暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)推薦5篇

時間:2025-01-29 作者:Trick 工作總結(jié)

個人總結(jié)是對自我發(fā)展的回顧,讓我們在每一次經(jīng)歷中找到成長的意義,優(yōu)秀的個人總結(jié)能夠幫助我們識別出自身的優(yōu)勢,進(jìn)一步發(fā)揮潛能,以下是范文社小編精心為您推薦的暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)推薦5篇,供大家參考。

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)推薦5篇

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)篇1

xx年7月15日由來自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會實(shí)踐隊在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進(jìn)行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,這次活動的內(nèi)容包括座談會、支教、慰問老人、調(diào)研、宣傳、信息建設(shè)和聯(lián)歡晚會,活動目的在于通過三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動幫助和引導(dǎo)大學(xué)生了解當(dāng)?shù)厣鐣顩r,引起社會大眾的觀注和思考,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè),改善農(nóng)村社會風(fēng)氣。

在這短短的日子里,我通過與隊員的合作,在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多東西,但也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處,希望通過這次讓自己各方面的能力得到進(jìn)一步完善。

首先是在日常生活方面:

一、能安心、能吃苦。

三下鄉(xiāng)就是讓我們更好地體驗(yàn)農(nóng)村生活,在艱苦的環(huán)境下鍛煉自己的能力。在活動開始之前我已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備去迎接各種苦難挑戰(zhàn),因此,在實(shí)踐的日子里我都能從容地應(yīng)付一切。即使環(huán)境簡陋,辦事麻煩,我都沒有對此有所抱怨,始終保持一顆平靜的心去解決各種問題,因?yàn)閿[正的心態(tài)是取得成功的基石。能安心,就更能吃得苦,在生活上我不退避,更多是做一些繁瑣粗重的活,因?yàn)檫@種經(jīng)歷的累積能讓自己有資本去適應(yīng)各種變化的環(huán)境。7天下來,我體力上的鍛煉得到了很大的提高,精神上更能安心下來。

二、學(xué)會相互幫助,默默奉獻(xiàn)。

一個團(tuán)隊就是一個家庭,每一個隊員之間都應(yīng)該相互幫助與勉勵。幫助是一種關(guān)心與支持的體現(xiàn),一個團(tuán)隊之所以能永保熱情與動力,是因?yàn)殛爢T的無私奉獻(xiàn),默默地給予同伴協(xié)助與鼓勵。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好,希望各大家?guī)矸奖?。做晚飯順手一提工具,打柴的時候自己賣力一點(diǎn),當(dāng)同伴累了的時候送上一句問候……這些看起來是很細(xì)小的事無關(guān)緊要,但我樂于去做,至少我覺得無論是有形還是無形的幫助,都是在為我們團(tuán)隊做一些力所能及的事,給隊員提供方便之處,這對于我來說就是很滿意的了。

在實(shí)踐工作方面:

一、大膽主動,勇于嘗試。

在實(shí)踐中我收獲最大的是再次鍛煉了自己的膽量與主動性。調(diào)研是與人交流的過程,能否邁出第一步關(guān)鍵在于自己是否主動去跟被采訪者進(jìn)行面對面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿懷信心地去面對,一方面我準(zhǔn)備比較充分,相信有能力做好調(diào)研,另一方面我知道這是又一次給自己鍛煉的好機(jī)會,所以我樂于去嘗試每一個挑戰(zhàn)。雖然很多時候我碰壁了,但我試著用各種方法去解決,就在這探索與實(shí)踐相互進(jìn)行中,我總結(jié)出了多套辦法去應(yīng)對不同的情況。因此,我收獲了更多人生閱歷,進(jìn)一步培養(yǎng)了自信。

二、學(xué)會聆聽與分析。

聆聽是尊重別人勞動成果的體現(xiàn),更是找出問題的重要途徑。每一次會議我都細(xì)細(xì)地聽取大家的意見,在討論中獲取寶貴的信息,學(xué)會了怎樣去思考和解決一個問題。跟小朋友相處的日子里,我喜歡跟他們聊天,因?yàn)槲覀兛梢员舜巳チ私鈱Ψ?,雖然他們有時候很頑皮,但真正相處下來你就會覺得他們都是一群很乖的孩子,每天幫家人打柴燒飯,并且很懂事,如果你沒有真正去聆聽他們的心,你是找不出他們的可愛之處,因此,在相互傾聽心事的.過程中我收獲了一份純真的友誼。

實(shí)踐中學(xué)到的東西很多,但其中也存在不足之處。

一、思維活躍度有待提高。

整個活動下來,很多情況下自己都是在聆聽別人的意見,而在出謀劃策方面還未能達(dá)到理想狀態(tài),這一方面是自己在做事之中偏向謹(jǐn)慎全面有關(guān),另一方面是自身思維不夠靈活,因此,今后要提高辦事效率,剔除自身的不足至關(guān)重要。

二、對整個團(tuán)隊各項(xiàng)工作進(jìn)展掌握不夠深。

活動前期工作,由于自身問題沒有處理好,結(jié)果在團(tuán)隊前期中所投入的關(guān)注度不足,導(dǎo)致自身對整個活動流程認(rèn)識有所欠缺。而在活動開展過程中,自身過于著重手頭上的任務(wù),也未能很好地顧及各版塊活動情況。

三、待事態(tài)度有時把握不當(dāng)。

樂觀是自己的特點(diǎn),即使是遇到困難也不想給別人施予消極情緒,所以我每天都用笑容去待人待事,但是有時候卻忽略了別人的看法,這種樂觀的心態(tài)在待人待事中把握不當(dāng)就會在肢體語言表現(xiàn)上給人以輕浮之感,從而造成了別人對自己的不信任,因此,為人處事應(yīng)有個度,善于去反思,讓自己更好地查缺補(bǔ)漏。

這次三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動給我?guī)砹嗽S多感觸,學(xué)到的東西也很多,不僅收獲了人生豐富的閱歷,而且還明白了許多道理。得來的經(jīng)驗(yàn)就要在改善中繼續(xù)服務(wù)于自己,找出的缺點(diǎn)就要對癥下藥,有計劃地去改正。因此,總的來說我在這次三下鄉(xiāng)活動中受益匪淺,希望日后有機(jī)會再次參加這類活動,讓自己的人生畫卷鋪上絢麗多彩的顏色!

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)篇2

當(dāng)一學(xué)期嚴(yán)重的學(xué)習(xí)日子走向了結(jié)尾,“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整,有的以為旅行玩耍更勝一籌,有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),不過,更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油,暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個神采飛揚(yáng)、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校,脫節(jié)庸俗無聊的日子,踏入社會,找一份作業(yè),靠自己的`雙手和才智,盡力奮斗,交換跌傷自己的勞動成果,得到社會對自己價值的必定。

作為一個巴望作業(yè)、巴望改動、巴望成功的中學(xué)生,我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下,我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。

這家工廠的作業(yè)首要分為五種,裁剪、縫紉、手藝、查驗(yàn)、包裝。望文生義,裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀,縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機(jī)制成初期窗布、坐墊,手藝則是加之潤飾,如窗布需求剪平袖頭,坐墊需求填上錦綸棉,釘上扣子或許縫上背帶,其他還會增加一些小飾件,經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗(yàn)之后,便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡略,所以我便挑選了這一項(xiàng)來實(shí)踐。

我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀,與一張闡明卡一同裝入包裝袋,然后貼上條形碼,合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡略,可是仍是需求仔細(xì)對待,既不行弄錯正反面,也不能貼錯條形碼。一天下來,需求重復(fù)同一種工序幾百遍,下班后也難免感到腰酸背痛,打工的確不容易。

當(dāng)然,在作業(yè)中我有許多的缺乏,至少與正式職工比較有必定的距離,詳細(xì)而言是短少仔細(xì)和經(jīng)歷。干事不太靈敏,不太長于調(diào)查細(xì)節(jié),所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的意圖并不是為了掙錢,而是為了融入這個實(shí)際的社會,訓(xùn)練自己的才華,開闊視界,增加才智和履歷,獲取名貴的社會作業(yè)經(jīng)歷,領(lǐng)會另一種異乎尋常的暑期日子。當(dāng)然,在這次作業(yè)實(shí)踐之后,我也按期獲得了不少的認(rèn)知。

作業(yè)訓(xùn)練了膽略和勇氣,重復(fù)培養(yǎng)了耐性和仔細(xì),盡力交換了自傲和高興?!捌D苦知人生,實(shí)踐長才調(diào)”,經(jīng)過這三天打工,使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦,發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,對自身價值能夠進(jìn)行客觀點(diǎn)評。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我盡力學(xué)習(xí)的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習(xí),耐性對待每一道難題,遇到困難時不氣不餒,盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說:“常識自身并沒有告知人怎樣運(yùn)用,運(yùn)用的才智在于書本之外?!痹诖蚬さ倪M(jìn)程中,中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷,至少能夠得到一種領(lǐng)會。由于打工的進(jìn)程中,中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來。在這些進(jìn)程中,中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問題,怎樣處理好人之間的聯(lián)系,等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會,加強(qiáng)實(shí)踐才華,也會讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會處世,一同進(jìn)步了思想深度。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會、知道社會、習(xí)慣社會。咱們已經(jīng)是一位高中生了,不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,也要領(lǐng)會各種不同的日子,了解日子中的悲歡離合,融入社會,進(jìn)步自我!

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)篇3

今年3月初,我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始,我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng),與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫,大部分是由隊長xx負(fù)責(zé)。當(dāng)時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙,只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。 大概是3月末4月初,我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)確定下來了——潮州市xx小學(xué)。接下來的方案撰寫,整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排,還有教案的編寫,我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案,本來我并不打算寫得太多,但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板,寫出來的教案還算詳細(xì)。雖然到了實(shí)際支教沒有全部按照教案的安排實(shí)行,但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時,所涉及的知識更全面。

5月份勞動節(jié)放假期間,隊長xx去了xx小學(xué)踩點(diǎn),并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里,我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊長說,學(xué)校的條件還不錯,但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過,xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意,反正到時是跟著大隊伍走,感覺還是挺安全的。五一放完假回來,我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中,我們隊的方案在10級的隊伍中分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時我的心情很激動,畢竟這是大家的努力的結(jié)果,我不知其他隊伍是怎樣做這些工作,我只知道我們隊確實(shí)是很認(rèn)真地在做,這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后,我們隊伍開過幾次會議。

而從6月中旬到7月初,因?yàn)榭荚嚨脑颍锣l(xiāng)的事情暫放在一邊。 7月7號,考試結(jié)束,三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時,我是很期待三下鄉(xiāng)的。或許一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中,所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到,我自己也遲到過兩三次,這讓我懊惱不已。當(dāng)時副隊長子籌很擔(dān)心我們會因?yàn)槟哿μ?,而?dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白,無論在什么團(tuán)隊,凝聚力和向心力都是很重要的,而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言,說實(shí)話,不管參加什么活動,只要是自己需要負(fù)責(zé)任的,都會努力去完成,就算平時看起來是一副無所謂的樣子。我相信,我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的,因?yàn)槲覀兪菍@次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。

7月11號晚,我們從華師出發(fā),第二天中午到達(dá)xx小學(xué),13號到18號是活動正式進(jìn)行的時間。第一天,我很快就適應(yīng)了自己的工作,其他隊友也各司其責(zé)。一周的時間過得很快,期間當(dāng)然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架。那天是15號,剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課,我去樓下倒垃圾?;貋淼臅r候,被五年級的一個小男生叫住了,他說,三年級的xx和xx打架了。我沒帶傘,就讓那個小男生送我到操場。趕到操場,兩個小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池,他沒穿雨衣,衣服都濕了,手和脖子都有抓痕,文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單,泉池推倒文森的自行車,又沒幫他扶好,所以文森生氣了,先動手打了泉池,后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的,平時的關(guān)系還不錯,下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們,因?yàn)樾『⒆又g不用幾分鐘就和好了,大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。

因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,不要動不動就打架。你們都被抓傷了,老師看著都心疼,回家父母看了更心疼呢?!碑?dāng)時,我確實(shí)很心疼泉池,他個子小,被按在地上,衣服都濕了。小孩子也很聽話,都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘,后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字,不過又忘了,真的很感謝他,要不是他,我也不知道那兩個小孩子打架的事?;氐睫k公室,我跟其他老師說了,不過他們都很忙,不太在意。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事,只不過是小孩子打架,在他們這個年齡也算正常,稍微教育一下就可以了,所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是,如何在課堂上和平時的班級管理中,讓學(xué)生講文明講禮貌,減少不必要的打鬧。在“三下鄉(xiāng)”之前,對此我也有所準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兘M沒開設(shè)禮儀課,所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”,教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后,在每節(jié)語文課開始之前,我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道,一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”,可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問的時候,孩子們也都很開心地回應(yīng),爭著起來回答。這在成年人看來,也許會覺得有些幼稚。但是我相信,這些孩子真的在認(rèn)真學(xué)。

在“三下鄉(xiāng)”的支教中,我教三、四年級的語文兼當(dāng)三年級的班主任。支教第三天,支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學(xué)生比較容易躁動,10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四年級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事,所以課前就需要花多點(diǎn)時間備課。在xx小學(xué),不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大,一些學(xué)生平時看課外書的機(jī)會比較多,所掌握的知識也比較多,一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊伍在xx小學(xué)呆的時間也就只有一個星期,所以我盡量挑些簡單又實(shí)用的東西講。總體來說,這些學(xué)生很勤奮,記憶力也很好,上課講的,過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中,他們也是很有禮貌。說實(shí)話,我很喜歡這些學(xué)生。作為三年級的班主任,面對他們這群調(diào)皮的孩子,我不得繃著臉,還向他們發(fā)過幾次脾氣。本以為這樣學(xué)生會很討厭我,可當(dāng)他們見到我,還是很高興地跟我打招呼,送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心,于是我每天都能收到他們折的愛心。 每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情。

小孩子在日記中什么都寫,例如,今天上了什么課,喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中,我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實(shí),我也希望多教他們一段時間,可是我們在xx小學(xué)服務(wù)的時間只有一周,而且我也很想回到半年沒回的家。最后一節(jié)課,我按照原先的安排,在課堂的最后,跟我?guī)У娜⑺哪昙壍膶W(xué)生都談起了理想。不要以為這個年齡的小孩不懂事,其實(shí)理想對他們來說,更顯得神圣。三年級的小女生麗蝦,還有小男生偉檳、金用都說自己長大要當(dāng)老師。泉池也站起來,很大聲地說,“我長大了要當(dāng)一個醫(yī)生,醫(yī)好所有人的病?!碑?dāng)時澤娟剛好站在課室后面,忍不住為他鼓掌。

四年級的小胖子說他長大了要當(dāng)宇航員,有的小女生說要當(dāng)畫家,因?yàn)樗矚g第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述,漸漸被感動,情緒也變得有些激動。下課之前,我送給學(xué)生兩句話,一句是——“有夢想就了不起”,還有一句——“無所畏,有所為”。我跟他們說,“老師很喜歡你們這個地方,你們這里很漂亮,村民很熱情,你們又很可愛??墒悄?,老師還是希望你們能夠好好學(xué)習(xí),將來有一天能走出大山,等你們有成就了,然后再回來建設(shè)你們這里好不好啊?”“好……” 當(dāng)時,我感覺自己就是在糊弄小孩子,自己說的話連自己聽著都覺得很空。我們與學(xué)生的相處也就一周時間,所能教授給他們的知識不多,所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內(nèi)影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂觀的人,可在這些孩子面前,我學(xué)會了如何將樂觀的一面展示出來,并告訴他們,生活是很美好的。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想,早戒了。”可是他們只是孩子,大山里的孩子,應(yīng)該讓他們覺得未來充滿希望。只有這樣他們對生活、對學(xué)習(xí)才會有熱情。不過,說起夢想,也是比較抽象的東西,他們能記得多久?其實(shí),我所做的這些,根本就是收效甚微,但最終還是固執(zhí)地堅持下來。

18號上午,我們的課程全部結(jié)束。下課后,四年級的學(xué)生問我,“老師,你們以后還會來嗎?”我停頓了很久,才跟他們說,“老師,可能來不了了?!薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧,你們好好讀書,以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧,等他們真的到廣州找我們的時候,也許我們都不在廣州了。 18號下午,下了幾天雨之后終于放晴,我們隊的文藝匯演也順利進(jìn)行。為了這次表演,我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦,活動的很多節(jié)目都是她排出來的。還有,銀玉、湘奇,茜媛她們,為了教好學(xué)生的舞蹈,在華師時還專門請別人來教。隨著匯演的圓滿落幕,我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了。晚上開會的時候,姚霖老師表揚(yáng)了我們,也提出了一些不足,并給了很多建議。在我看來,我覺得我們已經(jīng)很了不起了。我們所有人是因?yàn)槟且环轃崆樽叩搅艘黄?,大家同?0級的大一學(xué)生,在活動的前五天沒有指導(dǎo)老師的情況下,完全靠自己在摸索。其中的突發(fā)狀況,隊長和其他人都處理得很好。這一次活動,我相信大家都會有所成長。當(dāng)然,有不足就該改進(jìn),這樣才會有進(jìn)步。

老師給的建議,我記下來了,希望自己以后在其他活動中,不會再犯同樣的錯誤。在此次活動中,我覺得我自己除了支教,還有參加最后的文藝匯演,其它好像什么都沒做。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好,調(diào)研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調(diào)查、訪談,還有宣傳。后勤組的同學(xué)更加辛苦了,我們25個人,每天三餐,都是他們在做。而且,我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻,買東西不方便。但是,幸運(yùn)的是,這里的村民很熱情,每天都會幫我們送菜送肉過來。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助,我覺得是一件很幸福的事,雖然沒有親口跟村民說聲謝謝,但我會心存感激。 19號早上,有的學(xué)生6點(diǎn)多就走路到學(xué)校送我們。

三年級的搗蛋鬼仕杰問我,“老師你為什么要走了?”我跟他說,“我要回家啊?!彼謫?,“為什么不等過年才回去?”“因?yàn)椤辈恢涝撛趺椿卮鹚?。車開走的時候,看了一下車窗外,有的學(xué)生都哭了。這是一種什么樣的心情?形容不出,反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期,好好珍惜你們的。我很喜歡我們這支隊伍,這些日子里隊員之間也相處得很融洽。

在三下鄉(xiāng)中,我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn),還有友情和面對困難的勇氣,而我也更加堅定了要當(dāng)老師的決心。同時,我要感謝我們的隊伍給了我這個的機(jī)會,讓我認(rèn)識了24個負(fù)責(zé)、熱心的隊友,還有一群活潑可愛的孩子。這一個星期來所經(jīng)歷的一切,將會成為我人生中一段美好的回憶。

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)篇4

為了增強(qiáng)學(xué)生社會服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)校鼓勵學(xué)生寒暑假參與社會實(shí)踐活動。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生特點(diǎn),我校今年暑假的實(shí)踐內(nèi)容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實(shí)踐三類,學(xué)生可自主選擇其一。

學(xué)校鼓勵學(xué)生閱讀名人傳記,有人欣賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的樂觀與曠達(dá),有人欣賞錢學(xué)森“五年回國路,十年兩彈成”的淡泊與敬業(yè)。學(xué)生通過閱讀,感悟名人百態(tài)人生,學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì),不斷提升自身思想情操,為形成良好道德風(fēng)尚奠定基礎(chǔ)。

同時,學(xué)生通過采訪身邊優(yōu)秀人物,學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防戰(zhàn)士,了解其救人的過程及過后的感受,清楚要堅守本心、責(zé)任至上;有的同學(xué)采訪名校教授,明白了拼搏與奮斗的必要性;有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人,體會到工人的艱苦,明白要保護(hù)環(huán)境;有的同學(xué)采訪退役軍人,決定要積極向上、報效祖國;有的同學(xué)采訪企業(yè)家,明白了堅持和忍耐的重要性;有的同學(xué)采訪一位局長,更加堅守心中的`原則和底線。

此外,學(xué)生還進(jìn)行了多種多樣的社會實(shí)踐活動。如到工廠參觀,了解一個企業(yè)的發(fā)展史;到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡;還有到社區(qū)幫忙,體會工作的辛苦,服務(wù)奉獻(xiàn)。

本學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校對暑假期間學(xué)生的社會實(shí)踐活動記錄表進(jìn)行了細(xì)致的匯總和分析,并選出優(yōu)秀的社會實(shí)踐活動報告,評出理工附中社會實(shí)踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學(xué)生的實(shí)踐報告中,我們看到了學(xué)生參與社會活動的積極性,看到了他們付出的努力和克服的困難,也相信他們在這個過程中一定獲益良多。路在遠(yuǎn)方,我們在路上。在今后的工作中,理工附中將在保證學(xué)生安全的情況下深入推進(jìn)社會實(shí)踐活動,尤其是閱讀活動,不斷反省、總結(jié)、提升,做出成效,形成校園特色文化。

暑假社會實(shí)踐個人總結(jié)篇5

一學(xué)年行將曩昔,在本年里自愿者組織了許多活動,證明晰自愿者的價值,而我在這一年的自愿者活動中首要是擔(dān)任居委會助理這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外,真實(shí)社會上的人如此近間隔的觸摸,天然有許多感觸。

居委會助理,便是協(xié)助鄰近一個社區(qū)居委會以及里邊的作業(yè)人員做一些量力而行的事,如打些文件,遞些東西,傳些話等,特別重要的是怎樣與來居委會的居民們打交道,由于他們問的一些問題是我目前所不知道,或無法回答的,經(jīng)過幾回受阻后,我知道了作為一個社區(qū)作業(yè)者的職責(zé),雖是助理但也能大意行事,關(guān)于一些作業(yè)仍是了解一些為好。

社區(qū)是底層,看似簡略,但卻又雜亂。社區(qū)居委會的成員不只要處理好社區(qū)間各鄰里的聯(lián)系,使其天倫之樂,一同,她們又有必要做好其他調(diào)理作業(yè),使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企作業(yè)單位能夠調(diào)和開展。經(jīng)過一段時刻與居委會的人的共處、往來,發(fā)現(xiàn)人際才華在社會中是很重要的,由于不善長人際,開端許多時分我處在那些不知道該說些什么,做些什么的境地,好怕自己犯什么錯,加上對她們作業(yè)開端的不了解,有點(diǎn)手足無措,逐漸的,知道了她們作業(yè)的性質(zhì)、方針,也了解到她們作業(yè)的繁瑣、詳盡,需求的不只僅耐性,仔細(xì),更需求堅持和友善,覺得她們的作業(yè)是很崇高的。

現(xiàn)在,完畢了居委會助理的作業(yè),心里總結(jié)一下,當(dāng)好一個助理要得是耐性與職責(zé)心,當(dāng)好一名自愿者更需求熱心與決心,許多時分在面臨一些突發(fā)狀況時,作為一名高中自愿者,給他人展現(xiàn)的不只僅是自愿者的身份,還有高中生的風(fēng)貌,作為一個自愿者,在作業(yè)中呈現(xiàn)了缺乏,在此,檢討自己,也以此鼓舞自己,期望自己在往后的道路上能堅持所尋求的,及時自省,勉勵自己。

這短短的時刻也讓我感觸頗深。感到了愛。居委會的阿姨們每次去那都讓我自在的坐那,或看報紙,或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的居民也很關(guān)懷咱們,聽到我說我是自愿者居委會助理時,他們滿意的笑了。感觸到了居委會作業(yè)的深重和居民爺爺奶奶的熱心。她們忙戶口、生育、水電、退休、貧窮、考試、孩子等等,簡直什么都管,而居民們也都參加許多活動,好像永久年青。

他們都為調(diào)和社區(qū)奉獻(xiàn)著自己的一份力氣。咱們也是小小的一員。一要有活動,咱們都會參加進(jìn)去,這是很僥幸的。咱們能夠做許多事。在社區(qū)里,咱們能夠把居委助理的本職作業(yè)做好(幫助清掃衛(wèi)生、收拾文件等),還能夠自動與那里的孤寡老人談天,把咱們的愛心傳到那里。感觸還有許多,但沒辦法細(xì)說出來。本年我的居委會助理作業(yè)活動就要完畢了,可是我知道還會有一大批的自愿者,他們會持續(xù)為咱們服務(wù)。而我呢,這可為咱們做奉獻(xiàn)的心是永久不會抹滅的,遇到我該做的,需求我做的,我都會盡力去做好。盡管這屆自愿者完畢了,但我要做更多得自愿活動,盡我所能。