優(yōu)秀的作文是需要經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)推敲的，只有不斷的練習(xí)，才能使作文寫的優(yōu)秀，下面是多客范文網(wǎng)小編為您分享的讀青春的作文優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
讀青春的作文篇1
歷史洪濤滾滾向前翻涌，流過(guò)莊嚴(yán)輝煌的大殿，穿過(guò)熱血喧囂的草原，它歡呼著，跳躍著，潺緩地淌過(guò)了秀美山川，奔流向前。在歷史的淘洗和歲月的磨練中，出現(xiàn)了一群敢為人先，開天辟地的拓荒者——中國(guó)共產(chǎn)黨!前不久學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)“閱讀天下”，通過(guò)學(xué)習(xí)我得知在2021年慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致辭“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，一聲聲洪亮的口號(hào)催人奮進(jìn)、振奮人心。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”小的時(shí)候經(jīng)常聽到有人唱這首歌，我問(wèn)外公大家為什么會(huì)這么唱?外公告訴我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)年代那無(wú)數(shù)拋頭顱灑熱血的先輩為了我們的祖國(guó)舍棄生命才有我們今天的美好生活。有黨的好女兒劉胡蘭，面對(duì)兇惡的敵人，堅(jiān)貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下，英雄就義，還有英雄黃繼光他選擇用身軀擋住敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了一條新的道路，犧牲時(shí)年僅22歲。上學(xué)后通過(guò)學(xué)習(xí)課文我知道了小英雄雨來(lái)，放牛娃王二小故事，老師告訴我們當(dāng)時(shí)有許多這樣的孩子，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，組成兒童團(tuán)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要的作用。我終于明白了為什么大家都會(huì)唱：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
2019年的12月份，武漢出現(xiàn)了部分的新冠肺炎。在2020年的1月份疫情在全國(guó)大規(guī)模的傳播。1月23日，這應(yīng)是鄂州人永生難忘的一天。鄂州發(fā)布通告，上午11點(diǎn)20分起，全市鐵路車站通道暫時(shí)關(guān)閉。通告給車水馬龍的鄂州市按下暫停鍵。隨后，網(wǎng)約車停運(yùn)、機(jī)動(dòng)車限行、小區(qū)封閉，鄂州市因?yàn)檫@場(chǎng)疫情被“急速冰封”。接下來(lái)的日子無(wú)數(shù)的黨員挺身而出，日夜堅(jiān)守著小區(qū)大門，為大家采買，每天為樓道消毒，為大家解決問(wèn)題盡可能得滿足大家生活上的一切需求。1月27號(hào)，鄂州封城的第四天，確診的人數(shù)一天比一天多，疫情越來(lái)越嚴(yán)重，國(guó)家抗擊疫情援助醫(yī)療隊(duì)和物資陸陸續(xù)續(xù)到鄂州了。經(jīng)過(guò)所有人近三個(gè)月的努力，我們終于度過(guò)了最艱難的時(shí)期，一切重回正軌!更讓人敬佩的是在抗疫的路上一位偉大的老人不顧自己年邁的身體日夜走在抗疫的最前方，用生命守護(hù)著大家，他就是八十多歲的共產(chǎn)黨員——鐘南山爺爺。這一切的一切讓我更加體會(huì)到黨的偉大!
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)少年說(shuō)》中的一段話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！敝袊?guó)的未來(lái)屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)!作為一名新時(shí)代的好少年，今天讓我們?cè)谟L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下立下志愿：紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)心向黨!我們要緊緊跟著黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)，做新時(shí)代的接班人!現(xiàn)在，廣大青年將“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”落于實(shí)際行動(dòng)中，感黨恩、聽黨話、跟黨走，長(zhǎng)大為國(guó)家，為我們的黨獻(xiàn)出一份力量!
讀青春的作文篇2
人們常說(shuō)青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華，對(duì)于這一點(diǎn)，我也贊同，青春的人們充滿了夢(mèng)想，充滿了對(duì)未來(lái)的希望，然而也充滿了各種不一樣的想法
人與人之間的不一樣是從青春開始的，人在青春，其對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也逐步由朦朧變?yōu)榍逦?，在這個(gè)時(shí)期人們會(huì)知道父母不是自己永遠(yuǎn)的依靠，自己遲早有一天要離開父母，大家都逐步開始謀劃自己的事情，青春以前，人們的行為大多由自身的欲望和家長(zhǎng)老師教的規(guī)則指導(dǎo)，青春以后，人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考，找出可以解決問(wèn)題的辦法，分析各種做法的利弊，制定計(jì)劃，開始實(shí)行。青春是謀開始發(fā)展的時(shí)期。
青春時(shí)期，人的謀開始發(fā)展，但起初這種謀是不成熟的，小青年們往往只是盲目制定計(jì)劃，這種計(jì)劃幾乎和自己的目的相同，沒(méi)有半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法，也不考慮自己的計(jì)劃是否能夠?qū)嵭?，也沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候做這件事最合適，也不知道做這件事需要哪些條件，這時(shí)候，青少年們都只是開始有了謀的想法卻沒(méi)有謀的體系，謀是自己行為的準(zhǔn)備階段，如此做事，豈能成功。
由于自己想法的不成熟，青春期的人做事總是屢屢挫敗，難以達(dá)到自己本來(lái)的要求，這是他們就會(huì)對(duì)整件事進(jìn)行反思，開始他們總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)下次注意就行了可隨著次數(shù)越來(lái)越多，他們開始逐步不相信自己，否定自己的價(jià)值，而聰明的人往往會(huì)對(duì)自己的謀進(jìn)行反思，他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并運(yùn)用到自己的謀中他們會(huì)把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中，自己遇到的變化越多，他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強(qiáng)。起初他們只是為自己而謀，不會(huì)考慮到他人的行為他人的謀對(duì)自己的謀的影響，后來(lái)他們會(huì)逐步意識(shí)到這些，會(huì)盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體，最后他的謀會(huì)和整個(gè)大環(huán)境一致，不會(huì)再被影響，這是他的謀逐漸成熟了起來(lái)，不會(huì)像以前只是靠頭腦發(fā)熱來(lái)行動(dòng)了，他需要考慮的東西多了起來(lái)，但是無(wú)論如何，最重要的一些還是，目的，成本，效率可行度，只要能夠從各方面充分的考慮這些，你就能夠嘗試著做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō)，他永遠(yuǎn)只能為自己的一些初級(jí)的目的謀劃，而不能為更深的目的—理想而謀，這是他意識(shí)到了自身的能力對(duì)謀的重要性，一般來(lái)說(shuō)人的執(zhí)行能力越強(qiáng)，對(duì)謀的能力要求就越低，提升能力要依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，對(duì)于青春的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)可謂是他們的頭等大事，而學(xué)習(xí)又要以自身的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，而這些又要以謀為基礎(chǔ)，謀是分析的方法，謀是思想的表達(dá)，每個(gè)青春的孩子們的執(zhí)行能力大同小異，但每個(gè)人的思想是不同的，因而謀的能力也是不同的，有謀的孩子掌控自己，無(wú)謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制，有謀的孩子清醒的活著，無(wú)謀的孩子的思想在沉睡，相信自己智慧的人冷靜的活著不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著，對(duì)于正處在青春的我，我希望自己成為一個(gè)有謀的人，能夠?yàn)樽约旱睦硐攵\的人，我希望自己的青春活在我的謀中，我想要謀更多的東西，我想讓謀打開我青春的雙眼。
讀青春的作文篇3
青春，是咖啡中那一顆雪白的奶糖，苦中帶甜，回味無(wú)窮；青春，是陽(yáng)光下綠得出油的嫩葉，嬌嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮輕快的旋律，飄然不定，熠熠生輝。追逐夢(mèng)想為青春打曲自然是愛恨交織，忘乎所以，勢(shì)必有一番作為。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父親就讓古代名士成為我的導(dǎo)師。小時(shí)不明何為愛國(guó)，陸游便教我王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 讓我深懷愛國(guó)之心，日后必當(dāng)報(bào)效祖國(guó)。；不明何為友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 不明何為思鄉(xiāng)，崔顥教我 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。不明何為愛情，蘇東坡教我 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此時(shí)，便也悟出些大道來(lái)。從此，我也想把手中大筆一揮，指點(diǎn)江山。
在稍大一點(diǎn)時(shí)，母親讓我拋開世俗雜念，細(xì)細(xì)體會(huì)他們那個(gè)年代的懷憐風(fēng)情。聽著張學(xué)友唱著她來(lái)聽我的演唱會(huì)，在十七歲那年，第一次約會(huì)不禁為故事中的女孩感到同情。當(dāng)父親外出打工時(shí)，聽一聽王菲的《紅豆》，思念之情與歌聲融為一體，心中滿是相聚離開，都有時(shí)候，便把思念之情化為動(dòng)力，愈挫愈勇；當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，追憶童年往昔時(shí)，可以欣賞一曲《童年》找回童年與無(wú)憂無(wú)慮。在音樂(lè)的世界里遨游暢想，化悲傷為領(lǐng)悟，化難過(guò)為道理。由此，又想當(dāng)一名音樂(lè)家，體會(huì)世間人冷暖悲涼。
父親與母親的教誨銘記于心，在花季便確定了自己的青春旋律追逐夢(mèng)想。想當(dāng)一名作詞家要博覽群書，氣腹自華，又要通曉音樂(lè)之優(yōu)美動(dòng)聽，我日日夜夜的努力，把書籍當(dāng)作樂(lè)趣，把音樂(lè)作為放松，不斷將兩者結(jié)合，去其糟粕，取其精華。既要瀏覽中華傳統(tǒng)之經(jīng)典，又要閱覽西洋文化之創(chuàng)新，不可拘于一格，要韻味含蓄，又要朗朗上口，時(shí)刻向林夕學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真！追逐夢(mèng)想的道路并不容易，在靈感斷層時(shí)要自我排遣，學(xué)習(xí)蘇軾的豁達(dá)胸襟和李白的萬(wàn)丈豪情，學(xué)習(xí)貝多芬和梵高的堅(jiān)強(qiáng)意志。我想追逐夢(mèng)想是我的青春主旋律，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔的精神和態(tài)度是我要做的。
夢(mèng)想是照進(jìn)我人生的一縷陽(yáng)光，我踏著優(yōu)美動(dòng)聽的青春旋律，去追逐那一絲微光，我想要一朵花瓣，而夢(mèng)想?yún)s給了我整個(gè)春天。彌久而芬芳。
讀青春的作文篇4
在我們成長(zhǎng)的青春歲月里，懷著一顆感恩的心很重要。感謝父母一路走來(lái)的扶持，感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨……感恩伴隨著我們成長(zhǎng)。
為什么要感恩？你仔細(xì)想想——是誰(shuí)在困難的情況下，伸出援助之手？是誰(shuí)生育你、養(yǎng)育你？是誰(shuí)讓你不再孤單？是誰(shuí)盡力在開導(dǎo)你、鼓勵(lì)你？……沒(méi)錯(cuò)，就是自己身邊的人。做人，需要一顆感恩的心，去報(bào)答身邊的人。
感謝親人，讓我擁有一個(gè)溫馨而美滿的家“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉?！蔽沂羌依锏膶檭?，爺爺總是把我捧在手心里呵護(hù)；奶奶雖然是“刀子嘴”，但我們都明白他是“豆腐心”，總知道我喜歡什么，別扭的說(shuō)幾句關(guān)心的話語(yǔ)，然后毫不猶豫的把東西扔給我，例如一些糖果什么的；媽媽只要聽說(shuō)我想吃什么水果，幾乎都會(huì)給我買；爸爸時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，我知道他是為了我好：既不會(huì)讓我當(dāng)溫室里的花朵，也不會(huì)讓我生活在一個(gè)苛刻、沒(méi)有溫暖的家里……趁著現(xiàn)在還不晚，在這時(shí)光里好好孝敬父母吧，如若晚了，就連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)了。這會(huì)讓你追悔莫及的。
感謝朋友，讓我不再膽怯，不再孤單。我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的人，以前，我初來(lái)乍到，對(duì)于一個(gè)完全陌生的地方，心里很是糾結(jié)，用沉默來(lái)代替心中那亂糟糟的感覺(jué)。后來(lái)，有人主動(dòng)找我說(shuō)話，聊著聊著，就成了好朋友。她的開朗感染了我，使我找回了自己的信心，與更多人結(jié)識(shí)。于是，我的學(xué)習(xí)生活又豐富多彩了起來(lái)……
感謝老師，在老師的極力鼓舞下，我有了勇氣回答老師的問(wèn)題，讓我汲取了更多的知識(shí)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
感恩，與青春同行！
讀青春的作文篇5
當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)回憶時(shí)，我們意識(shí)到我們長(zhǎng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。
我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì)發(fā)出屬于我們的輝煌，因?yàn)槲覀兌际恰啻旱闹鹘恰?/p>
小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當(dāng)然地別我們認(rèn)為漫長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(zhǎng)大。懂事的世界，眼睛開始不在發(fā)光。
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開端。
青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè)的。
青春是美好的，其中并夾著快樂(lè)和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習(xí)中，要挑戰(zhàn)的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨(dú)立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對(duì)家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……
快樂(lè)也同時(shí)伴隨著我們：對(duì)未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習(xí)；我們感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了，對(duì)美好的事總是追求，只要是對(duì)的，我們都會(huì)努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……
世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍(lán)和天空般的廣闊，我們都在飛翔著，憧憬著。
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！
讀青春的作文篇6
太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開，我的青春小鳥去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)?！}記
春江水暖鴨先知
“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。
細(xì)看小草破土出
“加油，加油……”我聽到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)?？矗核箘诺陌研∧X袋探出來(lái)。
小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹發(fā)芽了，綠綠的真好看。
近聽百花春爭(zhēng)靚
“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。
聽：
迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”
杜鵑花不滿地說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”
不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮?！?/p>
“我，我，我……”
我聽了它們的爭(zhēng)論，不由得笑了起來(lái)。
一年之計(jì)在于春
我坐在樹下，聽到朗朗的讀書聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)?？！一年之?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！
讀青春的作文篇7
臺(tái)燈發(fā)出微弱的光亮，這亮光似乎隨時(shí)會(huì)被這無(wú)情的黑夜吞沒(méi)。臺(tái)燈下，是堆積如山的書本，我正在奮筆疾書。此時(shí)的我心煩意躁——我的青春將在題海中淹沒(méi)！望著窗外寂靜的夜，我的心慢慢平靜下來(lái)……
突然，傳來(lái)敲門聲，母親讓我去開門。從貓眼望向外邊，呵，是他！開了門，傳入鼻中的是一股腥人的酒味，父親臉上有些許紅暈，正對(duì)我傻傻地笑著。我沒(méi)有多理會(huì)，轉(zhuǎn)身回了房間。平常，我與父親相處極融洽，我和他的許多故事都在這臺(tái)燈下一幕幕上演著——他安詳?shù)乜粗臅以谖业氖澜缋飳ふ抑鸢?；他?huì)微露帶著鼓勵(lì)的微笑，我會(huì)在他的微笑中尋找到力量……不知為何，酒后的他卻令我生厭，所有美好的畫面在我腦中瞬間消失，怎么也想不起來(lái)，也不愿想起。家中不斷傳來(lái)腳步聲，開冰箱的聲音，電視的聲音……我的心更加煩躁了，微弱的臺(tái)燈散發(fā)出令我感到刺眼的光。酒后的父親似乎有著無(wú)盡的活力，但這卻使我心中的怒火燃得更旺。
我平復(fù)了自己的心，對(duì)父親說(shuō)：“你能去洗澡上床睡覺(jué)嗎？”他此時(shí)像傲驕王者，說(shuō)道：“我不去！”“你不知道我在做作業(yè)嗎？你不知道我現(xiàn)在上初三嗎？”我回到房間，房門重重關(guān)上。房間中，我已無(wú)心做作業(yè)，隨手關(guān)掉臺(tái)燈。在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外，此時(shí)高中生已放學(xué)，他們成群結(jié)隊(duì)地回家，不時(shí)發(fā)出響徹天空的笑聲，我知道我也會(huì)有這樣的生活，他們的笑聲清脆、響亮、有活力。他們應(yīng)該回家后還會(huì)繼續(xù)臺(tái)燈下的奮斗，繼續(xù)臺(tái)燈下奮斗的青春。想著，想著，我感覺(jué)這個(gè)世上不是我一個(gè)人在奮斗，多少戶人家的臺(tái)燈下有著多少奮筆疾書的背影……我關(guān)上窗，拉上簾，打開燈，繼續(xù)寫作業(yè)。
不知不覺(jué)，困意襲上我，我準(zhǔn)備去洗澡，清醒一下?？蛷d，父親已不在，他們的房間傳來(lái)沉重的呼嚕聲，那定是父親發(fā)出的。洗完澡，我經(jīng)過(guò)父親房間，突然傳來(lái)一句：“兒子洗了嗎？”我的心頓了一下，答道：“洗了，你趕緊去洗吧！”我轉(zhuǎn)身回到房中，心中充滿了一股力量。
臺(tái)燈下，我又拿起筆，這時(shí)我并不對(duì)青春感到失落，取而代之的，是希望與信心。青春路很漫長(zhǎng)，但我愿意在臺(tái)燈下度過(guò)我的青春，況且，還有他，足矣！我們自己就是我們青春的擺渡人。我認(rèn)為有父母而伴的青春，更美麗；臺(tái)燈下奮斗的青春，最美麗！
