每一次的寫作練習我們都要認真對待，這樣寫出來的作文才是有意義的，大家要知道一篇令老師滿意的作文是有很大的可能得高分的，以下是范文社小編精心為您推薦的關于憶的作文500字參考5篇，供大家參考。
關于憶的作文500字篇1
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
關于憶的作文500字篇2
我喜歡那種單瓣的桃花。那一簇簇一片片的桃花瓣，像嬰兒的小嘴唇，紅艷艷地向你咧開。粉紅色的花蕊在風中顫動，仿佛把殘留的一絲春寒都驅盡了。我把它們想象成了我夢中的公主。它穿著一襲粉色的長裙，春風中微微地揚起笑臉，望著天上散步的云彩。
在三月的最后幾天里，它們開始默默無聲地凋落。風一吹，就有許多花瓣紛紛揚揚地飄落下來，一時間像是下了場桃花雨，樹上的桃花越來越少了，取代它的是剛長出的綠色樹葉。綠葉擁擠地夾在粉色的桃花中間，此時我想起了陸游的一首詞：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！彪m然詞人寫的是梅花，但用來詠桃花也未嘗不可。人們歷來喜歡把桃花說成是香艷的，譬如“人面桃花相映紅”之類。在我眼里，桃花的早開迎春與鮮艷豐盈是任何春花都難以比擬的。
桃花默默地凋落，而它單薄的花瓣即使被掩埋在塵土中，仍然沒有枯萎的跡象，如同綻放在枝頭的時候一樣清潤迷人。這讓我相信桃花就是我夢中的公主，一位永遠不會衰老的公主。我相信，若不是它自己要離開枝頭，它將永遠開放在那兒，走過夏秋，與冬天的臘梅一起，綻放在潔白的雪地上。
然而我夢中的公主畢竟要走了。四月，已不是它的季節(jié)。當然，春天也將在這紛飛的花瓣中一同凋謝。
為什么你要離開？問花，花無語。
我又猛然想起桃子，那個與它母親——纖弱而美麗的桃花毫不相像的孩子。桃花凋零，付出生命的代價，僅是為了它嗎？地上的花瓣依舊無語。只是仿佛在不經(jīng)意間，露出了一抹幸福的微笑。于是，我又想起了母親——母親的容顏在歲月的摧殘下老去，而她的孩子卻一天天長大起來。結了果實的花兒逝去了美麗，卻換來了有益的生命。大自然就是這樣無情而又有益地輪回著。
關于憶的作文500字篇3
聽，哪來的聲音，是山泉的涓涓細流，還是瀑布的一瀉千里？冰雪精靈回家春眠了，淘氣的水孩子撲騰撲騰冒著氣泡，似乎在狂歡，奏響一曲美妙的音樂。叮叮，是銅鈴的搖擺聲，咚咚，是大鼓的敲打聲……它們歡送走了冬天，激情萬分地迎接了春天這個奇妙的音樂家。
側耳傾聽，去尋覓歌聲。
把頭抬起來吧！天空已經(jīng)拋下了美麗的藍綢，偶爾瞧見，這條湛藍的“天河”繡上了幾只小鳥，它們不停地扇動翅膀，蹭著小腳丫，喃喃自語，吟唱著春孩子教給它們的嘰喳歌，按照她的吩咐，在街道上空，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋，分享著春天的喜悅。瞧瞧，那嬌小的身影，在棉花糖似的白云姐姐身前掠過，忽隱忽現(xiàn)，鳥兒就像小仙子般，在云層間玩耍跳躍。
風兒帶來了春的生命，捎來了綠的畫筆，在耀眼的陽光下，呼呼——吹著響亮的口哨，吹出了溫暖的氣息，又吹起了生命的起點，劃起了風的波浪，細雨般的聲音，拂過千萬個生靈，帶來了春的生機。
甘甜的露珠，也是那么淘氣，在白玉般的鈴蘭花苞頭玩起了倒掛金鉤，透徹中，帶著微微的生命力，不知何時，它會翻一個跟頭，在空氣中劃過一條美麗的弧線，接著，融入新鮮的泥土里。哎，露珠還是那么懷念這個世界，微風拂來，它就搖動著肥胖的身體，一秒又一秒，終于，“咚”的一聲落了下來，把自己奉獻給了這層肥沃的泥土。
青綠色的葉子也在搖晃著身子，懸在梢頭，等待著黎明，那是一輪帶著希望的紅日。
關于憶的作文500字篇4
如果有人問，你有一個很想實現(xiàn)的愿望嗎？我會回答：我想有一雙翅膀。
翅膀，美麗而純潔的東西，這是它給我的印象。在我的記憶里，翅膀好像一直都是長在天使還有惡魔是身上的，天使，很美麗，很純潔，很符合我對翅膀的印象；惡魔，很丑陋，很低俗，與我對翅膀的的怎像完全不符合。我疑惑，為甚么連惡魔也能長翅膀，而我卻不能？只少我的心沒有它們那么丑陋??！這是小時候的印象。
后來，我變成了小說迷，發(fā)現(xiàn)在大人的世界里，天使依然美麗而純潔，只是有一點點惡魔的特質，但這并不影響它的形象。而惡魔，卻被大人們說成了是墮落的天使，也就是說，惡魔也是天使，我在那時候明白，原來惡魔也有翅膀的原因是這個。
再長大一點，我發(fā)現(xiàn)，原來我們（凡人）不能擁有翅膀，為甚么？因為我們根本不配擁有。人是丑陋的'，是自私的，幾乎每個人都有自己的私心，所以我們不厄擁有像翅膀這般純潔的東西。
而我，卻沒有只為以上的發(fā)現(xiàn)而影響我的想法，我依然希望有一雙翅膀，我依然羨慕天使和惡魔，盡管它們有點丑陋，我也羨慕小鳥，大鷹等能飛的東西。
或許，會有人問，想長雙翅膀莫非是想自己比較漂亮吧，既然如此，只要把自己打扮得漂亮一點就好啦！如果你想飛的話，坐飛機不就行了嗎？我卻覺得，漂亮？與我無關。我想要的只是能飛，靠自己的力量飛！有何不可？我就是想靠自己的力量飛啊，坐飛機有甚么用？飛機是靠別人來操控的，不但制作要花很多時間，使用時還得用電，一點也不環(huán)保！
所以，自我懂事，看了童話故事書后，我就一直有一個很大的愿望，那愿望一直都沒有變，那就是：有一雙翅膀，盡管我根本不配擁有它。
關于憶的作文500字篇5
今天，到了上作文課的時間了，王老師給我們講了一個笑話：有個歷史老師正在上課·····提問到圓明園是誰燒的時候，一個學生突然站起來說：“不是我”。這是因為他注意力不集中。所以我們今天要做注意力大考驗這個游戲。
來講游戲規(guī)則吧！先圍成一個圈再要把左手張開掌心朝下，右手則握成一個拳頭將食指伸出來，放在相鄰同學的旁邊。當故事中出現(xiàn)“竹子”這個詞時我們必須用左手抓住旁邊同學的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學抓住。
游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會神地看王老師講這個“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像懷里抱著只兔子一蹦一跳的，心里掛著的大石頭還是放不下?！肮适碌念}目是蘇東坡和竹子?！蓖趵蠋焺傞_始說到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對方的手，并且自己的手指也收回來了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開心又開心。老師接著講：“蘇東坡非常喜歡竹子?！痹捯魟偮?，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心里樂滋滋了。這時候老師又發(fā)話了：蘇東坡在院子里種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長音時心急的我自作聰明以為王老師要說竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師說的是花草樹木，又說了和竹子。我后悔莫及，可惜已經(jīng)來不及了。有的同學卻鎮(zhèn)定自若抓住了對方的手。
哈哈，真有趣，這個游戲不但考驗了我們的注意力，還給我們帶來了快樂，真是一舉二得！
