新教師下學(xué)期工作總結(jié)5篇

時間:2024-05-22 作者:couple 工作總結(jié)

通過工作總結(jié),我們可以對自己的工作進(jìn)行評估和調(diào)整,工作總結(jié)是我們在工作中不斷提升自己能力和素質(zhì)的重要手段,下面是范文社小編為您分享的新教師下學(xué)期工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。

新教師下學(xué)期工作總結(jié)5篇

新教師下學(xué)期工作總結(jié)篇1

一、個人總結(jié)

作為一名新的老師,同時也擔(dān)任著小班的教學(xué)任務(wù),這一年是遇到了很多的困難的。小班的孩子還不是很適應(yīng)幼兒園的生活,也經(jīng)常會哭鬧,所以我們老師其實(shí)是很難去開展工作的?;叵肫鹱约核鶐У陌嗉壍谝惶靵砩蠈W(xué)時的狀況,現(xiàn)在想起都會覺得非常的頭痛。一個班級的學(xué)生就沒有幾個是不哭的,剛剛哄好了這一個又要去哄下一個,自己的工作能力也不是很好,所以經(jīng)常是手忙腳亂的,還好有其它有經(jīng)驗(yàn)的老師一起,不然一天的工作就要在哄學(xué)生中結(jié)束了。現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠很游刃有余的去照顧好每一個孩子的情緒的,再加上他們也已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,哭鬧的情況沒有那么的嚴(yán)重的,工作可以說是輕松一些了。

二、工作收獲

我知道作為一名老師,特別是幼兒園的老師,是必須要有耐心的。尤其是我面對的還是小班的這些剛剛上幼兒園的孩子,就更加的需要耐心了。跟小孩子溝通是會比較的困難的,他們很多的事情都還不是很懂,所以一個事情要說很多遍,也要語氣溫柔的去跟他們說話。作為老師也要有愛心,要愛自己的學(xué)生才能夠更好的去教育他們。在這一年的工作中我是學(xué)到了很多的東西的,現(xiàn)在的我可以說是一名合格的`老師了,我相信今后我是一定能夠更好的去完成自己的工作的。

三、明年的工作計(jì)劃

1、保持著一顆熱愛工作、熱愛學(xué)生的心,幫助他們在幼兒園更好的養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)到更多的東西。

2、向幼兒園有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力和工作能力,更好的去完成自己的工作。

3、多去反思,在完成了一個教學(xué)任務(wù)之后對自己這一次的教學(xué)進(jìn)行反思,去尋找自己在這個過程中的不足,和自己的一些做的還不夠好的地方。

4、多閱讀一些教育方面的書籍,讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。

新一年的工作馬上就要開始了,希望自己在新的一年能夠達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo)。

新教師下學(xué)期工作總結(jié)篇2

20xx年9月1日帶著無比激動的心情我來到了芝麻小學(xué),但是作為一名本學(xué)期剛參加工作的新教師,我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和尚無工作經(jīng)驗(yàn)的情況下成為了三年級(1)班的班主任,并且兼三(1)、四(1)兩個班的英語老師,班主任和跨年級教學(xué)的超強(qiáng)壓力頓時讓我信心驟減,可是我還是硬著頭皮帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入了本學(xué)期的班主任及教學(xué)工作?;仡欉@四個多月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,角色轉(zhuǎn)變的同時,性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,但現(xiàn)實(shí)容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),在這個過程中有些許失敗,也有頗多的埋怨,但無論如何,我想我都收獲了屬于自己的一份“寶藏”!

以下是我從教學(xué)教研方面對自己作的一個簡單總結(jié):

一、不恥下問,虛心請教其他老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見,改進(jìn)自己的工作。

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝趙忠良主任給我在教學(xué)上的寶貴建議,他在我最初的教學(xué)中給予了很多的幫助。另外劉君玲老師和李鮑老師在英語教學(xué)方面也給予了我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚??傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長為一名合格的小學(xué)英語教師。

二、扎實(shí)備課,努力上好每一堂課!

工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺著實(shí)不易。特別是在聽了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是英語,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的話題對話時,可以考慮如何創(chuàng)設(shè)有趣的情境,從而使得課堂變得豐富多彩,提高學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,使學(xué)生更好理解課文的同時,對這門課程也產(chǎn)生了興趣。當(dāng)然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,一些東西想的也很膚淺,很多建設(shè)性的意見都是我們英語組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距?,F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

學(xué)生交上來的作業(yè),我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好,一些知識方面反饋的技巧,還要多多請教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,我就在每天放學(xué)后給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),然后再加上幾句鼓勵的話,讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨(dú)找他們背誦英語對話,這樣上課集體背誦的時候,他們不會口型跟不上很尷尬,反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫,其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對,當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?,還要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀教師探討。

五、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白,贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,而要用自己的實(shí)力征服他們,使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?,F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué),變相提醒。對回答精彩的同學(xué),及時表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題,我想我還在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,寫好教后記。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。

七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這幾個月的工作,我深知實(shí)驗(yàn)學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,學(xué)科專業(yè)知識,網(wǎng)上查找教學(xué)資源,利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。

以下是我對這一學(xué)期以來所作的班主任工作總結(jié):

一、基本情況

本班有學(xué)生47人,大部分同學(xué)能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),上課留心聽講,課后自覺復(fù)習(xí)功課,按時完成作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差,課后不按時完成作業(yè),書寫馬虎。因此,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、主要成績

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及《文明班評比條例》,對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育;

2、對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識;

3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍;

4、配合學(xué)校的工作計(jì)劃,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展;

5、通過對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、交通等的安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,本學(xué)期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”,強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,努力培養(yǎng)一個“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體;

2、校會、班會、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式,開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣;

3、做好日常行為工作,抓好文明班的評比活動;

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),做好培優(yōu)扶差工作,抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化素質(zhì);

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,共同督促學(xué)生進(jìn)步;

6、積極開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展;

7、強(qiáng)化班干職能作用,充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗(yàn)與體會要管理好一個班級,班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。

只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué),平時上課經(jīng)常開小差,我發(fā)現(xiàn)他原來是因?yàn)闆]在戶口,自卑感強(qiáng),心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他,相反卻經(jīng)常與他談心,他聽后想到自己平時的行為,羞愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí),在期末檢測中成績進(jìn)步較大。假如當(dāng)時不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進(jìn)生的問題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導(dǎo),闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用,適當(dāng)講古代先賢的故事,從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),從而以理服人。

五、存在問題:

1、個別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識淡薄;

2、個別學(xué)生勞動觀念較淡薄,勞動時不積極;

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想:

1、在集體活動中,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;

2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念,發(fā)展學(xué)生的勞動能力;

3、加強(qiáng)思想教育,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

及時總結(jié),是為了更好的進(jìn)步!通過以上的教學(xué)及班主任工作總結(jié),我覺得自己認(rèn)清自己不足的同時,更重要是看到自己今后努力的方向,對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多:

1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,不懂就要學(xué)會問;

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,課后的練習(xí)做到精講精練,注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng);

3、關(guān)注差生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣;

4、采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力,提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣;

5、學(xué)高為師,身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專業(yè)知識,且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象;6、努力使自己成為學(xué)生滿意的班主任及英語老師。在這不到半年的相處中,我體會到做老師的滋味,有傷心,也有感動。怎么說呢,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更要加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

我堅(jiān)信水滴石穿的力量!我相信自己在以后的教育教學(xué)工作中一定能做得更好!

新教師下學(xué)期工作總結(jié)篇3

“光陰似箭,歲月如梭”轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已然告終,這也意味著我作為教師這個職業(yè)已經(jīng)半年了。在過去的一個學(xué)期里,我感慨良多也受益匪淺,這是我職業(yè)生涯的第一個階段。作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生的身份進(jìn)而向一名新老師轉(zhuǎn)變,中間的成長是需要對自身進(jìn)行階段性的審察與總結(jié),過去的半年已經(jīng)成為歷史,“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作等常規(guī)工作,學(xué)無止境,從書本及生活中尋找教學(xué)素材。摸索新課改中的不同內(nèi)容及需要的上課方式選擇,漸漸地熟悉新課改的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在過去半年的化學(xué)教學(xué)和工作中,現(xiàn)作如下幾點(diǎn)總結(jié)。

一、教學(xué)方面

1.備課:

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,那么備課就是所有的開始,我很明白備課的重要性:備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。這就需要我做到根據(jù)教材要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真確認(rèn)教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,需要做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材和教法,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),并且考慮學(xué)生能夠接受的教學(xué)方式。為了能使學(xué)生感受更直觀的知識內(nèi)容,積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。由于本科目具有一定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)在其中,所以在上實(shí)驗(yàn)課時,提前熟悉實(shí)驗(yàn)操作,做到不疏漏細(xì)節(jié)。

不足:對考綱內(nèi)容缺少熟悉,盡管突出重難點(diǎn),但是備課依就可能針對性不強(qiáng)。

2.上課:

若說備課是磨槍的話,那么上課就是上陣了。上課做到提前候課,候課不僅是能提前讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),也是對自己進(jìn)入上課狀態(tài)的短暫調(diào)整。上課才是作為一個老師最重要的環(huán)節(jié),工作后才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師前輩的課堂之后,才發(fā)現(xiàn)很多地方都是自己想不到的。化學(xué)作為一個理科科目,里面的邏輯思維、分類比較方法如何轉(zhuǎn)教給學(xué)生就是一個很大的“課題”。上課內(nèi)容上,化學(xué)是個與生活比較貼近的學(xué)科,所以我盡可能想到學(xué)生熟悉的生活場景,這樣使學(xué)生對知識的認(rèn)識更為的深刻。教學(xué)再加上循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生自己一段思考問題的時間,而思維方向可以多問他們幾個為什么。維持一個班的良好秩序又不是課堂的活躍又是一個“課題”。上課紀(jì)律上,我首先做到對學(xué)生始終擺著笑臉,這個可以使整個課堂顯得不呆板,秩序上找出問題突出的學(xué)生點(diǎn)名批評,做到“殺雞儆猴,以儆效尤”,這樣使得學(xué)生不會有反課堂情緒又有個良好的課堂環(huán)境。對于一個新教師可能在學(xué)生中缺少威信,但這點(diǎn)可以轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,離學(xué)生越近越能知道教學(xué)質(zhì)量,從而改變和改進(jìn)自己的教學(xué)方式?,F(xiàn)在,作為新教師的我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。

3.作業(yè)及輔導(dǎo):

如果把教學(xué)工作當(dāng)做是戰(zhàn)場的話,糧草軍械的準(zhǔn)備就是備課,上陣臨敵就是上課,那么計(jì)算戰(zhàn)利品及死傷損失就是作業(yè)和輔導(dǎo)。布置作業(yè)要做到重質(zhì)而不是重量:學(xué)生對作業(yè)多的科目都有點(diǎn)反感情緒,做到教學(xué)目的達(dá)到又不使學(xué)生散失對本科目的興趣。學(xué)生交上來的作業(yè),我絕大多數(shù)都會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,做到有效的反饋。還有一點(diǎn),我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會無形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。新教師的我經(jīng)常晚自習(xí)與學(xué)生探討問題,更好的輔導(dǎo)學(xué)生貼近學(xué)生,其中也不乏督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。多關(guān)心基礎(chǔ)較為差的學(xué)生,他們只是缺少入門的一些知識,給他們學(xué)習(xí)的信心會讓學(xué)生感覺到你在關(guān)心他,我對基礎(chǔ)差的學(xué)生要求是逐步的提高。當(dāng)然,在這些過程中的方法可能不得當(dāng)?shù)模€要在實(shí)踐中改正,多和優(yōu)秀教師進(jìn)行探討請教。

4.聽課:

新教師提高的捷徑,其中可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和控堂方式。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),而勤學(xué),好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝我們高一化學(xué)組的三位教師,他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚??傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長。

二、學(xué)校工作

在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作及其他各項(xiàng)工作以外,我還按時按量完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),不斷提高了自己的工作效率和解決問題的能力。作為學(xué)生會團(tuán)委委員,努力完成組織上分派的任務(wù)。特別榮幸自己分管體育部這個跟學(xué)生更為親近的部門,我也是盡可能在學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠有一點(diǎn)鍛煉身體的時間,組織一些以班級為單位的團(tuán)體活動。這項(xiàng)工作也讓自己在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境,為以后自身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、自身專業(yè)成長方面

教學(xué)上刻苦專研,積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)課和學(xué)術(shù)交流活動,不斷對自己進(jìn)行總結(jié)和反思,提高自己的專業(yè)技能水平;積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。當(dāng)然,剛剛接觸教師這一行業(yè),對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解,在教學(xué)工作中難免有缺陷,但我會用最短的時間不斷的提高和完善自己,為自己教師角色的入門縮短時間?!皩W(xué)為人師,行為世范”,教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),是神圣的,高尚的,作為一名青年教師,我將以提高中華民族的素質(zhì),促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任,發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神,嚴(yán)格要求自己,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

新教師下學(xué)期工作總結(jié)篇4

反思是新教師走向成熟的催化劑,更是教師不斷進(jìn)步、超越自我的法寶。因此成為反思型教師對于在教學(xué)一線中的老師特別新老師來說,尤為顯得重要。本學(xué)期即將接近尾聲,更有必要對整個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),現(xiàn)在我主要從以下幾個方面進(jìn)行:

一、反思教學(xué)

教學(xué)是教育的主任務(wù),課堂是教育的主陣地。做好教學(xué)工作是每一個教師的使命,也是教師個人能力和成就的主要體現(xiàn),因此,每一個教師都要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待教學(xué)工作。本學(xué)期將要接近尾聲,反思我這一年來的教學(xué)生活,從工作態(tài)度上,初為人師,難免經(jīng)驗(yàn)不足,所以我每日都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,生怕因自己的疏忽和失誤影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以,對每節(jié)課,我都是認(rèn)真對待,從不應(yīng)付,盡自己最大的能力去教好學(xué)生?,F(xiàn)在臨近期末,我更應(yīng)該鼓足干勁,全力以赴做好期末復(fù)習(xí),爭取讓學(xué)生的成績有明顯的提高。

二、反思師德

由于遠(yuǎn)離了自己的少年時代,現(xiàn)在看著這些稚嫩洋溢著青春活力的孩子們,真是打心眼里羨慕,初為人師,我對每個學(xué)生都是抱著熱愛和贊賞的眼光,尊重他們的個體差異性,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵支持他們發(fā)揮自己的特長。古語說:親其師才能信其道,師愛是師德的靈魂,一個教師,只有得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛和認(rèn)可,你傳授的知識才會被學(xué)生更高效率的吸收。所以,在上課的過程中,我努力做到關(guān)心學(xué)生,從不體罰或變相體罰學(xué)生,對出現(xiàn)問題的學(xué)生,態(tài)度要尊重和藹,不簡單粗暴,從深層次發(fā)掘問題,解決問題。定期和家長溝通,形成教育合力。

三、明確職責(zé)

作為一個教師,一定要堅(jiān)守好課堂這個主陣地,我努力做到不備好課不進(jìn)課堂,目前,新課的學(xué)習(xí)都已結(jié)束,進(jìn)入了復(fù)習(xí)的沖刺階段。這個階段是整合學(xué)習(xí)、提高成績的重要時期,作為一個黨員教師,我們要創(chuàng)新爭優(yōu),做好示范帶頭作用。不辜負(fù)黨員這個光榮稱號!

新教師下學(xué)期工作總結(jié)篇5

一、分析本班基本情況。

1、本班學(xué)生基本上都已適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)方式,有較濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性。但課堂氣氛比較沉悶。

2、大部分學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律,重視考勤,準(zhǔn)時參加課間操,準(zhǔn)時參加會議,逐漸形成較強(qiáng)的衛(wèi)生意識,班干部工作積極認(rèn)真,有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

3、還有一小部分學(xué)生不自覺遵守紀(jì)律,表現(xiàn)在沒按學(xué)校要求佩戴好校章;沒有準(zhǔn)時參加課間操,甚至有逃避課間操的現(xiàn)象,總體做操的質(zhì)量也不佳;對內(nèi)宿紀(jì)律的遵守不夠好,晚上不按時休息,有時說話玩耍影響到其他同學(xué)休息,也導(dǎo)致了白天上課精神不佳,影響了學(xué)習(xí),生活習(xí)慣也欠佳。

3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,但總體成績穩(wěn)較差,部分后進(jìn)生有進(jìn)步。但有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心不夠強(qiáng),部分后進(jìn)生沒進(jìn)步,且有少數(shù)學(xué)生退步。

4、有一部分學(xué)生的班級榮譽(yù)感不夠強(qiáng),對班級工作不能保持足夠的熱情。

二、針對本班實(shí)際情況確定教育主要內(nèi)容。

1、主要結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律教育宣傳活動,趁此機(jī)會狠抓落實(shí)班級的紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識,遵守貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、增強(qiáng)安全意識、愛國主義和集體主義觀念的教育。

3、對紀(jì)律意識不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行個別教育,加強(qiáng)內(nèi)宿紀(jì)律教育,狠抓佩帶校章工作和儀表儀容工作以及課間操質(zhì)量,并將其作為重點(diǎn)教育內(nèi)容。

4、指導(dǎo)、鼓勵后進(jìn)生,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的主動性,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。

三、教育活動的主要形式依教育內(nèi)容而定。

1、在第八周召開班干部及室長責(zé)任制。以各宿舍為單位,室長為內(nèi)宿各方面紀(jì)律主要負(fù)責(zé)人,班干部起帶頭和監(jiān)督作用。

2、第九周的班會課舉行“愛國,紀(jì)律”主題班會,內(nèi)容有:小品和問題搶答等活動。氣氛活躍,絕大部分學(xué)生都能參與此次活動。

3、對個別紀(jì)律散漫的學(xué)生進(jìn)行個別坐談教育,使其意識到遵守紀(jì)律的重要性。

4、第十周的班會進(jìn)行安全意識教育。

5、第十一周的班會課進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)的教育。

四、經(jīng)過一個月的努力,整體班風(fēng)班貌上了一個新臺階,學(xué)生的紀(jì)律安全意識都明顯增強(qiáng)。具體表現(xiàn)在:

1、女生內(nèi)宿紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生各方面做得非常好沒有被扣分,男生內(nèi)宿的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生一共被扣2分,內(nèi)務(wù)整理已有明顯改善,也沒有出現(xiàn)抽煙喝酒的現(xiàn)象。熄燈后基本上能按時休息,說話和玩耍的現(xiàn)象明顯減少。

2、課堂氣氛較活躍,違反紀(jì)律的事情很少發(fā)生,學(xué)生遲到的現(xiàn)象極少,曠課現(xiàn)象到目前還不曾出現(xiàn)。夜修保持安靜。

3、課間操的出勤也不曾出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象,做操質(zhì)量逐漸提高。

4、通過舉行主題班會,增強(qiáng)了大部分學(xué)生的安全意識、愛國主義精神和集體主義感,班集體更加團(tuán)結(jié)。通過校規(guī)的宣傳教育,學(xué)生的儀表儀容良好,校章工作落實(shí)得不錯,整個活動月學(xué)生都能按照要求佩帶校章。

5、個別紀(jì)律特別散漫的學(xué)生經(jīng)過多次教育后對紀(jì)律的遵守有所改善,但有時還會不自覺地違反一些校規(guī),以后將進(jìn)一步做跟蹤教育,爭取使其形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識。

總之,紀(jì)律教育是一項(xiàng)長期的思想工作,每隔一段時間就需要再“加熱”。在活動月結(jié)束后還將加強(qiáng)有關(guān)方面的教育,把還做不足的方面完善。經(jīng)過此次紀(jì)律教育活動,基本上營造了一個“遵紀(jì)、樂觀、自信、民主、和諧、上進(jìn)心強(qiáng)”的班集體。