記錄月總結(jié)的主要目的，是讓我們對(duì)自己的工作情況有清楚的認(rèn)知，實(shí)用的月總結(jié)不在于篇幅的長(zhǎng)短，而是在于你有沒(méi)有認(rèn)真的反思與回顧，下面是范文社小編為您分享的月總結(jié)宣傳委范文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
月總結(jié)宣傳委范文篇1
消防安全大排查大整治活動(dòng)是維護(hù)消防安全穩(wěn)定形勢(shì)的重要舉措，對(duì)創(chuàng)建平安村（居）具有重要意義。為此，我村（居）高度重視消防安全工作，迅速貫徹落實(shí)佛消安委[20xx]11號(hào)文件精神以及樵防火委[20xx]9號(hào)文件要求，全面開(kāi)展消防安全隱患大排查大整治活動(dòng)，堅(jiān)決做到隱患排查零遺漏、督查整改有成效、責(zé)任明確促長(zhǎng)效，營(yíng)造平安和諧的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。現(xiàn)將我村（居）開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：
一、消防安全整治工作主要情況
我村（居）開(kāi)展消防安全隱患大排查大整治活動(dòng)工作，具體可歸納為四個(gè)字：“快、廣、嚴(yán)、全”。
一是認(rèn)識(shí)到位快。7月19日，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，召開(kāi)全鄉(xiāng)消防安全動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)了鎮(zhèn)相關(guān)文件精神精神，要求各村、各企事業(yè)單位統(tǒng)一思想，迅速開(kāi)展消防安全隱患自查工作。同時(shí)，及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議，成立村（居）消防安全大排查大整治領(lǐng)導(dǎo)小組，由村（居）xxx擔(dān)任組長(zhǎng)，xxx擔(dān)任副組長(zhǎng)，xxx任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由安全辦主任由xxx擔(dān)任。并制定消防安全隱患大排查大整治活動(dòng)實(shí)施方案，明確具體措施和責(zé)任，確保工作順利展開(kāi)。
二是宣傳發(fā)動(dòng)廣。7月22日—7月22日是宣傳發(fā)動(dòng)和自查自改階段，期間，我村（居）充分利用橫幅、會(huì)議、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等形式，大力宣傳消防安全隱患大排查大整治活動(dòng)的重要性和必要性。
三是責(zé)任明確嚴(yán)。按照安全生產(chǎn)無(wú)小事的原則，從嚴(yán)要求各村及相關(guān)單位，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)監(jiān)管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)用工誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出租誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)責(zé)任倒查和責(zé)任追究。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，實(shí)行“誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。在隱患排查階段，檢查小組都要對(duì)排查情況進(jìn)行登記造冊(cè)，填寫(xiě)《西樵鎮(zhèn)消防安全日常監(jiān)督巡查表》，督促社會(huì)單位做好《消防安全大排查大整治社會(huì)單位火災(zāi)隱患自查自改登記表》的自查登記，按時(shí)上報(bào)到鎮(zhèn)防火辦，形成臺(tái)帳。在隱患整治階段，要求各工作小組加強(qiáng)整改督察，做好隱患整改進(jìn)展跟蹤和結(jié)果反饋。
四是隱患排查全。在動(dòng)員會(huì)之后，我村（居）迅速展開(kāi)消防安全大排查大整治工作，一方面落實(shí)各村、單位的安全檢查，以企業(yè)、出租私房、“三合一”場(chǎng)所為主要檢查對(duì)象，通過(guò)查資料、查設(shè)備、查制度相結(jié)合，著重檢查社會(huì)單位的消防安全責(zé)任制落實(shí)情況、有無(wú)存在“三合一”現(xiàn)象等八大方面，并對(duì)隱患排查情況進(jìn)行逐一登記，建立專檔，努力做到零遺漏。目前，我村居共排查社會(huì)單位xx家，發(fā)現(xiàn)隱患xx處，進(jìn)行停水停電處罰xx家，督促整改隱患xx處。
二、存在的主要隱患及整治難點(diǎn)
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的消防安全隱患集中整治行動(dòng)，我們共梳理匯總了以下三種較突出的安全隱患現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：一是消防管理不到位，從業(yè)人員安全自保能力和安全意識(shí)較低。
二是安全操作不規(guī)范，如易燃物阻路，亂拉電線、不套管，消防通道不暢等現(xiàn)象存在。
三、下階段工作打算
下階段，我村（居）將堅(jiān)持邊查邊改邊糾，重點(diǎn)圍繞開(kāi)展的地毯式摸排情況，按照先急后緩的'原則，對(duì)檢查中存在的安全隱患進(jìn)行系統(tǒng)梳理，嚴(yán)格按照方案實(shí)施整治。同時(shí)，著力建立健全消防安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)安全日常監(jiān)察和隱患整治后督察工作，防止消防安全違章行為“死灰復(fù)燃”。
月總結(jié)宣傳委范文篇2
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子們相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子們也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說(shuō)“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子們的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子們健康成長(zhǎng)呢?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)。
很多孩子們認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子們不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面，讓孩子們學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子們的零花錢(qián)只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢(qián)的時(shí)候交父親檢查。后來(lái)，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福美滿的生活，而不要依靠?jī)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢(qián)問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無(wú)窮。一段時(shí)間過(guò)去后，要讓孩子們算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢(qián)。
另一個(gè)方面也要讓孩子們參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢(qián)，了解金錢(qián)來(lái)之不易，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子們，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對(duì)孩子們的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子們的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子們的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子們感情、心靈上的`寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主意識(shí)
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子們開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子們不聽(tīng)話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子們來(lái)看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子們，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見(jiàn)解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子們是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來(lái)，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長(zhǎng)要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(zhǎng)又不能過(guò)于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己，打造孩子們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無(wú)全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)。家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事。要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō)，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
月總結(jié)宣傳委范文篇3
20xx年9月15日至22日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)陽(yáng)城縣教育局進(jìn)修校文件精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)張國(guó)兵擔(dān)任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動(dòng)方案。為做好推普工作，依據(jù)教育局進(jìn)修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。”結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面利用升旗活動(dòng)說(shuō)明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過(guò)組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》讓全體師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。同時(shí)學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化宣傳，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習(xí)欄和展示欄，通過(guò)書(shū)法展、手抄報(bào)對(duì)本次成果進(jìn)行及時(shí)展示，增強(qiáng)語(yǔ)言文字法規(guī)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級(jí)利用班會(huì)課，以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為主題積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。如121班進(jìn)行了推普知識(shí)講座、126班進(jìn)行了普通話誦讀比賽等。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強(qiáng)大作用，讓每位學(xué)生當(dāng)自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們?cè)谖幕系膬?yōu)勢(shì)，對(duì)父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，對(duì)父母講話中發(fā)音不準(zhǔn)部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問(wèn)題及措施：
1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其進(jìn)行教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。
2、少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語(yǔ)言文字向規(guī)范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
月總結(jié)宣傳委范文篇4
為扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建，深入推動(dòng)當(dāng)前全國(guó)范圍正在開(kāi)展的“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)“遵守交規(guī)除隱患，一盔一帶保平安”的文明交通理念，2020年6月2日至7日，江蘇省海安市城東鎮(zhèn)中心幼兒園組織開(kāi)展了“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳周活動(dòng)，旨在增強(qiáng)家長(zhǎng)正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶的意識(shí)，進(jìn)一步提升摩托車、電動(dòng)自行車騎乘人員和汽車駕乘人員的安全防護(hù)水平，有效減少交通事故死亡人數(shù)，助推養(yǎng)成文明交通安全習(xí)慣。
在園長(zhǎng)周曉燕的帶領(lǐng)下，幼兒園成立了“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開(kāi)“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)。相關(guān)法律法規(guī)。園長(zhǎng)周曉燕指出，佩戴安全頭盔、使用安全帶是減少交通事故傷害和死亡的重要保障。駕乘人員佩戴“一盔一帶”既是對(duì)自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的負(fù)責(zé)。能否做到自覺(jué)維護(hù)《道路交通安全法》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范自己的出行行為，也是對(duì)我們每個(gè)人文明素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的檢驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)建文明城市，首先要做“文明人”。駕乘人員自覺(jué)佩戴“一盔一帶”，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，就是以實(shí)際行動(dòng)參與文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，全體師生及家長(zhǎng)要廣泛參與到此項(xiàng)安全守護(hù)行動(dòng)中來(lái)，不斷增強(qiáng)知法、懂法、守法意識(shí)，共同營(yíng)造文明、和諧、暢通的道路交通安全環(huán)境。
為進(jìn)一步加大“一盔一帶”交通安全宣傳力度，幼兒園法制副校長(zhǎng)姜衛(wèi)萍警官走進(jìn)幼兒園，為孩子們送來(lái)了一堂豐富的交通安全知識(shí)課。課上，民警用通俗易懂的語(yǔ)言向孩子們講解了“一盔一帶”的具體含義，并通過(guò)游戲互動(dòng)形式，讓孩子們體驗(yàn)騎摩托車、電動(dòng)車佩戴好安全頭盔、駕乘車輛系好安全帶的重要性，倡導(dǎo)小朋友們從自身做起，通過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)家長(zhǎng)朋友們一起做交通安全帶頭人和宣傳員。
幼兒園“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致地摸排家長(zhǎng)和孩子安全出行情況，并組織開(kāi)展了“遵守交規(guī)、文明出行”承諾書(shū)簽訂活動(dòng)。此次簽訂儀式分兩組進(jìn)行，第一組簽訂對(duì)象是幼兒園全體教職工，園長(zhǎng)周曉燕要求全體教職工爭(zhēng)做幼兒園的文明代言人，爭(zhēng)做幼兒文明的表率，用實(shí)際行動(dòng)做文明交通的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者。第二組簽訂對(duì)象是家長(zhǎng)和幼兒，由各班班主任牽頭，利用早晚接送時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)簽訂《海安市城東鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)交通安全承諾書(shū)》，讓家長(zhǎng)以身作則做孩子的榜樣，進(jìn)一步營(yíng)造“人人遵守交通法規(guī)，人人爭(zhēng)做文明海安人”的良好氛圍。
幼兒園的教師志愿者們還利用上下學(xué)時(shí)段向乘駕電動(dòng)車的家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行頭盔佩戴宣傳和勸導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)講解正確使用“一盔一帶”的重要性，以及如何正確佩戴頭盔等安全知識(shí)，引導(dǎo)廣大交通參與者在駕乘摩托車、電動(dòng)車出行時(shí)，自覺(jué)戴好安全頭盔;駕乘汽車出行時(shí)一定要系好安全帶，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)的良好出行習(xí)慣。
“一盔一帶”行動(dòng)在全國(guó)普遍開(kāi)展，是一個(gè)國(guó)家交通文明的彰顯，是對(duì)生命至上理念的生動(dòng)詮釋。有了疫情之下全國(guó)人民眾志成城取得抗“疫”階段性勝利的堅(jiān)定決心，相信“一盔一帶”行動(dòng)定會(huì)早日結(jié)出碩果，文明安全出行在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。園長(zhǎng)周曉燕表示，江蘇省海安市城東鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工將與社會(huì)公眾共同努力，讓良好的交通環(huán)境撐起人民群眾生命安全的保護(hù)傘，托起文明城市的美麗藍(lán)天!
月總結(jié)宣傳委范文篇5
沒(méi)有一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的一切工作都無(wú)法正常開(kāi)展。為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件
一、指導(dǎo)
認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，以“用消防知識(shí)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”為重點(diǎn)，突出“消防安全伴我校園”主題。通過(guò)宣傳教育，全體師生可以牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，避免火災(zāi)安全事故的發(fā)生。
二、以活動(dòng)為載體，以多種形式開(kāi)展“學(xué)生消防安全教育宣傳活動(dòng)”
1、升國(guó)旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，首次發(fā)行教育安全黑板報(bào)。廣泛宣傳防火及相關(guān)消防安全知識(shí)，同時(shí)給予學(xué)生擁擠踩踏、地震、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷、自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)，讓師生真正掌握安全知識(shí)。
3、要求每個(gè)班的班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況每周保證一節(jié)消防安全教育課，并根據(jù)周圍經(jīng)常發(fā)生的情況組織一次消防安全主題班會(huì)。克服麻痹
4、活動(dòng)月期間，安全工作
5、綜上所述，“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)營(yíng)造了“消防安全重在預(yù)防”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了教師的.消防安全意識(shí)和消防安全責(zé)任意識(shí)，普及了學(xué)生的消防安全知識(shí)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和素質(zhì)，為建立長(zhǎng)效消防安全機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ)，營(yíng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
月總結(jié)宣傳委范文篇6
今天__市消防辦的老師在__sg醫(yī)院的邀請(qǐng)下在醫(yī)院三樓會(huì)議室為sg員工進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于消防安全知識(shí)的專題講座。
來(lái)自__sg醫(yī)院各科室、部門(mén)得醫(yī)護(hù)人員和員工到場(chǎng)聆聽(tīng)了消防老師生動(dòng)而深刻的演講。
從下午1點(diǎn)30分開(kāi)始，在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，消防辦的老師通過(guò)投影加講解的方式為在座的sg員工獻(xiàn)上了一次意義深刻、讓人銘記于心的消防知識(shí)演講。在這個(gè)過(guò)程中，他通過(guò)一幅幅真實(shí)的畫(huà)面向大家展現(xiàn)出了火災(zāi)的巨大危害，同時(shí)也不止一次的強(qiáng)調(diào)對(duì)于火災(zāi)隱患預(yù)防的重要性?？粗队爸夏且荒荒槐静辉摪l(fā)生的人間慘劇，所有在場(chǎng)的sg人都身感震撼，正如我院一位護(hù)士所說(shuō)："如果不是看到這么多真實(shí)的畫(huà)面和圖片，我真的很難想象火災(zāi)會(huì)如此的可怕。聽(tīng)完了這堂課，我肯定會(huì)在回家的第一時(shí)間就去為家里采購(gòu)一些必要的消防設(shè)備，同時(shí)也好好的學(xué)習(xí)和演練曾經(jīng)并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己、為家人、也為每一位來(lái)__sg醫(yī)院的患者提供一份消防安全保障。"
__sg醫(yī)院張?jiān)洪L(zhǎng)表示：安全工作始終是醫(yī)院工作的重中之重，無(wú)論是我們本職的醫(yī)療安全，還是消防、防震等常規(guī)安全工作，醫(yī)院始終都將之視為工作的第一要點(diǎn)。因?yàn)榘踩赜谔┥?，我們的?zé)任不僅是為患者解除疾患，同時(shí)也要從各方面來(lái)保障患者以及員工的安全，而此次消防安全培訓(xùn)無(wú)疑是一次很好的加強(qiáng)員工安全意識(shí)，增強(qiáng)醫(yī)院安全保障的重要舉措。
月總結(jié)宣傳委范文篇7
在剛剛過(guò)去的全國(guó)普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
1、9月xx日——xx日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、9月xx日——xx日各中隊(duì)進(jìn)行形式豐富多彩的推普活動(dòng)。
3、9月xx日對(duì)本周工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在宣傳周期間，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
在活動(dòng)期間，我校根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”板報(bào)活動(dòng)，“普通話是我們的校園語(yǔ)言”主題隊(duì)會(huì)以及詩(shī)文朗讀比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的“推普”高潮。
四、利用推普時(shí)機(jī)，進(jìn)行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進(jìn)村莊，做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。如通過(guò)在校內(nèi)外書(shū)寫(xiě)“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范字”，“普通話是校園語(yǔ)言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”等標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
五、走進(jìn)課堂，會(huì)說(shuō)會(huì)講
為了使普通話在我校扎根，避免“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(zhǎng)的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，初步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會(huì)打好了基礎(chǔ)。
月總結(jié)宣傳委范文篇8
為增進(jìn)廣大客戶群體對(duì)銀行政策服務(wù)的了解，普及中小企業(yè)金融服務(wù)知識(shí)，促進(jìn)銀企互信對(duì)接，根據(jù)中國(guó)人民銀行及蚌埠農(nóng)村商業(yè)銀行關(guān)于開(kāi)展“金融知識(shí)宣傳周”活動(dòng)的通知要求，我支行于20xx年9月組織開(kāi)展了“金融知識(shí)宣傳周”專項(xiàng)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、組織安排
為確保本次“金融知識(shí)宣傳周”活動(dòng)順利開(kāi)展，根據(jù)總行要求，我支行成立了以行長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，客戶經(jīng)理為成員的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了活動(dòng)目標(biāo)，安排專人負(fù)責(zé)對(duì)整體活動(dòng)情況進(jìn)行推進(jìn)、跟蹤及總結(jié)工作。
二、活動(dòng)總體情況
1、參與情況
9月，支行轄內(nèi)各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)均積極響應(yīng)、全員動(dòng)員，認(rèn)真組織并開(kāi)展了本次活動(dòng)。我支行共4家網(wǎng)點(diǎn)參與了本次活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展不同形式及規(guī)模的活動(dòng)4次，發(fā)放各種宣傳資料400余份，參與員工數(shù)約20人，受眾中小企業(yè)及個(gè)人約500戶。活動(dòng)形式主要包括集中宣傳日核心地段設(shè)攤、本行網(wǎng)點(diǎn)宣傳、進(jìn)綜合市場(chǎng)宣傳、走進(jìn)大學(xué)城宣傳和利用多媒體渠道開(kāi)展金融知識(shí)宣傳等。
2、網(wǎng)點(diǎn)宣傳
各參與網(wǎng)點(diǎn)在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)服務(wù)臺(tái)等位置擺放我行各類金融創(chuàng)新產(chǎn)品介紹手冊(cè)，如5戶聯(lián)保企業(yè)貸款、商標(biāo)及專利權(quán)能繁母豬養(yǎng)殖貸款、商鋪?zhàn)赓U權(quán)、助學(xué)貸款、手機(jī)銀行等宣傳資料。網(wǎng)點(diǎn)由網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，柜面人員參與共同組成宣傳隊(duì)伍，向客戶發(fā)放宣傳資料，普及銀行卡、自助渠道、中小企業(yè)貸款等銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，并接受金融消費(fèi)者咨詢，針對(duì)客戶提出的疑問(wèn)與困惑一一進(jìn)行詳細(xì)解答。
4、進(jìn)綜合市場(chǎng)宣傳
為加強(qiáng)宣傳效果，做到宣傳人員“走出去”，走進(jìn)市場(chǎng)、走近商戶，按照總行要求，支行組成專業(yè)的宣傳團(tuán)隊(duì)，在我市光彩大市場(chǎng)進(jìn)行專題宣傳，主動(dòng)為個(gè)體業(yè)主、企業(yè)客戶提供上門(mén)金融知識(shí)普及服務(wù)。
活動(dòng)中，首先向客戶介紹我行各種金融創(chuàng)新產(chǎn)品，不少人對(duì)我行的產(chǎn)品產(chǎn)生了極大的興趣。其次，再介紹我行網(wǎng)點(diǎn)的分布位置、交通情況，以及經(jīng)營(yíng)的范圍，并向客戶介紹反假幣的技巧和防詐騙要點(diǎn)，告訴客戶勿輕信別人的忽悠，保持清醒的頭腦，確保資金的安全;同時(shí)，還介紹了我行銀行卡及手機(jī)銀行的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及信貸審批流程的相關(guān)要求，活動(dòng)取得很好的反響。
5、利用多媒體宣傳渠道開(kāi)展金融知識(shí)宣傳
支行位于花鼓燈嘉年華樂(lè)園旁，周邊有相當(dāng)?shù)目土髁恳约靶^(qū)居民，營(yíng)業(yè)大廳外的戶外電子顯示屏滾動(dòng)顯示本次活動(dòng)標(biāo)語(yǔ):
“立足小微，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)”，形成一道亮麗的風(fēng)景線，以此擴(kuò)大了宣傳面。
三、活動(dòng)效果評(píng)估
活動(dòng)整體達(dá)到了預(yù)期效果，有效加深了公眾對(duì)銀行金融知識(shí)的認(rèn)知和了解，向公眾傳遞了先進(jìn)的金融理念，宣傳了各種現(xiàn)代金融工具帶給生活的便捷與改變，提升了公眾金融安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知能力，提高了文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的質(zhì)量和效率，積極展現(xiàn)安徽農(nóng)金品牌形象。
本次活動(dòng)拉近了我行與中小企業(yè)的距離，傳遞了我行服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)中小企業(yè)、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宗旨，凸顯了蚌埠農(nóng)商行的形象，同時(shí)，擴(kuò)大了網(wǎng)點(diǎn)對(duì)周邊社區(qū)金融知識(shí)傳播的輻射力度，擴(kuò)大了我行影響力，為今后提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
