出色的作文寫作可以幫助我們深入思考自己的行為，通過審題，我們能夠更好地理解題目中的要求，從而更好地寫出優(yōu)秀的作文，以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生寫事作文5篇，供大家參考。
小學(xué)生寫事作文篇1
生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，了解人與人之間的關(guān)系……讓我們學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。
去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。
一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的溫度也越發(fā)強(qiáng)烈起來，這樣的大熱天是沒人愿意出門的。可我和弟弟可顧不得天熱，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時(shí)間流逝，云彩把太陽遮了起來，幾縷涼風(fēng)吹來，我覺得簡(jiǎn)直是爽極了。
這時(shí)爺爺走過來對(duì)我們說：“看你們這樣子，還是不想回家，那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來說，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。
一陣小跑，我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋，就爭(zhēng)先恐后地挖起泥來，東挖一下，西挖一下，可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什么我們挖了那么大片，人不見這樣的“膠泥”呢?
爺爺看出了我們的心思，說“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急于顯露自己，長(zhǎng)期暴露在陽光下，早已變得堅(jiān)硬，不可利用了。要找到質(zhì)地好的膠泥，非深挖不可?！睜敔?shù)脑?，讓剛滿五歲的弟弟聽得長(zhǎng)大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉淀下來，不斷充實(shí)自己;如果過于急功近利，往往會(huì)因?yàn)樽约旱哪w淺而失去更多！
小學(xué)生寫事作文篇2
今天李想來我家玩，我們開始“殺”象棋。
我們擺好“士兵”開始戰(zhàn)斗，空氣中充滿了火藥味。我拿出了一顆黑子，派出一個(gè)大炮，殺死了李想的一個(gè)小士兵，李想用馬“吃”了我的炮，然后又“吃”了我的另一個(gè)炮和一輛車，遭啦，我就剩一個(gè)家伙啦。
我把唯一的一輛“車”放在營(yíng)里按兵不動(dòng)，擔(dān)心極了，李想的大“炮”會(huì)不會(huì)吃我？可李想好像沒注意，只吃了我的一個(gè)兵，我的心“咚”的一下就回到了肚子里了。我大笑，太好啦，太好啦，李想還不知道是怎么回事呢，等她回過味來，已經(jīng)來不及了。
經(jīng)過幾個(gè)來回的廝殺之后，我終于逮到一個(gè)機(jī)會(huì)，可以吃李想的“老將”，我把“車”放在離老將兩步距離的地方，可李想?yún)s把“士”往前一放，吃了我的“車”。我心里一想不對(duì)呀，“士”只能走斜線，不能直走，沒想到李想一臉的不服氣，還說我悔棋，自信的我和她吵了起來。
媽媽聽到吵鬧聲過來詢問為什么？我們都說對(duì)方走錯(cuò)了，媽媽看了看后說，“‘士’是不能走直線的，只可以在田字格的斜線內(nèi)來回走，李想犯規(guī)啦”。李想聽了媽媽的話后，只好把“士”退了下去，不過李想又用“象”吃了我的“車”，這下徹底完了，大家伙全沒了，我又掙扎了一會(huì)兒，“老將”還是死了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗我本想取勝，沒想到賠了夫人又折兵，看起來還是我的方法與策略不夠成熟。
小學(xué)生寫事作文篇3
前幾天，由于我們考試考的很不好，余老師發(fā)了一場(chǎng)“史無前例”的大火。
那天，教室里氣氛很沉悶，讓人感覺空氣都不想活動(dòng)了，同學(xué)們看起來都悶悶不樂，這時(shí)，余教師冷漠的抱著一大打試卷進(jìn)入教室，她毫無表情地走上講臺(tái)，把一打試卷重重地摔在講臺(tái)上，發(fā)出“轟”地一聲，那試卷接觸講臺(tái)后還彈了一下，只見她冷冰冰地對(duì)課代表說“把試卷發(fā)掉”。等試卷都發(fā)下去了，她大吼一聲：“你看看你們考成什么樣！??？！”從她這句話的分貝來看，她真的生氣了，不然也不會(huì)有這么高的分貝。況且，她吼這句話的時(shí)候，身上汗毛都豎了起來，一雙銅鈴大的眼睛怒視著我們，額頭上的青筋也暴了起來。她罵完之后，開始講錯(cuò)題，她慢慢地踱著步子，每講到一個(gè)不該錯(cuò)的地方，她就踱步到那題錯(cuò)的最多的同學(xué)前，用大拇指使勁的摁一下那個(gè)同學(xué)的頭，當(dāng)時(shí)，我真怕老師摁我一下。
呼，終于結(jié)束了這堂課，我真希望這樣的課越少越好！
小學(xué)生寫事作文篇4
你們聽過《給我一個(gè)承諾》這個(gè)故事嗎？在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人，因?yàn)槠嚦隽斯收媳焕г诮纪?。突然，一個(gè)騎馬的男子正巧經(jīng)過，知道后，男子二話不說就幫克雷斯把車子拉到附近的小鎮(zhèn)上去。事后，克雷斯感激不盡，拿出一筆不菲的金錢，表示酬謝?？墒沁@名男子卻說：“我不需要回報(bào)，我只要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，去幫助他?！焙髞?，克雷斯幫助了許許多多的人。
每次讀這篇故事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地回憶起，讓我難以忘懷的一件事。
那是我六歲時(shí)，媽媽帶我去南京阿姨那兒玩。南京是大城市，出門、上班都要乘坐公交車。記得有一天，我們?nèi)ブ猩搅晖?，要乘坐公交車去，不巧我們碰上了上班高峰，等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看見一輛載滿乘客的公交車慢吞吞地開來。我們好不容易踉踉嗆嗆地?cái)D上了車。車上擁擠不堪，媽媽拉著我站都站不穩(wěn)。這時(shí)，我們旁邊座位上一位奶奶模樣的人看見了，便起來讓座。雖然媽媽兩三推辭，說：“您年紀(jì)也不小，還是您坐吧！”但奶奶卻說：“你帶小姑娘坐吧，別把孩子摔著了，我身子骨還硬朗著呢，能站得住?！眿寢屩缓脦е易?，對(duì)著奶奶左一聲謝謝，右一聲謝謝。(原創(chuàng)投稿 )
在這之后，媽媽給我講了《給我一個(gè)承諾》這個(gè)故事。大概是想讓我和克雷斯一樣，給幫助過我的人一個(gè)承諾。生活中，你幫助了一個(gè)人，就送出了一份愛心。現(xiàn)在，我每次乘坐公交車，只要看見有老人或者是不方便的人，我都主動(dòng)讓座，見有老人過馬路，我也會(huì)去攙扶，見到可憐的乞丐，我會(huì)獻(xiàn)上一份愛心。每每這時(shí)媽媽都會(huì)豎起大拇指夸我好棒。我希望我?guī)椭^的人也會(huì)給我一個(gè)承諾，去幫助更多有困難的人，讓他們得到好心人的幫助，讓愛心繼續(xù)延伸下去。
這是我難忘的一件事，讀了這篇文章，你是否會(huì)想起你最難忘的一件事。
小學(xué)生寫事作文篇5
今天早上，我開開心心的去上學(xué)。我興奮得總進(jìn)教室里,向老師說聲早上好。老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，老師帶著我們?nèi)ンw育館看表演。哪里有許許多多精彩的.表演。還有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。雖然我沒有抽到獎(jiǎng)，我也很開心。表演看完了，我們就開開心心的回家了。
今天是我最開心的一天。
