2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例6篇

時間:2022-04-14 作者:Iraqis 工作計劃

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2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例6篇

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例1

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實際情況,加強有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高, 深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問題。加強組內(nèi)教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實開展校本教研培訓(xùn),狠抓實效,把課堂有效教學(xué)落到實處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動。

二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況,認(rèn)真分析存在的問題與不足,找出應(yīng)對策率,"對癥下藥"。

三、 教研組工作目標(biāo)

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,本教研組共有6名英語教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉(zhuǎn)學(xué)科任教)。因此,在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結(jié)合我校的實際推陳出新。加強教研組的理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點,從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容,利用大組活動的時間,組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。

四、 本學(xué)期教研工作思路

1、注重實效 狠抓質(zhì)量

1) 嚴(yán)格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實際情況制定各個備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2) 以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念, 改進(jìn)教法, 提高課堂效率, 實行質(zhì)樸的草根教學(xué)。 教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài), 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。

3) 集體備課一定要制度化、常規(guī)化,群策群力、資源共享。集體備課要堅持"個人初備, 集體研討、個人復(fù)備"三個步驟,我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一",即統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔導(dǎo)教材,統(tǒng)一測試。"四定",即定時間,定地點,定主講,定作業(yè)。另外,結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課,認(rèn)真探討教法,真正地把備課工作落到實處,決不只講形式,而忽略過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動、研究性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實踐活動安排等。

4) 抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確,重點要突出,難點要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容,也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位老師都要寫教后小記,記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會。堅持理論結(jié)合實際,注重自我提高。

5) 對作業(yè)練習(xí)的設(shè)計和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾"。教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規(guī)范,切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯。堅決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現(xiàn)象。

2、中、青年教師相互學(xué)習(xí) 共同提高業(yè)務(wù)理論水平

1) 倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望,形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

2) 結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動,大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動,組織好教研組內(nèi)的公開課(結(jié)合青年教師賽課)。課后互評,互相促進(jìn)和提高。

3) 青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課,全組老師參加聽課和評課。

4) 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊"的幫帶活動,為新教師的成長提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競賽活動,不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

3、加強初三畢業(yè)班工作的研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,扎扎實實教好9A、9B教材,要在在基礎(chǔ)語言知識達(dá)標(biāo)的同時,抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。研究中考要求,在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上,提早開展英語口語訓(xùn)練,適應(yīng)"人機對話"口試要求,并利用這個契機,從加強學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例2

本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級四班的英語教學(xué)工作,作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的教育教學(xué)中中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,為了能在以后的工作中取得更好的成績,特做計劃如下

一繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念,積極運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實踐探索而創(chuàng)立的一種教學(xué)模式。假期我再一次仔細(xì)研讀了介紹這種教學(xué)模式的材料,領(lǐng)會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié):“先學(xué)”“后教”“當(dāng)堂訓(xùn)練”。三個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。而且目標(biāo)的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學(xué)指導(dǎo)要有效,就必須明確時間,內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法,達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí),整個教學(xué)模式成竹在胸所以運用起來比上學(xué)期會更得心應(yīng)手多了。

二學(xué)習(xí)蔡林森教學(xué)理念,將認(rèn)真實行“四清”管理。

本學(xué)期,我將繼續(xù)實行四清管理,面對全體學(xué)生,重點是差生。每天自習(xí)輔導(dǎo)課,我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學(xué)生。每周學(xué)生自查,互查后,我們幾個同年級同學(xué)科的老師帶將領(lǐng)課代表班與班對查,并填寫周清登記表。另外運用四清,培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生,為中考打下堅實的基礎(chǔ)三按照“考改考”的模式認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

首先,老師精心設(shè)計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題,針對問題讓學(xué)生們更正討論,學(xué)生確實不會的老師要講清講透,然后組織學(xué)生背記且檢查,下一節(jié)課又做同類測試題,使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識和典型習(xí)題。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生四認(rèn)真研究教學(xué)大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認(rèn)真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進(jìn)行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及運用知識的能力和應(yīng)考技巧。從而是學(xué)生能夠從容應(yīng)對中考的考驗。

五下學(xué)期的計劃和努力方向。

本學(xué)期一定要積極運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)蔡林森沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。熟練掌握“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,從學(xué)情出發(fā),積極改革創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,提高個人素質(zhì)。通過“四清”管理打牢基礎(chǔ),提高學(xué)生素質(zhì),爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績。

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例3

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,同時還得加強對閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,在強化書面英語的同時注重學(xué)生聽力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高,力爭在今年的中考取得一個理想的成績。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫,使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力。寓教于樂,使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。希望通過這一學(xué)期的教學(xué),一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣,走好以后的人生道路,也為我校學(xué)生即將面對的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)生情況分析

從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看,九年級150班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個班級很相似,學(xué)生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時,注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

四、教材分析

本學(xué)年英語教學(xué)內(nèi)容為一冊,共15個單元,從上學(xué)期結(jié)束已經(jīng)上完11個單元,剩余4個單元計劃在5周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。接著進(jìn)行總復(fù)習(xí),具體教學(xué)內(nèi)容包括:

詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應(yīng)用重點單詞和短語,復(fù)習(xí)初中的所有單詞。

語法:掌握8種時態(tài),一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時,現(xiàn)在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構(gòu)詞法,掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu):五種簡單句,并列句,復(fù)合句(狀語從句及定語從句)。

閱讀:主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復(fù)合句及含有多個從句的復(fù)合句)要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

寫作:書面表達(dá)是中考中失分最大的題目,所以對于大多數(shù)同學(xué),先落實平時訓(xùn)練,要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣,如大小寫,標(biāo)點等。

五、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際,本學(xué)期采用以下措施:

1、繼續(xù)針對中考題型的要求,確定如何努力提高學(xué)生語言技能:

聽力方面:能聽懂課文大致內(nèi)容。能抓住簡單語段中的觀點?;卮鸨容^簡單的問題。說即口語表達(dá)方面:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意。能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

閱讀理解方面是個重點,要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。加強閱讀理解的訓(xùn)練。

寫作:能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。

2、中招考試,既要突出重點,又要顧及全面,堅決堅持分類教學(xué),分層推進(jìn)的教學(xué)思想,使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲,都能有所提高。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,從基礎(chǔ)抓起,抓好英語基礎(chǔ)知識。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體。運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念,進(jìn)一步掌握描述時間、地點、方位的表達(dá)方式等。盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時態(tài)。避免平時考試中的常見性錯誤,提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。對于程度較好的同學(xué),要逐一進(jìn)行分析、談話,摸清他們的特點、思想和看法,有的放矢,促其進(jìn)一步發(fā)展。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個學(xué)生都能夠全面發(fā)展,不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

六、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容

第一周到第五周完成九年級全部教學(xué)內(nèi)容。第六周到第九周進(jìn)行具體、專項復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。第十周到第十六周復(fù)習(xí)書本知識,第十七周到十九周檢測并講解模擬試題,做到精講多練,針對??家族e的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動員。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進(jìn)行突破,鞏固重點,強化基礎(chǔ),迎接六月中旬的中考。

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例4

一、學(xué)生情況分析

九年級一班學(xué)生人數(shù)較少,兩極分化十分嚴(yán)重,而且學(xué)生漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心,學(xué)生的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重。

二、教材分析

1、本教材充分體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,本教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合。本教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運用三個方面的結(jié)合,讓每個話題貼近學(xué)生生活實際,更便于學(xué)生靈活運用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強調(diào)課堂上師生互動。本教材共15個單元,分兩個學(xué)期教學(xué)。按要求,第一學(xué)期為1———10單元,第二學(xué)期為11———15單元。本教材增加了讀寫訓(xùn)練的比重。

三、具體措施

1、在課堂教學(xué)中滲透德育,把育人放在首位。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

3、運用各種不同的肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率。

5、用良好的師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心。

6、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用。

7、鼓勵學(xué)生自主探索,合作探究,共同提高。

8、讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個單詞積累本,每天記十個單詞,并且記住這些單詞。

9、讓學(xué)生多讀英語小故事,多看英語書籍,多背好句子、好文章。

10、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),面批面改。

11、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。

學(xué)困生:來慶偉,于帝,彭川露,王艷梅

優(yōu)秀生:高鵬,陳靜,羅明越

四、成績方面

通過這個學(xué)期的努力,力爭在中考中取得較高的成績。具體目標(biāo)是,110分以上2名,100分以上2名,85分以上3名。

五、自我提高計劃

1、為了“過三關(guān)”活動,加強理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索出新的教學(xué)方法。

3、積極參加學(xué)校和文科組組織的各項活動。

4、虛心向有經(jīng)驗,有特長的教師學(xué)習(xí),吸取新思想,新做法。

5、經(jīng)常聽其他教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

6、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí),邊實踐、邊交流、邊總結(jié),加強教師的研究性學(xué)習(xí)。

總之,我將認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。我將循序漸進(jìn),踏實勤備,不斷提高自身素質(zhì),做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例5

一.前言

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,涉及到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專業(yè)成長的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,我們將堅持“踐行辦學(xué)理念,落實工作思路,加強師資培訓(xùn),鑄就輝煌業(yè)績”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實到位,以德立校,“科研興?!?,“特色強校”,臥薪嘗膽圖進(jìn)取,努力創(chuàng)新與時進(jìn),創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭在學(xué)校工作的各個方面取得好成績。因此特結(jié)合當(dāng)前的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二、指導(dǎo)思想和要求

1. 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以全面落實“課堂改進(jìn)計劃”為抓手,圍繞“二期課改”開展課題研究,積極進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識強,理念先進(jìn),教學(xué)規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績突出,具有特色的初中英語教研組。

2.英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應(yīng)學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項

教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項任務(wù)。

3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研組活動

重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),加強對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動英語教師的積極性,強調(diào)團(tuán)隊合作精神,為提高學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

三、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)是加強學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣,抓好知識落實,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

階段目標(biāo):七年級:在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),平時注重口語訓(xùn)練,鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí),拓展其他版本的教材。

八年級: 開展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統(tǒng)語法。在用好新目標(biāo)英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

九年級: 加強閱讀教學(xué),用好英語報紙作為閱讀補充,讓學(xué)生體會“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).

2、教研目標(biāo):參與學(xué)校的主課題研究,做好備課,上課,說課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實英語組的子課題“英語教學(xué)中的互動對話式教學(xué)”的研究和在實際中的運用。組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思使教師理論與實踐水平共同提高。

四、主要工作思路及具體措施:

A.加強校本教研工作,營造和諧、合作、積極向上氛圍

1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)。

2.共同商討制定切實可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求兩個年級能設(shè)列出想要重點攻破的問題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題,如:初中一年級學(xué)生的小初銜接,英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高。

3.定期召開教研組會議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會上講真話,提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案。

4.參與到每個教師的備課活動中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序,擬訂點撥內(nèi)容編寫小組落實題盡可能為老師提供各種幫助。

5為成功探索,獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機會

6學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。

B.注重教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

2、用好英語教材,將口語教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應(yīng)的口語測試。加強組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練,保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強對課件制作和運用能力培養(yǎng),組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開好一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、組織本教研組教師撰寫

論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作,組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,教研組統(tǒng)一安排,每周進(jìn)行至少一次說講評課活動,開課,出練習(xí),均落實到個人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預(yù)備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

5.年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。(新目標(biāo)的特點:詞匯量大,知識面廣,口語表達(dá)的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來,因為我們所教的是一門高速發(fā)展的語言學(xué)科,其實可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動地姿態(tài)來不斷地更新、補充知識。)一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持,那么一個年級的老師如果能每天花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語交流一下,不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍,也將會潛移默化地提高自己的語言運用能力。

6.整個教研組確定共同進(jìn)行一些專題培訓(xùn)

(1)每次教研活動確定一個題目,大家用英語來交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動的中心議題人。使得教研組活動常規(guī)化,高效化而具實效性。

(2)從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作。要對三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,了解中考導(dǎo)向把握考試方向,做到有的放矢。

(3)每位老師要在英語全面提高自己的英語水平,加強英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力。

7.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實青藍(lán)工程的目標(biāo)。

特別是針對本學(xué)年新

教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,評課。并爭取邀請市級以上教研專家來校作工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專業(yè)能力,縮短他們的成長周期。

8.加強聽整個教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級教師匯報課;十月上旬開展七年級的公開課,十月中旬,在教研組長的牽頭下,開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動;十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

C、注重成果積累,促進(jìn)英語現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程

1.建立校園英語網(wǎng)絡(luò),并做好校本教材的編寫與題庫的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負(fù)責(zé),各年級組長參與審核。各年級備課組的課件、電子教案,習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間。

2.繼續(xù)深化報刊閱讀實驗學(xué)校的一切工作。帶動以英語為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說課稿和一份評課稿,期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。

3.加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長,組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。

4.針對校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)世界,營造濃郁的英語文化氛圍,全面開展英語興趣小組工作,讓

英語興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐,提高語用能力和膽量,做到學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。

五、逐月活動安排表

九月:

制定教研組、備課組工作計劃

確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級教師校園英語課堂模式展示。

初一,二年級的新教師開課,聽84班、85班、82班、83班英語課

十月:

交流年級備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語特色調(diào)研工作。

與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進(jìn)行教研,教學(xué)交流活動。

初一,二年級能力競賽輔導(dǎo)工作的加強,86班、87班、88班英語課

加強學(xué)生英語口語測試并出臺英語口試的細(xì)則。

十一月:

加強中學(xué)生英語口、筆頭能力訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語寫作能力。

優(yōu)秀作業(yè)評比,期中考試小結(jié)。

十二月;

組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間

一月

為復(fù)習(xí)課型研究

期末應(yīng)考總結(jié)工作。

總之,20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語組,為我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻(xiàn)策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。

2022初中英語教學(xué)工作計劃熱門優(yōu)秀示例6

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)??傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動,以課程改革實驗為主線,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

二、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實,穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ);

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試,為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)、

2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動,并積極開展各項活動,尤其是英語的課改活動。

三、具體工作:

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《xx市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)。還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外,按教務(wù)處統(tǒng)一部署,組織教師學(xué)習(xí)和研究《xx市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》,踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。

3、加強集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

5、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

由初三英語教師牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。