無論何種形式,述職報告都需要清晰地陳述工作的關(guān)鍵指標和結(jié)果,述職報告通常要反映工作的定量和定性成果,以便全面評估工作表現(xiàn),下面是范文社小編為您分享的教師評職稱晉升述職報告優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。
教師評職稱晉升述職報告篇1
各位領(lǐng)導,老師:
我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學校音樂專業(yè),來到xx小學開始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了xx年整,在xx年1取得了小學一級教師的資格,在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè),分別于20xx年和xx年取得了漢語言文學專業(yè)??坪捅究茖W歷。
自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在xx小學這塊教育的講臺上耕耘,應(yīng)該說,我是伴隨著xx小學的發(fā)展而成長,伴隨著xx小學的變遷而成熟的,十幾年時光流逝,我感知著工作中的快樂,也體驗著工作上的辛酸,自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,任勞任怨,雖沒有斐然的成績,但在教學和教育的過程中,我也做到了對得起學生,對得起事業(yè),我沒有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中,我一直從事著音樂教學工作,其間因為學校的.工作安排,也曾擔任過二年級的數(shù)學教學工作,并于xx年開始,協(xié)助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作,并負責學校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序;曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊,一個人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學,一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來晚走,事必躬親。
維護學校的紀律,監(jiān)督學校的衛(wèi)生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規(guī)總結(jié),我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個體差異,我曾說過:以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快,學生的行為規(guī)范日益提高,學校的衛(wèi)生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個,參與過省市級科研課題2個,都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動,參加市區(qū)級的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機遇,我將以一顆平常心去對待,去期待,特此述職并申報小學中級職稱,請評審小組和所有同仁審閱。謝謝!xx年教師職稱晉升個人述職報告
忙忙碌碌一學年又接近了尾聲,這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴,為的是提醒自己,以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,客觀的,真實的向大家匯報這一年的工作情況。
一、政治思想與道德
能夠嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,方針和政策,認真學習和領(lǐng)會黨的精神和重要思想,切實貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,使學生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學校領(lǐng)導工作安排,不計個人得失,能夠做到大事少請假,小事不請假,以校為家,以學校工作為重,常年滿工作量。
二、班主任工作
班主任工作紛繁復雜,事無巨細,除班級管理之外,還要完成學校布置的任務(wù),更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班,我深感責任重大,更是事必躬親。大到學生的思想動態(tài),學習情況,安全問題,小到打掃衛(wèi)生,同學糾紛。于是周一到周五,再加上補課,我如一個陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會、班會,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找學生談話,耐心細致了解學生思想動態(tài);在學習上,注重對學生的學法指導,設(shè)法活躍學習氣氛,加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上,了解學生生活費用和飲食狀況。另外,還要協(xié)調(diào)完成學校安排的各項任務(wù)。我磨破了嘴皮,操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次,記不起每晚多遲才入眠。所喜的是,我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風學風,無一學生有重大違紀出現(xiàn),無安全事故發(fā)生。當然,我擔任了六年班主任,積累了一些經(jīng)驗,也在不斷總結(jié)和思考。但認為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方,主要是在于自己在班級管理中有時急躁,方法簡單,尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。
三、教學工作:
我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,多向同事們請教,我主要從以下方面入手:
1.在備課時,努力鉆研教材,精心準備,認真書寫教案。
2.努力提高課堂教學質(zhì)量,采用啟發(fā)式和討論式等教學方法,盡量激發(fā)學生的興趣,爭取在傳授知識的同時也能提高學生的綜合能力。
3.自習輔導及時到位,耐心細致,對個別學困生課后進行單獨輔導。
4.及時批改作業(yè),全批全改,講評作業(yè),查缺補漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后,組織學生系統(tǒng)全面的復習。本學期共組織了8次模擬考試,狠抓考風,注重考后分析。及時批改試卷,講評試卷。
四、其他工作:
除日常的班務(wù)工作和教學工作外,還認真完成了校風校紀督察值班,防傳染病報告以及初三學生體育測試,“三試合一”學生帶隊等工作。
五、自身學習:
注重數(shù)學教改動態(tài),訂閱了大量有關(guān)的報刊和雜志,積極參加教育部門組織的各類學習,學到了新的教學理念,使自己在教育教學實踐中有了很大的收獲。
總之,近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,回首過往,我自認為在工作上是無愧于心。思想,工作,學習以及個人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責任心和務(wù)實的工作作風,更重要的是感謝各位領(lǐng)導和老師們的支持和幫助。教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
教師評職稱晉升述職報告篇2
尊敬的領(lǐng)導:
做一名教師是我兒時的夢想,做一名魅力教師更是我長久的追求。自20xx年畢業(yè)至今,我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作,我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學生“一杯水”,一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學二級教師資格,現(xiàn)已滿x年。下面我就近x年來的工作作一簡單總結(jié)。
一、政治思想
作為一名普通的體育教師,我能全面貫徹教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有較強的事業(yè)心和責任感,做到了教書育人,為人師表,顧全大局,積極服從學校各種臨時性工作的安排。
二、教育教學工作
五年來我一直擔任體育教學工作,在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng),堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話,努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任,我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì),努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關(guān)心每一個學生的身體與身心健康,愛護全體學生,平等、公正的對待學生,耐心教導,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
在平時的工作中,我積極向本教研組的老師學習,通過聽課、請教,讓我不斷進步。其中每個學期,我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來,我在積極完成常規(guī)教學工作的同時,還認真做好課外體育訓練工作,訓練工作不僅耗精力還很耗時間,但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋xx市運動會上,我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年x月,我和鄭老師合作訓練的'女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時的教學工作之余,我對教科研工作也非常重視。
教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學年xx市論文評比三等獎?!缎W體育課堂評價語,讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎,《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎。
另外還有xx市立項課題兩個,其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于20xx年結(jié)題,并榮獲xx市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,研究已滿一年,明年結(jié)題。
另有教學隨筆《公開課之遐想》在20xx年xx市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,并入編市新教育叢書。《懷想54》在20xx年xx港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。
在繼續(xù)教育方面,我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年,我通過考試取得了心理學證書。20xx年x月我取得了xx師范學院的本科文憑,20xx年x月取得《計算機新三級》證書。
作為體育教師,我不僅要求學生積極鍛煉,自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20xx年xx市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了八百米第三名,在20xx年xx鎮(zhèn)首屆運動會上,我代表教育系統(tǒng)獲得了三千米第二名。
幾年來,我在領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽:20xx年度,被評為xx市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;20xx年度,被評為“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度,得益于學校整體新教育工作的突出成績,我有幸作為xx市新教育代表團的一員參加了xx屆年會,同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié),以后我會更加踏實地做好工作,為小學體育教學、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升,無論晉升結(jié)果如何,我都將一如既往地作好自己的本職工作,希望能得到大家更多的關(guān)心、指導和幫助,謝謝大家!
教師評職稱晉升述職報告篇3
20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè),同年進入一所國家示范高中任教,20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績方面要求自己。于德,能抵制誘惑,自覺維護教師的尊嚴;于能,能站穩(wěn)講臺,得到學生的認可;于勤,能按時到崗,極少請假,絕無缺崗;于績,有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,特述職如下:
一、教學方面
20xx—20xx學年,感謝學校的信任,在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起,我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁,以及其他老師們學習,努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績理想,為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
20xx年至如今,我擔任20xx屆年級的物理教學工作,我嚴格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)水平測試,據(jù)目前掌握的情況來看,通過率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學工作,我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始,我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假,我一直沒有休息,和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的,在剛結(jié)束的預賽中,我負責的這個年級,共有57名學生達到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有11人,100分以上35人。為學生參加復賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
二、德育工作
20xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長和學生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時間,有兩位老師由于懷孕,在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課,我積極和學生溝通交流,安排學生自主學習,沒有給學校添麻煩。
由于工作認真,獲得了學校和同仁的認可,來我校后的連續(xù)三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。
三、教科研
我有三大愛好,陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中,我還不停的看書。三年來,我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客,在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來,我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄;三年來,獲獎情況也頗為喜人,其中國家級二等獎一篇,省級三等獎一篇,市級二等獎一篇(均為教育主管部門組織的評選)。
在168中學只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學習,把學生當成自己的事業(yè),用嚴實精細作為自己的行為準則,在成就學生中成就自己,在成就學校中成就自己,才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
教師評職稱晉升述職報告篇4
尊敬的永州市中小學教師中級職務(wù)評審委員會:
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,進行多媒體教學,應(yīng)變能力較強。
自1997年8月獲得中學語文二級教師資格,至今任中二已滿7年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的`工作述職。
思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,吃苦耐勞,適應(yīng)能力強,不斷上進。為人師表,愛生如子,積極引導學生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。
同時,由于對教育事業(yè)
的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結(jié)婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料,只要領(lǐng)導一句話。今年高考監(jiān)考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應(yīng)了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,兩次承擔自學考試監(jiān)考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務(wù)。
教師評職稱晉升述職報告篇5
轉(zhuǎn)眼間,一學年很快就要過去了,回顧這學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學年任教九(3)班、九(4)班數(shù)學,我根據(jù)學校、科組的工作安排,認真制定學科計劃,并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學習新課標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境,根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,跟聽老教師課和向他們學習。
二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。
我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣。
新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學源于生活,生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中看到數(shù)學,摸到數(shù)學。
3、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,讓每個學生都有參與活動的機會,使學生在動手中學習,在動手中思維,在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計與概率時,設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,男女同學的人數(shù)等,使學生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的.互補作用,又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學習氣氛。
基于低年級學生的特點,引進競賽、游戲活動,學生積極性高,效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學生,加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多,教學經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學生學習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學方法,更好地完善自我。
教師評職稱晉升述職報告篇6
尊敬的各位領(lǐng)導,尊敬的各位評委老師:
大家好!能利用這個機會向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際,從五個方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃,女,現(xiàn)年42歲,某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于xxx師專中文系,同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格,同時被聘為中學二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過副教導主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國,愛人民,衷心擁護黨的領(lǐng)導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,無條件服從組織安排,尊敬上級,團結(jié)同事,關(guān)愛學生,淡泊名利,任勞任怨。
三、理論學習和專業(yè)技能方面
重視理論學習,積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學信息,不斷更新觀念,不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟,講課充滿激情,善于豐富課堂的內(nèi)容,使之富有情趣,頗受學生歡迎,教學效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學生交心,曉之以理,動之以情。即使面對刁蠻任性的學生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局,服從領(lǐng)導的安排,默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操,晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學習、生活情況,特別關(guān)愛后進生,注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,讓他們進得來、留得住、學得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學兼班主任的我,教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現(xiàn),我真的問心無愧,我可以自豪地說:“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,在別人看來也許微不足道,但卻讓我滿心歡喜!
例一:xx班xxx、xxx,有欺負其他同學的毛病,還一犯再犯,我沒有板著面孔責備他們,更沒有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人,后來他們不但改掉了毛病,而且還當選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴?;厥淄拢麄z感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二:xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入學時語文成績很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵他們,學習上因材施教,細致入微地給他們以教導、點撥。慢慢地,他們覺得語文越學越有味,越學越喜歡。期末考試時,他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說:“有黃老師在,我們再也不怕語文啦!”鄧超風的媽媽說:“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了,一看書就入迷,以前呢,一拿起書就喊頭疼,多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑,千好萬好不如學生說好”,看到在自己的教導下學生們有了進步,我心歡喜!
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教學之余,多抽點時間,多花點精力來看書學習,參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,我心充實!
20xx年9月至12月,參加廣州大學教育學院舉辦的中學古代詩詞教學培訓(遠程教育),獲得“優(yōu)”的成績。
20xx年12月,撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》,列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”,批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,指出“善欲人見,不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學習,做好事不留名,自自然然地幫助最需要幫助的人,實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學隨筆評獎?wù)魑幕顒又?,榮獲三等獎(國家級)。
20xx年2月,論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《教學思路》,分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級)。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現(xiàn)狀,道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談,理論聯(lián)系實際。
20xx年3月,論文《課堂教學思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書,并被評為優(yōu)秀論文一等獎(國家級)。
20xx年7月,論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學、幼兒教師教育教學論文評比活動中,榮獲二等獎(省級)。
20xx年8月,論文《教學思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx年第45號(省級)。