每個(gè)人在寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)的時(shí)候，一定要將整場(chǎng)培訓(xùn)的經(jīng)過(guò)梳理一下，為了自己更大更好的發(fā)展，培訓(xùn)結(jié)束后一定要做好培訓(xùn)總結(jié)，下面是范文社小編為您分享的健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)7篇，感謝您的參閱。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇1
今年我參加了心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，讓我對(duì)心理健康教育有了初步的認(rèn)識(shí)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗多，對(duì)我以后的教育教學(xué)工作具有一定的指導(dǎo)作用。接下來(lái)我來(lái)談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會(huì)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我懂得心理健康教育在教育教學(xué)方面的作用。對(duì)于教師而言，教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言談舉止、一舉一動(dòng)，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。因此，教師擁有良好的心理素質(zhì)，有利于構(gòu)建師生間的良好關(guān)系，對(duì)學(xué)生的心理也會(huì)有良好的引導(dǎo)作用。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。初中生抵制力較差，對(duì)社會(huì)上那些極具誘惑力的.東西是難以抗拒的，一旦沾染上便如毒品一樣，時(shí)間一長(zhǎng)，這些孩子有的就養(yǎng)成了許多不良的嗜好：抽煙酗酒、打牌賭博；有的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的扭曲：坑蒙拐騙偷搶；有的甚至是無(wú)惡不做，長(zhǎng)期以往，人將不“仁”也！所以青少年的心理健康問(wèn)題是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和國(guó)計(jì)民生的大事，特別是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展日新月異，各種觀念層出不窮，各種壓力接踵而來(lái)，教師更應(yīng)該用科學(xué)的方法、更多的情感關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)過(guò)程，促使他們健康、快樂(lè)、幸福地生活和成長(zhǎng)，詩(shī)意的棲居在美麗的校園之中。
其次，心理健康教育的方法途徑。我在學(xué)校既是班主任，又是歷史教師。作為班主任，我認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面入手：
1、利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育時(shí)，要有意識(shí)的引導(dǎo)，設(shè)計(jì)的班會(huì)主題一定要有針對(duì)性，使學(xué)生通過(guò)積極思考后暢談自己的意見(jiàn)和看法，在交流中使學(xué)生自然而然地改變?cè)械牟唤】迪敕ā?/p>
2、開(kāi)展良好的集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。良好的集體活動(dòng)能使學(xué)生在活動(dòng)中消除心理障礙，比如本學(xué)期我開(kāi)展了唱歌比賽，籃球賽，團(tuán)體詩(shī)歌朗誦，感恩的心手表演等活動(dòng)，大大加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流，平時(shí)寡言少語(yǔ)的學(xué)生，不愿意和其他學(xué)生交流的學(xué)生都參與了進(jìn)來(lái)，使他們每個(gè)人都有了表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，對(duì)他們的各種能力都進(jìn)行了有效的鍛煉。
3、在課堂上，利用歷史教學(xué)中的歷史名人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育等。
總之，作為教師，我們的責(zé)任就是教書(shū)育人，我們除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和科學(xué)文化知識(shí)教育外，還要針對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育，只有這樣，學(xué)生才可以得到身心的全面發(fā)展。為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)島的知識(shí)全部運(yùn)用到教育教學(xué)的工作之中！
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇2
本學(xué)期，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 認(rèn)識(shí)到位，職責(zé)明確。
學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對(duì)原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)這三名教師進(jìn)行了專門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，全體任課教師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開(kāi)展健康教育的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了教好此門(mén)課的信心，特別是在我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任教師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。
二、 學(xué)校重視，課時(shí)安排到位。
學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)特別重視，先后三次開(kāi)會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問(wèn)題，各年級(jí)、各班均按要求開(kāi)足了課時(shí)，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí)，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教案，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng)，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期共開(kāi)展學(xué)生心理交流匯報(bào)會(huì)3次，學(xué)生體檢1165人次，聽(tīng)取法制報(bào)告會(huì)1次，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
三、 全面檢查，積極整改。
四、 積極開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作。
本學(xué)期，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作，聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問(wèn)題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)，特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。
學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了健體的方法；心理交流會(huì)的開(kāi)展、知心姐姐問(wèn)答等活動(dòng)，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹(shù)立了奮發(fā)向上的觀念，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。
住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但通過(guò)本學(xué)期的`健康教育活動(dòng)，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會(huì)自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常注意個(gè)人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。
本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識(shí)考試中，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為93%，學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的掌握了一定的健康知識(shí)，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。
五、 存在的問(wèn)題：
1、健康教育科任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，部分教師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)泛泛而談，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面解答。
2、個(gè)別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇3
根據(jù)廣元市利州區(qū)20xx年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案(廣利衛(wèi)發(fā)〔20xx〕30號(hào))文件要求，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作情況，認(rèn)真安排部署，在李廣平院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)村衛(wèi)生室的共同努力下，我院于20xx年9月13日—15日對(duì)轄區(qū)內(nèi)19名鄉(xiāng)村醫(yī)生到衛(wèi)生院進(jìn)行集中培訓(xùn)，現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
此次采取紙質(zhì)簽到管理。培訓(xùn)內(nèi)容為20xx版基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范相關(guān)知識(shí)及相關(guān)基本醫(yī)療技能、常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷處置等方面的培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目的
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，以提高村衛(wèi)生員的基本公共衛(wèi)生知識(shí)及基本技能和用藥安全意識(shí)，適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康有序發(fā)展的需要從而達(dá)到改善和促進(jìn)服務(wù)對(duì)象健康的目的。逐步完善鄉(xiāng)村醫(yī)生終生學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的作用，確保村民身體健康和生命安全，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、培訓(xùn)形式
1、院辦負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展的監(jiān)督評(píng)估。公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)制定轄區(qū)具體實(shí)施方案并組織實(shí)施。
2、村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)采取集中網(wǎng)上視頻下載教學(xué)+臨床科室面授+實(shí)踐操作等方式進(jìn)行。
3、并請(qǐng)從事公共衛(wèi)生工作的有經(jīng)驗(yàn)，資歷深人員，對(duì)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)，內(nèi)容包括城鄉(xiāng)居民健康檔案建立與管理、健康教育、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、預(yù)防接種、傳染病防治、高血壓患者健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、重癥精神疾病管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、應(yīng)急基本知識(shí)、電腦基本操作技能及四川省居民健康檔案管理系統(tǒng)等相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)用技能。
四、培訓(xùn)效果
通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)員們普遍反映學(xué)到了一定的知識(shí)，掌握了一些基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)療技術(shù)水平有所提高，同時(shí)改變了服務(wù)理念，增強(qiáng)了責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，為以后的公共衛(wèi)生服務(wù)打下了良好基礎(chǔ)。
五、存在問(wèn)題
此次培訓(xùn)的也存在不足之處，一是、由于各種外力因素的影響，培訓(xùn)稍顯匆忙;二是、此次培訓(xùn)的`內(nèi)容多、內(nèi)容涉及范圍廣;鄉(xiāng)村醫(yī)生往往不能及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，短時(shí)間內(nèi)不容易運(yùn)用到基層各項(xiàng)工作中去，還需要更多的時(shí)間來(lái)歸納總結(jié)、在運(yùn)用到臨床上去的過(guò)程。
六、下一步措施
我們將在每月的鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)中，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)更詳盡的講解，特別是對(duì)他們的難點(diǎn)給與逐一詳解，以便今后對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作中更加能熟練掌握各項(xiàng)基本技能，為國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)供一份力、發(fā)一點(diǎn)熱。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇4
為提高轄區(qū)居民健康水平、保健意識(shí)和自我防病意識(shí)。3月10日上午，前進(jìn)辦事處健康教育培訓(xùn)室（203會(huì)議室）開(kāi)展“關(guān)于如何預(yù)防和治療乳腺癌”知識(shí)講座，邀請(qǐng)前進(jìn)醫(yī)院蘇輝院長(zhǎng)進(jìn)行講課，轄區(qū)百余名居民和衛(wèi)生專干聆聽(tīng)了講座。講座圍繞預(yù)防和治療乳腺癌，詳細(xì)向大家講解了預(yù)防和治療乳腺癌的早期診斷、規(guī)范治療、降低危害的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合身邊實(shí)例向大家介紹乳腺癌的'認(rèn)識(shí)誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如平衡膳食等，闡明了乳腺癌的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早預(yù)防、早治療。講座后蘇院長(zhǎng)還對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行了一一解答，并發(fā)放健康教育宣傳單。
通過(guò)開(kāi)展健康教育知識(shí)講座，引導(dǎo)轄區(qū)居民改變健康理念，走出健康誤區(qū)，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康標(biāo)準(zhǔn)，此次講座取得圓滿成功，使廣大居民受益匪淺。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇5
根據(jù)我院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)，為提高我鎮(zhèn)轄區(qū)居民健康知識(shí)，是全體醫(yī)務(wù)人員搞好疾病預(yù)防和保健知識(shí)宣傳。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視積極組織本次培訓(xùn)活動(dòng)，于20xx年x月16號(hào)上午10：00在滍陽(yáng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院三樓健康教育培訓(xùn)中心對(duì)全體村民醫(yī)務(wù)服務(wù)工作者進(jìn)行健康知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為了使全體懷孕婦女都能掌握孕婦保健知識(shí)和懷孕期間口服葉酸知識(shí)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，有防?？瓶崎L(zhǎng)賀凱樂(lè)主講孕婦口服葉酸知識(shí)，使全體村民醫(yī)務(wù)工作者都能掌握孕婦基本保健知識(shí)和葉酸的作用及使用方法，對(duì)轄區(qū)內(nèi)懷孕婦女進(jìn)行保健知識(shí)宣傳及葉酸作用宣傳，及時(shí)的給每位育齡婦女發(fā)放葉酸，搞好優(yōu)生優(yōu)育工作。
本次培訓(xùn)我轄區(qū)村民醫(yī)務(wù)工作者全部參加，參加人員都能認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，詳細(xì)記錄，培訓(xùn)后參加人員基本掌握孕婦的保健知識(shí).葉酸的作用及懷孕婦女服用方法。培訓(xùn)人員均根據(jù)自己的'服務(wù)人數(shù)及懷孕婦女比例領(lǐng)取了葉酸，能更好的為村民講解婦幼保健知識(shí)及口服葉酸知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了本次培訓(xùn)的目的。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇6
為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教育示范村的勢(shì)頭,今年以來(lái),我村按照市愛(ài)衛(wèi)會(huì)的要求,開(kāi)展開(kāi)展了各項(xiàng)健康教育工作取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)，經(jīng)費(fèi)保障，分工明確
1、重新調(diào)整了村健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由村黨支部書(shū)記/村主任擔(dān)任小組長(zhǎng)，村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括社區(qū)責(zé)任醫(yī)生 名、學(xué)校老師 名、幼兒園老師 名以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo) 名。具體工作由村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)直接分管。
2、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。村部先后添置了數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)、彩色電視和vcd各一臺(tái)，還在村部所在地和主要路口書(shū)寫(xiě)墻體宣傳標(biāo)語(yǔ) 條。共化費(fèi)用 元。
制度落實(shí)措施有力
先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規(guī)工作;制訂村健康教育年度工作計(jì)劃，使健康教育工作規(guī)范有序;制訂了村級(jí)公共場(chǎng)所禁煙制度，村干部帶頭在村部會(huì)議室等公共場(chǎng)所不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
健康教育形式多樣
1、健康教育活動(dòng) ：利用婦女學(xué)校(健康教育學(xué)校)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座 次，共有 人次聽(tīng)了講座;開(kāi)展慢性病防治知識(shí)同伴教育xx次，有xx人次參與了本次活動(dòng);舉辦了一次有xx人參加的xx村民基本健康知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查 ，村民的衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到 %;
2、健康教育陣地宣傳：五個(gè)月來(lái)，出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗xx期，出刊衛(wèi)生黑板報(bào)xx期，村廣播站播放衛(wèi)生知識(shí)信息xx篇;
3、開(kāi)展會(huì)前宣傳教育：召開(kāi)村委會(huì)、婦女干部、全體黨員會(huì)議xx次，在會(huì)前播放衛(wèi)生科普光盤(pán)xx次，每次不少于20分鐘，共有xx人次接受了宣傳教育。
資料分發(fā)宣傳
通過(guò)社區(qū)責(zé)任醫(yī)生上門(mén)訪視、舉辦各種衛(wèi)生知識(shí)講座向村民發(fā)放資料有 種共 份;在村部會(huì)議室、老年活動(dòng)室張貼禁煙標(biāo)志 張;在村部主要路段和公共場(chǎng)所設(shè)置墻體宣傳標(biāo)語(yǔ)塊。
健康教育促進(jìn)健康環(huán)境
通過(guò)大力開(kāi)展健康教育活動(dòng)，逐步推動(dòng)村民健康意識(shí)的改變，房前屋后亂倒的.現(xiàn)象有了明顯的改變;垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見(jiàn)了，村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對(duì)水源的保護(hù)意識(shí)也增強(qiáng)了，露天糞坑也自覺(jué)地撒掉了;那種 不干不凈吃了沒(méi)病 錯(cuò)誤觀點(diǎn)也沒(méi)了市場(chǎng)。
健康教育知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇7
金昌之行已經(jīng)過(guò)去好多天了，可這次心理培訓(xùn)給我思想上的震撼卻久久不能平復(fù)。4月12至13日我受學(xué)校委派參加了由省教科所主辦，金昌集團(tuán)公司總校承辦的“心理健康教育培訓(xùn)會(huì)”，培訓(xùn)會(huì)由全國(guó)中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、浙江省學(xué)校心理學(xué)與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、浙江省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)委員、全國(guó)中小學(xué)心理健康教育首屆“十佳專家”鐘志農(nóng)教授主講，省市縣區(qū)各中小學(xué)校600多老師參加了培訓(xùn)。
鐘教授平易近人的氣度，睿智平和的語(yǔ)言，精彩生動(dòng)的演講，以及對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生心理健康教育的建議，無(wú)不體現(xiàn)了他對(duì)我國(guó)心理健康教育事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)定信心和殷切期望。他對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)，更是觸動(dòng)了我麻痹的心，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前中小學(xué)生心理健康教育的重要性和緊迫性。鐘教授以“教育必須走在發(fā)展的前面----抓好學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”為契機(jī)展開(kāi)了培訓(xùn)的內(nèi)容，他所講述的內(nèi)容沒(méi)有晦澀難懂的學(xué)術(shù)專業(yè)理論，也沒(méi)有華麗豐富的辭藻，幾乎所有的內(nèi)容都是與目前中小學(xué)心理健康教育密切相關(guān)的研究成果，這怎能不讓人感動(dòng)和欽佩呢？鐘教授的講座引起了大家的極大關(guān)注和興趣，也讓迷茫困惑的我心中一亮，似乎有所感悟，只是深感自己專業(yè)理論只是的欠缺，實(shí)在不能完全領(lǐng)略鐘教授思想的精髓，在這里只能就自己一點(diǎn)體會(huì)和感悟來(lái)談一談。
一、教師應(yīng)該做學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，而不是救助者
鐘教授認(rèn)為教育是前輩對(duì)后輩、成年人對(duì)未成年人、先知者對(duì)后知者、先行者對(duì)后繼者的一種引領(lǐng)。教育必須走在發(fā)展的.前面。因此，作為學(xué)校教師，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，幫助學(xué)生心靈成長(zhǎng)，而不是等學(xué)生的行為出了問(wèn)題再進(jìn)行補(bǔ)救。他以目前中學(xué)初一、高一學(xué)生入學(xué)適應(yīng)存在的問(wèn)題為例，建議班主任必須抓好學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，認(rèn)為學(xué)校九月份的班會(huì)課特別重要，絕對(duì)不能搞形式主義，要深入充分地開(kāi)展班會(huì)。同時(shí)學(xué)科老師要有效利用軍訓(xùn)時(shí)期和學(xué)生交流和學(xué)科經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，讓學(xué)生在還沒(méi)有真正進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境期間，就對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法有了解和認(rèn)識(shí)，這對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)之后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大幫助。
針對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的新學(xué)生適應(yīng)不良問(wèn)題以及之后導(dǎo)致的種種后果，鐘教授的建議無(wú)疑是一劑良藥，因此，我也懇切的希望我們的學(xué)校老師也能借鑒鐘教授的方法和經(jīng)驗(yàn)，站在主動(dòng)的位置，走在學(xué)生發(fā)展的前面，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、重視學(xué)生的年齡特征和教育背景，幫助學(xué)生度過(guò)危機(jī)期
鐘教授在培訓(xùn)會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到“如果你看到一個(gè)學(xué)生行為出現(xiàn)了問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一定不是現(xiàn)在才出現(xiàn)的，而是他前面的教育就已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題”，中小學(xué)生的心理問(wèn)題是與整個(gè)教育體制和社會(huì)價(jià)值觀念緊密相聯(lián)的，因此也是有基本脈絡(luò)可循的。因此，學(xué)校教育要把握學(xué)生的年齡特征及教育背景，以指導(dǎo)中小學(xué)生的心理問(wèn)題。如高中學(xué)生，他們正處在人際關(guān)系進(jìn)一步復(fù)雜化，人生理想、目標(biāo)及生涯規(guī)劃走向成熟，情緒和情感發(fā)展、人生挫折敏感的這樣一個(gè)關(guān)鍵期，作為心理老師或班主任，要能從宏觀上把握這一代青少年發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境，同時(shí)又能精細(xì)地了解每一個(gè)來(lái)訪學(xué)生具體的成長(zhǎng)小環(huán)境，抓住學(xué)生心理行為問(wèn)題的要害和本質(zhì)。
三、有效利用“行為訓(xùn)練與行為糾正”方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
針對(duì)學(xué)生存在的不良生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鐘教授向大家特別推薦了“行為訓(xùn)練與行為糾正”方法，比如學(xué)生中普遍存在的拖拉現(xiàn)象，住校生行為規(guī)范的管理，都可以用行為訓(xùn)練與糾正的方法得以改善。他期望班主任和任課教師必須研究心理學(xué)，使自己成長(zhǎng)為技術(shù)含量高的專業(yè)技術(shù)人員。這對(duì)學(xué)校德育工作中存在的學(xué)生難管理、管理難的現(xiàn)狀給了很大的啟示，我們可以結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。
作為一名新教師，非常感念學(xué)校給我提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)理論的不足和欠缺，在以后的工作中，我會(huì)戒驕戒躁，深入鉆研學(xué)科理論，積極實(shí)踐，為學(xué)校的心理健康教育工作的發(fā)展盡自己的微薄之力！
