì)不起，馬老師，讓您失望了，以后我們一定好好學(xué)習(xí)，再也不要在課上說(shuō)話了，對(duì)不起。
有有我生氣了的作文篇2
“上課了，你們講夠了沒(méi)有？”班長(zhǎng)小明吼道，他抽起手，用力地拍了一下桌子。我們聽(tīng)得瑟瑟發(fā)抖。他生氣了，真是太可怕了。
今天的自習(xí)課上，老師讓我們保持安靜?？刹坏揭粫?huì)兒，我們開(kāi)始講起話來(lái)。他先是望一會(huì)，隨后站起來(lái)，大聲說(shuō)：“別吵了，老師不是讓你們安靜嗎？”我們聽(tīng)了，也當(dāng)作他隨隨便便說(shuō)的話，并沒(méi)有搭理他。
他有點(diǎn)忍耐不住了，在桌上隨手抓起一本書(shū)，朝我們?nèi)觼?lái)，指著我們，火帽三丈地吼道：“那邊的！吵什么吵？不是讓你們安靜嗎？”說(shuō)完，他撿起書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，好似看上了一塊肉的老虎。我們默不作聲了一會(huì)兒后，又忘了他講的話，開(kāi)始興高采烈地說(shuō)了起來(lái)。
這一幕又讓他給看見(jiàn)了。這一次可不是和前兩次一樣的，他先用眼睛盯著我們，手握緊拳頭，手上已經(jīng)冒出了汗珠。他再也忍不了了，站了起來(lái)，把桌子給掀翻了，把書(shū)去給了大家，又在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“全班上課不聽(tīng)話，在吵鬧！”隨后大聲講道：“全班起立！我讓你們說(shuō)話了嗎？別大聲講話！你們不聽(tīng)就不聽(tīng)！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他也不說(shuō)了，靜靜地自習(xí)去了。
下課后，他還是很生氣，但我們也沒(méi)有理會(huì)他，而是讓他自己一個(gè)人靜靜地坐著……
有有我生氣了的作文篇3
匆匆打掃完教室，立馬往校門(mén)口跑。咦，這里有一件校服。我看到走廊上有校服，上面寫(xiě)著小光的名字，就把衣服收進(jìn)書(shū)包里。
第二天早晨?！靶」?，給！”我從書(shū)包里拿出衣服遞過(guò)去。
小光正急匆匆地在教室里來(lái)回尋找，一看到我拿著的校服，腮幫子立馬鼓得大大的，像一個(gè)大氣球，似乎隨時(shí)都要爆炸。他的身子抖動(dòng)著，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，死死盯著我，大聲罵道：“你拿我衣服干什么？這是我的！”說(shuō)著，便憤怒地從我手中一把奪過(guò)校服，走到自己的座位坐下。
看到小光憤怒的樣子，我就知道他以為我偷了他的衣服，想到我的一片好心，竟然被當(dāng)做小偷，心里就委屈萬(wàn)分，可是又能怎么樣呢？我只得忍著委屈走過(guò)去，極力解釋道：“昨天我在路上撿到了你的衣服，今天只是想還給你而已?！彼难劬τ旨t了起來(lái)，憤怒得似乎失去了理智：“我才不相信呢?！彼€伸手推了我一把。
??？為什么會(huì)這樣？我明明是一片好心，可現(xiàn)在卻被誤會(huì)？我該怎么辦，該怎么證明自己？我找到好朋友小唐，讓他幫忙解釋。誰(shuí)知道小光見(jiàn)我又來(lái)，更加生氣了，眉毛像個(gè)倒八字豎著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出低沉的吼聲，像一只兇猛的野獸。他單腳踏地，大聲吼道：“別解釋了，就是你想偷我衣服！”
我無(wú)法開(kāi)口辯解，悻悻地回到座位，埋著頭。唉，這小光可真是氣人，平時(shí)可不是這樣的呀？為什么今天像吃了炸藥似的呀？
他生氣了，可我做錯(cuò)了嗎？
有有我生氣了的作文篇4
人人都有喜怒哀樂(lè)，這些情緒就像調(diào)味品一樣，哪一樣都不可少，它們一生陪伴著我們。
星期天，一個(gè)安靜的小屋里，家人們各自干著各自的事。一個(gè)小弟弟坐在沙發(fā)上，手里緊緊抓著手機(jī)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著里面的人物，嘴里還不時(shí)地冒出幾個(gè)字：“這個(gè)壞蛋真可惡！英雄，快，打他……對(duì)，就是這樣。”
突然，一個(gè)人物闖進(jìn)了畫(huà)面，對(duì)啦，那就是我。我一把抓住手機(jī)，往外一拉，手機(jī)就到了我手里。手里的手機(jī)突然被搶走了，弟弟先是一楞，渾身哪都不動(dòng)，像個(gè)木頭人，手還保持著先前的姿勢(shì)，嘴還是“快”的口型。接著，反應(yīng)了過(guò)來(lái)大喊“誰(shuí)搶走了我的手機(jī)……"抬頭一看，原來(lái)是我，他兩條眉毛豎了起來(lái)，眼睛快要噴出火來(lái)，兩只小拳頭緊握著，腳咚咚地踏著地板，緩緩地說(shuō)：“把——我——的——手機(jī)——拿過(guò)來(lái)，不然不要怪我不客氣啦！”我自然是不會(huì)給的，只見(jiàn)他揮舞著小拳頭，擺了個(gè)招式，就朝我搶了過(guò)來(lái)。他才到我腰那兒，哪里能搶到。我將手機(jī)左手扔到右手，右手扔到左手，好不輕松。又見(jiàn)我這么高，他搶不到，眼睛溜溜地轉(zhuǎn)了一圈，跑進(jìn)臥室不知去取什么東西。取吧，取吧，反正你也搶不到。
只見(jiàn)他出來(lái)了，手拿一把槍?zhuān)瑯尶趯?duì)著我，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“趕快把手機(jī)交出來(lái)，乖乖把手機(jī)交出來(lái)，否則，我就開(kāi)槍了！”我這么聰明，一把玩具槍怎么嚇得倒我，便哈哈大笑。他惱羞成怒，扣動(dòng)了扳機(jī)，結(jié)果，打出來(lái)的只是空氣?？吹竭@一幕我笑得肚子都要抽筋了，他可真是天真，見(jiàn)槍沒(méi)用，他又去找爸爸，爸爸有事，沒(méi)有管他，他看著我，一副委屈的樣兒，已經(jīng)沒(méi)轍了，看他那樣，估計(jì)是又打算之后要偷呢！
這就是生氣時(shí)的弟弟，他可真是任性可愛(ài)啊?。?/p>
有有我生氣了的作文篇5
“他生氣了。他不出來(lái)吃飯，一定是生氣了。”我坐在那里自責(zé)地嘀咕著，而爸爸媽媽則在我的旁邊安慰著我：“沒(méi)事兒的，弟弟這會(huì)兒沒(méi)想通，一會(huì)兒想通就會(huì)出來(lái)的。別責(zé)怪自己了”。
因?yàn)槲也辉敢獍寻职纸o我買(mǎi)的水杯借給弟弟喝水，弟弟他生氣了。這本不能怪我的事情，一想到弟弟比我小幾歲，我也就覺(jué)得自己真的好像做錯(cuò)了，好像我比弟弟大幾歲就一定要讓著弟弟，依著弟弟，連自己個(gè)人使用的水杯也要借給弟弟喝喝水。我坐在沙發(fā)上翻來(lái)覆去的想，想到最后認(rèn)為，原來(lái)我根本做不到不懂謙讓?zhuān)怯趾伪匾婚_(kāi)始堅(jiān)持自己呢？如果能夠不懂謙讓也就沒(méi)事兒了，弟弟愛(ài)氣不氣，可偏偏我又……下次還是讓著弟弟好了，自己心里也舒服！
弟弟房間的門(mén)打開(kāi)了，出來(lái)的弟弟是哭得兩眼通紅的弟弟，這讓我看了更加覺(jué)得自責(zé)了，好像他的任性是理所當(dāng)然的，也好像真是我做的不對(duì)。也許這就是當(dāng)姐姐的委屈吧！我拿著水杯走到弟弟的旁邊，什么也沒(méi)說(shuō)的，把水杯遞給了弟弟。
沒(méi)想到弟弟在房里哭了一中午，竟然想通了。他推開(kāi)我的水杯說(shuō)：“我不用姐姐的水杯喝水了。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的水杯，這樣才衛(wèi)生健康。我也有我的水杯的?！钡艿懿活櫸覀冐硗哪抗?，徑自走到了廚房里，找到了他的水杯，倒了一杯水走回我們身邊。
爸爸摸著弟弟的腦袋說(shuō)：“這才是乖孩子嘛！”媽媽問(wèn)弟弟餓不餓，弟弟一邊咕咚咕咚地喝水，一邊喊著“餓，好餓！”逗得我們仨又都笑了。我和媽媽趕緊跑去廚房里給弟弟準(zhǔn)備午飯，既然弟弟都長(zhǎng)大了，不任性了，沒(méi)理由我還在那里自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。
有有我生氣了的作文篇6
每每想起那件事，我都感到后背陣陣涼氣。橙子老師，是我們主持培訓(xùn)班上的老師。橙子老師年輕漂亮，也很幽默，經(jīng)常會(huì)逗得我們哈哈大笑。她從來(lái)都不對(duì)我們發(fā)脾氣，但那一次……
在那一次上課上，我們先自己練習(xí)，然后上去表演。不知不覺(jué)中，橙子老師說(shuō)時(shí)間到，哪位同學(xué)第一個(gè)上呢？全班一片寂靜，橙子老師一皺眉，有點(diǎn)微微怒意，說(shuō)道早死早超生嘛，到底誰(shuí)第一個(gè)上？
全班還是一片死氣沉沉的，大家仿佛都沒(méi)有聽(tīng)到。有的同學(xué)看了橙子老師一眼，又飛快地低下了頭，生怕老師點(diǎn)到他。
橙子老師見(jiàn)還是沒(méi)有人，憤怒到了極點(diǎn)，眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！嘴里還說(shuō)沒(méi)有人上嗎？你們這都是高級(jí)班了，怎么現(xiàn)在，我看著連幼兒班都不如！
說(shuō)完后，把書(shū)本啪地一下摔到了桌上，頓時(shí)全班同學(xué)都嚇了一跳，連大氣都不敢出。教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也能聽(tīng)得見(jiàn)！但還是沒(méi)有人敢舉手。
就在這時(shí)，一個(gè)男生舉起了手，說(shuō)道我第一個(gè)上吧！聽(tīng)完他的話，我們放心了，提著的心終于落了下去。橙子老師臉上這才露出微微笑意，說(shuō)道這才對(duì)嘛，早這樣不就完了嗎？
橙子老師，生氣真是可怕呀。
有有我生氣了的作文篇7
他真的生氣了！只見(jiàn)他的雙手握得緊緊的，密不透風(fēng)，連手指骨頭都被摒得咔咔響之時(shí)，那狠命的力道好像能在一時(shí)間捏碎塊石頭；手背上的骨突出一大截，好似有一個(gè)生物呼之欲出。他的胸脯劇烈抖動(dòng)著，胸口的皮肉鼓脹得仿佛一個(gè)即將爆炸的大氣球，心臟也暴躁地快速跳著，好像一個(gè)彈簧要沖出去似的。他原本笑口常開(kāi)的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)，宛如一個(gè)兇神惡煞的獅子般可怕，腮幫子那邊像喝醉酒一樣燒得火紅火紅的，它鼓得厲害，如同青蛙嘴兩邊的氣囊，里面足以裝下一個(gè)小乒乓球了；他的鼻孔撐著大極了，猛烈的呼吸猶如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)先恐后地跑出鼻孔，鼻翼一張一合，像打氣筒似的。
他氣得脖子喉管暴突，越來(lái)越發(fā)青，仿佛是一根根水管道扒在地面上的模樣，顏色由青延伸到大紅。眉毛使勁往鼻梁中間鉆，差點(diǎn)并到了一起去，上面的毛像刺猬針?biāo)频牡关Q著。他那透明可愛(ài)的眼睛，現(xiàn)在已迸裂出炙熱的火焰，如同激光槍一樣攻擊著對(duì)方的心靈，瞪得比銅鈴還大，仇恨、痛苦、傷心和氣憤等心情在他眼中錯(cuò)亂地交織著，火冒三丈地緊盯著對(duì)方。他嘴里的牙齒磨得咯咯響，寒光豎立一副像要是吃人的兇狠恐怖之情，它們靠的緊緊的，肩并肩地站著，宛如一堵堅(jiān)不可摧的機(jī)關(guān)墻。她的大腿高強(qiáng)度地顫動(dòng)著，這不是害怕的顫抖，而是正在與對(duì)方勢(shì)不兩立的顫動(dòng)，周?chē)目諝夥路鹨呀?jīng)被他的怒火燃燒殆盡了，她用力跳了下腳，好像馬上就要在地上踩出個(gè)坑來(lái)發(fā)泄憤怒，或是對(duì)著“敵人”踢個(gè)一腳。不知道他之后會(huì)不會(huì)怎樣……
有有我生氣了的作文篇8
今天是周六，下午爸爸要去加班，我忍不住心里開(kāi)心起來(lái)終于能偷偷看電視了。
爸爸走時(shí)叮囑我說(shuō)：“我去上班了，你在家把作業(yè)寫(xiě)了，把英語(yǔ)課文背好，我晚上回來(lái)抽查！”我高興地說(shuō)：“好的，爸爸，保證完成任務(wù)?！蔽艺驹陂T(mén)口目送爸爸出去，確認(rèn)爸爸走遠(yuǎn)了，我興奮得想跳起來(lái)。我哼著歡快的小調(diào)，一蹦一跳地走到了電視前，打開(kāi)電視，然后拿起零食，坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食，真是愜意極了。爸爸出門(mén)前的盯矚我早已拋到了九霄云外。
悠閑快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快?！斑诉诉耍诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲響起來(lái)，我猛地從動(dòng)漫里的劇情回過(guò)心神來(lái)，糟了，這個(gè)時(shí)間肯定是爸爸回來(lái)了。我趕忙把電視給關(guān)了去開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了。爸爸徑直走進(jìn)衛(wèi)生間去洗手，我正暗自高興爸爸忘了檢查我的作業(yè)，可耳邊就傳來(lái)了爸爸的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)背了沒(méi)？”我頓時(shí)腦殼一陣劇痛，蠻是蠻不過(guò)去了，我低下頭，小聲地回答：“沒(méi)有?！薄澳悄銊e的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完？”爸爸生氣地說(shuō)。我垂下頭，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)，也沒(méi)有。”爸爸來(lái)到我房間，拿著比我房間墻壁還白的作業(yè)本，用力一揮，作業(yè)本重重地摔在桌子上，發(fā)出“啪”的一聲巨響！，此時(shí)，他眉頭緊鎖一雙睜大著像銅鈴般的眼睛瞪著我，眼睛似乎有一頭發(fā)怒的怪獸，沖出來(lái)把我的作業(yè)本撕碎了，我嚇得面如土色，感覺(jué)心都碎了。最后爸爸忍住了打我，我的臉上火辣辣地痛，眼淚像斷了線的珠子往往下掉。
通過(guò)這件事我知道了：我現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，業(yè)精于勤，荒于嬉，我再也不會(huì)這樣了，再也不讓爸爸生氣了。
