學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板6篇

時(shí)間:2024-01-24 作者:Iraqis 工作總結(jié)

我們?cè)趯?xiě)個(gè)人總結(jié)的時(shí)候,一定要明確表達(dá)出自己工作中存在的問(wèn)題,在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)中,小伙伴們都能吸取不少的工作經(jīng)驗(yàn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)模板6篇

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇1

光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期就這樣歡歡喜喜的過(guò)去了。在這最后一次考試中,能夠算好也能夠不算好,因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,但是按分?jǐn)?shù)講的話(huà)比前幾次退了十幾分。

語(yǔ)文

沒(méi)回第一次考的都是語(yǔ)文,當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績(jī)雖然比前幾次相比進(jìn)步了許多,但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個(gè)4分的題一分都沒(méi)得到,導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。

數(shù)學(xué)

到了下午考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,于是我硬著頭皮做,最后考完和別人對(duì)答案時(shí),有好多細(xì)節(jié)都錯(cuò)了。結(jié)果卷子到我手上的時(shí)候果然被我預(yù)料到了:一個(gè)符號(hào)“角”沒(méi)寫(xiě)扣了我一分,還有正如數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“ufo”又在我眼前了:我把填空題的一個(gè)補(bǔ)角看成了余角,結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。

政治和歷史

政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒(méi)有區(qū)別都是33分,但我還想超越這個(gè)數(shù),到達(dá)老師所說(shuō)的尖子36分以上。雖然政治沒(méi)到達(dá),但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn),老實(shí)說(shuō)我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。

英語(yǔ)

當(dāng)?shù)搅说诙煸缟?,我們開(kāi)考英語(yǔ)而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。但我明白只要熬過(guò)這個(gè)早上我就能夠回家了,我一看卷子沒(méi)什么陌生單詞,我聽(tīng)聽(tīng)力像聽(tīng)故事,到最后果然沒(méi)考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差點(diǎn)不及格。

這最后一次好事總體上來(lái)看,我覺(jué)得沒(méi)到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要更加努力,考得更好的成績(jī)。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇2

光陰似箭日月如梭,又到了學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開(kāi)展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件,雖然規(guī)模有大有小,但是每開(kāi)展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加,活動(dòng)能按時(shí)開(kāi)展,圓滿(mǎn)落幕。盡管有些部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),但是讓我們各部門(mén)新成員得到了更好的自我鍛煉。

作為主席,作為學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人物,我們深感這份工作的壓力,但壓力就是動(dòng)力,我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn),在學(xué)長(zhǎng)和老師那里尋求經(jīng)驗(yàn),然后認(rèn)真落實(shí)到活動(dòng)當(dāng)中,積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,充實(shí)內(nèi)心和精神生活,增強(qiáng)自己的精神力量。

在學(xué)生會(huì)換屆之初,接手學(xué)生會(huì)的工作存在很多困難和問(wèn)題,但是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下,在我們所有成員的共同努力下學(xué)生會(huì)慢慢的走上正軌。在漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期里,大家做了很多工作,開(kāi)心過(guò)也苦惱過(guò)。一個(gè)學(xué)期的工作很多,在此我們對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié):

一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu),務(wù)實(shí)的態(tài)度

首先,加強(qiáng)組織建設(shè)一直是我們學(xué)生會(huì)工作的重中之重,在這一學(xué)期的工作中,我們不斷從實(shí)踐中改進(jìn)管理方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新現(xiàn)象,尋找新機(jī)遇,取得了一定的成績(jī)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與各班級(jí)之間的聯(lián)系,確立了學(xué)生會(huì)聯(lián)系各班的分工制度,規(guī)范了學(xué)生會(huì)干部例會(huì)制度,有力地推進(jìn)了基層建設(shè)。對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門(mén)做了反映,都得到了不同程度的解決。拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。完善的管理制度,科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)是學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提,我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)上狠下功夫,形成了一整套規(guī)范有序高效的管理運(yùn)作模式,注重通過(guò)規(guī)范化制度化來(lái)提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度,對(duì)學(xué)生會(huì)的各方面工作進(jìn)行規(guī)范化的管理,大大提高了學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量。

二、自我的完善,特色的彰顯

我們一直十分注重自我的完善,在各方面嚴(yán)格要求自己,為壯大組織隊(duì)伍、提高創(chuàng)新意識(shí)而不斷努力,全面提高學(xué)生會(huì)工作人員的素質(zhì)是建設(shè)好學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵。一個(gè)素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)自律的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì),是學(xué)生會(huì)職能得以正常發(fā)揮的有效保證。我們定期傳達(dá)書(shū)記的工作思想,努力改善各部門(mén)成員不足之處。對(duì)以往干事中的不好現(xiàn)象做了適當(dāng)調(diào)整,借此提高學(xué)生工作人員的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化學(xué)生工作人員服務(wù)同學(xué)、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的思想,使學(xué)生工作人員明確工作方向,端正工作態(tài)度,鍛煉工作能力,真真正正做到位同學(xué)服務(wù),進(jìn)而不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。

為調(diào)好各部門(mén)的工作,各部門(mén)有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)都會(huì)學(xué)生會(huì)主席聯(lián)系。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品,時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所,以便使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,例如新生文藝匯演比賽,元旦晚會(huì)文藝演出的初選等工作在過(guò)去一段時(shí)間的`工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。

部門(mén)交流欠缺。學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

部門(mén)例會(huì)制度仍需改進(jìn)。雖然各部門(mén)例會(huì)取得了一定成效,但由于沒(méi)有固定的會(huì)議場(chǎng)地、又缺乏嚴(yán)格的監(jiān)察和考核機(jī)制、某些副部對(duì)例會(huì)敷衍了事,部門(mén)例會(huì)在很大方面需要改進(jìn)。

從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余,從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸,從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩,學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口,是老師與同學(xué)交流的紐帶.我們深知肩上責(zé)任的重大,深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子. 半年以來(lái),從每日進(jìn)行的出操再到體育部不間斷的如校運(yùn)會(huì)等大類(lèi)的體育賽事,工作在七位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都有條不紊地開(kāi)展著,不管是在學(xué)校的舞臺(tái)上還是學(xué)院的舞臺(tái)上,也都分別獲得了不小的成績(jī)。但是,我們的活動(dòng)仍是可圈可點(diǎn),有善待改進(jìn)的地方,比如我們的對(duì)一個(gè)活動(dòng)的策劃的可行性研究還不全面,我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃時(shí)似乎總有一些干擾因素捆擾著我們,從而導(dǎo)致活動(dòng)不盡完美。回想過(guò)去,我們的日子充實(shí),取得的成績(jī)可喜;展望明天,我們信心滿(mǎn)懷,自信可以用我們不羈的個(gè)性揮灑學(xué)生會(huì)工作新篇章。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇3

很榮幸能加入生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)并成為其中的一員。參加競(jìng)選時(shí)的“為同學(xué)們服務(wù)”的誓詞還依稀的在耳邊回蕩,也許曾經(jīng)有把它當(dāng)作一種口號(hào),而通過(guò)這一學(xué)期的工作我才發(fā)現(xiàn),進(jìn)入學(xué)生會(huì)不只有別人羨慕的眼神,而更多的是踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。

剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭就迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)這么大的事情。因?yàn)橛许?xiàng)目,訓(xùn)練的時(shí)間和工作時(shí)間發(fā)生了沖突,因而很多工作都沒(méi)有做,盡管在團(tuán)體項(xiàng)目中取得了一定的成績(jī),可是沒(méi)有參與工作這是我最大的遺憾。因?yàn)檫@不只是失去了一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),更重要的是在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間沒(méi)有機(jī)會(huì)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí),也沒(méi)有和新加入的干事們相互熟悉和交流。其實(shí)走進(jìn)學(xué)生會(huì)走進(jìn)學(xué)習(xí)部,是一種緣分。 最初進(jìn)入學(xué)生會(huì)的目的就是要來(lái)展示自己,鍛煉自己??僧?dāng)我真正的進(jìn)來(lái)以后我有些懷疑自己是否有能力做好自己該作的事,因?yàn)楹枚喙ぷ鞫际窃诖蠹业墓餐瑤椭峦瓿傻?。其?shí)學(xué)習(xí)部的工作相對(duì)其他部門(mén)來(lái)說(shuō)是比較少的,我們部門(mén)的最重要的一個(gè)工作就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這次會(huì)議的策劃是部里的同學(xué)一起討論的結(jié)果,幻燈片的制作我也是在旁邊幫忙,盡管因?yàn)檎J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的緣故我沒(méi)能親自參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),沒(méi)能親眼看見(jiàn)制作的幻燈片,但我依然覺(jué)得自己很幸運(yùn),通過(guò)這次活動(dòng)我還是學(xué)到了關(guān)于策劃的寫(xiě)作,復(fù)習(xí)了關(guān)于幻燈片的制作,更重要的是積累了作為活動(dòng)組織者的經(jīng)驗(yàn)。除了這次活動(dòng),還參加了譬如籃球比賽的計(jì)分,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的教室整理布置和值班。盡管我做的都是一些不起眼的小事或許并不被人注意,但我甘愿做默默無(wú)聞的蜜蜂,如我競(jìng)選時(shí)的誓言一樣,為我們建工的發(fā)展盡自己的最大努力作出貢獻(xiàn)。

如果沒(méi)有加入學(xué)生會(huì)我將不會(huì)有這些經(jīng)歷,不可能體驗(yàn)到這一種非課本的學(xué)習(xí)方式。或許前一階段的我做得還不夠好并且也還沒(méi)有能力為學(xué)生會(huì)做更多更好的事情,但通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),我想以后我會(huì)在以后的工作中帶著這些經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)把工作任務(wù)做好,不斷地在工作中發(fā)現(xiàn)不足并且及時(shí)彌補(bǔ),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,真正做到進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的,雖然我沒(méi)有能力來(lái)展示自我但我可以通過(guò)這鍛煉自己的能力。

總結(jié)這一段時(shí)間的收獲,我覺(jué)得我不會(huì)后悔加入學(xué)生會(huì),或許會(huì)占用我的一些課余時(shí)間,但我得到了許多更為寶貴的東西---經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn),還有我交了十幾個(gè)好朋友,很感謝學(xué)生會(huì)給了我這些鍛煉機(jī)會(huì)。我相信態(tài)度決定一切,我會(huì)盡自己最大的努力把以后的工作做好。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇4

總體狀態(tài)

一)心態(tài):

在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化,是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問(wèn)題。最后的兩個(gè)月中,盛老師給我們上了一堂兒童版財(cái)富課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任,其他的問(wèn)題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說(shuō)謊也是一樣的,因?yàn)槲覀儧](méi)有為自己的行為負(fù)責(zé)人,所以才說(shuō)了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f(shuō)的謊話(huà)服了責(zé)任,我們軍訓(xùn)了一個(gè)月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問(wèn)題,但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題,其他的問(wèn)題都會(huì)好改。

二)身體:

后面的兩個(gè)月很多同學(xué)的高級(jí)基本功都突破了,所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚(yú)躍。我可以越過(guò)六個(gè)人的距離,而在練習(xí)的;/過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn),如果我改正了這一點(diǎn),我就會(huì)進(jìn)步的更大。如果我不再恐懼。在第一開(kāi)始練魚(yú)躍的時(shí)候,我跳的比安奕璇都要差,但有一段時(shí)間,我很努力的練習(xí),就愛(ài)上了魚(yú)躍??墒呛髞?lái),老師讓我嘗試跳六個(gè)人,雖然跳了,但是結(jié)果不是特別好,于是我就開(kāi)始害怕魚(yú)躍。如果只是用墊子練習(xí),我可以跳

到將近七個(gè)人,但只要變成真人,我就開(kāi)始害怕。這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在都還有,但我還在想辦法解決。

三)思維:

最后的兩個(gè)月,我們的上了四節(jié)主題課,有兩節(jié)是財(cái)富課,另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元,盛老師講了二次元后,我更多的不是謹(jǐn)防,而是反省。因?yàn)樯贤暾n,我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深,如果自己再不改正,以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請(qǐng)看后面的收獲)

四)做事:

做事方面收獲最大的就是——負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會(huì)很多,但并不是比你能搶到多少個(gè),而是你的服務(wù)態(tài)度。比如:朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事,但是他每次雖然答應(yīng)了,卻沒(méi)有完全盡到責(zé)任;相反的,楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢,但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時(shí)候還是會(huì)忘記把一件事情做到最好,可我還是在經(jīng)常提醒自己,我的這個(gè)問(wèn)題也在慢慢的改正。

收獲和進(jìn)步

1、英語(yǔ):

最后的兩個(gè)月,我和白一林有半個(gè)月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個(gè)月里面,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回到班級(jí)里的時(shí)候,我們決定一定要重新追上其他的同學(xué),并且完成美國(guó)小學(xué)四年級(jí)的閱讀。一開(kāi)始,我就是太慌了,完全就是為了趕上其他的同學(xué),而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來(lái),但后來(lái)盛老師跟我們講了“沒(méi)有追上不是問(wèn)題,第一,你要先完成你的目標(biāo);第二,你要在有好的質(zhì)量的前提下,在提高速度。這樣,即使你沒(méi)有趕上其他的同學(xué),你也沒(méi)有輸?shù)舯荣??!?/p>

當(dāng)然,我聽(tīng)了盛老師的,最后我超過(guò)了很多同學(xué),也成功地完成了我的目標(biāo)。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的,有一次老師給我們上財(cái)富課,老師指出了我是火性人。就是說(shuō)我總是會(huì)被自己的情緒控制,不喜歡理性,也就是說(shuō)我不是特別喜歡科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問(wèn)題,我開(kāi)始用心里效應(yīng),讓自己愛(ài)上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛(ài)上了科學(xué),同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了,從之前很慢很慢,用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級(jí),到后來(lái)之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級(jí)學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要,如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),下個(gè)學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績(jī)。

2、身體:

在這兩個(gè)月中,我們也很多次pk,是為了爭(zhēng)的主體可的名額的。比賽的第一項(xiàng)是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng),每個(gè)人有三次重新復(fù)活的機(jī)會(huì)。第一次我打的時(shí)候還好,但達(dá)到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候,也許很急躁,完全沒(méi)有仔細(xì)的想想自己有沒(méi)有完全休息好,結(jié)果只打了一百多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓(xùn),知道我自己完全恢復(fù)好了,我才開(kāi)始打球,我最后打了六千多個(gè)。

在第二次比賽的時(shí)候,我們比的是三角倒立,一開(kāi)始我一直不能達(dá)到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達(dá)到的時(shí)候,我就變得很心急,在八分鐘的時(shí)候掉了下來(lái)。后來(lái)我索性不用手表計(jì)時(shí)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊,我就會(huì)特別在意時(shí)間,只要我在意時(shí)間,我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,但我還是成功了。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,盛老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用“我是”的心理,因?yàn)橹灰@樣做,就是在掌握自己的人生。

3.課程:

在這個(gè)學(xué)期末,盛老師給我們上了一堂二次元的課程,因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊(cè)诩倨谥凶鲎詈玫淖约?,完成自己的苗目?biāo)。很多人聽(tīng)到“二次元”就以為是漫畫(huà),而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對(duì)自己孩子的危害有多大,結(jié)果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言、特別憂(yōu)郁的孩子,生活中打不起精神,成績(jī)也在不停地下滑。這些家長(zhǎng)還很慌張地找醫(yī)生、老師,擔(dān)心他們的孩子得了憂(yōu)郁癥,可他們的不知道真正的兇手——二次元。

二次元就是平面的世界,你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,就是一個(gè)立體的世界,里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì)變的沉默寡言、特別憂(yōu)郁,是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻€(gè)世界,不愿意在三次元的世界里面生活。

可是有些家長(zhǎng)還是覺(jué)得很奇怪,“二次元不就是漫畫(huà)嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別:

1.畫(huà)風(fēng)很唯美、干凈:在三次元的世界里,環(huán)境并不完美;還會(huì)有臭氣熏天的垃圾,但是二次元的世界中,任何位置都是干干凈凈,很溫馨很美麗很完美,讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。

2.沒(méi)有邏輯:在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),在二次元的世界里都是會(huì)發(fā)生的。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流,你一定會(huì)很吃力,因?yàn)榭炊喽卧?huà)和影片的人是沒(méi)有邏輯的,他不知道很多生活中的常識(shí),所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。

3.不用負(fù)責(zé)任:在現(xiàn)實(shí)生活中,你要為自己的一言一行,選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后,對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤的態(tài)度就不一樣了,因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣恍枰?。所以在長(zhǎng)期吸收這些東西中后,他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒(méi)有必要去承擔(dān)責(zé)任。

看完這些,你一定覺(jué)得“那家長(zhǎng)肯定看得出來(lái)孩子有問(wèn)題了”或“這一看就一目了然了”,可為什么中國(guó)有這么多人都沉迷二次元,而家長(zhǎng)不知道呢?就是因?yàn)榧议L(zhǎng)進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(zhǎng)不知道自己的孩子在干什么。

1.太像卡通:很多家長(zhǎng)認(rèn)為二次元就是卡通,所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì)去制止。家長(zhǎng)不制止,孩子就更自由了,就更加沒(méi)有控制地大量吸收。

2.專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言:二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣,游戲里面的語(yǔ)言你在現(xiàn)時(shí)生活中說(shuō)出來(lái),你的家長(zhǎng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元,家長(zhǎng)一看聊天記錄,發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如:大丈夫、a站、b站),就蒙了,因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。

3.專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站:在二次元的世界里,還有專(zhuān)門(mén)為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長(zhǎng)想破這些網(wǎng)站也特別難,首先你注冊(cè)的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里,因?yàn)樾枰粋€(gè)邀請(qǐng)碼;如果你沒(méi)有邀請(qǐng)碼,你還要做題通過(guò)(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí),1個(gè)小時(shí)之內(nèi)要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單,必須全部答對(duì),而且還有好幾關(guān),你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。

這就是為什么家長(zhǎng)很難打進(jìn)二次元的原因了。

看完這些,你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng),強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人,會(huì)有很多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長(zhǎng)制止這種行為,過(guò)幾天還是會(huì)犯的。就像解毒的人,雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒,放出來(lái)時(shí)候,還是或再次染上**,因?yàn)樾睦锏倪€是想吸毒的。

當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候,還會(huì)受到很多不好的影響。例如:有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界,很多人都給了一些很極端的建議(例如:自殺、撞壁、切腹自盡),這些建議讓他們自愿去死,家長(zhǎng)都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別:游戲雖然會(huì)讓你上癮,但是你不會(huì)因?yàn)橄脒M(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì)為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且,他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫(huà)和影片,還會(huì)收集和收藏自己喜歡的類(lèi)型的漫畫(huà)、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物,而那些迷戀二次元的人認(rèn)為,只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流,我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì)瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì)追聲優(yōu),聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人,他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu),就和二次元有交流。這些東西都很貴,所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢(qián)。

感想和反省

上完這節(jié)課后,很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話(huà),今年應(yīng)該是上初二了。初中的時(shí)候,很多學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,就會(huì)迷上游戲和二次元,而且我的心力也不強(qiáng),也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會(huì)制止,但是像之前說(shuō)的,沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望,因?yàn)樗麄兊男氖菦](méi)有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩游戲,但我們還是會(huì)玩,就是因?yàn)樾睦镞€是想玩的,心的力量是很強(qiáng)大的。如果真的是那樣的話(huà),我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。

我認(rèn)識(shí)到了二次元的嚴(yán)重性,也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西,我之前都有聽(tīng)說(shuō)過(guò),而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫(huà)和影片。在體制上六年級(jí)的時(shí)候,班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī),上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫(huà)。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過(guò)去,一旦被吸引過(guò)去,就會(huì)立刻迷上。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有手機(jī),所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫(huà),但更多的還是看漫畫(huà)書(shū)。有一段時(shí)間我就迷上了一本書(shū)——《知音漫客》,那本書(shū)上有各種各樣的二次元漫畫(huà),在學(xué)校經(jīng)???,有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍,而且迷上的游戲都有二次元的人物,在學(xué)校的成績(jī)也不停的下滑。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn),就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教育),就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。

在新教育學(xué)堂的時(shí)候,并沒(méi)有完全斷掉二次元。在突破班期間,老師偶爾會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片,或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫(huà);在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候,也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫(huà)。這也是為什么我沒(méi)有考上中級(jí)班的原因——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期,班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲,自己就更想看了。當(dāng)然,從中我也反省了。因?yàn)槁?tīng)到全班只有兩給人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很傷心的,但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境,都是有之前的行為在造成的”,而我在突破班期間并沒(méi)有很至上,所以考不上中級(jí)班是很正常的。

在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期,我也沒(méi)有做到最好,有一些問(wèn)題是知道不想改,在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問(wèn)題(愛(ài)抱怨、不禮貌),但是一旦有人提出來(lái),他就會(huì)努力的去改。而我知道我最大的問(wèn)題是情緒,但我沒(méi)有真心的去改,導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候,結(jié)果并不是特別理想。

4、做事:

在這節(jié)課上完之后,老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話(huà)讓我影響特別深?!暗壅哂趲熖?,王者于友處,霸者于丞處,亡國(guó)于役處”第一句話(huà)是說(shuō)真正愿意提升的人,愿意和比自己高好幾級(jí)的老師相處,像2.0老師就愿意向山長(zhǎng)學(xué)習(xí),而山長(zhǎng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的`人學(xué)習(xí),進(jìn)步會(huì)很大。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人,是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了,如果和自己水平一樣的人在一起,你是沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo)的,因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯?,讓你沒(méi)有壓力。第三句話(huà)是說(shuō)霸王這種人會(huì)愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒(méi)完全沒(méi)有上進(jìn)心,因?yàn)樗鸵恍┍人€要差的人在一起,就是想有一種成就感,而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小。第四句話(huà)是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì)和那些說(shuō)假話(huà)、只關(guān)心錢(qián)的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的,因?yàn)樗麄兊呐笥讯际腔ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的,或只關(guān)心他身上的錢(qián),并不關(guān)系他的處境和感受的人,這種人只會(huì)被自己的“朋友”利用。

其實(shí)我是在第三種人,因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)時(shí),白一林學(xué)的比我慢,但有一天她學(xué)得很快,那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問(wèn)題,也幫我理清了想法。老師說(shuō),我心里總會(huì)有一種想法,就是“別人進(jìn)步,代表自己變差”,因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺(jué)得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候,他釋放的能量值是150,而且這種能量對(duì)方很容易感受得到,一旦他感受到你的想法,他就發(fā)現(xiàn)你的總會(huì)有憤怒或有恐懼。老師告訴我,在以后的社會(huì)里,人是憑感覺(jué)交朋友的,如果她覺(jué)得和你在一起讓他覺(jué)得舒服,他就會(huì)和你交朋友;相反的,如果她和你在一起覺(jué)得很不舒服或被限制了沒(méi)他就不愿意和你交朋友了。

“和國(guó)王散步”于國(guó)王散步這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榧词鼓銢](méi)有特別強(qiáng)的能力,但如果你能做好這一點(diǎn),你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王散步,并不適合國(guó)王在一起聊聊天、喝喝茶,而是國(guó)王有危險(xiǎn),或國(guó)王需要幫忙的時(shí)候,他會(huì)第一時(shí)間想到你,這就代表你是有價(jià)值的。因?yàn)槟阌袃r(jià)值,所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,像之前說(shuō)的,以后別人都會(huì)靠感覺(jué)和你交朋友,如果別人不喜歡你,當(dāng)然你也不會(huì)交到好朋友。

我在暑假的目標(biāo)是先要喜歡上自己。老師說(shuō),在上心的力量這堂課的時(shí)候,我自己寫(xiě)的自我批判特別狠,也就是說(shuō)其實(shí)我不愛(ài)自己。所以在暑假里,暑假的每天里,我要對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話(huà),讓自己肯定自己。等做好這一步后,再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會(huì)更簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這是一種做事的精神,如果你愿意按照這樣的方法去做,一定會(huì)找到真心的朋友的。

在這兩個(gè)月,我有擔(dān)當(dāng)體育委員,但是我覺(jué)得自己沒(méi)有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)?,一開(kāi)始我再班會(huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候,是很誠(chéng)懇的和大家說(shuō),我想幫助這個(gè)班級(jí),把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級(jí)班,成為強(qiáng)壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期,我還是很敬業(yè)的,大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升。但是到后來(lái)我開(kāi)始松懈,也許是因?yàn)樽詽M(mǎn)(之前我就有自滿(mǎn)的問(wèn)題,沒(méi)有完全改掉),開(kāi)始不認(rèn)真,也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,并且讓我改正,這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿(mǎn)的狀態(tài),那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了,永遠(yuǎn)和成功失之交臂。

不足和改進(jìn)

情緒:我覺(jué)得我總是不能控制自己情緒的原因是因?yàn)槲也皇呛軔?ài)自己,所以盛老師送了我一本書(shū)——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書(shū)中找回真正的自己,我現(xiàn)在也在慢慢改變,慢慢地愛(ài)上自己。

分享和感恩

1.分享:

幫助大家一起排練高級(jí)基本功。

因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng),讓白一林找回了真正的自己。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。

幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。

2.感恩

感謝盛老師幫助我,找出我的問(wèn)題的解決辦法,讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題。

感謝全班同學(xué)給我提的建議,讓我更好的提升自己。

感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我,幫助我找出我的問(wèn)題。

感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì),讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí)。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇5

伴隨著秋日的涼爽,今年的新學(xué)期我滿(mǎn)懷欣喜與期盼正式踏入了大學(xué)的校園,開(kāi)始全新階段的學(xué)習(xí),這是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),同時(shí)也是全新的挑戰(zhàn),不知前方路上等待我的是什么,但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,所以按照自己的計(jì)劃一步一步地進(jìn)行著,在本學(xué)期的結(jié)尾也進(jìn)行一次個(gè)人總結(jié)。

剛開(kāi)始的這半年的大學(xué)生活,時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是對(duì)于我而言卻是收獲滿(mǎn)滿(mǎn),年滿(mǎn)十八歲的我不再擁有稚嫩的外殼,第一次離家在外求學(xué),我便知道了從今以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立,所以我在內(nèi)心時(shí)刻提醒自己:頭腦清醒,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。帶著這樣的信念,我的逐夢(mèng)之旅就正式開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的短暫鍛煉,我的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,也認(rèn)識(shí)到什么才是真正意義上的堅(jiān)韌不拔,所以在這一學(xué)期中我也將這份精神帶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

提到學(xué)習(xí)就不得不說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式,基本上要依靠自己的自覺(jué)性,或許因?yàn)樘幵谝粋€(gè)過(guò)渡的階段,所以自己的狀態(tài)在一開(kāi)始還是存在一定的問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)及時(shí)的調(diào)整,逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,慢慢地便總結(jié)出了自己的方法,這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是一件值得開(kāi)心的事情。而且大學(xué)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作也占了比較重要的一部分,有很多作業(yè)我們都是要以小組的形式來(lái)完成,而這個(gè)過(guò)程也是我們同學(xué)間磨合的過(guò)程,雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,但我們都能夠快速地解決,繼續(xù)完成組內(nèi)的任務(wù),所以在這一學(xué)期中,我不只學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),自身的各方面意識(shí)也有了新的提升。

為了讓自己能夠有更加全面的發(fā)展,我還參加了學(xué)校的辯論社,因?yàn)槲艺J(rèn)為辯論社是對(duì)自己思維邏輯能力和表達(dá)能力一次很好的鍛煉,而恰好在學(xué)校里有這樣的機(jī)會(huì),我便牢牢地把握住,雖然在起初階段,自己還有些生疏,輸?shù)粢淮伪荣愐彩羌页1泔埖氖虑?,但是通過(guò)自身不斷的努力,我試著向優(yōu)秀的辯手學(xué)習(xí),總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn),在千錘百煉中終于得到了滿(mǎn)意的結(jié)果,而在這個(gè)過(guò)程中我也懂得了什么是團(tuán)隊(duì)間的配合,辯論不是吵架,而是觀點(diǎn)的輸出,期待自己在下一學(xué)期中的表現(xiàn)。

在這一學(xué)期中,自己有了很大的成長(zhǎng),也有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)然,在優(yōu)秀人才云集的地方,我也認(rèn)識(shí)到自身還存在不足,那么這也是我需要不斷學(xué)習(xí)改善的地方,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我仍然會(huì)保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,爭(zhēng)取讓自己能夠不斷地進(jìn)步。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了,首先,很感謝老師和同學(xué)們?cè)?jīng)的支持,讓我成為班長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂(lè)在其中,也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)知道的老師同學(xué),是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

回顧這大一的日子里,軍訓(xùn)生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運(yùn)會(huì)、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì)、烈士林園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海,口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習(xí)。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè),在班上當(dāng)上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類(lèi)體育項(xiàng)目,在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過(guò)大一的學(xué)習(xí)鍛煉,我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與,除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作,我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者,積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這大一里,班里的氣氛是和諧融洽的,這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現(xiàn)出來(lái)的,另一方面,我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題,以致大家在后半段時(shí)間里對(duì)參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席,我沒(méi)有協(xié)調(diào)好和各班干的工作,使得我班在系里被批評(píng),大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重,很多時(shí)候,同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的:一方面,是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好,沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮,導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒,為了大家得到鍛煉,班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法,以學(xué)號(hào)輪流制去讓大家參與的。

從總體的工作上,我既看到了新的希望,也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué),一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影,不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)方面不單只是課本的或?qū)嵺`的。作為一個(gè)大學(xué)生的我們,應(yīng)該多學(xué)習(xí)各類(lèi)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí),像系里的組織的“師范生技能比賽”或?qū)W院的排球等,這些都是可以增進(jìn)知識(shí)鍛煉自我的一個(gè)臺(tái)階。在今后的日子里,希望大家能夠進(jìn)步。最后,我工作不足,希望同學(xué)們向我提議,給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)期就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",碰壁后我擁有的是收獲的喜悅。

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在湖南科技職業(yè)學(xué)院度過(guò)一個(gè)學(xué)期了。還記得初到這里,面對(duì)這陌生的環(huán)境,我心中卻有一種莫名的傷痛,的感思念自己的父母,思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)眼云煙!但在這個(gè)班集體中,我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)!回想這一個(gè)學(xué)期,感慨萬(wàn)千。

一、在學(xué)習(xí)

我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變,大學(xué)不同于高中,這兒沒(méi)有老師一遍一遍的講解的,只有同學(xué)不停的疑問(wèn),剛開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣,但還好,我已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活,上課如果有不懂的地方,現(xiàn)在的我也會(huì)積極的提問(wèn),特別是在專(zhuān)業(yè)課上。其實(shí)選擇游戲這個(gè)專(zhuān)業(yè),一開(kāi)始是因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)較差,而現(xiàn)在卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)能讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),同理,我想它以后也能讓我在快樂(lè)中工作,其實(shí)我算是比較任性的,對(duì)自己不感趣的,即便給我再大的好處,我也沒(méi)那個(gè)心思去做。

不單單是專(zhuān)業(yè),我知道在大學(xué)只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,而大學(xué),我要知道的不僅僅是學(xué)習(xí),更重要的是做人,所以我積極參加學(xué)校的部門(mén)、組織,讓自己各方面能力都得到鍛煉;同時(shí),也參加了班里的班干部選舉,希望增加我同學(xué)們交流的機(jī)會(huì),也為鍛煉自己的能力,為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)。

二、生活方面

大學(xué)是個(gè)集體生活的方式,宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過(guò)得很有意義,我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想,一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩,大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。

最后,我要感謝科院,感謝他給了我繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),感謝他給我提供了展示自我的舞臺(tái);我要感謝我的老師,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的信任,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的幫助,我還要感謝身邊的同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。對(duì)我的信任和期望。

一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了,而內(nèi)容卻是豐富多彩的,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了,整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié),一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn),而這也將成為最美麗的回憶。一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候,我忽然周?chē)际亲约悍e累的一筆財(cái)富。