我們?cè)诠ぷ魍瓿珊笠龊霉ぷ骺偨Y(jié)，在職場(chǎng)中最常見(jiàn)的任務(wù)就是寫工作總結(jié)了，我們寫的工作總結(jié)是提升我們個(gè)人能力的關(guān)鍵之一，下面是范文社小編為您分享的幼兒園大班我十月工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇1
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)，回首所做過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
四、家長(zhǎng)工作
搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)三年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇2
金秋十月是豐收喜慶的，隨著時(shí)間的走過(guò)，我們的孩子，我們的老師都在這十月相互的默契，相互的身影留在校園的每一個(gè)角落，辛苦換來(lái)的是一種信任和安全感，那忙碌的身影依然證實(shí)了金秋十月是值得喜悅的。現(xiàn)將十月工作小結(jié)如下：
一、班組情況：
從十月來(lái)，大班組從各個(gè)領(lǐng)域常規(guī)來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜人的進(jìn)步，從教師的個(gè)人學(xué)習(xí)來(lái)講，教師的備課比之前詳細(xì)和認(rèn)真很多，備課的思想也明顯發(fā)現(xiàn)我們教師走向成熟的路線，本月來(lái)教師們相互學(xué)習(xí)和聽(tīng)課都有明顯的主動(dòng)性，教具和學(xué)具的準(zhǔn)備也是明顯的進(jìn)步，都能做到每一節(jié)課有備而來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)幾次的案例分析學(xué)習(xí)教師們耶意識(shí)到責(zé)任重大，心態(tài)也有一定的和氣。在大班組幼兒方面更是進(jìn)步明顯的一塊，從很多家長(zhǎng)的口碑里聽(tīng)到的都是孩子在我們幼兒進(jìn)步的很明顯，從文明禮貌到孩子的自覺(jué)、自信都是家長(zhǎng)口中最贊的常規(guī)，這一點(diǎn)也體現(xiàn)了我們教師在常規(guī)這塊抓的很用心，在十個(gè)班級(jí)中本月沒(méi)有出現(xiàn)危險(xiǎn)的安全事故，這點(diǎn)我們教師也意識(shí)到幼兒安全是首位。在大班組的.衛(wèi)生這塊，從班級(jí)衛(wèi)生到幼兒宿舍衛(wèi)生生活老師和班級(jí)老師都認(rèn)真的做好衛(wèi)生消毒，每一周一次滅蚊、三天一次的紫外線消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通風(fēng)空氣對(duì)流等等的一些衛(wèi)生措施，這些工作一切就是為了保證我們給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生的活動(dòng)場(chǎng)地。
二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程：
從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：安全篇來(lái)說(shuō)，的確很及時(shí)的給老師注入一針，也是必須要有警惕的一項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幼兒園安全是首位，由于一些教師出現(xiàn)工作上的松懈，眼中對(duì)安全意識(shí)就會(huì)放松，就這培訓(xùn)及時(shí)的出現(xiàn)幫助教師整理了思維，回歸了心態(tài)，很值得每月一次的安全小結(jié)活動(dòng)。
傳統(tǒng)是本質(zhì)，傳統(tǒng)也是民族的一種文化，為了延伸對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們給孩子們開(kāi)展了十月的活動(dòng)主題《重陽(yáng)節(jié)》讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)。在這活動(dòng)里教師們準(zhǔn)備了ppt課件，有精美的圖片和一些傳統(tǒng)的知識(shí)文化，還讓孩子們給爺爺奶奶送了自己動(dòng)手制作的手工作品。
課題第一階段檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)教材5個(gè)單元，16首兒歌，4個(gè)故事，選用生字詞共計(jì)318字，不包括附加字詞與前測(cè)識(shí)字量。本階段幼兒的平均識(shí)字量為268字(前測(cè)平均104字)，認(rèn)識(shí)100字以下12人(前測(cè)198人);認(rèn)識(shí)200字以上幼兒287人(前測(cè)59人)，占總?cè)藬?shù)的81.1%，是前測(cè)的4.8倍。從實(shí)驗(yàn)的效果來(lái)，看每位幼兒通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有不同程度的提高，從幼兒的識(shí)字量提升速度與每位幼兒的家庭親子閱讀量統(tǒng)計(jì)表情況結(jié)合分析，得出結(jié)論：閱讀量的多少直接影響幼兒識(shí)字量的提升，同時(shí)也起到鞏固復(fù)習(xí)的效果。建議各父母營(yíng)造書香家園，堅(jiān)持開(kāi)展親子閱讀，認(rèn)真做好閱讀統(tǒng)計(jì)，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書、主動(dòng)讀書、與書做朋友的良好習(xí)慣。
本月活動(dòng)中幼兒韻律操展示邀請(qǐng)了小中班組的老師一起來(lái)觀摩，由于當(dāng)天天氣還下雨不敢肯定第二天的展示活動(dòng)，所以出現(xiàn)一些班級(jí)幼兒沒(méi)有穿校服，這點(diǎn)錯(cuò)都在組長(zhǎng)沒(méi)有提前打招呼，從韻律操展示前提，我組織大班組教師一起重溫這套幼兒韻律操。在展示結(jié)束后，我認(rèn)真的聽(tīng)取了小中班組教師對(duì)本次展示的一些意見(jiàn)，就是我們的動(dòng)作還不是很同步，需要再學(xué)習(xí)。我也把這些建議告知了全組的教師。
聽(tīng)課交流負(fù)責(zé)教師分了二次開(kāi)展了交流活動(dòng)，一次是副班老師聽(tīng)課交流，一次是主班教師聽(tīng)課交流，從本次聽(tīng)課交流來(lái)說(shuō)，組織者黃韻老師很認(rèn)真的對(duì)待，從聽(tīng)課的記錄講到聽(tīng)課者得心態(tài)，要求聽(tīng)課教師認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的填寫聽(tīng)課記錄，多與上課者交流課堂存在的一些看法，這樣的活動(dòng)也提升了教師們對(duì)聽(tīng)課和記錄課程是一種學(xué)習(xí)的好辦法。
三、十月反思
十月過(guò)去了，遺憾也不斷的出現(xiàn)，不是逃避而是要認(rèn)真的去面對(duì)，把不足的東西盡可能的降到最低點(diǎn)，在十月中我覺(jué)得這幾個(gè)方面我做的不夠，希望十一月能有所進(jìn)步：
1班級(jí)教師對(duì)班級(jí)幼兒的安全管理存在一定的松懈狀態(tài)，要及時(shí)的提醒與幫助教師意識(shí)到安全是首位。
2生活教師在幼兒午休是出現(xiàn)自己午休情況，有個(gè)別班的孩子外出小便的時(shí)候在外停留玩耍，這很危險(xiǎn)。
3學(xué)校門口前的幼兒宿舍，幼兒的鞋擺放很亂，組長(zhǎng)失職沒(méi)有抓好教師對(duì)幼兒常規(guī)這塊的培養(yǎng)。
4多次發(fā)現(xiàn)班級(jí)教師喜歡集中在一起聊天，已經(jīng)提出個(gè)人看法，但是還是會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面，上班時(shí)間最好不要討論私人事情，多與班級(jí)幼兒交流促進(jìn)感情。
5對(duì)待每一次的新任務(wù)自己總是不夠肯定的下手，導(dǎo)致有些教師有想法而推辭活動(dòng)。
問(wèn)題是死的，人是活的，只要自己能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就證明自己還是有想法的，但是每一次的問(wèn)題都證明自己在團(tuán)隊(duì)管理的一些不足，帶好團(tuán)隊(duì)需要我更多的去了解發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的不足與管理上的漏洞，需要的是細(xì)心和耐心的去關(guān)注每一位教師，只有這樣的意識(shí)才能提高組內(nèi)工作的質(zhì)量，打造和諧團(tuán)隊(duì)。金秋十月過(guò)去了，接下的是十一月的開(kāi)始，我要努力的去做好榜樣，更好的引領(lǐng)大班組的工作狀態(tài)，期待十一月的精彩。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇3
金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：
(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等
在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。
二、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
三、家長(zhǎng)工作
在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇4
一、我的收獲 1、在丹桂飄香的季節(jié)里，10月15日，大三班在紫金山開(kāi)展“保護(hù)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的親子環(huán)保撿垃圾活動(dòng)。上午9時(shí)，環(huán)保服裝秀在活潑、歡快的音樂(lè)中開(kāi)始了，孩子們走著整齊的模特步，精神抖擻地上場(chǎng)了。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝，走著優(yōu)美的步伐，充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)連聲喝彩。環(huán)保服裝秀后，孩子們又拿出了事先準(zhǔn)備好的垃圾袋，沿路開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)。“老師，地上的垃圾真多?！焙⒆觽儚澫卵米约旱碾p手撿起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦，孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)喊累的，一個(gè)個(gè)都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡，使得環(huán)境恢復(fù)美麗，用自己的方式表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一系列的環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒從小熱愛(ài)、保護(hù)地球的意識(shí)，倡導(dǎo)宣傳人類是大自然的保護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
2、在幼小銜接活動(dòng)中 （1）我開(kāi)展了整理書包活動(dòng)，10月19日，大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣，開(kāi)展了幼小銜接活動(dòng)——整理小書包。在活動(dòng)中，首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用，然后幼兒開(kāi)始自己整理小書包，并將學(xué)習(xí)用品分類、分層的擺放。最后通過(guò)游戲：整理小書包競(jìng)賽，小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)了書包里，然后拉好書包拉鏈。通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣，為入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
（2）大三班近日開(kāi)展“小小氣象員”的活動(dòng)，現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了，他們每天晚上觀看天氣預(yù)報(bào)，然后第二天很早入園爭(zhēng)著當(dāng)“小小氣象員”，瞧！今天，就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標(biāo)、我寫溫度，分工合作可認(rèn)真呀！我班還利用課余時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行播報(bào)天氣的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)孩子們不僅關(guān)心生活了，而且使孩子們的語(yǔ)言能力和合作能力得到了發(fā)展。
具體包括：
（1）利用論壇和家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的重要性。
（2）班級(jí)開(kāi)展“整理書包”活動(dòng)。
（3）班級(jí)開(kāi)展“小小氣象員”、“本周小明星”
3、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征，開(kāi)展了“驚奇一線”主題活 動(dòng)，主題《驚奇一線》的核心理念
做人習(xí)慣: 1.體驗(yàn)用繩子玩游戲的樂(lè)趣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
2.對(duì)長(zhǎng)輩和朋友有愛(ài)心。
學(xué)習(xí)習(xí)慣: 孩子有較強(qiáng)的探索能力、創(chuàng)造力，通過(guò)大量的收集、展示、操作、游戲，可以滿足幼兒對(duì)“線世界”的無(wú)限想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)的需求和欲望。
生活習(xí)慣: 學(xué)習(xí)扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展身體平衡感。
二、我的困惑 教學(xué)工作：
1、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽(tīng)習(xí)慣？
于是，我還針對(duì)這一問(wèn)題，對(duì)班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒，進(jìn)行觀察記錄，這樣一來(lái)，一舉兩得，孩子得到了正確引導(dǎo)，我的困惑也得到了解決。
2、如何糾正孩子拿筆的錯(cuò)誤，應(yīng)該如何指導(dǎo)？
保健工作：
保育老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
困惑：怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習(xí)慣。
我是這樣做的，我堅(jiān)持每天孩子上床后，放一個(gè)好聽(tīng)的故事給孩子們聽(tīng)，讓他們邊聽(tīng)故事，邊溫馨的入睡。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇5
由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè)、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
音樂(lè)方面，由于十一月份有慶館活動(dòng)，這個(gè)月的音樂(lè)活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。
社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過(guò)程中出了一次差錯(cuò)，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢，而且對(duì)輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧，可是我卻沒(méi)做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問(wèn)題上，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見(jiàn)性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒(méi)有用的。
三、家長(zhǎng)工作方面
由于第四周我請(qǐng)假，所以定于月底召開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日沒(méi)有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、衛(wèi)生保健方面
十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動(dòng)
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計(jì)劃如下：
1、積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。
2、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的.老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。
3、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動(dòng)。
幼兒園大班我十月工作總結(jié)篇6
小朋友學(xué)習(xí)了動(dòng)物，我們的朋友和開(kāi)心一刻等主題，在動(dòng)物，我們的朋友主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。在開(kāi)心一刻這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來(lái)，做成了吹牛畫展示，這也成了我們飯后的開(kāi)心果呢!
我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話，老師感到無(wú)比的欣慰。
我班舉行了快樂(lè)新年家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充滿童趣的游戲，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無(wú)比的開(kāi)心，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下，包出了餛飩?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí)，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的'話:謝謝奶奶您照顧我媽媽，您辛苦了，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)，您辛苦了，我會(huì)聽(tīng)您的話聽(tīng)著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語(yǔ)，吃著孩子親手喂的餛飩，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。
