優(yōu)秀的工作總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃工作內(nèi)容，工作總結(jié)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，同時(shí)也是對(duì)未來工作路徑的規(guī)劃和調(diào)整，范文社小編今天就為您帶來了學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇1
眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面
1、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了發(fā)散學(xué)生的思維等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的中午輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、存在的問題及其打算
“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切等。同時(shí)，在工作中，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語教師。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇2
由于多方面原因，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差，可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，依靠全體科組成員，深挖潛力，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績(jī)：連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位，各項(xiàng)綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一、二名，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，政治科組也因此連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組。
一貫來，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅基礎(chǔ)設(shè)施差，生源素質(zhì)也差，但我們卻能夠和其他科組老師一道，密切配合，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢？下面就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jī)，是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo)，特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。此外，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持，校長(zhǎng)楊偉明常說，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做，學(xué)校絕不會(huì)說“不”。尤其令我們感動(dòng)的是，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，學(xué)校絕不會(huì)忘記我們，當(dāng)我們失利的時(shí)候，學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績(jī)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校，我們都很焦急，壓力也很大，但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思，甚至楊校長(zhǎng)親自下到科組來安慰我們，幫我們尋找原因，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來，學(xué)校那時(shí)的寬容與支持，確實(shí)給我們以無窮的力量。由是，幾年來的教學(xué)實(shí)踐，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績(jī)的力量和源泉。
二、重視教學(xué)科研。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣，十分重視教學(xué)科研工作，通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思，搞活課堂，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué)，即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多，而在精，要有針對(duì)性，有時(shí)代感，有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，圍繞中心人員的問題，展開科組活動(dòng)。同時(shí)，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題，抓好測(cè)試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討。幾年來的實(shí)踐，我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí)：集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。
三、注意搜集信息。大家都知道，20xx年中考不考政治，受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑，后來有段時(shí)間，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了。但是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(zhǎng)久的事，于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué)，后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的。20xx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到，中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主，于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考，我們就十分注重信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大勝利。
四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移，激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣。在平時(shí)教學(xué)中，好學(xué)生固然令老師喜愛，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話說得好：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。在日常教學(xué)中，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，而是從學(xué)生的非智力因素入手，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
五、以課改為契機(jī)，改革教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高實(shí)效。一直來，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)；重教材灌輸，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論知識(shí)，輕實(shí)踐環(huán)節(jié)；學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重，課堂教學(xué)效率不高，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題。如何改變這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下，我們茅塞頓開，通過對(duì)比借鑒，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力，學(xué)生的知識(shí)、能力、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。
具體說來，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇3
2月10日本是約定好與孩子們見面的日子，年前臘月二十二中午，倉(cāng)促收拾了一下辦工桌就走了，想著兩周以后就回來了，沒什么好收拾的，沒想到這一別已是兩個(gè)多月之久，這分別的日子還將持續(xù)，心里五味雜陳，難以言表。英雄們已經(jīng)歸來，勝利在望，見面指日可待。
線上教學(xué)，這本是教育的大趨勢(shì)，但時(shí)機(jī)還未成熟?？墒钦l也沒想到，在倉(cāng)促中全國(guó)的大中小學(xué)生們都開始了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，好在我們都年輕，適應(yīng)力極好，現(xiàn)在對(duì)于直播已經(jīng)駕輕就熟了。
在接到全體教師都要線上授課時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，我第一時(shí)間注冊(cè)了cctalk，用了一個(gè)晚上的時(shí)間，研究海主任在群里發(fā)的視頻，文件，雖然沒有進(jìn)行直播嘗試，但是堅(jiān)信如果選擇了這個(gè)平臺(tái)，我一定要早早的學(xué)會(huì)，不能影響孩子們上課。接著后來，組內(nèi)分工錄制微課，釘釘班級(jí)群建立，解散重建等，毫無怨言，因?yàn)槲抑?，大家都在嘗試，這是一段艱難的路。臨近開學(xué)了，河南省教育廳緊急出臺(tái)文件，名校課堂為大家提供方便，我們的孩子坐在家里也能享受這么好的資源，所有師生都拍手叫好，為河南省點(diǎn)贊。
播出第一天上午，出現(xiàn)了很多小插曲，網(wǎng)絡(luò)連不上，家長(zhǎng)們焦急，我也是急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至有的孩子在家里哭鼻子，名校課堂，電視直播信號(hào)好一些，家里幾個(gè)學(xué)生，電視只有一個(gè)，怎么辦？我是個(gè)急性子，必須第一時(shí)間解決家長(zhǎng)，孩子們的問題，不經(jīng)學(xué)校安排，我第一時(shí)間決定10號(hào)下午就要在釘釘直播中試一試，效果好的話，就選擇釘釘直播，結(jié)果學(xué)生反映非常好，首先熟悉我的聲音，我的教學(xué)思路，雖然也有局限，不能很好的互動(dòng)，但還是比單純的看名校課堂效果會(huì)好，于是在試一試的直播中立即與同學(xué)們達(dá)成一致，以后就利用釘釘直播上課，從2月11號(hào)開始，我就開始了網(wǎng)絡(luò)直播道路，從此一去不返。
下面說一說，我的具體做法：周一到周五，每天堅(jiān)持兩場(chǎng)直播，上午電腦登陸釘釘直播進(jìn)行新授課學(xué)習(xí)，下午利用手機(jī)支架釘釘直播，練習(xí)題的處理，方便板書，學(xué)生反饋較好。
1、每周提前發(fā)送課表，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)學(xué)生按照在校時(shí)的作息時(shí)間表進(jìn)行線上線下的學(xué)習(xí)。每節(jié)直播課都會(huì)在微信群提示，課前十分鐘要釘釘簽到，必須上傳照片，要求：課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)人著裝都要入境。
2、課開始后，總是提醒學(xué)生把雙手解放出來，一方面減輕電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的傷害，另一方面能保證及時(shí)參與課堂中的書寫。
3、利用兩分鐘時(shí)間會(huì)對(duì)沒有按時(shí)簽到的學(xué)生點(diǎn)名，課中會(huì)利用連麥，隨機(jī)點(diǎn)名，拍照，語音等形式，保證學(xué)生的聽課效率。
4、作業(yè)批改：主要用微信私信的形式進(jìn)行。
①形式靈活多樣，教師全批全改，師改組長(zhǎng)后組長(zhǎng)批改組員，抽組批改，每組幾號(hào)同學(xué)批改等相結(jié)合，不讓學(xué)生有任何僥幸心理，同時(shí)批改后也會(huì)把重點(diǎn)放在練習(xí)題訂正后的反饋上。
②重點(diǎn)題目會(huì)讓全體學(xué)生私信講題視頻，并做到全部反饋。
③小組長(zhǎng)利用視頻會(huì)議的形式進(jìn)行基礎(chǔ)公式，練習(xí)題的測(cè)試。
④不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生教師電話家訪，組長(zhǎng)督促，但這部分學(xué)生的自主性還有待提高。
馬上要復(fù)學(xué)了，下一步就是制定切實(shí)可行的銜接計(jì)劃，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡最大努力不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇4
作為xx班的班主任，而且還是一個(gè)中職班主任，本學(xué)期的德育工作已經(jīng)結(jié)束，為此我來為自己一學(xué)期的德育工作做如下的工作總結(jié)：
一、用心聆聽
用心聆聽學(xué)生的感受，是最簡(jiǎn)單的關(guān)懷。要找到問題的根源，就必須和學(xué)生交流、溝通，溝通的時(shí)候要采取迂回的戰(zhàn)術(shù)，不能直入主題，否則會(huì)引起學(xué)生的反感?？梢詮膶W(xué)生喜歡的一本小說談起，也可以從學(xué)生喜歡的明星談起，真切的走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的想法，設(shè)身處地的為他們著想，最后才能找到解決問題的.突破口，達(dá)到預(yù)期效果。
二、用愛澆灌
心中有愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生充滿信心和愛心。只有全身心的去愛每一個(gè)學(xué)生，才是我們智慧教育的源泉，更是教育教學(xué)工作獲得成功的基礎(chǔ)。教育學(xué)生就像養(yǎng)花一樣，一邊用愛澆灌，一邊靜待花開。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的，需要我們靜心觀察花的種類，再以此選擇耕耘的方式，再適度引導(dǎo)，除雜草，保豐茂。
三、用情培育
用情的教育才能夠打動(dòng)人心，才能夠打開心靈溝通的渠道。教師對(duì)學(xué)生的愛，需要師情的具體表達(dá)。我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)過程中，應(yīng)該充分讓學(xué)生感受到師情的存在，用師情去打動(dòng)學(xué)生，去吸引學(xué)生，去感染學(xué)生。對(duì)學(xué)生要充滿熱愛，充分尊重、信任他們，用師情去滋潤(rùn)他們。讓學(xué)生真真切切的感受到老師的情感，體會(huì)老師的用心。與此同時(shí)，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候，一定要控制好自己的情緒，這樣的師情才會(huì)更溫存、更感動(dòng)、更暖心。
四、從細(xì)微處著手
和學(xué)生朝夕相處，我會(huì)特別的注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。教室里，我通常會(huì)準(zhǔn)備兩樣?xùn)|西：一樣食鹽，一樣蒲公英。因?yàn)椋瑢W(xué)生在校飲食不注意，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生腸胃不舒服，喝點(diǎn)鹽開水可以緩解癥狀；上呼吸道感染、發(fā)燒的癥狀也很常見，我通常會(huì)讓他們喝點(diǎn)蒲公英水，來緩解不適。對(duì)學(xué)生的身心健康，我從未忽視過，我堅(jiān)信：只有秉承著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，才能把每一件事做好，才能盡到班主任的職責(zé)和義務(wù)。
作為中職班主任，深知責(zé)任的重大與艱巨，能做到的就是用心用愛用情去做到更好，讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生學(xué)有所成。一份春華，一份秋實(shí)，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收獲的卻是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。
本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。
第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對(duì)學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史國(guó)情、愛國(guó)主義教育。還真對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊(duì)會(huì)。大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材、研究?jī)?yōu)秀教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，生朗讀能力的提高。每節(jié)課前進(jìn)行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外對(duì)他們記憶力的提高和知識(shí)面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行“比一比”的測(cè)試活動(dòng)。期末語、數(shù)成績(jī)均達(dá)到預(yù)期效果。
第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。
第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行“十項(xiàng)評(píng)比制度”，“值日班長(zhǎng)”“喜報(bào)”制等等?！跋矆?bào)”主要是每月評(píng)選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫“喜報(bào)”送其家長(zhǎng)。促進(jìn)各方面的發(fā)展?！爸等瞻嚅L(zhǎng)”參加日常管理體會(huì)班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇5
本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
1、開展了全校共讀一本書活動(dòng)，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本年度，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣，公交車主動(dòng)給老人、老師讓座。xx、xx、xx月是誠(chéng)實(shí)守信教育月，在這三個(gè)月中，各班級(jí)利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言，學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)時(shí)積極主動(dòng)，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言xx條，通過此次活動(dòng)，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對(duì)文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰，對(duì)全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào)，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級(jí)布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義、反對(duì)奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購(gòu)、看電影等類似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)遏制四風(fēng)的侵襲。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金》承諾書，并對(duì)教師有償補(bǔ)課、收受禮金、委托家長(zhǎng)辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說講評(píng)課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。
本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課，xx節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。
五、開展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)
本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體，以xx個(gè)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機(jī)，適時(shí)開展了勤儉節(jié)約，人之美德等德育實(shí)踐課，安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng)，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng)，郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng)，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎(jiǎng)，王賀獲得了三等獎(jiǎng)。xx月末我校師生xx人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國(guó)為中心，精心參加了建國(guó)xx周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng)。xx月xx日，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站，王洪波社長(zhǎng)在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!
六、重視日常安全教育，樹立安全保護(hù)意識(shí)
1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了人人有責(zé)，齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場(chǎng)就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快而有序，用時(shí)xx秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
取得成績(jī)：
1、曲xx老師被評(píng)為總局骨干教師、優(yōu)秀教師，閆xx老師被評(píng)為總局優(yōu)秀班主任，管局級(jí)骨干教師。
2、我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢(mèng)沾河演講比賽中包攬一、二等獎(jiǎng)。
不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng)，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇6
本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，八年級(jí)(1)班物理教學(xué)工作;秋季擔(dān)任九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級(jí)(2)班物理教學(xué)工作，并兼職物理實(shí)驗(yàn)室管理員和教導(dǎo)干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。
二、考勤方面
一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面
首先，在教育教育工作中求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)備鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí)，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時(shí)，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時(shí)，作業(yè)批閱57次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案30課時(shí)，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱，聽課17次。完成物理實(shí)驗(yàn)11個(gè)，其中演示實(shí)驗(yàn)6個(gè)，分組實(shí)驗(yàn)5個(gè)，有計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
第二，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參加了“國(guó)培計(jì)劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20**年國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念方法。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
第五，在教育教學(xué)中，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助，采取個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，提高他們的素質(zhì)和成績(jī)，使他們樹立信心和勇氣，爭(zhēng)取迎頭趕上。
第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強(qiáng)反思工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，及時(shí)總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學(xué)水平。
四、成績(jī)方面
通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)顯著。所擔(dān)班級(jí)學(xué)生在九年級(jí)會(huì)考中取得好成績(jī)，并且全部順利進(jìn)入高中及職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
成績(jī)只代表過去，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對(duì)教育教學(xué)新理念的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用還不太到位，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)能力有待提高，對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)沒有明顯進(jìn)步等，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，特別是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭(zhēng)取在明年的教育教學(xué)工作中，取得更好的成績(jī)。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇7
回顧本學(xué)期教學(xué)工作，我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)期初教學(xué)、科研工作計(jì)劃，一如既往以突出教育教學(xué)為中心，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處本期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，著力打造嚴(yán)謹(jǐn)和諧校園?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理，趨于規(guī)范
1、及時(shí)撰寫教案（反思）。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必須認(rèn)真及時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，通過教學(xué)工作檢查，發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案，及時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證。
2、合理布置作業(yè)。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長(zhǎng)才智。
3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。并開展了“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣？”的專題研究，效果良好。
4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理，如英語學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)了英語聽讀寫訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)的提高。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況，并及時(shí)反饋，以便教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
二、學(xué)習(xí)研討，全員參與
1、加強(qiáng)新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文。
2、人人嘗試做研究。本學(xué)期，學(xué)校以“小班化教學(xué)實(shí)踐研究“課題為切入點(diǎn)，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。先學(xué)習(xí)，后嘗試，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析；對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視；對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。
3、搭建平臺(tái)，深化教研。本學(xué)期學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，教導(dǎo)處和各教研組定期發(fā)表教研專題，通過學(xué)習(xí)、討論，交流、互動(dòng)，點(diǎn)評(píng)、小結(jié)。提高了教師網(wǎng)上教學(xué)科研的能力，對(duì)“高效課堂”的改革，起到了有力的促進(jìn)作用。
三、學(xué)生活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性
學(xué)校以“育人為本，成就發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織開展了一系列活動(dòng)，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，使每位學(xué)生在參與活動(dòng)中個(gè)性得以完善，技能得到形成，特長(zhǎng)獲得發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。
1、組織學(xué)生參加區(qū)作文、書法、繪畫等大賽，取得優(yōu)秀成績(jī)。
2、學(xué)校組織學(xué)生開展“蘇苑小報(bào)”（手抄報(bào)）“個(gè)人作品集”“經(jīng)典摘抄”競(jìng)賽和展示活動(dòng)，興趣倍增，成績(jī)斐然。
一學(xué)期來，我校的教學(xué)教研工作取得一定的成績(jī)，是繁忙的，但也是充實(shí)的。在工作中，還存在著一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去彌補(bǔ)。相信今后，通過全體教師的共同努力，蘇臺(tái)小學(xué)的教學(xué)課堂一定更加生機(jī)盎然。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文篇8
本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,努力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭(zhēng)創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化了課程改革, 推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)了素質(zhì)教育;提升了辦學(xué)品位，提高了教育質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校教師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
教師是立校之本，師德是教育之魂。為此，我校始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加大了隊(duì)伍建設(shè)的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)的工作意見》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。引導(dǎo)教師自覺踐行胡錦濤書記提出的“四點(diǎn)希望”，打造受學(xué)生愛戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊(duì),從而全面推動(dòng)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升了教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)召開了班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的四小班主任隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)留守生、學(xué)困生管理
本學(xué)期，對(duì)本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。我校地處局址東部貧困地帶，特殊學(xué)生較多，我校教師對(duì)這些學(xué)生給予慈母般關(guān)心和愛護(hù)，剪指甲、洗臉、洗頭等是經(jīng)常發(fā)生的事情，定時(shí)為他們輔導(dǎo)功課，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們能夠在四小這個(gè)大家庭中幸福快樂的成長(zhǎng)。
一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)初步形成。
二、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效
教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。我校本學(xué)期加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為，促進(jìn)了教師本身的專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)實(shí)效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，采用專兼結(jié)合的辦法，做到了開齊課程、開足課時(shí)，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。
① 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)五環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。期初教研組長(zhǎng)制訂明確工作計(jì)劃,通過年組自查、學(xué)校不定時(shí)抽查、定期全面檢查等方式,進(jìn)行督促。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。期末進(jìn)行全面匯總,從而更好的督促了每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
②在教學(xué)常規(guī)管理中，堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，切實(shí)提高教師教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)出色有李麗、盛振梅、李香菊、劉研、周建華、鄭蘭英等教師。她們的筆記書寫規(guī)范、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計(jì)新穎。成為第四小學(xué)教師的典范。
③、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，一月一主題，在板報(bào)設(shè)計(jì)上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級(jí)特色的個(gè)性部分。從而更好的發(fā)揚(yáng)班級(jí)黑板報(bào)這一德育宣陣地的教育作用。
④、我校繼續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度，注重學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容的檢查評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的言行，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過每周各個(gè)班級(jí)間的評(píng)比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊(duì)做到快、靜、齊。
⑤、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。按上級(jí)要求，以電子學(xué)籍的管理形式，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范。
⑥、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)情況, 加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作, 學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從而使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。
⑦、成功組織了期中期末測(cè)評(píng)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測(cè)工作，期中學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，精心準(zhǔn)備試卷，互換閱卷，確定了期末檢測(cè)試卷。教導(dǎo)處精心安排測(cè)試工作，從監(jiān)考、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致安排，由全體教師組成批卷小組認(rèn)真批改試卷。最后召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行全面分析，肯定成績(jī)的同時(shí)查找不足，調(diào)整下步工作。讓測(cè)評(píng)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
⑧、重視安全工作，取得較好成效
學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全班主任天天講、學(xué)校時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全，日常落實(shí)到位。定期進(jìn)行安全演練，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，不定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查，做實(shí)安全工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校園治安狀況良好。
⑨、注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，在任課教師經(jīng)常走訪特殊學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會(huì)，以家校聯(lián)系會(huì)為契機(jī)，及時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
三、樹立了“以研興?！钡囊庾R(shí)，推進(jìn)了課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。
(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)
1、每月組織教師進(jìn)行二次集中培訓(xùn)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)有內(nèi)容：即各科課程標(biāo)準(zhǔn)。
(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。
(3)每月要寫一篇學(xué)習(xí)收獲。
通過校本培訓(xùn)，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實(shí)效。
(二)重視理論積累
本學(xué)期，我校繼續(xù)扎實(shí)開展校本培訓(xùn)的同時(shí)，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，督促教師把平時(shí)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，并撰寫成論文，裝訂成冊(cè) ，便于閱讀交流。
(三)落實(shí)校本教研
以科研指導(dǎo)教研,每個(gè)教研組以教學(xué)研究為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學(xué)為載體,切實(shí)提高了每位教師的教科研能力。積極開展日常性教學(xué)研究,切實(shí)提高了每一位教師課堂執(zhí)教能力，讓教研活動(dòng)開展切實(shí)有效。
1、學(xué)期初進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的引領(lǐng)課教學(xué)，劉研執(zhí)教的《索溪峪的野》、于志峰執(zhí)教的《循環(huán)小數(shù)》、劉黎黎執(zhí)教的《i try this shirt on?》這三節(jié)引領(lǐng)課不拘于教材內(nèi)容，創(chuàng)造性的利用教材，以學(xué)案引領(lǐng)，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)文本，在動(dòng)手操作合作探究中讓學(xué)生解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、觀察能力、合作能力、表達(dá)能力，真正發(fā)揮了課堂主陣地的作用，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。
2、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，王秀義、盛振梅、郭玲、張淑娟、王丹、王桂環(huán)、姜冠平七位總局級(jí)骨干教師進(jìn)行了不同學(xué)科的示范課展示。這七節(jié)示范課在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)等方面都起到了示范作用，教學(xué)理念符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，受到一致好評(píng)。每一次觀課就是一次教研，我校遵循每觀必議的原則，不但讓授課教師得到點(diǎn)撥，力爭(zhēng)使每一位教師在觀課議課中汲取他人之長(zhǎng)，在反思總結(jié)運(yùn)用中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，讓教師真正感受到教研就在身邊，直觀感受到課堂發(fā)生的變化。
3、本學(xué)期五年組、二年組、英語組進(jìn)行了三個(gè)學(xué)科的集體備課展示活動(dòng)，特別是二年組的集體備課代表學(xué)校參加了全省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研體的網(wǎng)上集體備課展示活動(dòng)?？傊@三次教研充分利用課件進(jìn)行集體研討, 集思廣益，博采眾長(zhǎng)，充分發(fā)揮每位教師特長(zhǎng)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在討論的過程中相互啟發(fā)，在交流中思想形成碰撞。通過集體備課活動(dòng)的開展，即提高了教師的課堂教學(xué)效果,又提高了教師的教學(xué)能力，達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的，力爭(zhēng)使集體備課成為年組的常態(tài)教研，讓教研發(fā)揮了真正的實(shí)效。
真正做到了創(chuàng)新教研方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升了四小整體教師素質(zhì)，從而進(jìn)一步打造四小教學(xué)特色。
(四)搭建交流平臺(tái)
1、組織數(shù)學(xué)教師參加了由黑龍江省教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育研培部小學(xué)數(shù)學(xué)室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研合作體，拓寬了教研渠道。
2、在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，今年學(xué)校派教師外出學(xué)習(xí)2人次;通過培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)匯報(bào)，達(dá)到培訓(xùn)一位教師全校教師均受益的目的，形成資源共享。
3、本學(xué)期成功組織了“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)”。為全校老師搭建了交流的平臺(tái)，探討教學(xué)中的得與失，在此次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)上許多老師提出了一些值得借鑒和推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，如郭玲老師提出的《留出五分鐘讓學(xué)生玩玩音樂》、孫淑霞老師提出的《六步英語朗讀法》、李麗老師總結(jié)的《班級(jí)管理藝術(shù)》、王丹老師總結(jié)的《有效進(jìn)行寫作教學(xué)》等，起到了很好的促進(jìn)交流的目的?；钴S了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相交流的平臺(tái)。
4、開展了 “ 教師素養(yǎng)展示——硬筆書法”活動(dòng)。此次展示設(shè)計(jì)新穎，充分展示了每位教師書寫能力，有效地增強(qiáng)每一位教師規(guī)范書寫的意識(shí)，對(duì)于促進(jìn)我校寫字教學(xué)，提高教師寫字指導(dǎo)能力和師生整體寫字水平，起到了積極的推動(dòng)作用。此次鋼筆字的展示與交流，在學(xué)生中起到了表率作用，成為學(xué)生的楷模。全面促進(jìn)了師生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、確立了主題的活動(dòng)目標(biāo)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。
我校以特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校創(chuàng)新開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1、為豐富校園文化生活，學(xué)校健全了讀書活動(dòng)小組，具體安排了讀書活動(dòng)的時(shí)間，由大隊(duì)部選派播音員在廣播室進(jìn)行全校性的廣播，共同聆聽《中華魂》、《中國(guó)精神頌》一書內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書的文化氛圍。
2、我校開展了誦讀經(jīng)典活動(dòng)，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)古詩詞的興趣，同時(shí)提高了學(xué)生朗讀能力。此活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動(dòng)取得了很好的成效。學(xué)生抑揚(yáng)頓挫的朗讀營(yíng)造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色。十月一前夕，學(xué)校組織了全校性的“迎國(guó)慶精典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái)，弘揚(yáng)了祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。
3、開展了“二年組手工作品展”、“三年組古詩背誦活動(dòng)”、“四年組講故事比賽”、“五年組一二九演講比賽”、 “六年組鋼筆字展”、 “三四五六年組我愛學(xué)習(xí)英語活動(dòng)”、 “九九重陽，幸福安康”慶?；顒?dòng)、“冬趣”等活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示自我、鍛煉自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，展示了第四小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，讓學(xué)生得到鼓勵(lì)的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和提升，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，使我校各項(xiàng)活動(dòng)受到一致好評(píng)，取得較好的效果。通過這一系列的活動(dòng)，陶冶了師生的情操，豐富了校園文化生活，又為師生搭建了展示自我、鍛煉自我、成功自我的平臺(tái)，讓師生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)，開闊視野，活躍思維。提升文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了師生的綜合素質(zhì)。
五、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)
①加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高四小教師的理念水平和執(zhí)教能力。
2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
由于四小所在地影響，外來人口較多，貧困家庭較多、家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高對(duì)子女管理不到位等諸多因素影響，四小學(xué)生在養(yǎng)成教育方面還需加強(qiáng)。
4、基礎(chǔ)設(shè)施仍需投入
①操場(chǎng)不夠標(biāo)準(zhǔn)。
②科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室器材、數(shù)學(xué)教學(xué)用具等仍需補(bǔ)充，滿足實(shí)際教學(xué)工作需要。
回顧過去，四小人為取得的成績(jī)感到欣慰;展望未來，四小人更感到責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。但我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，傾心打造活力四小、魅力四小、和諧四小，努力譜寫教育新篇章!
