作文需要把握題材，這樣才能結(jié)合主題寫(xiě)作，想要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，我們就要認(rèn)真審題，范文社小編今天就為您帶來(lái)了給自己一些愛(ài)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
給自己一些愛(ài)作文篇1
“鼓勵(lì)”，一個(gè)極為普通的詞，然而在x光機(jī)下的它，卻深藏大學(xué)問(wèn)。
“鼓舞”、“激勵(lì)”簡(jiǎn)稱(chēng)“鼓勵(lì)”，然而在顯微鏡下的“鼓勵(lì)”卻不僅僅是這兩層含義。
用高倍的顯微鏡觀察它，可以發(fā)現(xiàn)：
它可以使一個(gè)輕生的人，重新做回自己，找到生的希望。
它可以使一個(gè)學(xué)習(xí)下滑的人，以直線(xiàn)上升。
它可以使一個(gè)自卑的人，變得自信起來(lái)。
每當(dāng)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師總是對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，多鼓勵(lì)孩子，多鼓勵(lì)孩子。然而又有多少家長(zhǎng)能真正的做到鼓勵(lì)哪？我想不會(huì)有很多吧，大多數(shù)的應(yīng)該還是貶低吧。正是因?yàn)檫@些才導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)校中出現(xiàn)的'“混混”以及所謂的“xx老大”。當(dāng)生活中沒(méi)有人去鼓勵(lì)你時(shí)，不要灰心，不要絕望。記住一句話(huà)：“我們左右不了別人，但我們可以左右自己”。我們可以自己去鼓勵(lì)自己，自己的鼓勵(lì)往往比別人的更有效！。鼓勵(lì)你自己，會(huì)使你重新去面對(duì)你的家人、朋友、社會(huì)。
一句我能行，會(huì)使你真的能行。一句我可以，會(huì)使你真的可以。一句我了不起，會(huì)使你真的了不起。
鼓勵(lì)你自己，給自卑的心里掂量自信的光芒。鼓勵(lì)你自己，給你糟糕的成績(jī)一上升的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)你自己，給令你輕視的生命點(diǎn)燃生還的火苗。
記住一句話(huà)：鼓勵(lì)你自己！
給自己一些愛(ài)作文篇2
當(dāng)你的生活陷入困境時(shí)，當(dāng)失敗重蹈覆轍時(shí)，當(dāng)煩惱在你左右揮之不去時(shí)，當(dāng)成功消散無(wú)影時(shí)，一定要相信自己，給自己多一些鼓勵(lì)。
困難如同一片大海，當(dāng)你無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，海面將是波濤滾滾，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)彼岸；當(dāng)你鼓勵(lì)自己，去迎接克服它時(shí)，海面將是風(fēng)平浪靜，重見(jiàn)“光明”。
繁花三月，正是最快樂(lè)的一月，學(xué)校會(huì)組織師生一同春游。那年春季我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我同大家一起去春游，這一次的景地是山。啊，一聽(tīng)到山，每位同學(xué)都會(huì)害怕，但老師卻帶著諷刺的笑對(duì)大家說(shuō)：“如果不去的話(huà)，那么作業(yè)就有的是……”聽(tīng)到作業(yè)，大家嚇了身冷汗，立即報(bào)名去爬山。幾天后，大家都準(zhǔn)備了食物，背著個(gè)大背包，坐在車(chē)上，哼著歌一同往爬山景點(diǎn)出發(fā)。到那后，大家再次被嚇了一跳，“天啊，好高??！”“上得去，還不知道下不下得來(lái)？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛地討論著?？稍搧?lái)的還是得來(lái)，導(dǎo)游一邊拿著小紅旗，一邊拿著喇叭，帶領(lǐng)著我們前行，因?yàn)槁肥侄盖停蠹冶仨毿⌒囊硪淼刈?。?dǎo)游突然在前頭叫道：“孩子們，走快點(diǎn)，前面有寶藏?！贝蠹衣?tīng)到寶藏，雙眼一亮，腳底生風(fēng)。
一小時(shí)過(guò)后，大家的腿都累壞了，可是大伙們?nèi)詻](méi)有放棄，在路上，導(dǎo)游語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“孩子們，你們的人生如同這條漫長(zhǎng)的路，只要肯努力，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，那么你們就離盡頭越來(lái)越近?！甭?tīng)完這句話(huà)后，似乎每個(gè)人都感同身受，點(diǎn)點(diǎn)頭，很贊許導(dǎo)游的話(huà)。之后再也沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手里握著一枝樹(shù)干，重拾信心，一直往前踏步。一霎時(shí)，一滴雨滴在我的頭上，一滴一滴濺落，速度越來(lái)越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家連忙往前跑，雨越下越大，雨滴濺在泥土上，使泥土變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，一跑起步來(lái)，泥土就玷污了褲子，可是大家都沒(méi)有打理它，而是鼓勵(lì)自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的`地方，只要再走一步，就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒，大家都不敢相信自己已經(jīng)到山頂了，雨也停了，大家的頭上都沾滿(mǎn)了雨滴。導(dǎo)游拍了拍手，吸引我們注意，之后向山頂?shù)囊唤侵溉ァＬ彀?，好美的風(fēng)景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都無(wú)比快樂(lè)！
在人生道路上，只要給自己多一些鼓勵(lì)，就能遇見(jiàn)奇跡，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
給自己一些愛(ài)作文篇3
窗外“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”，高傲的亮出它嘹亮歌喉，俗不知在這個(gè)干燥的季節(jié)里，卻讓人心煩意亂。
為什么，一道題在我眼皮底下躲過(guò)了被我書(shū)寫(xiě)的命運(yùn)，我站在教室門(mén)口不停地自責(zé)。難道我就是因?yàn)轳R虎嗎？
聽(tīng)著老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，我不斷地責(zé)怪自己。當(dāng)我聽(tīng)到要寫(xiě)說(shuō)明時(shí)，“唉——”一聲嘆息隨著郁悶的心情脫穎而出，少不了的是回家后媽媽暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)。
回到家，家里空無(wú)一人，我便給媽媽打電話(huà)：“媽?zhuān)阍谀?？快點(diǎn)回來(lái)吧！”“怎么了？”媽媽急切地問(wèn)。“我……的語(yǔ)文作業(yè)不合格，老師讓寫(xiě)說(shuō)明書(shū)?！蔽覇鑶璧恼f(shuō)。但媽媽聽(tīng)后不但沒(méi)同情我，反而把手機(jī)關(guān)機(jī)了。
我絕望了。
下午，有一場(chǎng)飛來(lái)橫禍——數(shù)學(xué)作業(yè)不合格，我徹底絕望了，失去了本屬于我的信心。此時(shí)的我時(shí)多么需要一絲鼓勵(lì)，一個(gè)依靠，讓自己重新充滿(mǎn)信心，相信自己一定能干好所有的事?？墒?，我要向誰(shuí)索要一絲鼓勵(lì)呢——家長(zhǎng)？老師？還是朋友？
這時(shí)，媽媽發(fā)里一條短信過(guò)了：給自己一些鼓勵(lì)吧，它將成為你前進(jìn)的動(dòng)力！也許正是這幾句話(huà)，讓我從絕望的邊緣爬了出來(lái)。是呀，我也可以給自己一些鼓勵(lì)不是嗎？我相信下一次的我必定會(huì)做得更好！
給自己一些鼓勵(lì)，就像那融雪中的一抹黃綠，就像那枝頭出抽的嫩芽，就像那溫柔的拂面春風(fēng);給自己一些鼓勵(lì)，就是給自己前進(jìn)的勇氣和支撐，就是給自己繼續(xù)的動(dòng)力和源泉，就是給自己一份熱情與信念。
那一絲鼓勵(lì)，讓我有了堅(jiān)定的信念。
給自己一些愛(ài)作文篇4
音樂(lè)家，需要鼓勵(lì)才會(huì)唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵(lì)才會(huì)奏出輕盈的樂(lè)譜；商人，需要鼓勵(lì)才會(huì)收獲最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵(lì)，不要一味的鼓勵(lì)別人，其實(shí)自己也是需要鼓勵(lì)的。六年級(jí)開(kāi)始，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸了網(wǎng)球，從此便愛(ài)上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，并不是很順利，有很多困難，比如說(shuō)接不到球，不會(huì)打反手，反應(yīng)有些慢，不能夠迅速的掌握球的位置。但是后來(lái)，我盡力的克服困難，終于修得了正果。這一切來(lái)源于我對(duì)自己的鼓勵(lì)。那是一個(gè)寒冷的冬天，由于天冷，我們?cè)谑覂?nèi)打球，那天只有我和馨馨去了，到那時(shí)候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習(xí)打球時(shí)的腳步，單獨(dú)練時(shí)我還很是高興，因?yàn)槲揖毜暮芸?，老師也表?yè)P(yáng)了我，可是真正打球的時(shí)候，我卻跟不上發(fā)球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵(lì)我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，所以連打了五六個(gè)球，結(jié)果都不是很理想，我有些要放棄了，這時(shí)換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什么不可以？于是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會(huì)成功，一直在鼓勵(lì)自己，終于，在球落地的那一刻，我瞄準(zhǔn)了球，準(zhǔn)備，墊步，上前，揮拍，一切動(dòng)作忽然變得如此簡(jiǎn)單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵(lì)下成功的，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵(lì)與支持都是次要的，只有自己對(duì)自己充滿(mǎn)信心，才是最重要的。這一節(jié)網(wǎng)球課，不僅讓我學(xué)會(huì)了打球的一些要領(lǐng)，還讓我感悟到了人生的真諦。給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。
給自己一些愛(ài)作文篇5
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵(lì)，讓美麗揮灑，讓青春飛揚(yáng)。
小時(shí)候，鼓勵(lì)是一顆糖。
在登上那個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)前，小時(shí)候的我，已經(jīng)會(huì)給雙腿發(fā)抖的自己鼓勵(lì)了。在后臺(tái)，趁別人不注意，悄悄地往自己的嘴里塞一顆草莓味的糖。微甜的味道，冰涼的觸感，化成一個(gè)小小的鼓勵(lì)，不知不覺(jué)地流進(jìn)心田，使原來(lái)焦慮不安的心平靜下來(lái)。然后，淡定地跟著隊(duì)伍走向舞臺(tái)，動(dòng)作如行云流水，伴隨著音樂(lè)緩緩舞動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)啊，鼓勵(lì)是一個(gè)微笑。
當(dāng)踏上紅色的跑道時(shí)，怦怦直跳的心臟，血液在血管中急速流動(dòng)的聲音，好似都平靜下來(lái)了。隨著“砰——”的一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭發(fā)射出去?？膳懿坏桨肴Γ俣缺銤u漸慢了下來(lái)。第二圈，勉強(qiáng)能夠堅(jiān)持，卻不得不開(kāi)始張大嘴巴呼吸。嘗試著咧了咧嘴角，卻好像扯不動(dòng)，胸口和嗓子仿佛要炸裂一樣，火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭，陸續(xù)有人跑不動(dòng)了。我一直在告訴自己：再跑一百米，就一百米……就這樣，竟然堅(jiān)持跑到了第四圈?！凹佑停铱梢缘?！”我一再給自己打氣，可腳好像不聽(tīng)使喚，視野也漸漸朦朧，如白色的雪花星星點(diǎn)點(diǎn)，蠶食著眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個(gè)大大的.微笑，隨著笑容的成型，發(fā)現(xiàn)自己喘氣時(shí)忽然嗓子和胸口不那么疼了，腿腳也解放了一般，不再沉沉地墜著，開(kāi)始變得輕快了起來(lái)。這個(gè)微笑，好似有魔力一般，給了快要放棄的我以莫大的鼓勵(lì)，讓我迅速把呼吸調(diào)整到最佳狀態(tài)，朝著不遠(yuǎn)外的終點(diǎn)線(xiàn)發(fā)起沖刺！
而現(xiàn)在，鼓勵(lì)是一個(gè)“拼”字。
坐在木質(zhì)的書(shū)桌前，看著一張張不堪入目的試卷，看著暖黃色的燈光射在一個(gè)個(gè)紅叉叉上，心情和窗外的天氣一樣烏云密布。真累！兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，壓得我直不起身。我深呼一口氣，離開(kāi)椅子，走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書(shū)桌前，心不在焉地刷著題，思緒飄到了千里之外。倏地，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)紙上寫(xiě)著好多相同的字——拼！我把紙揉成一團(tuán)，正準(zhǔn)備扔掉，突然心神一震：我小學(xué)生活六分之五都披荊斬棘走過(guò)了，剩下的不到一年更要努力呀?？锖忤彵谕倒猓驽崖勲u起舞，生活不都是拼出來(lái)的嗎？我拿起筆重新寫(xiě)下一個(gè)大大的“拼”字，給自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)，然后開(kāi)始心無(wú)旁騖地審視錯(cuò)題，一步步地想，一道道地做。不一會(huì)兒，潔白的a4紙便被涂寫(xiě)成一株怪異的大樹(shù)，盛開(kāi)無(wú)數(shù)神奇的鮮花。
人生很長(zhǎng)，困難是不可避免的，挫折是不可避免的，失敗是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓勵(lì)自己向前進(jìn)。一顆糖，一個(gè)微笑，一個(gè)“拼”字，都是鼓勵(lì)自己，借助外物強(qiáng)大自己的內(nèi)心，讓自己更有韌性，更自信地面對(duì)人生的起伏跌宕。
給自己一些鼓勵(lì)，讓天更藍(lán)，讓太陽(yáng)更燦爛，讓明天更精彩！
給自己一些愛(ài)作文篇6
給自己一個(gè)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到一個(gè)重要的作用，正是因?yàn)橛兴拇嬖冢覀兊纳畈艜?huì)變得豐富多彩……
——題記
鼓勵(lì)所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用，鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天，帶給我們自信與歡笑。鼓勵(lì)的力量是巨大的，我們會(huì)因別人的鼓勵(lì)而重拾信心，而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣……
在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣，做起事情來(lái)也會(huì)變得事半功倍，而別人對(duì)自己的鼓勵(lì)，會(huì)讓我們變得自信，做起事來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力。
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來(lái)臨的考試時(shí)，我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓自己變得有自信，從容的面對(duì)考試。不論試卷是簡(jiǎn)但還是難，我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單，自己難別人也難得心理來(lái)面對(duì)考試，適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì)，加油。
在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí)，別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒(méi)提高與朋友和好的勇氣，讓友誼重回到你的身邊，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓歡笑代替矛盾，讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會(huì)讓我們常常回憶，但與朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過(guò)這些事而變得更加牢固，把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
鼓勵(lì)自己笑著面對(duì)人生，無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì)，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，會(huì)讓我們學(xué)到更多，從而也得到更多。在人的一生當(dāng)中學(xué)會(huì)鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì)，不論是對(duì)別人還是對(duì)自己……
給自己一些愛(ài)作文篇7
在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都受到過(guò)別人的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著自己鼓勵(lì)自己?jiǎn)?？我就有過(guò)一次。
那是八歲那年的春天，在那個(gè)晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子里，我和小伙伴們結(jié)伴到附近的空地上放風(fēng)箏。到了目的地，看著小伙伴們輕易地將風(fēng)箏放上天空，開(kāi)心地笑時(shí)，我心里不禁癢癢的，心想：放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風(fēng)箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風(fēng)箏可沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。那風(fēng)箏不是放不上去，就是在空中停一會(huì)兒，又掉下來(lái)……我覺(jué)得我的臉火辣辣的。
這時(shí)，正在一旁放風(fēng)箏的一個(gè)小伙伴看到了我放的風(fēng)箏，對(duì)大家說(shuō)道：“瞧，她那么大了，連個(gè)風(fēng)箏都不會(huì)放！”“哈哈……哈哈……”從他們的話(huà)語(yǔ)和笑聲中，我感受到了他們對(duì)我的嘲笑和諷刺，此時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但那是不可能的，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著大家投來(lái)的那一束束嘲笑的目光。他們的目光讓我打消了重新放風(fēng)箏的想法，也許，我真的放不起來(lái)風(fēng)箏。突然，我仿佛聽(tīng)到了老師在課堂上說(shuō)的那句話(huà)：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己?！薄皩?duì)呀，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風(fēng)箏放起來(lái)？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著，鼓起勇氣，握了握手中的風(fēng)箏，仔細(xì)觀察了其他人放風(fēng)箏的動(dòng)作，終于得到了這個(gè)放風(fēng)箏的技巧。我利用這個(gè)技巧將我的風(fēng)箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著那風(fēng)箏，我驕傲地笑了……
鼓勵(lì)，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來(lái)，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)！
