篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)餓作文，能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感，如何能夠?qū)懞靡黄魑?，是值得我們思考的事情，以下是范文社小編精心為您推薦的初中高分作文5篇，供大家參考。
初中高分作文篇1
一、關(guān)于作文的內(nèi)容
英語(yǔ)作文屬于“限制性寫(xiě)作”。所謂的“限制”，就是通過(guò)內(nèi)容要點(diǎn)、提綱、圖畫(huà)、圖表等形式，對(duì)作文的內(nèi)容進(jìn)行限制。。也就是說(shuō)，大家寫(xiě)的內(nèi)容都是大同小異的。
比如20xx年新課標(biāo)全國(guó)卷，大家都是李華，都在國(guó)外上學(xué)，都在寫(xiě)求助信——這個(gè)大前提是固定的。區(qū)別只在于，到底在那幾個(gè)方面求助而已。
這里，我們要談到，英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文的考察方向是不一樣的。語(yǔ)文作文會(huì)考察同學(xué)們的思想深刻性、知識(shí)豐富性、心態(tài)積極性等純“內(nèi)容”層面的東西；而英語(yǔ)作文主要考察的是你“對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的運(yùn)用能力”——這是英語(yǔ)應(yīng)試作文命題的本質(zhì)特征。
也就是說(shuō)，同樣在寫(xiě)“感謝老師”這個(gè)話題（20xx陜西卷），某同學(xué)寫(xiě)的感謝理由是“老師為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”，而他的同桌寫(xiě)的是“老師教得好”，此時(shí)，閱卷老師并不會(huì)因?yàn)榍罢咚磉_(dá)的思想更加高尚而為其額外加分。閱卷老師給分的主要依據(jù)是：看誰(shuí)能夠把自己的想法表達(dá)得更加清楚！
請(qǐng)?jiān)囍糜⒄Z(yǔ)造句：
1、老師，我感謝你，因?yàn)槟銥樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
2、老師，我感謝你，因?yàn)槟憬痰煤谩?/p>
請(qǐng)問(wèn)，這兩個(gè)句子中，那個(gè)更好造？
顯然，第二個(gè)句子是容易得多的。因?yàn)楹苌儆型瑢W(xué)能夠準(zhǔn)確地翻譯出“你為祖國(guó)做了巨大的貢獻(xiàn)”這個(gè)句子！（you have been making great devotion to our motherland.）
為什么高分同學(xué)寫(xiě)作文如行云流水般一氣呵成，而你磨磨蹭蹭半天寫(xiě)不出東西，整天抱怨自己“單詞量不夠”？這是因?yàn)椤阆氲锰y了，你的表達(dá)能力駕馭不了你想寫(xiě)的內(nèi)容！
老師認(rèn)為：
1、中考英語(yǔ)作文不應(yīng)存在“單詞不會(huì)寫(xiě)”問(wèn)題，初二水平的孩子照樣能寫(xiě)。
2、之所以“單詞不會(huì)寫(xiě)”，是因?yàn)樵跇?gòu)思內(nèi)容的時(shí)候，選取了自己表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容。
那么，到底要寫(xiě)什么樣的內(nèi)容？
關(guān)于作文的內(nèi)容，老師提出兩個(gè)觀點(diǎn)：
1、對(duì)于題目要求的內(nèi)容：要寫(xiě)得全面。
2、對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：要想得簡(jiǎn)單。
如20xx年山東卷，讓你給班上一位新同學(xué)提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)：
1、分析他無(wú)法融入班集體的原因；
2、給出建議；
3、談?wù)勀銕椭谌氚嗉w的具體措施。
注意，這三點(diǎn)都是題目要求你寫(xiě)的內(nèi)容，你都要寫(xiě)進(jìn)文章里去，只要有一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，不管其它寫(xiě)的多么精彩，都將被認(rèn)為是“沒(méi)有完成試題規(guī)定的寫(xiě)作任務(wù)”，將大大被減分！這個(gè)就叫做對(duì)題目要求的內(nèi)容：要寫(xiě)得全面。
同時(shí)我們看到，這三點(diǎn)內(nèi)容都需要自己進(jìn)行一定的發(fā)揮：到底寫(xiě)什么原因呢？有哪些建議？有什么具體措施？
在思考這三個(gè)問(wèn)題時(shí)，就要用到第二個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：要想得簡(jiǎn)單。
以第一段為例，我們可以想到的內(nèi)容有：
1、害羞；
2、太愛(ài)學(xué)習(xí)；
3、不愛(ài)跟同學(xué)聊天；
4、沒(méi)有找到共同興趣愛(ài)好。.。
5、不懂方言(dialect)；
6、不參加學(xué)?；顒?dòng)(school activities)；
這幾個(gè)內(nèi)容都非常的簡(jiǎn)單好寫(xiě)，很容易上手，直接解決了“單詞不會(huì)”這個(gè)寫(xiě)作文的老大難問(wèn)題。這樣看來(lái)，只要注意到了“對(duì)題目要求的內(nèi)容寫(xiě)的全面”和“對(duì)需要自己發(fā)揮的內(nèi)容想得簡(jiǎn)單”兩個(gè)事項(xiàng)，內(nèi)容方面則再無(wú)大礙了。
二、關(guān)于作文的語(yǔ)言
在全省同學(xué)的作文內(nèi)容差不多的情況下，老師閱卷主要靠什么依據(jù)來(lái)判分呢？其中一個(gè)依據(jù)，就是語(yǔ)言，也就是，你用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的意思。
比如跟朋友分別時(shí)，同意表達(dá)“再見(jiàn)”這個(gè)意思，一般人只會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”二字，而語(yǔ)言水平高的詩(shī)人們則會(huì)說(shuō)：
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！?/p>
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?/p>
“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情?！?/p>
看到了嗎？同樣的內(nèi)容（再見(jiàn)），只要用不同水平的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，給人的感覺(jué)就大不一樣！
大多數(shù)考生寫(xiě)作文，都是以“寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)”作為自己的努力方向，因此習(xí)慣性地用初一、初二的單詞和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)堆砌自己的命運(yùn)；而真正的“高手”應(yīng)該努力嘗試使用較高級(jí)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)打造自己的高分作文。這方面的技巧包括：簡(jiǎn)單詞替換、主語(yǔ)替換、句式替換等非常容易操作的技巧。
1、簡(jiǎn)單詞替換：將good等簡(jiǎn)單詞替換為excellent等高級(jí)詞匯。注意，在學(xué)習(xí)使用高級(jí)詞匯時(shí)，應(yīng)該首先嘗試把一些常用詞匯進(jìn)行替換，如good，happy，tired，think about，important等。本文先列舉這幾個(gè)詞的高級(jí)替換詞如下，更詳細(xì)的“簡(jiǎn)單詞替換”技巧將另外撰文講解。
good——excellent;
例句：it's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.
你想交個(gè)外國(guó)筆友，這是個(gè)很棒的注意。
happy——joyful;
例句：we felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.
在鄉(xiāng)下看到這么多花和樹(shù)，讓我們感到很開(kāi)心和激動(dòng)。
tired——exhausted;
例句：exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.
雖然很累，我們?nèi)愿杏X(jué)自己的時(shí)間和精力花的很值。
think about —— take into consideration / take into account（考慮到）；
例句：we should take into consideration other people's opinion.
我們應(yīng)該考慮其他人的意見(jiàn)。
important —— vital （至關(guān)重要的）；
例句：it is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.
勇于面對(duì)人生挑戰(zhàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
上面這些句子本身都在中考作文里很常用，大家可以馬上結(jié)合例句，掌握這幾個(gè)常見(jiàn)詞匯的“換詞”，并思考和感受“換詞”技巧的神奇作用。
2、主語(yǔ)替換：
a.將習(xí)慣使用的“用人作主語(yǔ)”換成“用物作主語(yǔ)”（亦稱(chēng)“無(wú)靈主語(yǔ)”），如把“i like english.”變成“english is my favourite subject.”或者“english attracts me a lot.”
b.用動(dòng)名詞作主語(yǔ)：把“you should communicate more with your classmates.”改寫(xiě)為“communicating more with your classmates would be beneficial for you.”
3、句式替換：
a.使用“不完全倒裝句”：遇到否定詞、形容詞這兩種常見(jiàn)的“升級(jí)標(biāo)志詞”時(shí)，可以將句子變成倒裝句來(lái)表達(dá)。如：“i don't believe it.”變成“by no means do i believe it.”或者把“this is a beautiful flower.”變成“so beautiful is the flower that we all like it.”
b.使用“強(qiáng)調(diào)句”：用“it is +被強(qiáng)調(diào)部分+ that +句子剩余部分”句型，來(lái)強(qiáng)調(diào)一個(gè)句子中的某個(gè)成分。事實(shí)上，只要是個(gè)現(xiàn)成的英語(yǔ)句子，都能拿出某個(gè)成分出來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。如：把“i like english most.”改寫(xiě)為“it is english that i like most.”可以看出，強(qiáng)調(diào)句型是用起來(lái)最方便的中考高級(jí)句型。
需要注意，再厲害的句型，一旦重復(fù)次數(shù)過(guò)多，也會(huì)顯得低俗。因而大家進(jìn)考場(chǎng)前可以多掌握幾種高級(jí)句型，就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)前多帶幾發(fā)子彈一樣，在最關(guān)鍵的地方一發(fā)一發(fā)地用到作文里去。
三、關(guān)于作文的結(jié)構(gòu)
剛才，我們其實(shí)分析了中考英語(yǔ)作文的前兩個(gè)重要的方面，那么，只要注意了內(nèi)容和語(yǔ)言就夠了嗎？不是的！除了考慮內(nèi)容（表達(dá)什么）和語(yǔ)言（怎樣表達(dá)），我們還要注意用什么樣的順序把整篇文章里的一個(gè)個(gè)段落、每個(gè)段落里的一個(gè)個(gè)句子組織起來(lái)，也就是第三點(diǎn)需要注意的東西：作文的結(jié)構(gòu)。
作文結(jié)構(gòu)研究的是下面兩個(gè)問(wèn)題：1、文章分幾段；2、每段寫(xiě)什么。
中考屬于“標(biāo)準(zhǔn)化考試”，在歷年真題中，我們發(fā)現(xiàn)中考英語(yǔ)作文主要就這么幾種：
1、提綱作文；
2、書(shū)信等應(yīng)用文；
3、圖畫(huà)作文1：情景小故事；
4、圖畫(huà)作文2：看圖議論文；
5、圖表作文；
每年，每份試題，都是拿這五種命題形式中的一種或幾種結(jié)合起來(lái)出題。學(xué)員經(jīng)常問(wèn)的“某種作文該怎么寫(xiě)？”這樣的問(wèn)題，往往指的就是某種作文應(yīng)該滿足什么樣的結(jié)構(gòu)。
在研究每年的高分試卷過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，閱卷老師偏愛(ài)的文章往往都是用某些特定的結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的。如書(shū)信作文一般分成三類(lèi)段落：
1、開(kāi)頭段：
2、中間段；
3、結(jié)尾段。
其中，開(kāi)頭段要寫(xiě)出問(wèn)候、自我介紹、寫(xiě)信緣由、寫(xiě)信目的四種內(nèi)容；中間段要按照題目的要求進(jìn)行“具體問(wèn)題，具體分析”，一般要寫(xiě)原因、建議等內(nèi)容；結(jié)尾段往往是感謝、祝愿、期待回信等客套話。了解了這樣的結(jié)構(gòu)，將大大提高作文構(gòu)思的速度。
書(shū)信是很多省份年年必考的題型，關(guān)于書(shū)信及其他作文類(lèi)型的具體寫(xiě)法，老師將另外撰文詳解。
總結(jié)與頓悟
綜上所述，中考作文的發(fā)力點(diǎn)在于以下三個(gè)：內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)。
在長(zhǎng)期研究過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，高分作文往往滿足以下三個(gè)特點(diǎn)：
1、內(nèi)容切題；
2、語(yǔ)言精彩；
3、結(jié)構(gòu)清晰；
針對(duì)這三個(gè)發(fā)力點(diǎn)，老師建議大家有的放矢地進(jìn)行以下三方面的工作：
第一，內(nèi)容方面：了解中考作文?？嫉脑掝}，結(jié)合初中教材，整理背誦一些?？嫉脑掝}以及這些話題中常見(jiàn)的單詞和句子，考試時(shí)便可信手拈來(lái)，這將大大提高備考的針對(duì)性和答題的速度。這樣的話題包括：環(huán)境保護(hù)、身體健康、優(yōu)良品質(zhì)、成功智慧、家庭關(guān)系、同學(xué)關(guān)系（合作）、與老師的關(guān)系、外出活動(dòng)、校園生活、社會(huì)問(wèn)題、科技、文化與跨文化交流等等。各地試卷和全國(guó)卷對(duì)這些話題各有側(cè)重，在中考最后復(fù)習(xí)階段，應(yīng)根據(jù)本地中考真題和當(dāng)年的模擬題有針對(duì)性地加以準(zhǔn)備。
第二，語(yǔ)言方面：掌握最容易操作的單詞、句子、段落三個(gè)層次上的寫(xiě)作技巧，每學(xué)到一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，想想能否在作文中將它使用出來(lái)。
第三，結(jié)構(gòu)方面：我們堅(jiān)決反對(duì)“模板式”地生搬硬套，但提倡用合乎英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣和閱卷教師喜好的“套路”自己打造針對(duì)每篇文章的個(gè)性化模板。
初中高分作文篇2
我最敬佩的人是我的爸爸，因?yàn)樗粌H在生活上處處照顧我，學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且他做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
有一天，數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，只得了93分，我大吃一驚，仔細(xì)一看，原來(lái)我漏做了三道題。我心里沮喪極了，想道：回家以后爸爸肯定要大罵我一頓了。
傍晚放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我期中考試考得怎樣。我心里頓時(shí)七上八下的。我拿出試卷，忐忑不安地遞給爸爸。爸爸接過(guò)試卷，認(rèn)真地看起來(lái)。我低下頭，不時(shí)地偷偷地瞟一下爸爸。
只見(jiàn)爸爸看到試卷的時(shí)候，臉色發(fā)青了。我想：這下我死定了。爸爸翻來(lái)覆去地看，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源，氣得七竅生煙：“你怎么搞的！漏做了三道題！”爸爸大發(fā)雷霆，生氣地說(shuō)，“居然有一題做到一半就不做了，這么簡(jiǎn)單的題目都不做，做完了還不檢查，這么大的空間都沒(méi)看見(jiàn)？眼睛長(zhǎng)到哪里去了？你讀書(shū)在讀什么東西？”
爸爸越說(shuō)越生氣，一把抓緊試卷，突然“嘶”的一聲，試卷就一分為二了。
“我檢查了?！蔽椅卣f(shuō)。
爸爸更加暴跳如雷了：“你既然檢查了，那為什么這三道題沒(méi)檢查出來(lái)？你……”爸爸氣得啞口無(wú)言，轉(zhuǎn)身騎車(chē)回家。
晚上，爸爸意識(shí)到自己錯(cuò)了，親自用透明膠把試卷粘好，并誠(chéng)懇地向我道歉，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵你，不應(yīng)該把試卷撕破，我給你施加的壓力太大了。以后倘若你遇到了不會(huì)做的題目，先把它空起來(lái)，繼續(xù)做其他題目，做完了以后再思考。還有，整張?jiān)嚲硗瓿梢院?，必須檢查一下有沒(méi)有漏做題目，再仔細(xì)地檢查每一道題，看看有沒(méi)有錯(cuò)?！?/p>
我不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，我真佩服他。
初中高分作文篇3
一、結(jié)構(gòu)要清晰
結(jié)構(gòu)清晰這點(diǎn)真的很重要，我們都知道，閱卷老師們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批閱上千份作文，而清晰的結(jié)構(gòu)，會(huì)讓閱卷老師一目了然，自然就會(huì)喜歡你的作文。
什么結(jié)構(gòu)好呢？那就是三段式。
第一段要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接拿出主題。給大家舉個(gè)例子，比如，寫(xiě)我的媽媽?zhuān)谝欢沃苯泳驼f(shuō)my mother is a worker. she is beautiful and she is a good mother.明確自己的觀點(diǎn)。
第二段就要說(shuō)，她為什么是一個(gè)好媽媽。
1、 she works hard.
2、 she is very strict with me.
3、 she always encourages me and help me when i am in trouble.
詳細(xì)說(shuō)出媽媽的優(yōu)點(diǎn)。
第三段得出結(jié)論。大家可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以提出建議和希望。如，i love my mother. i love my family！
二、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確
英語(yǔ)作文除了結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)是閱卷老師最敏感的，那就是時(shí)態(tài)，這也是一篇作文是否得高分的關(guān)鍵。要明確文章的時(shí)態(tài)、同時(shí)人稱(chēng)要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。再根據(jù)內(nèi)容要求，現(xiàn)確定事情是過(guò)去已經(jīng)發(fā)生還是未來(lái)即將發(fā)生，比如記敘一件事要用一般過(guò)去時(shí)；寫(xiě)經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?xiě)，要用一般現(xiàn)在時(shí)；對(duì)于未來(lái)的憧憬要用一般將來(lái)時(shí)；過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時(shí)。一定不能亂用亂配。
三、短語(yǔ)運(yùn)用要靈活
同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當(dāng)然，定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等句型，在關(guān)鍵的時(shí)候用上一兩個(gè)，會(huì)增添你文章的文采。在英語(yǔ)中存在很多簡(jiǎn)單又能表達(dá)很多意思的短語(yǔ)。這些短語(yǔ)的運(yùn)用可以使作文更加原汁原味。
還有對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用，如first of all，secondly，finally，last，so that，in order that，not.。.but，not only.。.but also等。還可以使用高級(jí)點(diǎn)的如，in a word，all in all（表示總結(jié)的），but，yet，however（表示轉(zhuǎn)折）等。
經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師很在意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了整個(gè)文章的思路。
四、寫(xiě)全要點(diǎn)
近年的各地中考英語(yǔ)提示性作文比較多，也就是說(shuō)寫(xiě)作內(nèi)容幾乎都有要點(diǎn)提示，確切地說(shuō)就是給出寫(xiě)作提綱，通常都是3～5個(gè)提示點(diǎn)，這種作文，同學(xué)們一定記住不要逐字翻譯，但是提示點(diǎn)必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫(xiě)得再好，如果缺少了要點(diǎn)就會(huì)扣分的。所以要點(diǎn)也就是文章的第二段內(nèi)容，同學(xué)們要把提示點(diǎn)寫(xiě)全，然后圍繞提示點(diǎn)充分發(fā)揮，豐富自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
五、書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真
這一點(diǎn)同學(xué)們必須高度重視，作文的書(shū)寫(xiě)一定要保持規(guī)范整潔，同一篇文章書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔的和書(shū)寫(xiě)混亂的之間可以有2到5分的差距。
給閱卷老師留下最深刻印象的就是你的書(shū)寫(xiě)，最簡(jiǎn)單的得分點(diǎn)就是我們的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。工整漂亮的書(shū)寫(xiě)會(huì)給評(píng)卷老師留下美好的第一印象和愉快的心情，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”。
大家切記不要涂改，在情況允許的前提下可以打些草稿。避免不必要的丟分。
漂亮的字體是可以練出來(lái)的，只要大家在心里注意了自己的書(shū)寫(xiě)，都會(huì)寫(xiě)得很好。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中考作文一般從內(nèi)容、語(yǔ)言、組織結(jié)構(gòu)這三方面進(jìn)行評(píng)分（總分20分）：
（一）內(nèi)容（滿分8）
7-8分：內(nèi)容切題，意思連貫，表達(dá)清楚、完整。
5-6分：內(nèi)容基本切題，意思大致連貫，表達(dá)基本清楚、但不夠完整。
2-4分：內(nèi)容不夠切題，意思不夠連貫，表達(dá)不夠清楚、有些離題。
0-1分：文不對(duì)題，表達(dá)不清。
（二）語(yǔ)言（滿分8）
詞數(shù)：每少5個(gè)單詞扣0.5分，以此類(lèi)推。只寫(xiě)出個(gè)別單詞、詞不成句不給分。
拼寫(xiě)：每處錯(cuò)誤扣0.5分，同一錯(cuò)誤不重復(fù)計(jì)數(shù)。
語(yǔ)法：每處錯(cuò)誤扣0.5分，同一語(yǔ)法錯(cuò)誤不重復(fù)扣分。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)：每?jī)商庡e(cuò)誤扣0.5分，但扣分總和不超過(guò)1分。
（三）組織結(jié)構(gòu)（滿分4）
內(nèi)容充實(shí)，上下文連貫，用語(yǔ)規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤；詞匯和句型句式運(yùn)用恰當(dāng)，多見(jiàn)好句型和習(xí)慣表達(dá)用語(yǔ)者，可給3-4分。
內(nèi)容充實(shí)，不寫(xiě)廢話，上下文連貫，用語(yǔ)規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確，無(wú)或少見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤；詞匯和句型句式運(yùn)用恰當(dāng)，多見(jiàn)好句型和習(xí)慣表達(dá)用語(yǔ)者，可給2分。
一般情況下，內(nèi)容和語(yǔ)言累計(jì)得分在15分以上者（含），方可得到1-2分組織結(jié)構(gòu)分。
內(nèi)容和語(yǔ)言在15分以下者，如文中有值得肯定的好的句型和表達(dá)，可酌情考慮給1分組織結(jié)構(gòu)分。
通篇句型句式單一、詞匯貧乏者，即使無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，一般也不予給組織結(jié)構(gòu)分。
初中高分作文篇4
農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”。按我們民間傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞;人們觀燈，猜燈謎。吃湯圓象征家庭像月圓一樣團(tuán)圓，也寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。
傳說(shuō)在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來(lái)是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉回宮辦事，于是把雨簿寫(xiě)錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫(xiě)反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來(lái)面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了雨簿，但本想改正，又怕重臣說(shuō)自己做事不慎重，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來(lái)玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過(guò)，不由心中大怒，派丞相來(lái)到人間殺了青龍。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥(niǎo)，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書(shū)要黃帝向百姓傳令，要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。
今天運(yùn)氣很好，天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。但是今年元宵節(jié)還缺少了一樣習(xí)俗，那就是：燈展。不知為什么，今年公園里沒(méi)有燈展了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有燈展這不還有燈籠的嘛!老老小小的手里都提著燈籠，有金魚(yú)的，有最普通的紅燈籠。各式各樣，美不勝收，讓人眼花繚亂。
元宵節(jié)那一天最熱鬧的沒(méi)過(guò)于放禮花了。街上人很多，每個(gè)人都站在了觀賞煙花的位置。突然“砰”一個(gè)“大銀花”拔地而起，只見(jiàn)“嗖嗖”幾只煙火像離弦的箭飛向天空，在空中綻開(kāi)了美麗的笑臉?？?，一只像龍一樣的煙花沖上天了，一炸五顏六色的花點(diǎn)兒就在天上飛舞，過(guò)了一會(huì)兒又不見(jiàn)了。此時(shí)，漆黑的夜空成了一幅色彩繽紛的圖畫(huà)。人群立刻沸騰起來(lái)，大家情不自禁地歡呼著?！巴ā痹S多大紅球奔上天，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)個(gè)小星星飛濺而下，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)，亮亮的尾巴!一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后跑上天，有的像流星直奔人間，有的像天女散花，有的還像白銀色的雪花……人越來(lái)越多了，笑聲越來(lái)越響了，一朵朵“花”也越來(lái)越好看了……大伙兒沉浸在歡聲笑語(yǔ)的元宵夜之中。
20_年的元宵節(jié)依然精彩，20_年，新的一年，新的希望，愿那孔明燈帶著我們的祝愿和幸福緩緩的飛上天空，祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!
初中高分作文篇5
with more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life. but unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents.
traffic safety is everybody's business. we must obey the rules. for example, we must walk on sidewalks , when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, and then go across fast. don’t play football on the road .we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc.
we can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks.
