詳細的述職報告能夠幫助我們更好地展示自己的專業(yè)知識和技能，提高自己在職場中的競爭力，述職報告是我們展示工作成果和價值的重要方式，以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀副園長述職報告6篇，供大家參考。
優(yōu)秀副園長述職報告篇1
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質量在于導演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。
一、找準定位，協(xié)助園長工作
我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學習，提升自身素質
我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的`教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。
三、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內培效應，取得了良好的效果。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。
四、埋首教研，提高保教質量
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展
教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣 “幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎。
五、加強管理，激活日常教學
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課80多節(jié)，并以中心小學舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規(guī)化，使我園的教學管理不斷科學、規(guī)范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩(wěn)步推進。
六、善于反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆：
1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。
3、提高自身業(yè)務能力，努力探索保教工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高。
雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。
優(yōu)秀副園長述職報告篇2
各位領導、老師們：
大家好！
從擔任副園長至今，我一直分管教學工作，同時協(xié)助園長做好各項工作，做到補臺不拆臺，助手不甩手。在全體教職工的通力合作下，二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思，現(xiàn)匯報如下：
堅持自我學習不放松，一方面學習政治理論和政策法規(guī)、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識。另一方面，深入學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神及幼教理論書籍，及時掌握最新的幼教動態(tài)，使自己的教育觀念始終處在時代前列。加強專業(yè)技能訓練，把園長交給的各項工作做為學習提高的機會，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫，制作手工畫框。既美化了環(huán)境，也為園里節(jié)約了資金。
積極參加信息技術培訓，在個人博客、二幼博客、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇。制定我園網(wǎng)絡教研工作計劃，檢查指導教師開展網(wǎng)絡教研活動，激發(fā)教師運用網(wǎng)絡教研這個平臺主動學習的積極性。
加強教師業(yè)務學習，根據(jù)教研重點和教學中的難點問題，有針對性地選擇集體學習篇目。制定教師專業(yè)技能培訓計劃，分層次、多種形式地對教師進行繪畫、手工、舞蹈等培訓。組織教師到區(qū)內外幼兒園觀摩學習，開闊教師的眼界，與教師共同成長。
教學工作擔子重、責任大。每學期制定切實可行的保教工作計劃，并隨時檢查各項計劃的落實情況，組織開展形式多樣的活動，如：幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質課評比、教師手工制作評比等活動。學期末對幼兒的發(fā)展狀況進行測評反饋，對教師的各項業(yè)務技能進行考核。
在評價教師工作時努力做到客觀、公正、公平，尤其在面對教師評優(yōu)、晉級時，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見。遇到教師鬧情緒時，能及時開導、化解矛盾，做好教師的思想工作，使教師能正確地看待問題，積極地面對工作。
堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想，在教研活動中遵循“求真務實”的原則，營造積極熱烈的研討氣氛，引領教師注重理論聯(lián)系實際，做到研討時帶著問題而來，在討論中達成共識，并解決問題。工作中勤做筆記，學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會反思，并順著問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法，促進教師教研能力的提高。
針對教研重點，制定各年齡段早期閱讀教育目標。組織教師學習有關早期閱讀的系列文章，明確早期閱讀不等同于讀書寫字。創(chuàng)設幼兒圖書室，各班閱讀角，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式，指導家長在家庭中開展“親子共讀”活動，使家園早期閱讀活動同步進行，同步發(fā)展，促進幼兒早期閱讀能力的提高。
做好送課下鄉(xiāng)工作，指導教師設計教學活動，制作教具，為全市農(nóng)村學前班教師上觀摩課，起到了示范園的輻射引領作用。承擔銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評。
組織開展優(yōu)質課評比活動，指導教師設計教學活動，在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍，肯定優(yōu)點，找準不足，切實有效地改善教師教育教學行為，指導和幫助教師總結教學經(jīng)驗，促進教師教學水平的提高。
在日常教學中強化安全管理，落實安全措施，始終把安全工作放在重中之重來抓。
實行定期安全工作排查制，對全園的水電設施、班級電器設備、電路、開關、戶外玩具、消防器械、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查，及時消除各種安全隱患，做到防患于未然。
加強教師和幼兒的安全教育工作。與班級教師簽訂安全目標責任書，制定安全教育工作計劃，增強教師的安全意識，明確安全責任。
遵循“提高家長工作的實效性，達到家園教育和諧、統(tǒng)一”的原則，組織開展形式多樣的家園活動，對全園家長進行家教知識講座，使家長了解幼兒園教育的性質，轉變家長對超前教育的錯誤認識。播放展示幼兒在園的生活學習錄像、照片等，讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景，做到讓家長放心，讓家長安心。引導家長與教師密切配合，形成教育合力，共同促進幼兒的發(fā)展。
教育工作是平凡的，做好做細了就是不平凡。對于我個人而言，也沒有多少成績可說，能看到幼兒園的發(fā)展就很欣慰了，同時也清醒地認識到自身存在的不足：
1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動。謀略能力有待于進一步提高，應著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入，有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題，交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，今后我將克服自身性格上的弱點，進一步加強和大家的交流，主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動我園保教工作的發(fā)展。
以上報告，請領導和老師們批評指正！
優(yōu)秀副園長述職報告篇3
轉眼間已臨近期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把本學期的工作做一個匯報總結。
一、強化安全工作，落實安全措施。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全幼兒接送制度。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，幼兒園要求固定家長接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行安全教育，定期開展安全演練，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
4、細化衛(wèi)生保健安全。在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
二、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量。
我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，開展了以區(qū)域、戶外和集中活動為內容的三輪教研活動，大大提升了我們幼兒園的教育質量，新教師們受益匪淺。我們還發(fā)動幼兒收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我本人也有幸參加了20xx遼寧省幼兒園園長教師專項培訓，這么好的培訓機會，也讓我從中學到很多，對我和我園的成長都有很大的幫助。
三、家園聯(lián)系記心間。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。在我們校領導和家長們的支持配合下我們全園圓滿地完成了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的親子運動會，孩子和家長們玩得非常開心、體會到了滿滿的親子之情。與此同時我們充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。
四、確立目標，繼續(xù)攀高
回顧一學期的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點一滴的提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的學期，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我必將會繼續(xù)總結經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
優(yōu)秀副園長述職報告篇4
尊敬的領導：
作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間，一年即將結束，回顧一年來的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色。以下是我的述職報告：
一、努力學習，提高個人修養(yǎng)
我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心班子成員和全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。
二、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學期，我們繼續(xù)深入貫徹方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。
我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化，注重以人為本，剛柔并重，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、隊伍建設與管理
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量，少一些，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
四、環(huán)境創(chuàng)設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡建設，確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。
敬禮!
優(yōu)秀副園長述職報告篇5
20xx年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼兒園副園長一職，主管教務、行政及幼兒園日?；顒影才?。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。
以下是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。
1、重視教科研工作，提高保教質量。
走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉變及孩子的薄弱之處，本學期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中形成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有?？瘓髮?。
2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。
首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
3、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學期在公司領導的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
二、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的積極性，提高保教質量。
內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。
當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作
?這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。
三、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作。
幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。
一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。
優(yōu)秀副園長述職報告篇6
20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主管后勤工作。這對我來說是個很大的角色轉變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業(yè)務，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在自身的努力和園長的指導下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下：
1、安全管理方面。
安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設施、大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改。我?guī)ьI幼兒園安全領導小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查，把安全隱患及時消除。同時要求班級教師每天對責任區(qū)進行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室，辦公室及時聯(lián)系維修人員進行維修，消除安全隱患。嚴格門衛(wèi)管理，本學期新購置安保器材2件，電棒和強光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力，嚴格園外人員出入門登記、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛(wèi)把好大門關，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗。本學期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理，本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面。
本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關。我為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，給班級下發(fā)晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡c是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學習環(huán)境。
3、食堂飲食管理方面。
我?guī)ьI保健老師和食堂工作人員認真學習《食品安全法》，嚴格執(zhí)行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規(guī)程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。
4、其他方面。
今年開學初，根據(jù)局領導的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學生平安險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫(yī)療保險，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。
我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。
