工作總結(jié)的撰寫讓我們有機會對自己的工作表現(xiàn)進行全面的審視與反思,通過工作總結(jié),我們能夠更好地掌握工作節(jié)奏,優(yōu)化時間管理,下面是范文社小編為您分享的教育的工作總結(jié)參考5篇,感謝您的參閱。
教育的工作總結(jié)篇1
三生”即“生命、生活、生存”?!叭逃笔乾F(xiàn)代素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是一個既熟悉又陌生的話題,“三生教育”是一次教育上的變革,因為它是一個從理論的高度把我們長期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念,清晰的展現(xiàn)出來的過程?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生基本情況分析
52班(緬甸班)本學(xué)期共有34名學(xué)生,緬甸學(xué)生25名,其中男生16名,女生18名,少數(shù)民族17人,傣族學(xué)生15名。只有少部分學(xué)生受過學(xué)前教育,其中在一年級時有5人不懂漢語,現(xiàn)在還有8人存在較大的語言障礙,基礎(chǔ)薄弱。相對中國班教學(xué)比較困難,首先要過語言關(guān),教學(xué)中要更多關(guān)注后進生和中等生的學(xué)習(xí)情況,并使不同層次的學(xué)生都得到相應(yīng)的發(fā)展。
二、主要工作
1、教育教學(xué)中突出以人為本的價值取向,關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題,促進人的發(fā)展。
2、教育教學(xué)中突出實踐育人的思想,著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則,引導(dǎo)學(xué)生以實踐性為主的方式開展“三生“教育;
3、教育教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實際,以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認知內(nèi)容;
4、教育教學(xué)中結(jié)合了其他科目知識的整合,使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。
5、以課堂教學(xué)為主,以課外活動和組織比賽為輔的.形式組織教材學(xué)習(xí)。三年級《生命.生存.生活》教材共有13個活動內(nèi)容,共用了18個課時組織教育教學(xué);我們組織了兩次“三生”教育實踐活動。5月份參加學(xué)校大隊部組織的演講、朗誦比賽,三名學(xué)生都獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,取得優(yōu)異的成績。
三、工作成績
通過學(xué)習(xí),學(xué)生明白了在學(xué)習(xí)中,必須適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會生存;在生活的路上,難免有困難,挫折,失敗,難免會有這樣那樣的不幸。無論如何,都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們,把這些當成是在磨礪自己的意志,這樣我們才能適應(yīng)這個社會,在這個充滿競爭的社會生活下去,才不會被淘汰,才能體會到生命的意義所在,在生活中,積極樂觀的看待問題,要相信生活是有意義的,我們失敗過,哭泣過,但是我們沒有倒下,我們?nèi)匀粓詮姷恼玖⒅ビ痈蟮奶魬?zhàn),去創(chuàng)造更大的奇跡,去締造更多輝煌。
通過生命教育,學(xué)生重新認識了生命的意義,懂得尊重生命,珍愛生命。促進生命積極健康發(fā)展提升生命的質(zhì)量,實現(xiàn)生命的意義和價值。生存教育使我們應(yīng)該清楚認識生存及提高生存技能,樹立正確的發(fā)展觀,生命教育使我們應(yīng)該了解生活常識,掌握生活技能,實踐生活過程,獲得生活體驗,確立正確的生活觀,追求個人、團體、民族、國家及人類的幸福生活。
四、存在的困難和努力方向
1、“三生教育”是一門新課程,在沒有教學(xué)參考書的情況下,如何上好這門課程有畏難情緒,好多活動課不知從何下手。
2、“三生教育”是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及學(xué)校、家庭、社會,我校沒有充分的條件,使“三生教育”真正走進家庭、走進社會,讓更多的人主動參與“三生教育”。
3、“三生教育”是一門全新的課程,很多的老師都在不斷的學(xué)習(xí)和探索之中,希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機會,讓教師們更快走進新課程,學(xué)習(xí)新理念,真正貫徹落實好“三生”教材,不流于形式。
經(jīng)過將近一個學(xué)期的教育教學(xué)工作,我認為“三生教育”是一門很有價值,有意義的教材讀本。它不但教育了學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存,熱愛生活,而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。我會不懈努力,不斷武裝自己,完成好自己的本職工作。
教育的工作總結(jié)篇2
泉塘中學(xué)政教處在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校統(tǒng)一布署下, 全面貫徹黨的xx大會議精神,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,積極貫徹新課改理念,以服務(wù)青少年學(xué)生的成長成材需要為目標,在青少年學(xué)生的思想道德教育,文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生校園生活,學(xué)生管理等方面開展了大量的工作,并取得了一定的成績,較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、堅持教育與管理相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,促進優(yōu)良校風、學(xué)風的形成
1、完善工作機制,形成教育合力。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,政教處、團支部和學(xué)生會一起分工協(xié)作共同承擔文明班級評比和班級工作考核。首先,政教處、學(xué)生會組織常規(guī)檢查評比小組,按照《文明班級評比條例》,堅持逐日檢查的方法,對班級進行每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、午睡紀律、好人好事、集體活動、學(xué)生宣傳等八個方面進行量化考核,評比文明班級。其次,由政教處、團隊部牽頭成立成文明監(jiān)督崗,對打架斗毆、翻越墻頭、上網(wǎng)抽煙等違紀學(xué)生進行查處和通報,加大教育和管理力度。每月底再由政教處、學(xué)生會牽頭進行進行班主任工作月度考核評比,促使各班自覺強化對學(xué)生的管理,切實抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,有力促進了良好校風、學(xué)風的形成。
2、扎實開展文明禮貌教育活動,培養(yǎng)良好習(xí)慣。政教處和團支部結(jié)合實際認真制訂《中學(xué)生文明行為十不準》,在全校范圍內(nèi)扎實開展以管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰;管好自己的手,不亂扔垃圾,不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳,不踐踏花草,不在墻壁上留腳印的系列教育活動。通過國旗下講話、主題班會、知識競賽、校園廣播等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范,守規(guī)范,爭當文明學(xué)生,活動收到了良好的效果,學(xué)生的言行舉止更加規(guī)范,校園面貌有了很大的改觀。
3、開展系列專題教育活動,培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期,為進一步強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,政教處、團支部通力合作,每周一個專題,先后組織了諸如上下樓梯安全教育,不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育,不在墻壁留腳印的文明教育,交通安全教育、誠信教育等多個教育專題,采用先國旗下講話,再班級宣講,最后檢查評比的形式,不斷強化對學(xué)生的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)全體學(xué)生爭做文明學(xué)生,爭當品行標兵。
4、加大日常行為監(jiān)管力度,及時糾正不良現(xiàn)象。為強化學(xué)生行為的養(yǎng)成,本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生日常行為加大監(jiān)管力度,一是重點時間重點地段的巡查監(jiān)管,每天中午休息時間,下午放學(xué)時間,晚自習(xí)放學(xué)后時間,對廁所旁邊小樹林,運動場,學(xué)校門口,安排值日領(lǐng)導(dǎo),值日教師和學(xué)生監(jiān)督崗勤查密轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)不良行為及時處理;二是對教學(xué)樓和科教樓每個樓層安排一位領(lǐng)導(dǎo)擔任樓長,負責該樓層課間時間的學(xué)生紀律監(jiān)管;三是明確值日老師職責,每天值日教師是當天全校起得最早的,睡得最晚的,巡查力度最大的。四是不定期校外巡查,我校周邊有4家網(wǎng)吧,對學(xué)生影響極其惡劣,學(xué)校經(jīng)常組織專人到附近網(wǎng)吧、臺球室巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進出及時處理。這樣讓學(xué)生不良好行為沒有滋生的時間和地段,久之也就逐漸消沉了。 二、以活動為載體,開展豐富的思想教育,豐富學(xué)生的校園生活
1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地,學(xué)生整裝列隊,通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防意識教育,國家安全教育,誠信美德教育,遠離毒品教育,理想信念教育,安全防護教育,遵紀守法教育,愛護公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚民族精神教育等,一周一個主題,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。
2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手,促進學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期,我們積極貫徹新課程理念,結(jié)合本校實際情況,分別確定了十多個主題班隊會活動專題,要求各班制定相應(yīng)的主題班隊會活動方案,并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高,教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。
一是巧抓契機開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。利用國旗下的講話紀念918事件七十五周年,激發(fā)學(xué)生不忘國恥,振興中華;組織學(xué)生觀看紅軍長征十周年圖片展覽,讓學(xué)生生動具體地學(xué)習(xí)長征精神,弘揚長征精神;組織學(xué)生觀看百部愛國主義影片,讓學(xué)生回顧歷史,展望未來,增強愛國熱情。
二是把握時機開展豐富多彩的序列教育活動。九月份,開展內(nèi)容豐富、聲勢浩大的社會主義榮辱觀教育活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)八榮八恥,學(xué)唱八榮八恥拍手歌,響應(yīng)知榮明恥倡議書,開展知榮明恥實踐活動;十月份,開展愛我家園環(huán)保主題演講比賽,讓學(xué)生在活動中自主調(diào)查探究,樹立與自然和諧相處,保護環(huán)境,節(jié)約資源的良好意識;十一月份,組織三球(乒乓球、羽毛球、籃球)比賽,讓學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長,在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì);十二月份,開展學(xué)校廣播體操比賽,培養(yǎng)學(xué)生團隊精神,合作精神,集體精神;元月份,引導(dǎo)各班學(xué)生舉辦形式多樣的迎新聯(lián)歡活動,創(chuàng)建和諧快樂校園。這樣做到了學(xué)校月月有活動,班班爭參與,人人展才藝的良好氛圍。
三是創(chuàng)造時機開展教育活動。開學(xué)初組織新生入學(xué)教育,讓新生熟悉新環(huán)境,了解新規(guī)范,養(yǎng)成好習(xí)慣;期中考試結(jié)束,政教處利用推選優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步生、學(xué)習(xí)標兵的契機,在全校范內(nèi)廣泛開展以講文明、守紀律、爭先進為主題的宣傳教育活動,激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的熱情,產(chǎn)生了良好的教育效果。
三、完善控流機制,扎實控流工作,確保學(xué)生無流失
1、針對學(xué)校近年來學(xué)生流失較為嚴重的現(xiàn)狀,開學(xué)初,學(xué)校行政班子認真研究形勢,摸清實際情況,進一步完善學(xué)??亓鳈C制,重新修訂了《鄉(xiāng)規(guī)民約》、《家訪制度》、《控流工作實施方案》、《創(chuàng)無流失班級方案》。并組織全體教師召開專題會議,統(tǒng)一思想。同時,學(xué)校還和各班班主任簽訂控流工作責任書,明確工作職責。
教育的工作總結(jié)篇3
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜、繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認識了,學(xué)生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1、1,每天堅持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會,學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,并組織一次主題班會。
班級活動方面:在費老師的支持下,我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,在知識中收獲快樂。
當實習(xí)班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝費老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結(jié)束時,很舍不得和學(xué)生們分開,一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的`回憶。最后一節(jié)班會課時,我很激動,說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學(xué),還說自己有空會回來看望他們。
這一個多月的時間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無論以后自己是不是做一名人民教師,我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動,讓我再一次體會到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,學(xué)業(yè)有成,將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了,實習(xí)中的點點滴滴,快樂歡笑,每時每刻在我的心頭縈繞,回味!搭上回校的路程,我感覺我是那么的不舍!
教育的工作總結(jié)篇4
初中班主任的工作千頭萬緒,從紀律到衛(wèi)生,從寢室到教室,從心理到生理,事無巨細,每個班主任幾乎每天都在超負荷地工作,我接手六班,到現(xiàn)在已經(jīng)將近一年了,回顧工作中的點滴,我分以下幾個方面做個匯報:
一、班委的確定
從去年暑假家訪開始,我就注意小干部的人選,班主任最首要的一項工作就是啟動學(xué)生自我管理機制。根據(jù)實際工作的需要,從學(xué)生中選拔確實有管理能力的學(xué)生擔任班級的干部,這既減輕了老師的負擔,又可以鍛煉學(xué)生的能力。我家訪的第一個對象是小月,她在小學(xué)一直擔任班長職務(wù),曾經(jīng)是上海市的優(yōu)秀少先隊員,工作能力強,她好學(xué)上進,為人正直,落落大方。在開學(xué)初,我提名讓她擔任班長,后來期中考試改選中,她繼續(xù)以26票(全班29人)當選為班長,班級的很多事務(wù)處理與她的盡責不無關(guān)系。有時為了管理同學(xué)亂說話的現(xiàn)象,她的嗓子幾度沖血,都說不出話來。副班長小杰品學(xué)兼優(yōu),雖然去競選大隊委員沒有成功,但穩(wěn)健踏實的做事風格,給老師們留下了深刻的印象。至于學(xué)習(xí)委員,宣傳委員,勞動委員的職務(wù),都是在最初的指定到最后的改選中,經(jīng)過工作的鍛煉,實際管理能力的培養(yǎng)和和同學(xué)們一致的評議,根據(jù)他們的表現(xiàn)最終確定下來?,F(xiàn)在由五個中隊委,即班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、宣傳委員組成的班委既分工明確,又形成合力,起到了良好的督促帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)校規(guī),定班規(guī),人人都有崗位
開學(xué)初,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了中學(xué)的校規(guī),學(xué)習(xí)先做規(guī)矩,經(jīng)過大家的討論,當初紀律委員在此基礎(chǔ)一致確立了十三條班規(guī),每個人把班規(guī)抄在生活手冊中,隨時對照,如有違反,那么罰抄班規(guī)。兩位圖書管理員還制定了圖書借閱規(guī)則,對于不按規(guī)定借閱或在不合適的時間看書的同學(xué),暫停借書資格,在上學(xué)期這些規(guī)定都得到了很好的執(zhí)行。另外根據(jù)班級工作的需要,根據(jù)學(xué)生的個性特點,設(shè)置了園丁,排桌員,關(guān)燈人,生日通知人,擦桌員,快遞員等,培養(yǎng)學(xué)生的責任心與觀察能力,分工與合作,無論大小,無論難易,每件事情都有它的教育意義。
三、理解家長,家校合力,多方溝通
家長把孩子送到我們學(xué)校,有一份信任,更有一份期待,目的很明確,就是希望孩子能快樂健康地成長,每天取得進步,由于種種原因,他們沒有更多的時間照顧孩子,陪伴孩子,我充分理解家長的心情,尊重家長的意愿。因此無論是在家訪了解家庭情況時,還是在向家長反映孩子近期情況時,無論是表揚還是批評,我盡量做到及時全面和有效,在長期的語言、信息交流中,大多數(shù)家長是能夠理解并作反饋,開家長會總是全齊,每周的周報也能做到用心地在上面留言,甚至備忘錄、周記本上都有留言,對于個別比較沖動的家長,說的一些不太負責的語言,發(fā)表的一些不恰當?shù)难哉摚覉猿衷瓌t,據(jù)理力爭,讓家長知道自己的言行會給孩子帶來負面的影響,讓他們學(xué)會自我反思。我們知道孩子存在的問題往往是家長的教育觀念和方式方法的問題,家長隨意隨性,學(xué)生的行為習(xí)慣不會嚴謹,對自我的要求不會太高。家長信口開河,孩子也會胡說八道;家長的教育觀念不明確,孩子的思路也會跟著亂套,心不會定。如果家長不尊重老師,不理解學(xué)校的規(guī)則,那么學(xué)生也會不停地破壞規(guī)則,目中無人。讓家長認識到自己的錯誤,讓孩子改正自己的不良言行,甚至讓學(xué)生去指正家長,這樣的方式比一味地從老師的角度來教育效果想要好得多。
四、正確處理“疏”與“堵”的關(guān)系
因為低年級的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成頭等重要。記得開學(xué)第一周的軍訓(xùn)時,我們班學(xué)生的特點暴露無疑,幾個男生,大嗓門,愛喊叫,在宿舍里上竄下跳,思維總體比較活躍,也好無事生非,說閑話,精力旺盛,所以在上學(xué)期每周的午會課時間,我會安排大家輪流讀書講故事,收到了很好的效果;也是在上學(xué)期,我們的212宿舍里全體男生曾在寢室把軍旗當成多米諾骨牌,排成心形,在編排班級男女生的故事,被我沒收。后來我得知他們其實很喜歡下棋,象棋是益智游戲,它能鍛煉人的大腦,使人思維敏捷。所以在本學(xué)期開初就約法三章,在班上特意設(shè)定了四個棋盤,三副象棋,一副圍棋,有專人管理,其中一副專門給女生下,還在兩張拼搭起來的桌子上設(shè)列文房四寶,給她們自由練字的.平臺。時間是每日午飯與晚飯后的半小時,有序文明地進行,經(jīng)過一段時間的管理,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的積極性顯然被調(diào)動起來了,通過這次活動,既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,又讓他們的過剩精力用在了正道上,隨之而來原來部分同學(xué)的吃飯速度明顯地提高了。偶爾我也會與他們下上一兩盤,既增進了師生的友誼,又緩解了工作學(xué)習(xí)的壓力。我體會到,對于活潑好動的孩子,說“不”的次數(shù)越多,也許學(xué)生心中的抵觸就越多,疏導(dǎo)與嚴格管教是相輔相成的,自由空間的獲得是要付出代價的。有規(guī)矩方成方圓。
五、勤要求,及時鼓勵,多點關(guān)愛,幫助學(xué)生塑造良好的性格。
人性中最殷切的要求是:渴望被肯定。在教育學(xué)生時,我特別注意每時每刻都在觀察捕捉學(xué)生的閃亮點,巧用語言,創(chuàng)設(shè)賞識的情境,使學(xué)生找回自信,并促其學(xué)業(yè)的進步。小浩同學(xué)的學(xué)習(xí)成績屬年級落后水平,他接受知識的能力較弱,基礎(chǔ)與習(xí)慣都存在一些問題。期中復(fù)習(xí)之初,我與他多次交流,提醒他若想考好,復(fù)習(xí)很重要,只要努力刻苦,發(fā)揮出自己的潛能,相信他能進步。經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)他更變得好問了、上課發(fā)呆少了,每次下課都說“裴老師,這個問題我還不明白”,追著問題目。在本學(xué)期期中考試中,他明顯進步,數(shù)學(xué)考了77分,他很可惜地說,如果我注意到步驟的書寫完整,我就能考到80了。在主題班會“做一個可愛的人”上,他很謙虛地說自己沒有什么優(yōu)點,同學(xué)們幫他說了不下十條,比如寬容待人,熱情幫助同學(xué),不計較小事等,他也受到了很大觸動,在一次義務(wù)清理粉塵時,他想了很多辦法,用了二十分鐘,把粉塵全部清除得干干凈凈,為此我特意洗了一張他工作時的照片,高掛在墻上,結(jié)果有一次引來七個人同時高高興興地有說有笑地趴著黑板上弄粉塵,其壯觀不亞于上課回答問題,真的讓我感覺到榜樣的力量是無窮的。從此以后他的性格更開朗活潑,跟老師的關(guān)系也更好。其實真正影響學(xué)生表現(xiàn)的,是老師無意中流露出的對他的關(guān)愛和期望。所以,從他的轉(zhuǎn)變中,我體會到尊重學(xué)生的天性,了解他們的實情,適時地加以引導(dǎo),給學(xué)生恰如其分的鼓勵和支持,很大程度上將促進學(xué)生的進步。
我班學(xué)生小黃,管理能力很強,學(xué)習(xí)較努力但不得法,性格超外向,脾氣暴躁,管理學(xué)生時喜歡自說自話,常常粗口,讓同學(xué)敢怒不敢言,在老師的多次開導(dǎo)下,她暴躁的情緒逐漸平息。慢慢地,我欣喜地發(fā)現(xiàn)她收斂了很多,她漸漸地注重個人修養(yǎng),學(xué)會自我調(diào)控,增強了自我克制的能力,慢慢地在改善與別人的交往方式,也漸漸地變得溫和起來。
還有小曹同學(xué),人很聰明,但因母親對他過分寵愛,無視他身上的諸多毛病,還一味地庇護。他隨心所欲,上課沒有坐正過,早讀也不認真,不是發(fā)呆就是插嘴,遇事抵賴,甚至撒潑,還說一些難聽的話,聽報告時大聲說話,自以為是到了極點,在我一次次的耐心教育下,他終于認識到了自己不當?shù)难孕兴鶐淼暮蠊蠈W(xué)期期末他終于悔過自新,有所改變,現(xiàn)在不像過去那樣囂張了,上課積極參與,雖然還沒有達到要求,但漸漸地在往好的方面轉(zhuǎn)變。
六、注重班級文化營造
在布置溫馨教室時,我們?nèi)帻R動手,通力合作,營造積極向上的文化氛圍,我們有生物角,藝術(shù)角,剪報黑板報,圖書角,雜志角,數(shù)學(xué)角、娛樂角等,內(nèi)容十分豐富,經(jīng)常變換,讓孩子們動手,把教室當成自己的家,每天為它清潔美容,時時呵護它的一切,愛校如家,從身邊的小事做起,做一個可愛的人,有素質(zhì)的人,隨手撿起地上的垃圾,文明有序,學(xué)會整理,禮貌待人,培養(yǎng)良好的心態(tài)和平和的性格。因為這種年齡的孩子,還有極強的可塑性和叛逆性,既要民主也要集中,懂得服從大局,個人服從集體,這樣才會發(fā)展得更好。
七、存在的問題
盡管我付出了很多,也盡可能地去呵護他們的心靈,解除他們的困惑與焦慮,但現(xiàn)狀離我的理想要求還很遠,做操仍不夠整齊,部分學(xué)生行為仍然比較散漫,下課吵鬧聲很大,有些學(xué)生的問題反復(fù)出現(xiàn),這些都需要進一步研究對策,多方溝通,有明確的界限,才能團結(jié)得更好,凝聚力更強,希望努力的目標早一天達到。我自己一直在反思:是不是管得太多了,管得不得法?婆婆媽媽,沒有距離新鮮感,現(xiàn)在的孩子究竟怎么了?我要如何才能觸動他們的心弦?達到理想中的目標。做了很多,有多少話是無用的,有多少事情是無效的,管理的思路要如何才能跟上時代的步伐?想請同行多指教。
教育的工作總結(jié)篇5
按照省、市治理辦,市教育局的安排部署去哦、我局在總結(jié)鞏固前階段集中治理成果的基礎(chǔ)上,進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),繼續(xù)堅持采取學(xué)校環(huán)境綜合治理深入推進的工作措施,努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,影響整個社會”的工作目標。在全系統(tǒng)廣大師生的共同努力下,城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作取得了一定成效,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
(一)加強宣傳教育,再掀治理活動高潮
堅持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育“四個進”,即:“進課堂、進大腦、進生活、進活動”。全縣各學(xué)校利用標語、板報、專欄、校園廣播、校園計算機網(wǎng)絡(luò)反復(fù)宣傳環(huán)境綜合治理知識;結(jié)合中小學(xué)德育課等加強宣傳,把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理內(nèi)容引入課堂教學(xué);積極開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主題班團隊會、主題征文與主題書畫評選等活動,提高學(xué)生參與積極性:開展“小手牽大手”活動,發(fā)動學(xué)生以“寫家信”等方式向家長、社會進行宣傳,不斷增加宣傳教育活動的深度和廣度,組織教師、學(xué)生走上街頭、進入社區(qū)、村組進行義務(wù)勞動,糾正不衛(wèi)生、不文明的行為和現(xiàn)象,鼓勵學(xué)生自覺承擔勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。同時,通過調(diào)查、談話、批評與自我批評等方式,讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為,并在教師、家長、同學(xué)的幫助下,認識和理解其危害性,增強糾正與革除的愿望,變“學(xué)校要求”為“學(xué)生自覺行動”。
今年全縣各學(xué)校在校園及周邊醒目位置新增宣傳標語100余幅、制作專題黑板報200余期、手抄報500余份、散發(fā)環(huán)境綜合治理宣傳資料3000余份。目前,全縣師生對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動知曉率、參與率均達100%,廣大師生的公共衛(wèi)生意識、愛護環(huán)境意識和文明公德意識進一步增強。
(二)突出整治重點,創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園
1.集中力量持續(xù)治“五亂”, 校園及周邊環(huán)境得到進一步改善。全縣廣大師生廣泛參與,積極行動,大力治理校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,綠化美化校園。通過規(guī)范維修加固和重建工地管理;堅持清潔衛(wèi)生、儀表、紀律的檢查評比,強化督查;開展衛(wèi)生班級、文明班級的評選表彰工作,加大對不文明行為的教育力度;嚴格堅持“一把手”負責制,嚴格實行責任追究制;與校園周邊商家簽訂“門前五包責任制”等切實治理校園“五亂”。自年初以來,全縣教育系統(tǒng)已及時清除牛皮癬近100張,規(guī)范校園廣告200余處。集中治理切實消除了校園“五亂”現(xiàn)象,各學(xué)校環(huán)境更加整潔優(yōu)美,師生衛(wèi)生文明素養(yǎng)不斷提高。
2.扎實開展校園及周邊環(huán)境專項整治行動。今年按照校園及周邊環(huán)境治理工作部署,各部門、學(xué)校對校園及周邊環(huán)境存在的治安突出問題,校園及周邊飲食店、網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲室、音像書店、小食攤點等進行了一次全面的摸底排查,建立了臺賬。自校園及周邊環(huán)境治理專項行動開展以來,整治行動在區(qū)政府的牽頭下,按照屬地管理、部門負責、學(xué)校參與的機制,集中整治校園周邊存在的突出問題。一是整治各類攤點。教育、城管、工商、文化等部門協(xié)調(diào)配合協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道對校園周邊亂搭建、亂張貼、亂擺售等進行了集中的整治。二是整治文化環(huán)境。為全面深入推進校園及校園周邊環(huán)境治理長效工作機制的落實,通過加大投入,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,營造優(yōu)美育人環(huán)境。三是改造學(xué)校飲水。把學(xué)校飲用水工程納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃,按照衛(wèi)生部門的相關(guān)要求,做到師生飲水每期一檢。學(xué)校以爭創(chuàng)市縣級衛(wèi)生單位活動為載體,加大校園環(huán)境衛(wèi)生的整治和衛(wèi)生條件的改善。同時各校還加強對食堂、宿舍、飲水、廁所等設(shè)施的管理,做到制度健全、責任明確、治理措施得力,食堂、宿舍、飲水、廁所的管理符合規(guī)范要求。進一步規(guī)范食堂原材料采購、索證、驗收、食品加工流程、售前試嘗、售后留樣等管理規(guī)范。加強宿舍設(shè)施設(shè)備安全管理,做到宿舍內(nèi)整齊、清潔、無異味。
3、有效推進校園文化建設(shè),形成校園文化氛圍。全縣教育系統(tǒng)舉辦特色學(xué)校論壇活動,鼓勵學(xué)校積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建,在校園規(guī)劃、綠化、文化上進一步挖掘,并結(jié)合校園整體布局、建筑物外觀特點、學(xué)校辦學(xué)歷史、制度建設(shè)等實際情況,明確治理重點,突出工作亮點,彰顯學(xué)校辦學(xué)理念,努力形成工作經(jīng)驗,打造富有自身特色的校園文化氛圍。
4.全面開展“除陋習(xí)、樹新風”專項行動。一是積極開展文明宣傳教育。各學(xué)校通過問卷調(diào)查、師生談話、學(xué)生交流、批評與自我批評等形式,組織學(xué)生認真查找自身存在的不文明、不衛(wèi)生等陋習(xí)。同時,通過標語、板報、專欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等手段加強“除陋習(xí),講文明”專項行動宣傳教育,營造活動氛圍,讓師生知曉“除陋習(xí)、樹新風”活動的相關(guān)要求,入腦入心,讓學(xué)生認識和理解自身存在的陋習(xí)的危害性,增強糾正與革除的愿望,變“學(xué)校要求”為“學(xué)生自覺行動”。并結(jié)合學(xué)生宿舍、食堂和教室、圖書室、操場、廁所等重點部位與薄弱環(huán)節(jié)的環(huán)境治理,大力倡導(dǎo)“十不”,即:不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話,大力加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。二是實踐教育活動成效顯著。各學(xué)校組織開展了“美環(huán)境、講文明、樹新風”、“城鄉(xiāng)環(huán)境共清潔、革除陋習(xí)我行動”、“持續(xù)治‘五亂’、整潔迎五一”攻堅月等專項行動。 三是努力創(chuàng)建平安校園。在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作過程中,堅持與“警校共育”、“校園周邊治安綜合治理”等工作相結(jié)合,進一步凈化育人環(huán)境,創(chuàng)建平安校園??h教育局多次會同公安、消防、衛(wèi)生、交通、交警、安監(jiān)、供電等部門對全縣學(xué)校安全進行了專項檢查,并下發(fā)整改通知,要求各學(xué)校制定措施,落實人員限期落實整改。專項檢查及時排除了安全隱患和解決了存在的管理問題,確保了師生安全。
(三)資料報送及時,新聞宣傳有力
及時上報各種資料和信息。截至目前,全縣教育系統(tǒng)共在四川省校園網(wǎng)上報道城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治10余篇,xx市教育網(wǎng)上報道20余篇,縣級媒體報道20余篇,本級媒體共收到各學(xué)校信息近300余條。
(四)嚴格問責與考核
堅持對各學(xué)校的治理工作進行全方位的督導(dǎo)、檢查與考核,并將考核結(jié)果與學(xué)校年度目標考核掛鉤,逗硬獎懲,逐步形成校園環(huán)境綜合治理工作長效機制。確保了我縣學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治出成效。