月總結(jié)是我們工作這段時間的回顧和分析,吸取經(jīng)驗總結(jié)教訓(xùn),實用的月總結(jié)不在于篇幅的長短,而是在于你有沒有認真的反思與回顧,范文社小編今天就為您帶來了德育月總結(jié)8篇,相信一定會對你有所幫助。
德育月總結(jié)篇1
時間過得真快,一晃又到了學(xué)期結(jié)束,針對半年的努力教育,對照學(xué)期初制定的德育計劃,我總結(jié)如下:
一、通過每星期的國旗下講話,教育幼兒了解我們偉大的中國,莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌,讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物,不怕困難的品質(zhì)。
二、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,我通過一系列的教育和隨機教育,使孩子們能合作游戲,共同成長,自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,減少了吵架的現(xiàn)象。
三、在一日活動中,我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié),教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護公物,盡量做到自己的.事情自己做。
四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,我們每天安排了值日生,進行一些簡單的勞動,如:擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生,使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,
如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,并組織了一系列的活動,培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。
德育月總結(jié)篇2
縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學(xué)習(xí),營造良好育人氛圍
1、加強理論學(xué)習(xí) 園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造 注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育 利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細則,以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評價體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結(jié)合祖國 華誕開展主題活動
在建國 周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責(zé)任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化等。
下一學(xué)年德育工作目標:
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實效性。
2、落實、完善各項德育制度。
3、開展師德標兵評選活動。
4、開展愛國詩歌頌讀賽。
5、各班開展文明禮貌之星評選活動。
6、邀請法制副校長召開法制講座。
德育月總結(jié)篇3
一、師德修養(yǎng)方面。
德高是教師,身體是榜樣,教師是教師的靈魂,從一開始就選擇教師的職業(yè),也就是經(jīng)常嚴格要求自己,認真參加教師的訓(xùn)練和教師的工作訓(xùn)練,勇敢地分析自己,認真地找到自己的缺點和不足,不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中遲到和早退,堅持100%的出勤,準時參加園長組織的各會議精神,向有經(jīng)驗的教師在同事眼中我是好姐妹,在孩子們心中我是好老師。
我從小就熱愛黨,熱愛社會主義,因為我的積極表現(xiàn),從xx年開始我就被評為入黨積極分子,幾年來我積極參加工會組織的各項公益活動,獲得了大同市歌手大會的優(yōu)秀獎,地區(qū)卡拉ok大會的一等獎,通過黨章和黨的知識,不斷武裝自己的頭腦,始終以黨員的標準嚴格要求自己,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,盡快加入黨組織,努力工作認真負責(zé),努力工作,在平凡的崗位上實現(xiàn)自我閃耀的人生價值。
二、在教育教育方面。
我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校,三年師范生活鍛煉了我扎實的基本工作。畢業(yè)時,我的各項成績名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進入職場,很快我就成為了業(yè)務(wù)中堅,理論與實踐的有機結(jié)合,使我有了發(fā)揮自己才能的天地,在教育中積累了教育教育經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究了新的方法、新的方案、生活中,我和孩子們相處,是孩子們的好朋友。幾年來,我多次被評為分局先進教育工作者、先進教師、九五建立業(yè)先進個人,以自己的實力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的贊揚和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,獲得優(yōu)秀獎項。今年慶六一活動中,為了迎接奧運會,我練習(xí)的舞蹈是奧運會喝彩,被地區(qū)俱樂部選中參加慶七一黨的生日文藝公演,孩子們天真、幼稚、熱情的公演感染了所有在場的觀眾,雷鳴般的掌聲震撼了會場。父母感動地流下了眼淚,拉著我的手說:張老師,辛苦了,謝謝你代表孩子。花和掌聲給了孩子們,我的付出收獲了。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,榮譽給了我更大的精神鼓舞,我的工作更加精神飽滿。9月入學(xué)后,我被分成小班,在日常教育中,我積極聯(lián)系家長,入園時和家長說話。談話時,我調(diào)查了各幼兒的個性、特征、興趣、興趣、生活自立能力和各個方面,在記錄本上做了詳細的記錄。建立家庭聯(lián)系方式,繪制家庭聯(lián)系方式,讓幼兒上園時,我對他們的情況有基本的了解,家長也可以清楚地了解孩子的上園情況。知道他們喜歡什么,有什么好習(xí)慣和壞習(xí)慣,制定適當?shù)慕逃椒?,由人教。特別是對特殊問題的孩子心里有數(shù),要更加關(guān)心,入園后在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
三、自我完善和發(fā)展方面。
工作后,我和園內(nèi)一些教師在任教的同時,利用課馀時間自學(xué)完成山西師范大學(xué)的自學(xué)考試教程,于xx年6月獲得大學(xué)學(xué)歷。xx年,我又參加了全國成人高考,以優(yōu)異的成績考上了北京教育學(xué)院的學(xué)前教育系,開始了本科研修學(xué)習(xí)。用更多的知識充實自己的頭腦,同時,在工作中,我們積極研究業(yè)務(wù),節(jié)約園內(nèi)開支,利用廢品制作教具,寫心得,寫論文,在實踐中解決問題,在解決問題的過程中提高自己的理論觀點,看孩子們的笑容,感受孩子們的進步
四、反省和總結(jié)。
教育是博大精深的學(xué)問,而且無法學(xué)習(xí),面對雪一樣多的教材和網(wǎng)絡(luò)給我們帶來豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握讓孩子們真正快樂地學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。
德育月總結(jié)篇4
一學(xué)期來,我園全體教職員工團結(jié)一心,我們始終認真貫徹黨的教育方針,根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求,依據(jù)園德育工作計劃,步步落實。以實施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律,以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標,拓展幼兒德育教育活動,全面提高師生的思想素質(zhì),促進幼兒和諧、健康的發(fā)展。
一、組織落實,規(guī)范行為。
幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,經(jīng)常性地碰頭,交流經(jīng)驗,反饋德育陣地第一線的信息。及時總結(jié)得失,制訂措施,確保德育工作上新臺階。教師經(jīng)常召開德育會議,有重點進行分析問題、研究對策,不斷提高教學(xué)水平。
二、常規(guī)工作,常抓常新。
幼兒園每個星期一清晨,利用升旗儀式,對幼兒進行德育教育。每周一句話,有針對性地提出要求,有重點圍繞季節(jié)展開,豐富幼兒的知識,讓幼兒了解初淺的德育知識。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中,晨談有目標展開,力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標,做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評比,開展豐富多彩的活動,寓教于樂。
三、創(chuàng)建文明,從小抓起。
從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從小抓起,從小事抓起,做好了包干區(qū)的工作。把文明小市民的教育滲透到幼兒的一日常規(guī)活動中,各班教師還以“爭做文明小市民”為主題,創(chuàng)設(shè)了系列主題活動。幼兒的活動也使幼兒增長了知識,陶冶了情操。
四、各崗各位,從我做起。
圍繞爭創(chuàng)市一級幼兒園的活動,從教師到幼兒,都有強烈的自豪感和責(zé)任感、榮譽感。對照標準,尋找差距,促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,終身受益。提倡“道德自律,工作自勵”,引導(dǎo)教師處理好群體中的影響和地位,工作中的勤奮和自勉,利益前的理智和淡泊,人際交往中的坦誠與合作,強調(diào)量化到位,更重視情態(tài)投入,強調(diào)過程努力,更重視效果表現(xiàn);強調(diào)外部制約,更重視自我塑造;強調(diào)群體協(xié)同,更重視個體效率,努力使自己成為一本德育無字書,讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。促使教師在你追我趕中銳意進取,不斷進步。
五、重環(huán)境營造,聚德育合力。
注重園文化建設(shè),優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮園櫥窗的作用,及時宣傳各項德育活動,表彰各類先進典型。建設(shè)健康向上的園風(fēng)、教風(fēng),不斷提高我園的文化品位,創(chuàng)設(shè)文明校園。切實加強家園聯(lián)系,使它更具針對性、實效性,在用好家園聯(lián)系的基礎(chǔ)上,要求班主任老師與配班教師勤家訪,多溝通。發(fā)揮各班組家長委員會的作用,開辦“知心家庭學(xué)?!?,開展父母與孩子“共讀一本書”等活動,促進父母與孩子的溝通,優(yōu)化兒童成長環(huán)境。
德育月總結(jié)篇5
一個好的集體,沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的合作,家長的配合,班主任就是再有本事,也難以發(fā)揮作用,所以我在班主任這個崗位上的一點一滴,也就是只做了班主任該做的工作。至于我管理班級,沒有太多經(jīng)驗,在領(lǐng)導(dǎo),老師的幫助下,剛有些頭緒。今天主要從以下幾個方面,談一談我做班主任的一些做法和體會:
一、班級管理要勤
俗話說得好,勤能補拙。因此班級管理要勤。班主任老師要做到“腳勤,眼勤,嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,要多跟班進行督促檢查;“眼勤”,就是要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料?!白烨凇保褪且嗾覍W(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。而且這不經(jīng)意的走、看、聊,或許會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理好。這樣班主任就能真正了解班級的基本情況,及時掌握學(xué)生思想動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù)。
在班級管理過程中,班主任還要勤鼓勵、勤表揚。每一個孩子都有自己的閃光點,只是有時匆忙的步伐遮掩了我們的雙眼;忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績的鐐銬擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學(xué)生的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。每一位學(xué)生都有自尊心、上進心、表現(xiàn)欲,要多激勵學(xué)生的上進心,要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點,給予適當?shù)墓膭钆c表揚。這樣不但可以增進師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。比如,我班和釗同學(xué),原來是表現(xiàn)較差的一名學(xué)生,上課不好好遵守紀律,經(jīng)常與同學(xué)打架,給同學(xué)起外號。
開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)他比以往在學(xué)習(xí)和紀律方面都有了很大進步,我在班里及時對他進行了表揚。過后我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時注意聽講了,學(xué)習(xí)也努力了。我想,老師的鼓勵和表揚,猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽光,將給學(xué)生帶來無窮的力量,引導(dǎo)他們積極向上。
二、注重班主任形象
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我們常常說要做到言傳身教。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。所以,當我要求學(xué)生做到時,我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到,我就會在學(xué)生到校之前到;做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中樹立良好的形象,享有崇高的威信。對待學(xué)生犯錯批評要形式多樣,掌握尺度。我們要細心揣摩學(xué)生心理,具體問題具體分析。態(tài)度有時溫和相勸,有時嚴肅指正。但一定要有理有據(jù),讓學(xué)生心服口服。
三、要關(guān)愛學(xué)生
作為班主任得從心里去愛學(xué)生。師愛是學(xué)生成長的力量之源,是激發(fā)學(xué)生向上的動力;教師的關(guān)愛不僅是對心靈的呵護,更是一種激勵和引導(dǎo)。班主任要學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。班主任要關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,時刻要“動之以情,曉之以理,持之以恒” 。要把學(xué)生當做自己的`孩子,最大努力做到讓家長滿意。
對于后進生來說師愛是甘露、是源泉,是動力,能促使他們產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量,因而他們就會“親其師”,從而“信其道”。孔德旭曾經(jīng)是我們班有名的學(xué)困生,在課堂上老師們從來不怎么理會他。而他也總是無所事事地亂畫亂玩,對此我也是一度聽之任之。忽然有一天我意識到這樣下去這個孩子就真
的完了,我是老師,而且是一個班主任老師,必須得讓他有所進步,讓他意識到自己也可以在學(xué)習(xí)上有所進步,在班級里也可以實現(xiàn)自己的價值。于是我開始跟他談話,開始要求他從每天認識一個單詞做起,從發(fā)揮自己的勞動強項做起,從助人為樂做起,就這樣一天天地,他能說簡單的英語句子了了,他把垃圾箱周圍清理干凈了,他主動幫別的同學(xué)做值日了??。當然有時候,他還是會犯些小錯,但我也絕不會得過且過,有時我會聲色俱厲、嚴厲批評,有時我會苦口婆心、曉之以情。
四、治理班級要嚴
教育不僅要有愛而且還離不開嚴格。對于學(xué)生,愛和嚴是兩把不同的鑰匙。愛是陽光雨露,嚴卻是暴風(fēng)雨。僅僅有陽光雨露而缺少暴風(fēng)雨的學(xué)生,難以長大。在教學(xué)工作中,我將兩種方法交替使用,收效甚佳。記得剛接手三年級班主任時,成績在全鎮(zhèn)中排名較差,學(xué)生們的作業(yè)抄寫總有錯,不是看錯,就是漏題。再看平時的紀律衛(wèi)生,豈是一個臟亂了得?大錯誤沒有,小錯誤不斷。教育,沒有效果,怎么辦呢?于是,我和同學(xué)們約法三章:第一次出錯,屬無意識犯錯,老師提醒。第二次出錯,老師警告,稍做處罰。第三次出錯,交給同學(xué)們處理。結(jié)果,班里犯規(guī)的同學(xué)明顯少了。 “嚴”是我的治班之道,在治理班級、維持班級穩(wěn)定中,“嚴”確實是有一定作用的。當然,在嚴格的班級管理中,還要挖掘一部分學(xué)生的潛能,培養(yǎng)一批得力的班干部,以中心輻射帶動整個班集體。讓班干部輪流管理衛(wèi)生、紀律,同時讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。在我的嚴格管理下,我的班級在穩(wěn)步前進。
五、家校溝通要落到實處
與城里學(xué)生家長相比,多數(shù)農(nóng)村家長對待孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,在他們的觀念里,學(xué)習(xí)只是老師的事情,家長所該做的事情就是掙錢供孩子讀書,供他
們吃喝穿戴,至于孩子學(xué)好學(xué)壞那是老師的事情。正是由于這種偏激看法的影響,許多孩子在學(xué)習(xí)上、在行為習(xí)慣上,很容易出現(xiàn)一些問題。為了讓家長更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn),除了每學(xué)期必開的家長會,我還抓住任何一次與家長見面的機會進行溝通交流。見到接送學(xué)生的家長時我就主動和家長交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機里,以便與家長聯(lián)系起來更方便,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的認可。
在班主任工作中,我是在摸索中成長,在成長中摸索,班主任工作既有規(guī)律可循,但又沒有固定的模式。憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心和對未來的信心,我愿用我的心血澆灌出一朵朵希望之花,讓這些美麗的花朵,盛開在祖國肥沃的土地上。
德育月總結(jié)篇6
本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導(dǎo)、正確管理”的工作原則,認真落實“優(yōu)勢教育”的工作要求,在全校各部門尤其是班主任、科任教師的大力配合下,圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動活潑的德育活動教育人、以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果。
一、加強隊伍建設(shè),發(fā)揮教育合力
本學(xué)期,在德育隊伍(主要是班主任隊伍)建設(shè)方面,學(xué)校開展了下列工作:
1、在學(xué)期初召開了高一年級班主任競聘會。共有27名教師提出了競聘申請,學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開出了“直通車”,直接聘任為班主任,對其余的十多名教師通過競聘演說、評審小組集體打分,進行了公開排序,依先后次序確定了新年級的班主任。
同時,對高二、高三年級的班主任進行了個別調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的嚴格考核,無論是新聘任的班主任,還是調(diào)整的班主任,總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,表現(xiàn)出較強的教育和管理優(yōu)勢,為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。
2、堅持德育工作例會制度。德育工作會議每月召開一次,做到了經(jīng)常性。每次會議都對上一段工作中的成績與不足進行了認真總結(jié),對下一段工作提出了具體要求。每次會議之后,各班都立即召開班會,向?qū)W生貫徹會議精神,確保學(xué)校的各項管理舉措及時落實到位。
3、強化了班主任的常規(guī)考核。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評、家長測評、同行和領(lǐng)導(dǎo)測評等幾個環(huán)節(jié),有力地推動了班主任工作的有效性和實效性。日常的流動紅旗、班級評比成為考核班主任的客觀依據(jù),在調(diào)動班主任工作的積極性和主動性、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感方面起到了積極的作用。
二、加強常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序
1、開學(xué)初,利用班會和廣播會等形式,向?qū)W生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度,明確學(xué)生在校的行為準則,為進一步實施有效管理奠定基礎(chǔ)。
2、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機、睡覺、看課外書等現(xiàn)象嚴抓嚴管,一經(jīng)查出絕不姑息,嚴肅處理;對課間喧嘩、打鬧等現(xiàn)象進行經(jīng)常性的治理,確保課間秩序的穩(wěn)定。
3、加大對打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起、處理一起。本學(xué)期,學(xué)校共處理吸煙5人,打架一起7人,對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,反映出常規(guī)管理工作的力度與效果。
三、深化文明監(jiān)督,實行自主管理
文明監(jiān)督崗是我校實施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進文明監(jiān)督崗的示范作用。開學(xué)初,政教處和團委對班級文明監(jiān)督員進行了培訓(xùn),使其明確文明監(jiān)督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進行抽查和指導(dǎo),對工作表現(xiàn)不積極、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進行了批評、教育和糾正。通過本學(xué)期的工作,無論是班主任還是學(xué)生,都能對文明監(jiān)督崗有一個正確認識,文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線。
四、開展“優(yōu)勢”活動,促進“優(yōu)勢”成長
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線,積極開展各種優(yōu)勢活動,促進學(xué)生的優(yōu)勢成長。
1、進一步加強德育主陣地建設(shè)。結(jié)合學(xué)??傮w思想和重大節(jié)日,堅持每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹立正確的價值觀。
2、以社團為依托,培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善,《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團等社團活動頻繁,而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開展一次座談會活動,由指導(dǎo)教師進行點撥指導(dǎo),社團成員在不斷的成長。十月份結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“慶十一書畫攝影展”活動,獲獎作品在長廊展出,展示了師生的優(yōu)勢特長。
3、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開了四次主題班會。九月份以教師節(jié)為主陣地開展了“尊師.感恩”主題班團會,各班學(xué)生都非常積極的準備,校園里對教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏,班級中鮮花裝點,學(xué)生以簡譜、熱烈的方式表達對老師們的祝福,進一步接近了師生的感情。
4、9月份組織高一學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)活動,使學(xué)生在高中生活的開始階段樹立了愛國主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。
5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進行了慰問活動,送去了高一學(xué)生捐贈的衣物、高二學(xué)生捐贈的米、面、油,對學(xué)生既是一種愛心教育,也是一種感恩教育。
6、開展法制進校園活動。11月x日,學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告,對我校全體學(xué)生進行了一次生動、有效的普法教育,提高了學(xué)生的法制意識和法制觀念。
德育月總結(jié)篇7
一、全校教育教學(xué)秩序井然,形成生機勃勃的良好氣
高一年級重視養(yǎng)成教育,教學(xué)中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接,從知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師、學(xué)生與學(xué)生形成良好競爭態(tài)勢。教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃;高三年級組按計劃認真?zhèn)淇?,嚴謹?wù)實地搞好第一輪復(fù)習(xí)。此外全校恢復(fù)坐班制度,老師敬業(yè)精神強,作業(yè)全批全改,工作熱情高漲。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好,誦唱活動有質(zhì)的飛躍,迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創(chuàng)新,精心組織全校課間操大演練。
二、我校大課間操集散演練初見成效。
10月中旬,在胡校長帶領(lǐng)下,教務(wù)處、德育處在年級組與體育組的配合下,對我校課間操進行了整頓演練。演練中,教務(wù)處、德育處、精戰(zhàn)團結(jié),年級組、體育組合力協(xié)作,全體同學(xué)緊密配合,規(guī)范了集合、疏散秩序,縮短了時間,形成了良好氛圍,可以說這次演練初見成效。
但課間操畢竟是一項調(diào)動全校師生,各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。因為條件限制,我們的樓層太高,出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰(zhàn)顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時匯總、解決問題,但還有一些問題正待解決:一是個別班主任思想認識有誤區(qū),沒有意識到本次演練的重要意義;二是課間操演練方案還有待完善;三是班主任與學(xué)生監(jiān)督機制沒能及時跟上。
德育處聯(lián)合各年級組及相關(guān)部門積極發(fā)現(xiàn)問題,選找對策,并形成共識。經(jīng)過反復(fù)實踐,目前我校大課間操已初具形態(tài)。學(xué)生集合速度加快,秩序井然。做操精神風(fēng)貌增強,效果顯著。
三、德育處組織開展教育教學(xué)秩序整頓活動
11月17日,我校召開了教育教學(xué)秩序整治動員會議,下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學(xué)秩序整治工作。具體要做到如下幾點:
(1)執(zhí)行新作息時間表,搞好大課間操
全校執(zhí)行新的作息時間表,取消早操和下午操,大力開展大課間操活動。經(jīng)過一周演練,通過德育處、教務(wù)處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力,我校大課間操秩序改善,集[本文來自]合時間大大縮短,取得了較好效果。下階段著重解決學(xué)生上操精神面貌,提高做操質(zhì)量。全體體育老師負責(zé)技術(shù)要求,學(xué)生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內(nèi)容,加大活動量,力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學(xué)要充分利用課外活動時間,積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀,飽覽群書。
(2)整頓音樂、體育、美術(shù)教學(xué)秩序
要求各班同學(xué)上音樂、體育、美術(shù)課時要按時到達場地,上課時聽從管理,注意搞好場地衛(wèi)生。同時要求老師要負起管理責(zé)任,上課前要點名,期末時要根據(jù)學(xué)生出勤考核和成績考核拿出具體成績表,上課時注意教學(xué)效果、加強課堂管理。
(3)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極迎接期中考試
提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)目標和計劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別強調(diào)全體老師要改善教學(xué)方法,注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動和自主學(xué)習(xí)時間。任何班主任無權(quán)要求學(xué)生早、晚7點前到教室。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
(4)各班級要做到學(xué)習(xí)秩序良好
教室衛(wèi)生干凈怡人,就寢秩序和內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范,體育課和大課間操要上出質(zhì)量,各班班長、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責(zé),搞好本班的相關(guān)活動。同時學(xué)生會、德育處要對學(xué)生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評比工作,每月各年級將評選出8個優(yōu)秀班級,全校評選出先進年級,將在每月第一周公布。
德育月總結(jié)篇8
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)年中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面均有所改進。
我一直以“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、參與管理”,“健康成長,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì)”為理念,來指導(dǎo)學(xué)生,同時我認為這也給學(xué)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過與學(xué)生聊天,我了解了孩子的思想和學(xué)習(xí)狀況,對于特殊學(xué)生尤其是思想、行為上偏差的學(xué)生及時得到了校正。其次,在與學(xué)生聊天時,我把他們看成是自己的朋友,消除學(xué)生心理顧慮,掌握學(xué)生心理動態(tài)及思想意識,從學(xué)生內(nèi)心深處入手,指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,通過一系列的活動,讓每一個學(xué)生都有成就感、優(yōu)越感。增強自信心,全力以赴搞好學(xué)習(xí)。
我個人認為作為德育導(dǎo)師一定要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心,和學(xué)生“以心換心”,才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結(jié)交的益友。
在我輔導(dǎo)的學(xué)生里有兩個是不愛聽課的,并且完成作業(yè)的質(zhì)量較差。有很多人認為他們是后進生,通過一段時間接觸以后,我感覺他們并不是不想學(xué)習(xí),而是真正的遇到了學(xué)習(xí)上的困難,有好多知識點不會。針對此問題,我及時和其他老師溝通,并且采取了相應(yīng)的解決方法,兵教兵的教學(xué)方法這時得到了充分展現(xiàn)。比較薄弱的科目后來都有了不同程度的.提高。
最后,從學(xué)年末工作來看,學(xué)生們有了一些進步,但是還有一些不足的地方,在今后的工作中,本人主要著重于以下幾個方面工作:加強交心
談心質(zhì)量,增加輔導(dǎo)次數(shù),通過努力,5位受導(dǎo)學(xué)生的進步是明顯地突出了,他們對自身的缺點和不足是有了深刻的認識。當然,進步是一個緩慢的過程,只要我在今后的生活、學(xué)習(xí)當中多留心注意觀察他們,通過有效的訓(xùn)練,相信他們在今后能夠健康快樂地成長起來。