活動的總結(jié)是對于我們已經(jīng)舉辦過的活動進行的全面回顧，寫份活動的總結(jié)可以將活動的感悟記錄其中，下面是范文社小編為您分享的下鄉(xiāng)活動的總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
下鄉(xiāng)活動的總結(jié)篇1
20xx年7月25日，我們一行人踏上赴汕尾市海豐縣德成中學的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的征途。經(jīng)過一個下午的長途跋涉，我們終于到了目的地。盡管大家都帶些疲憊，但內(nèi)心卻難以掩飾的興奮！因為我們知道，我們的三下鄉(xiāng)就要開始啦！
去到海豐的前幾天天氣非常的炎熱，我們女生宿舍很不通風，我們熱到好像要被蒸熟了一樣。男生宿舍和女生宿舍不在同一個樓層，聽說他們那里經(jīng)常會有螞蟻出現(xiàn)在床上。住宿條件可謂有一些艱苦。不過后來幾天的天氣轉(zhuǎn)涼，所以我們住得更舒適了一些。吃的東西主要在學生飯?zhí)媒鉀Q，德成中學飯?zhí)玫幕锸澈茇S富，挺好吃，我們吃的可以跟我們?nèi)A師的媲美了?？偟膩碚f，是條件很好的三下鄉(xiāng)！
第一天，我們?nèi)フ伊烁髯载撠煹陌嗉壍陌嘀魅?，不過我們那個班的班主任很兇，好像挺排斥我們。好像我們?nèi)フ宜臅r候，她對我們的身份，活動等還不知情。所以不大歡迎我們。場面較僵。其他班級的老師太挺熱情。不過這位老師在接下來的一天態(tài)度變緩和了許多?？傊?，不管老師排不排斥我們，我們對自己班的期待和熱情絲毫沒有減退。那天上午我們迅速地越好時間去了自己負責的班級跟學生見面。向他們介紹了一下我們，以及我們的趣味課程還有興趣班。短暫的課間十分鐘很快過去，我們完成了跟學生的初次見面。晚上，就要和她們正式見面了！
晚上，我們第一節(jié)課給他們上了一節(jié)班會性質(zhì)的課吧。具體說的內(nèi)容記不起來，但是卻清楚地記得他們一雙雙好奇的眼鏡和他們爭先恐后的問題。我們拼命地給他們解答他們的疑難，希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示。班會課很快就結(jié)束了。我們幾個小班主任，其中敏宜要趕去其他班上課，潤軒就在本班上課于是流了下來，我沒有要上的課程，于是就坐在課室后面和同學們一起聽課?？粗麄冋J真聽課，積極活躍的樣子。覺得好欣慰好開心，覺得大家所有的付出所有的辛勞都值了！回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟，覺得大家都成長了！
下了第二節(jié)課后，我們當天的趣味課程暫時的結(jié)束了，大家回到大本營，開始開總結(jié)會議，大家個人輪流講話，有的跟大家分享當天發(fā)生的趣事，有的分享個人所得的經(jīng)驗，有的感謝某隊友的幫助，有的談到令自己開心的事，有的說到令自己很囧的事………一天的特殊的`經(jīng)歷仿佛要濃縮到那一小時再重溫一遍，就這樣，在歡聲笑語中，大家結(jié)束了當天全部的工作，很開心，很激動?；氐剿奚岽蠹疫€對自己可愛的學生們津津樂道。一天，很快就過去了。
第三天是個特殊的日子，因為是我們興趣班開班的日子！來的人很多，尤其是街舞班，那時我沒有在那邊，不過聽說圍觀的人實在太多，最終只好轉(zhuǎn)移地點。雖然街舞班第一天就遭遇了一定的變故，但是最終也穩(wěn)定了下來，步入正軌！其他的手語班和歌唱班進行得一切順利，人來得很多，加入的人也很多，只是部分同學考慮到將來上臺的問題上，表示不是很愿意。不過后來也在幾個負責的大力說服下，表示愿意上臺了！開心舞起初報名的人不是很多，后來經(jīng)過小熊努力地拉人，人數(shù)也增加了很多，人數(shù)足夠了！接下來的日子，興趣班就步入正軌了！
接下來上興趣班的那幾天，時間非常的有限，但舞會近在咫尺，大家抱著必定完成任務的信念，每一天都爭分奪秒的練習！那幾天，幾個興趣班的負責人每一天都很晚才吃飯，喊到喉嚨都啞掉了。真的辛苦了！
不僅是學生節(jié)目在抓緊地練習，我們隊伍內(nèi)部的節(jié)目也沒有含糊，也在如火如荼地進行排練，有健美操，小品，歌唱，街舞等等，即使事情很多，但是大家還是積極地抽出時間排練，熱情絲毫不減，非常勤奮地練習！就這樣，白天練習，下午教興趣班的學生，晚上上趣味課程，再有總結(jié)會議，后面的幾天的工作流程基本就按照上述幾個步驟進行了，不知不覺，時間一天天的過去了。大家忙碌著，但到處都充滿著歡聲笑語，看得出，大家都很快樂，很充實！
終于，8月30號，我們的舞會如期舉行。不得不承認，我們是一個非常高校的團體，不用很久時間，我們便處置好了舞臺，位置和音響設施（其實是學校廣播），舞會就在緊鑼密鼓的準備中開始了！氣氛非常高漲，在大家的協(xié)調(diào)配合下，一切進行得井井有條。舞會結(jié)束后的總結(jié)大會上，大家最后一次發(fā)言，說了很多，燕華說著說著就動情的哭了，這淚水里蘊含了太多太多的東西，激起了大家的共鳴。不由地想起前一天晚上的最后一次班會課，我們先慷慨激昂地講了很多振奮人心的例子，道理，鼓勵同學們今后一定要努力拼搏，奮斗！鼓勵他們以后要有目標的做一個好人！接下來的說離別贈言的時候，有一些同學哭了，我知道他們也不舍得，他們的心情和我們一樣?？墒悄苡惺裁崔k法呢，我們終究不能陪伴他們很久，未來的路還需要他們自己勇敢地走下去，我們唯有，祝福他們！最后一次的總結(jié)大會上，大家都說了很多，是最后一次總結(jié)會議了，意味著大家三下鄉(xiāng)支教的部分完全的結(jié)束了。
說了很多支教，因為我們的主導是支教活動，另外還有一個次要一點的任務，那就是調(diào)研。我們大隊伍為調(diào)研出動過兩次，一次在8月27號，這次是部分調(diào)研組的隊員們出動，去到當?shù)氐氖袌鲎咴L很多當?shù)鼐用瘢玫搅撕芏嗾鎸嵱行У貑柧?。第二次是?月31號，我們結(jié)束全部支教任務后，全體隊員一起去到了海豐縣的紅場，調(diào)研的同時參觀了一下紅場這個旅游景點，收獲頗豐。
下鄉(xiāng)過程中，有一些工作結(jié)束后的時間，為了凝聚我們團隊的集體力量，增加隊員們之間的親近度，我們緊鑼密鼓的進行著殺人游戲，不亦樂乎，甚是親近。
8月2號，我們要去搭回校的大巴了，在離開之前，大家到去到自己負責的班級，給他們留了一點小禮物，我們幾個集錢給我們班每個同學買了一個小本子和一支筆，本子上記載了我們要對每個人說的話，激勵的話等等，希望他們在今后的學習道路上一帆風順，順順利利！孩子們也依依不舍地跟我們告別。如今，想起孩子們在留言本上對我們說的那些話，仍然不禁一陣感動。
很快，我們便回到了學校，這意味著我們?nèi)锣l(xiāng)的旅程正式結(jié)束了。帶著些許惆悵，我們又開始進入學校的生活狀態(tài)了，三下鄉(xiāng)似乎離我們遠去了，但是我知道，它永遠不會消失。因為，留在心底的東西很多很多，令我們永生難忘。我想，我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)，又向成熟多邁出了一步，更驚喜的是，我們變得更親近了。感謝三下鄉(xiāng)！
下鄉(xiāng)活動的總結(jié)篇2
__年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
(一)主要體現(xiàn)在支教課程的設置上。在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。
(二)支教組內(nèi)部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量。本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
(三)多次試講，態(tài)度嚴肅。本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
(一)缺少后備方案：本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
(二)部分課程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥?？煽紤]手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。
(三)支教組與其他組溝通不足：班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的'工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。
(四)支教組組員內(nèi)部溝通不足：下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。
下鄉(xiāng)活動的總結(jié)篇3
這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié)：
1.思想方面
認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，用心向同學們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自己，學生的成績便是自己的成績，學生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責。
2.工作方面
剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生狀況，接下來的`工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，比成材更重要，就應讓孩子有一個遠的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每一天空余時間我都在寫寫礁，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。
3.生活方面
在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。
結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能立刻改變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清新的空氣。透過這一學期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作潛力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我能夠?qū)W習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。
支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
下鄉(xiāng)活動的總結(jié)篇4
這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識的強烈渴求，第一次明白了教師的職責和使命。第一次參與活動計劃的統(tǒng)籌，第一次迅速應對突發(fā)事件的發(fā)生。能參與這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。在小學為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。
一、參與的活動
（1）身為支教組組長，與組員溝通，及時了解支教情況，根據(jù)變化的情況不斷在支教計劃中作出相應的調(diào)整；時刻做好應對突發(fā)事件發(fā)生的準備，例如停電，及時做出適當?shù)陌才藕吞幚?；每天做好工作的記錄和第二天工作的安排，對長進行匯報。
（2）身為班主任，通過日常班務，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關心和愛護，引導他們學會理解長年外出工作的父母，學會關愛他人。
（3）身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單的自然科學知識，讓孩子們會用科學原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學；教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預防hini流感的方法，防災避險的應急方法等，增強孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力。
（4）既與員們一起積極地排練文藝匯演的節(jié)目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。
（5）安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。
二、活動的自我評估
（1）分工具體安排合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務，教學用品合理分配，同時也注意里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。
（2）能盡快找到并解決問題。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學生沒場地學習，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學計劃，安排組員臨時開設體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學問題。
（3）預測并控制風險。為應對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準備，安排妥當。如第四天的支教活動并不因為天氣原因而不作具體的教學安排，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學計劃，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應急方案。務求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服務群眾?/p>
（4）對工作能保持高度的熱忱：和友能融洽合作，團結(jié)互助。
在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結(jié)：
（1）準備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實際情況大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多，預先開放的兩個教室根本容納不了，于是導致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患。
（2）在安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的`任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關系。
（3）處理應急事件的社會經(jīng)驗不足。
三、活動的感想
通過這次三下鄉(xiāng)，我對農(nóng)村新變化和留守兒童有了更深的了解、更細的認識；而且它還鍛煉了我的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素質(zhì)；既令我學到處理應急事件的社會經(jīng)驗，也增強了自身的團體協(xié)作精神和團隊意識，為以后的社會生活積累了一定的活動策劃和實施經(jīng)驗。
我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。
總的說來，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。
如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。
下鄉(xiāng)活動的總結(jié)篇5
生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出的火花。大學生活應該說是漫長而又短暫的。漫長，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會，帶著無限的好奇開始自己的人生之旅。而暑假應該是銜接這“漫長”和“短暫”的時機。
今年我信息工程學院大學生暑期社會實踐服務團一行8人在團支部趙可心老師的帶領下來到了青島市嶗山區(qū)王哥莊，我院緊扣本次“三下鄉(xiāng)”的(宗旨)充分發(fā)揮了科技文明優(yōu)勢，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，深切落實了送科技下鄉(xiāng)，了解農(nóng)村科技實況的活動目的。
一.實踐活動目的
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心，深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會。
二.活動內(nèi)容
1.揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)
本次的實踐基地是嶗山區(qū)王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過與辦事處領導的接洽，便組成了一個分工明確的義務清潔小組。大家工作積極主動，通過衛(wèi)生責任區(qū)的劃分，清理工作有條不紊的進行。每個人都在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進行了電腦的維護與修理工作，進行了科技知識的普及問卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團結(jié)一致，細心設想方案，認真組織施行。帶著自己的知識奉獻他人也是一種快樂。
2.奉獻愛心，義務支教
在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對小孩子們的任性，活潑好動,我們耐心教導，傳授知識，保證教學質(zhì)量的同時調(diào)動孩子們的學習興趣。
支教得到了老師的好評，同時提出的高效率辦事等寶貴意見我們也是虛心接受。此次活動使我們從中深深體會到了老師的艱辛，同時也鍛煉了自我耐性，感受到了在實踐中成才，在服務中成長的切實體驗。
3.關心建設，無償打工
這次我們來到機頂盒加工工廠，通過虛心的詢問學習，大致了解工作流程。帶著一絲新鮮感開始了一天的無償打工。隨著時間的加進，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對等關系，為日后的工作打下了很好的心理基礎。吃苦求知才是硬道理。
4.鍛煉身體，爬山看景
炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵支持，為了照顧，男生交替背水和食物，汗流浹背也不說累。路途雖然陡險，卻也讓我們享受到了大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來的卻是一絲爬上山頭的成就之美，同時也讓我們明白想要站在頂端“看風景”，需要付出需要汗水需要忍耐。團隊的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。
5.生活自理學廚藝
為了加強生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買菜到成品菜的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。雖然菜品沒有平日里的好吃，但是大家反而覺得更有滋味，看著自己的勞動成果也是胃口大開。生活需要這樣的實踐來為我們樹立服務社會服務他人的觀念。
6.了解當?shù)禺a(chǎn)業(yè)支柱通過走訪調(diào)查，我們了解到嶗山區(qū)充分利用當?shù)氐淖匀伙L景海上風景大力發(fā)展旅游業(yè)，以其豐富的漁業(yè)、茶業(yè)、小手工業(yè)進行輔助發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)勢資源發(fā)展經(jīng)濟、文化，使得當?shù)氐娘L土人情也豐富多姿。這種多元化的發(fā)展方向使我們看到了未來新農(nóng)村高素質(zhì)，新科技的發(fā)展勢頭，值得我們學習發(fā)掘。
活動總結(jié)
一、情控于己，善用。
中國人，待人接物講究一個“情”字。以禮待人，用自己的“情”換取別人的“情”，這一條在暑假實習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的實力。
二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。
學生是做學問的，而學問是需向他人學習的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個細節(jié)。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務實是不變的真理。求真，才能使自己更客觀地認識發(fā)生在計算機這個信息時代周圍的一切事。務實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。
三、不為前險，勇上，便曉人生如此精彩。
面對嚴峻的就業(yè)形勢，每個人仍不能松懈半點。人生貴在不斷地拼搏，不要畏懼前途的艱險，只要敢于沖上去，去奮斗，就能成功。是的，在這個金融危機肆虐的時代，計算機行業(yè)就是需要這樣的精神與理念。學習時就好好學習，實踐時就好好實踐，用自己的行動來證明一切。
四、凡事應預，恒者，云飛天地外。
短短一周的暑假實踐，讓我更加堅信了一個道理：成功只屬于那些有準備的人。學習的時候應有一個計劃，比賽的時候要有一個準備的時間，實習時更應有計劃和準備，這樣才能成功。沒有知識的提前準備，你便不知如何去修理，沒有素質(zhì)、修養(yǎng)上的提前準備，你便不能得到上級的欣賞，也很難融入那個團體。凡事有準備，為了今后走的更遠，堅持住，讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。
昔日的暑假總是無憂無慮，而這次是鍛造，是磨礪。經(jīng)歷一個暑假，不再是什么也不懂的少年，，轉(zhuǎn)而變成的事切身體會到了“凡事預則立，不預則廢”的深刻理論。體會到了諸多人生的真諦，認識到只有不斷努力，講究個人修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能讓別人接受自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
“實踐是檢驗真理的標準。”
實踐收獲
此次活動得到了村民的高度評價和贊揚，也使同學們個人的綜合素質(zhì)得到充分的提高，培養(yǎng)了同學們吃苦耐勞和團隊合作的精神，樹立奉獻社會、服務“三農(nóng)”的理想，增強了社會責任感和使命感。同學們紛紛表示，通過本次社會實踐活動，使我們真正認識到了，農(nóng)村是汲取營養(yǎng)、成長成熟的沃土，農(nóng)村是檢驗自己、施展才華的舞臺，今后大家一定要以科學發(fā)展觀為指導，制定合理的學習計劃，提高自身綜合素質(zhì)，用自己的實際行動展現(xiàn)當代大學生積極向上、進取實干的精神風貌。
這次親身體驗讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我們要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。
此次實踐活動引導我們走出校園，走進社會.切身體會到了一切只是來源于實踐的真理。深入了解了計算機信息科技當代新農(nóng)村的普及，也使自己對信息科技在社會中的發(fā)展方向有了一定的認識，有利于今后的專業(yè)知識掌握。
實踐感受
我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我們認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我們的學習熱情。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。
實踐活動期間，團隊的協(xié)作大大提高了工作的效率,我們的一致努力贏得了當?shù)厝嗣竦囊恢潞迷u，同時管理有方，帶領團隊克服種.種困難，圓滿完成任務。參加實踐活動期間，我們注意到自身能力的提高與培養(yǎng)，從中得到了各種鍛煉，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在困難面前，隊員都沒有退縮，積極面對和克服各種問題?！叭锣l(xiāng)”的苦培養(yǎng)了我們大致有恒的精神理念，錘煉了我們吃苦耐勞的進取意識。希望此次實踐活動將會是我們今后學習生活的新開始、新起點、新方向，并積極投身于新一輪改革發(fā)展的偉大實踐中，勇?lián)熑?、奮發(fā)成才。
此次活動歷時一周，在活動期間,我們嚴格按照活動計劃進行,保障了本次活動的順利舉行，充分體現(xiàn)了分隊的團結(jié)協(xié)作性和強大的凝聚力。通過本次活動,我們充實了精神生活、提高了道德境界、增長了知識才干，培養(yǎng)了團隊精神。
在這里，我們特別感謝校團委各位老師對活動的支持、指導和幫助;感謝學院老師們的支持和關心;感謝王哥莊對我們的支持和接待;由衷感謝所有參與到我們活動中來的志愿者同學和所有關心本次活動的同學們!
