大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考7篇

時(shí)間:2024-05-15 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)宣傳和推廣效果的評(píng)估和調(diào)整,只有認(rèn)真寫(xiě)好才能提升活動(dòng)的知名度和影響力,通過(guò)活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě),我們能夠總結(jié)活動(dòng)中的設(shè)備和場(chǎng)地運(yùn)用情況,以下是范文社小編精心為您推薦的大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考7篇,供大家參考。

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)參考7篇

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇1

xx年7月16日至20日,xx中醫(yī)藥大學(xué)由李xx老師和張xx老師帶領(lǐng)隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐“夢(mèng)之翼”小分隊(duì)在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進(jìn)行了為期五天的義診和支教活動(dòng)。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行動(dòng)工作站之一,此次活動(dòng)的開(kāi)展大力促進(jìn)了我校的雙聯(lián)工作,充分展示了我校的專(zhuān)業(yè)特色以及當(dāng)代大學(xué)生無(wú)限的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌。

7月17、18日兩天,我們的實(shí)踐活動(dòng)以義診為主,通過(guò)村干部以及實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員的大力宣傳,村民們紛紛前來(lái)就診,李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為每一位村民患者細(xì)心診治,診治過(guò)程中耐心詢(xún)問(wèn)村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩;張希彤老師積極聯(lián)絡(luò)駐村干部,大力宣傳此次實(shí)踐活動(dòng)的目的及意義,我們的隊(duì)員們通過(guò)大隊(duì)廣播、走村串友等方式積極鼓勵(lì)村民進(jìn)行健康咨詢(xún)和免費(fèi)診治疾病,在兩天的義診活動(dòng)中,許多村民不僅自己接受治療,而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動(dòng),我們的活動(dòng)充分得到了村民們的認(rèn)可和支持,這讓隊(duì)員們興奮自豪不已,干勁十足。面對(duì)衣著樸素而破舊的村民,面對(duì)他們程度不一的病情,我們沒(méi)有嫌棄,也沒(méi)有放棄他們,師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛,這是驕陽(yáng)似火的天氣中,吹來(lái)的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然,我們的義診活動(dòng)也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健知識(shí),以幫助村民們?cè)谄綍r(shí)生活勞作中注意保護(hù)身體不受病邪侵害,與此同時(shí),也讓小分隊(duì)成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情,在弘揚(yáng)中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有力的條件。

當(dāng)然,我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也為村里的孩子們帶來(lái)了福利,形式多樣的支教活動(dòng),使孩子們通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、做游戲等形式,豐富了他們的暑期生活,開(kāi)拓了他們的視野,也讓留守在家的他們感受到了來(lái)自于親情以外的關(guān)愛(ài)??梢哉f(shuō),支教活動(dòng)是最讓人懷念的記憶,孩子們一張張渴求知識(shí)、渴望了解村外大世界的臉龐,一雙雙靈動(dòng)明亮的大眼睛,述說(shuō)著他們對(duì)新事物的追求和期盼??粗⒆觽兏吲d地畫(huà)著畫(huà)兒唱著歌,我們的內(nèi)心是快樂(lè)的,又是傷感的,快樂(lè)在于我們帶給了他們快樂(lè),他們通過(guò)我們窺探到了些許外面世界的精彩,而傷感在于,我們帶給他們的只有這些,我們的力量綿薄,只能一次次地鼓勵(lì)他們,好好讀書(shū),將來(lái)走出村子,走向精彩的大世界。孩子們親切地稱(chēng)呼我們大哥哥大姐姐,或者老師,這其中,我們感到的,也更是一種責(zé)任和義務(wù),即在有限的時(shí)間里,教給他們更多的東西,或許是一首歌,或許是一個(gè)故事,亦或許是一種信仰!

臨行前,一些小朋友給我們寫(xiě)了信,有的小朋友畫(huà)了畫(huà)兒送給我們,不究這些東西有多好,單是它飽含的情誼,就是無(wú)價(jià)的'。

在xx村的最后一晚,小分隊(duì)成員與老師以及xx村的小朋友們?cè)趚x村綜合服務(wù)中心舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鄉(xiāng)村晚會(huì)。舞臺(tái)簡(jiǎn)易而用心,節(jié)目豐富而多彩,晚會(huì)雖小,卻傳達(dá)出小分隊(duì)成員的熱情和小朋友們的積極態(tài)度。孩子們的歌聲稚嫩而甜美,在他們的歌聲中,我們仿佛回到了童年,回到了那些天真爛漫的歲月;而小分隊(duì)成員的節(jié)目則新穎獨(dú)特,讓孩子們充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)大學(xué)生活的向往。也許,小分隊(duì)成員們是成功的筑夢(mèng)師,就像他們的隊(duì)名“夢(mèng)之翼”一樣為孩子們筑造美好的明天的夢(mèng),為他們的夢(mèng),插上輕盈的羽翼。

美好的時(shí)光總是太匆匆,仿佛你才是昨日來(lái)到,今天就要離別。7月21日,xx中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)xx之行圓滿(mǎn)結(jié)束。在村民和小朋友們的揮手道別中,我們回到了自己的出發(fā)點(diǎn),回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動(dòng),定會(huì)在村民及村里孩子們和我們小隊(duì)隊(duì)員心中留下深刻的印象,對(duì)于孩子們,可能是希望和信仰,而對(duì)于我們的隊(duì)員,更多的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中,這段記憶會(huì)深刻影響著我們,激勵(lì)著我們!

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇2

回想起過(guò)去八天的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,現(xiàn)在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里,我體會(huì)到很多,感受也很深。

為了過(guò)一個(gè)特別的不同以往懶散的寒假,增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解及提高自己的各項(xiàng)能力,我和初中的同學(xué)決定要在這個(gè)寒假開(kāi)始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來(lái)前銷(xiāo)售春聯(lián)和利是。雖然這是一個(gè)小本錢(qián)的創(chuàng)業(yè),但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此,一開(kāi)始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況:從不知去哪里進(jìn)貨,向哪個(gè)部門(mén)租攤位,到不知如何擺放貨物,再到一天的銷(xiāo)售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣(mài)東西了,但就是沒(méi)有客人上門(mén)買(mǎi),而鄰近的攤位生意卻很好,那時(shí)我們開(kāi)始擔(dān)心我們是不是連本錢(qián)都賺不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的商量后,我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類(lèi)生意的,為什么我們的銷(xiāo)售額會(huì)差這么遠(yuǎn)。

后來(lái)發(fā)現(xiàn),第一:雖然我們對(duì)停在攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走過(guò)的客人叫賣(mài);第二:雖然我們的對(duì)聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的,但對(duì)聯(lián)和利是的擺放很亂更沒(méi)有規(guī)律可言,而客人買(mǎi)對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來(lái)拿的。經(jīng)過(guò)總結(jié),我們開(kāi)始對(duì)路過(guò)攤位的人叫賣(mài),剛開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫,后來(lái)習(xí)慣了就越叫越大聲了,發(fā)現(xiàn)叫賣(mài)其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對(duì)聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然,第二天開(kāi)始我們的生意就越來(lái)越好,雖然每天都很累我們卻做的很開(kāi)心,收獲也很大。

從這次社會(huì)實(shí)踐中,我們學(xué)到:作為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量,而想要提高銷(xiāo)售量就必需讓顧客滿(mǎn)意。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對(duì)待,讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的,讓他們心甘情愿地開(kāi)開(kāi)心心地消費(fèi)。

經(jīng)過(guò)我們的努力,我們賺回來(lái)本錢(qián)并獲得了一定的利潤(rùn)。盡管利潤(rùn)不多,但我們從中學(xué)到:只有付出了才會(huì)有收獲,但付出了不一定就能換來(lái)很好的收獲,我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會(huì)從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn),也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧,只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。

從這次實(shí)踐中,我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人打交道,無(wú)論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會(huì)這個(gè)大課堂真的很奧妙,我們有很多很多需要學(xué)的東西。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力,同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識(shí),增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,交際與應(yīng)變能力,讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的發(fā)展。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng)。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會(huì),鍛煉自己的各項(xiàng)能力,為以后正式進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們忘卻工作的不順,并能提高我們的工作效率。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,讓我深切地感受到社會(huì)與校園的不同,讓我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,學(xué)到了有別于課堂上的知識(shí),也深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)汗水與淚水的艱辛歷程,進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們的人生觀和價(jià)值觀會(huì)得到極大的提升,各種能力得到極大的發(fā)展,為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。

這次社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。我相信這次的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)隨著我的成長(zhǎng)不斷升值,因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想。

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇3

社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會(huì),了解社會(huì),加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識(shí)。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊,讓我明白了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通潛力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會(huì)事半功倍。

尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的.知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì),為將來(lái)真正走上社會(huì)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

在這個(gè)暑假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐,在短短一個(gè)多月中,我盡我所能,把我所明白的知識(shí)全都交給他們,孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對(duì)外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一向影響著他們“離開(kāi)農(nóng)村,去城市才不用過(guò)苦日子。

孩子們是渴望知識(shí)的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多,不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉,也幫忙了部分小學(xué)生,自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇4

實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)的第一個(gè)寒假到來(lái)了,應(yīng)學(xué)校的建議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求,我參加了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,我學(xué)到了很多,也感悟了很多。下面就我這次寒假社會(huì)實(shí)踐的心得做一次總結(jié)。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為:

寒假社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒假的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)何時(shí)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立征求的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié);是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強(qiáng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐、深入群眾、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干是青年學(xué)生成才的正確道路,是青年學(xué)生有用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。

寒假社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接促社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

年輕,是我們值得驕傲的資本,這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)拓!我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹,去搏擊浩瀚的藍(lán)天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬,來(lái)一個(gè)驚天動(dòng)地的嘶鳴;我們都想成為在史冊(cè)著名的偉人,在人生的圖畫(huà)上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動(dòng)開(kāi)拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星,把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切,需要我們用行動(dòng)吧空想變成現(xiàn)實(shí),用實(shí)際行動(dòng)證明!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的`莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園、踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷?

在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有利于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形勢(shì)。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能承受風(fēng)吹雨打的花朵。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成才,并有效地為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)的學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

在寒假時(shí)候我在家鄉(xiāng)飯店找到一份服務(wù)員的工作,每天七八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間雖然不算很長(zhǎng)但是特別辛苦,有時(shí)候從上午十一點(diǎn)一直忙到下午三點(diǎn)多,還要收拾東西打掃衛(wèi)生,等到?jīng)]人的時(shí)候才有時(shí)間吃飯。

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常工作中上級(jí)欺壓下級(jí)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,是有這樣才能表示你在誠(chéng)信聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)很難受,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所該做的。

我也從工作中學(xué)到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做真么事情,都必須主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心。要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。

“沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要卻我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì),也感謝在實(shí)踐中那些給予我們無(wú)私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇5

時(shí)光荏苒,三周的暑期社會(huì)實(shí)踐,在我們還意猶未盡的時(shí)刻就悄然結(jié)束了。依稀仿佛昨日,我們還提著大包小包的行李,興致沖沖的集合,出發(fā),到達(dá),安頓。一切的一切都太快太快,快到我們似乎都來(lái)不及捕捉。

記得我們初到洞頭,心中仍是激動(dòng)、忐忑、期待,各種情緒五味雜成。對(duì)于我們這些初來(lái)乍到,涉世未深的大學(xué)生,接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教,社區(qū)調(diào)研,沙灘環(huán)保,慰問(wèn)空巢老人,熒光夜跑等等一系列實(shí)踐活動(dòng),為洞頭的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們的綿薄之力。于此同時(shí),我們自身也在不斷成長(zhǎng)。

影響我,使我感受最深的便是愛(ài)心支教活動(dòng)。對(duì)于教書(shū)這件事,我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青,我們面對(duì)的不僅僅只是那些天真無(wú)邪、調(diào)皮淘氣的孩子們,還有心懷殷切希望的家長(zhǎng)們。我們肩負(fù)重任,因而我們循循善誘、嚴(yán)厲教導(dǎo)。期間我們生氣過(guò),也開(kāi)心過(guò)。孩子們能氣的你火冒三丈,也能感動(dòng)的你熱淚盈眶,在與孩子們相處的過(guò)程中,我們漸漸的學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了感同身受,學(xué)會(huì)了照顧。最后一周,是最艱難也是過(guò)的最快的一周,我們都深知,離別的時(shí)刻要到了,每個(gè)人都心照不宣的努力著,不論是老師還是學(xué)生。時(shí)間真的很快,匯報(bào)演出很順利也很成功,當(dāng)我們唱著《明天,你好》揮手告別時(shí),孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心,一切只怪時(shí)間匆匆,然而真的要說(shuō)再見(jiàn)了。

在洞頭的短短三周時(shí)間,生活在同一屋檐下的每個(gè)人都在付出,在收獲,在給予,在舍得,最重要的是,每個(gè)人都在成長(zhǎng)。這是我們成長(zhǎng)路上一段抹滅不去的美妙記憶,一段珍貴的經(jīng)歷,學(xué)會(huì)的不僅僅的包容,付出,甚至學(xué)會(huì)了燒菜的技能?;蛟S這樣的機(jī)會(huì)一生只有這一次,但我們也已無(wú)憾了!

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇6

xx的冬天,天寒地凍,而且今年也是一個(gè)寒冬。但是在這個(gè)寒假里我卻滿(mǎn)懷激情——我的第一次社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)檫@次是我第一次獨(dú)立的'出去做事,而且是做自己喜歡的事,一切都只能靠自己了,既有些期待又有些膽怯,不過(guò)我還是走出了這一步!

雖然只有短短的半個(gè)多月,可對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,它讓我嘗到了社會(huì)的酸甜苦辣!記得一年前,曾經(jīng)嘗試著做銷(xiāo)售的我失敗了,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何促銷(xiāo)手段,只是憑自己的一腔熱血,可那時(shí)的熱血青年太天真了,因?yàn)樗耆珱](méi)有了解這個(gè)市場(chǎng),更沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì),在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下盲目的開(kāi)始了!所以在經(jīng)過(guò)一番自己銷(xiāo)售過(guò)后,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,那股熱情也悄然熘走了!之后的我做了深刻的總結(jié),從開(kāi)始的產(chǎn)品成本,到定價(jià),以及宣傳的品牌形象,我都犯了一些錯(cuò)誤,畢業(yè)論文結(jié)束語(yǔ),想走低價(jià)位的我完全沒(méi)有兼顧市場(chǎng)的定價(jià),以導(dǎo)致質(zhì)高低價(jià)很少人購(gòu)買(mǎi),大學(xué)生述職報(bào)告,而且宣傳的力度不周,根本沒(méi)有帶動(dòng)身邊的人,這又是一個(gè)致命的要害,像這種推銷(xiāo)沒(méi)有一個(gè)核心的團(tuán)隊(duì)是難以靠個(gè)人力量來(lái)開(kāi)展的!這些都是創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì),而我還不懂,所以我需要學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)增強(qiáng)我的實(shí)踐能力!在上一學(xué)期中,我們開(kāi)設(shè)了第一堂專(zhuān)業(yè)課——xx學(xué),使我們對(duì)我們專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步了解,也多了一份對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),對(duì)創(chuàng)業(yè)的憧憬和對(duì)未來(lái)的期待!

懷著這份熱愛(ài)憧憬和期待,我踏上了這次寒假的實(shí)踐路程。我把我的想法給以前的銷(xiāo)售經(jīng)理提了一下,沒(méi)想到他卻欣然的同意幫我看看公司是否有合適的寒期工作,他說(shuō),有些地方需要很多促銷(xiāo)員,看我愿不愿意做,大學(xué)生投簡(jiǎn)歷技巧,因?yàn)楹芸?,而且很多人不愿意做。我想,做這一行或許應(yīng)該從最基礎(chǔ)的做起,至少這樣我可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些前輩的經(jīng)驗(yàn)吧!于是這個(gè)寒假我來(lái)到了深圳,一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的城市!

本來(lái)說(shuō)過(guò)來(lái)做促銷(xiāo)的',可是臨時(shí)有緊急任務(wù),因?yàn)楣炯埰芬M(jìn)入xx最大的私人雇主和世界上最大的連鎖最大零售企業(yè)去!這是公司的一個(gè)大的客戶(hù),不能怠慢,而且還是總監(jiān)親自領(lǐng)軍,所以我又不得不轉(zhuǎn)向加入這一行列中去!我所做的工作像文員一樣,打印文件以及一些瑣碎的事情,不過(guò)比文員有趣多了,因?yàn)槊刻於际遣煌娜蝿?wù),做不同的事,可以看一些公司的內(nèi)部資料,以及所見(jiàn)的合同。

大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇7

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

在這個(gè)假期中,感慨是的幾天,我還是庸庸碌碌的,對(duì)生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過(guò)了幾天,我和幾個(gè)老同學(xué)相約在一起相聚,才想到生活對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都是公平的,因?yàn)樗o了我們每個(gè)人不同的選擇,有的人已經(jīng)就業(yè)了,有的人繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造,增加了我們對(duì)時(shí)間觀念的把握性和利用知識(shí)檢驗(yàn)真理的準(zhǔn)確性。

隨后的幾天里,我參加了幾種活動(dòng),諸如祭拜孔子,去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情,來(lái)到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,可以說(shuō)這里的時(shí)間較學(xué)校的藥輕松了許多,在學(xué)校里,每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉浸在學(xué)習(xí)享樂(lè)的生活中,可是當(dāng)我們使用假期來(lái)從事社會(huì)活動(dòng)時(shí),我就已經(jīng)在開(kāi)始琢磨如何才能去適應(yīng)社會(huì)呢?

剛開(kāi)始的幾天里,來(lái)到敬老院時(shí),給我的感覺(jué)就像是進(jìn)入了一個(gè)人間仙境一樣,里面靜能聽(tīng)見(jiàn)一顆針掉落在地上的聲音,是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺(jué),而且他們的生活還那么的優(yōu)雅,在剛進(jìn)入的幾天里,我想主動(dòng)去幫助他們,可是因?yàn)樾闹械暮ε露桓胰フf(shuō),只能被動(dòng)的去要求他們把事情留給我做,我的拘謹(jǐn)和我的行為還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)時(shí),就已經(jīng)被他們看透了,知道我還是一個(gè)剛剛初入社會(huì)的人,隨著時(shí)間的磨練,我在他們的教誨和指導(dǎo)下,慢慢地體會(huì)到了生活的樂(lè)趣,雖然只是幫助別人做事,但我覺(jué)得這應(yīng)該感到欣慰的。在學(xué)校里,我們有學(xué)校的規(guī)律的制約,生活上比較有規(guī)律,行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約,一切的一切的都只有靠自己的認(rèn)真把握,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),都要靠自己的方法來(lái)解決。

因此,在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中則是相互融洽,彼此合二為一的,這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因?yàn)槲幕牟町惗荒艿玫礁?jìng)升的機(jī)會(huì),想要重新回到學(xué)校的課堂里,反而有的學(xué)生因?yàn)檎n程的蕪雜而想要早早的回到社會(huì)里面闖天下的原因了。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假里,我還是找到了生活的樂(lè)趣,雖然每天只是在幫助別人,而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊,可能有的人會(huì)因?yàn)閰挓┒械娇鄲???赡苡械娜艘矔?huì)感到無(wú)趣而放棄他,而我經(jīng)過(guò)了這幾天的熏陶后,我則感覺(jué)到這正是一次對(duì)生命的考驗(yàn),我也體會(huì)到了一句話(huà):生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛,生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛,生活需要的是一顆能承擔(dān)起責(zé)任而又能體會(huì)世間美好的事物的心態(tài)。

在這個(gè)假期里,經(jīng)歷了這樣的人生,經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航,我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話(huà)的含義。如果我們?cè)趯W(xué)校的麼偶一個(gè)學(xué)生知識(shí)為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話(huà),那他的目的將會(huì)失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,看著書(shū)本上的知識(shí)和聽(tīng)了老師的辯論分析后,感到的確是很是復(fù)雜和深?yuàn)W,上了一堂課后,趕到的是迷茫的感覺(jué)。然而當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)時(shí),在遇到挫折和困難時(shí),如果沒(méi)有了承受的能力,可能有的人會(huì)一直的頹廢,直至喪失了自己的靈魂,學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,這樣才能使矛盾緩和化。而且書(shū)本上的知識(shí)在生活中也會(huì)變得簡(jiǎn)單。

這個(gè)假期里,雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)情緒的大起大落,但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結(jié)論:

(1)生活中的你無(wú)論從事的是什么職業(yè),或參加什么樣的團(tuán)體,重要的不是勞動(dòng)報(bào)酬的多少,而是我為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。

(2)對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是目的,實(shí)踐是檢驗(yàn)。如果只學(xué)習(xí),不實(shí)踐。那么這一切都等于零,只有把兩者鞏固起來(lái),生活才會(huì)更輕松。

(3)生活是有兩面性的:

一,通過(guò)自己的努力,把學(xué)習(xí)與奮斗化為動(dòng)力,勇往直前向上爬;

二,投機(jī)取巧式,通過(guò)自己的小聰明利用別人向上爬。

在這次的寒假里,通過(guò)這樣的經(jīng)歷后,我感覺(jué)到了生活即是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)即是實(shí)踐,實(shí)踐即是體驗(yàn),只有通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),才能把握對(duì)將來(lái)就業(yè)的技能,也只有把學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐的檢驗(yàn),才能得知知識(shí)的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會(huì)中的問(wèn)題??傊?,通過(guò)這次的活動(dòng)使我受益匪淺。