作為教師應(yīng)該認(rèn)真對待教育總結(jié)的寫作,教育總結(jié)是推動各項(xiàng)教育工作的一個(gè)重要步驟,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)篇1
回顧過去的一學(xué)年,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué)?;拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、貫徹新課標(biāo)精神,切實(shí)加強(qiáng)課題研究
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規(guī)管理,強(qiáng)化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性。
在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點(diǎn)、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽,在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的美。
另外,音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn),以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任,腳踏實(shí)地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)篇2
一年來,我校藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎(chǔ)性的工作,使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。
一、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)工作
藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵,為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置,執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求,一年來認(rèn)真抓了器材配備建設(shè)和音樂開課率,從整體看,我學(xué)音樂課開課率達(dá)到100%,我校音樂器材按省級規(guī)劃二類的要求配備齊全。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為藝術(shù)教育奠定基礎(chǔ)
為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,不斷提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量,建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,一年來為推動藝術(shù)教育活動加強(qiáng)教學(xué)管理,除每月一次教研活動外,還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究,每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練,在音樂老師指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專業(yè)性的訓(xùn)練,多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識,從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高,在今年縣政府組織建國60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的重托,以最好的成績獲獎,為我校爭得最高榮譽(yù),并在鎮(zhèn)文藝匯演中,也以第一名的好成績獲得獎勵,受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩,看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。
三、抓常規(guī)工作,促藝術(shù)教育活動
一年來,為了發(fā)揮教育多功能作用,明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化,課外活動制度化,形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍,使我校的藝術(shù)教育活動即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開展起來,我校有計(jì)劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,精心扶持,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向全鎮(zhèn)推廣。
在今年5月10日,舉辦了營丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演,參賽節(jié)目獲得一等獎,并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽,分別獲得一、二、三等獎的好成績,為全校增光添彩。
四、大力開展“三隊(duì)”活動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成
我校相繼成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)小組,校合唱隊(duì)56人、舞蹈隊(duì)19人、小樂隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí),曲目落實(shí),人員落實(shí),極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣,調(diào)動了學(xué)生們開展藝術(shù)活動的積極性,如:我校成立的舞蹈隊(duì),隊(duì)員們憑著對舞蹈的熱愛和執(zhí)著追求的精神,付出了十幾倍,甚至幾十倍的辛苦,克服了各種各樣的困難,終于取得了優(yōu)秀成績,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動,得到臺下觀眾的一致好評。另外,這支舞蹈隊(duì)還參加了多次領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查活動,領(lǐng)導(dǎo)們高度贊賞了他們的技藝和樂觀精神。
學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)篇3
學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要內(nèi)容和途徑,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等,而且對提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠(yuǎn)的意義。
歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué)?,F(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍
1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí),責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。
2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽(yù)!
二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)
我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的要求,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)?,F(xiàn)有4個(gè)藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。多年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計(jì)投入資金2萬多元,同時(shí),保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。
三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研
1、制度管理,有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
學(xué)校在《績效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。
2、計(jì)劃管理,目標(biāo)明確
學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。
3、常規(guī)管理,規(guī)范落實(shí)
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅(jiān)持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng)?;?、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。
4、教學(xué)管理,規(guī)范有效
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特育人功能。
② 積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進(jìn)行),做到活動常規(guī)化。
③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論解決,堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。
⑤每學(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報(bào)課成果納入績效考核。
5、課題管理,深入開展
隨著新課程的實(shí)施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報(bào)了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。
在課題研究的帶動下,扎實(shí)開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進(jìn)行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。
教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進(jìn)了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計(jì)多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。
學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年繼續(xù)貫徹落實(shí)嘉定區(qū)藝術(shù)教育工作會議精神和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,按照嘉定區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的要求,據(jù)教育局總體要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),“以學(xué)生發(fā)展為本,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)?!睘楣ぷ髂繕?biāo),以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真、扎實(shí)的開展各項(xiàng)藝術(shù)教、研工作,大力推行藝術(shù)特色教育,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展,使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持育人為本,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。以“20xx年嘉定區(qū)學(xué)生戲劇節(jié)比賽活動”為工作重點(diǎn),組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動,并帶動學(xué)校各項(xiàng)活動的有序開展,彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
三、具體工作
1、健全,完善藝術(shù)教育管理體制。嚴(yán)格執(zhí)行《上海市中小學(xué)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)課程,將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育,積極創(chuàng)造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的氛圍。
2、不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)。發(fā)揮藝術(shù)教育課堂主渠道作用,強(qiáng)調(diào)品質(zhì)教育理念,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)化、高水平的藝術(shù)教育,使藝術(shù)課程真正惠及到每一位學(xué)生。組織藝術(shù)教師開展課堂教學(xué)展示、研討等活動,加強(qiáng)藝術(shù)教師教學(xué)研究能力與反思能力,加強(qiáng)合作意識,以專題培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)反思、集體備課、互動研討等形式為抓手,提高藝術(shù)教師的理論水平與實(shí)踐能力。
3、夯實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參與市、區(qū)不同層面的藝術(shù)教師培訓(xùn),促進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。提高藝術(shù)教師教育理論素質(zhì),補(bǔ)充專業(yè)知識,發(fā)展專業(yè)能力。加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),搭建平臺,閔波、張玉蘭老師在我?!瓣P(guān)注核心素養(yǎng),提升教學(xué)品質(zhì)” ——“星教師”城小骨干教師展示活動中,分別執(zhí)教了《漢字趣畫?!贰ⅰ堕W爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評!我校美術(shù)教研組在嘉定區(qū)20xx年“優(yōu)秀教研組”評選活動中,獲優(yōu)秀教研組。
4、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校建設(shè)。立足學(xué)校實(shí)際,圍繞竹刻特色,拓展學(xué)科滲透,加強(qiáng)課程統(tǒng)整,將竹刻知識融入美術(shù)學(xué)科的課程建設(shè),并加強(qiáng)校本教材的完善,充分發(fā)揮民族文化培訓(xùn)活動在學(xué)生特長培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展中的重要作用。20xx年4月19日,竹刻大師王威親臨我校,給孩子們講竹刻技藝,與孩子們交流竹刻心得;4月21 日,晨曉竹刻社團(tuán)的同學(xué)們到韓天衡美術(shù)館,參與竹刻史上的盛會——“當(dāng)代竹刻名家精品邀請展”,一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。 通過各項(xiàng)活動的開展,使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心,她們說:“我們一定要好好學(xué)習(xí)竹刻技藝,并將他們傳承下去”。
5、搭建學(xué)校藝術(shù)教育交流展示平臺。重視校園藝術(shù)實(shí)踐,以學(xué)校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團(tuán)等興趣小組為依托,以校園文化節(jié)為載體,推進(jìn)學(xué)校民族文化工程,并通過形式各異的校園藝術(shù)活動彰顯校園文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和搭建更多的藝術(shù)實(shí)踐舞臺。2月我校師生和部分學(xué)生家長相聚在菊園文化中心,舉辦“難忘元宵 童星達(dá)人秀—城中路小學(xué)專場演出”;藝術(shù)組和體育組合作創(chuàng)編了一套校園室內(nèi)操——《晨曉韻律自編操》,讓孩子們不到室外,也能活動起來;4月,城小三年級師生家長齊聚學(xué)校藝體樓,共同參與“為愛朗讀”親子閱讀展示暨學(xué)?!坝H子節(jié)”活動啟動儀式;5月18、19日,我校首次為在校學(xué)生舉辦個(gè)人畫展——點(diǎn)點(diǎn)帶你看畫展,姚點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的畫作吸引了眾多師生觀賞,贏得了大家的陣陣好評;5月26日,我校全體師生歡聚在學(xué)校藝體樓,舉行“喜迎十九大 擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會,共慶六一國際兒童節(jié); 20xx年6月,仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出;在區(qū)青少年活動中心小天使劇場舉行,區(qū)體衛(wèi)科藝科高校亞科長、區(qū)青少年活動中心余珂副主任、我校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表一起參觀了演出;組織全校師生開展了 “愛尚校園,校園美景我來畫”校園藝術(shù)節(jié)主題活動。9月,舉行了“嗨,石童子——城中路小學(xué)尋訪嘉定800年教化紀(jì)實(shí)發(fā)布會”;10月,四(4)班姚子卿的家長姚淵給我校學(xué)生上了微課——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”,臺上講者說古道今,精熟演釋,臺上學(xué)生漢服翩翩,禮儀有度,臺下學(xué)生爭搶發(fā)言,老師興趣盎然,熱情參與。
6、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的:“嘉定區(qū)青少年民族文化專場展示”活動,第十一屆“孫敏書法獎”中小學(xué)生書法展等常規(guī)藝術(shù)比賽的組織和選拔工作。組織學(xué)生積極參加嘉定鎮(zhèn)街道、社區(qū)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。讓各項(xiàng)比賽鍛煉學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)才能進(jìn)一步提高。
7、20xx年9月14日,我校藝術(shù)團(tuán)員們來到上海市國際舞蹈中心,與梅幼、普小、實(shí)小的藝術(shù)團(tuán)員合作,參演了嘉定區(qū)民族文化專場展示活動。本次活動時(shí)間緊,任務(wù)重,在排練過程中,老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),加班加點(diǎn)力求節(jié)目精益求精。分管領(lǐng)導(dǎo)積極主動解決排練中出現(xiàn)的種種困難,后勤人員鼎力配合,為展演活動順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務(wù),將于12月22日創(chuàng)城總結(jié)會時(shí),在保利大劇院演出。作為教育系統(tǒng)唯一的演出節(jié)目,我們深感榮幸,與此同時(shí)也倍壓力。在學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,組內(nèi)教師的共同努力夏,目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。
此外,學(xué)校還還開展了“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”和“教師走進(jìn)經(jīng)典”活動,繼續(xù)組織學(xué)生、教師觀摩優(yōu)秀兒童劇展演、上海大劇院藝術(shù)課堂等高雅藝術(shù)展演,提高我校師生的藝術(shù)文化修養(yǎng)。
學(xué)校藝術(shù)教育總結(jié)篇5
xx年3月2日,“全省陽光體育運(yùn)動暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動推進(jìn)會”的代表一行80余人,在教育部藝術(shù)教育委員會xx副主任,省教育廳xx副廳長的帶領(lǐng)下,由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同,摩觀了我校“大家唱、大家跳”活動。這是對我?!按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育活動的充分肯定,這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。
一、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓活動深入人心。
活動開展之初,我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳,讓師生明白,學(xué)校不僅要有朗朗的書聲,還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步,開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動,能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,豐富我們的精神生活,營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色,從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè),耽誤時(shí)間,難以堅(jiān)持的思想偏見,并結(jié)合“課外訪萬家”活動,發(fā)放《致家長的一封信》,做好部分家長的工作,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通,營造一種良好的氛圍,讓活動深入人心。
二、制定方案,分步實(shí)施,確保活動順利開展 。
為了確保活動有條不紊地開展,我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制定了切實(shí)可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級為單位,用一年的時(shí)間,達(dá)到“人人會唱十首歌,一曲xx戲,個(gè)個(gè)能跳校園集體舞,會舞流星球”的總體目標(biāo),確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容,成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作,專任教師是指導(dǎo)者,班主任是組織者,科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式,把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,納入教師工作考核,并計(jì)工作量。整個(gè)活動分四個(gè)階段,分步實(shí)施。
第一階段:宣傳發(fā)動。通過大力宣傳,提高認(rèn)識。營造氛圍,讓活動深入人心。
第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間,每天晚上,學(xué)生食堂燈火輝煌,歌聲悠揚(yáng),那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);每天課外活動時(shí)間,大會議室里,校“合唱團(tuán)”引吭高歌,校舞蹈隊(duì)激情澎湃,那是我校對“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。
第三階段推廣普及。在這一階段,實(shí)行“三包”“四定”即校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、專任教師包項(xiàng)目,定時(shí)間、定場地、定人員、定項(xiàng)目,做到“班班有活動,人人有項(xiàng)目,個(gè)個(gè)都參與”,達(dá)到人人能唱歌,個(gè)個(gè)能跳舞。為活動的.開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四階段總結(jié)提高。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量,達(dá)到人人會唱、個(gè)個(gè)會跳,不斷促進(jìn)活動健康持續(xù)地發(fā)展。
三、精心設(shè)計(jì),認(rèn)真組織,使活動喜聞樂見
1、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。
活動之初,在內(nèi)容設(shè)計(jì)上,我們堅(jiān)持按照“時(shí)代特征,校園特色,學(xué)生特點(diǎn)”的原則,避免教育活動“成人化傾向”,讓活動內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征,貼近校園生活特色,符合學(xué)生心理特點(diǎn),從湖北省中小學(xué)?!按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的100首歌曲中,挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊,故鄉(xiāng)》等30首歌曲,并結(jié)合我縣xx戲進(jìn)校園的工作要求,選一些xx戲名段,作為我校“大家唱、大家跳”曲目?!傲餍乔颉笔俏倚5膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目,深受學(xué)生的喜愛,我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內(nèi)容。
2、精心設(shè)計(jì)過程。
活動之中,我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”(音樂課和體育課),充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用,認(rèn)真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué);充分利用大課間、早操、集合等課外活動,對學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí),全校師生肅立齊唱《國歌》;每天早操前,全校師生迎著朝陽,大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲;每天上下午第一節(jié)課前10分鐘,要求各班最少唱兩首歌曲;學(xué)校集會,會前年級間,班級間進(jìn)行拉歌和賽歌;每天上午下午第二節(jié)課,《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚(yáng)的樂曲響徹xx中學(xué)細(xì)嶺山頭,全校師生紛紛走出教室,走進(jìn)操場,走到陽光下,大聲地唱、盡情的跳、開心地舞,頓時(shí),校園內(nèi)、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動過程中,我們深感本校師資的不足,于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢,聘請了xx縣音樂協(xié)會王楠和付建雅兩位專家,xx縣第二高級中學(xué)李文博老師和xx縣八角亭中學(xué)李英老師以及xx縣第五小學(xué)熊長樂老師,進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn),提高了我?!昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動的開展,我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì),對他們進(jìn)行化訓(xùn)練,展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的魅力,激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情,然后讓他們回到各自的班級,進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質(zhì)量,我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動作的美感方面嚴(yán)格要求,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。