幼兒園春季教學計劃7篇

時間:2022-08-29 作者:couple 工作計劃

教學計劃的制定是可以讓自己減少盲目性以及增強信心的,不管在做任何事之前,我們都要提前有個教學計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園春季教學計劃7篇,供大家參考。

幼兒園春季教學計劃7篇

幼兒園春季教學計劃篇1

一、指導思想

以《指南》《綱要》《規(guī)程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導,以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手,全國教育大會會議精神、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神,不斷深化課程游戲化項目建設,促進幼兒園教育質量的高位發(fā)展。

二、本學期教學工作思考

(一)堅持德育為先,開展“精致德育”創(chuàng)新工程。

1、加強師德師風建設,嚴守道德規(guī)范底線。上級師德師風的文件精神與要求,及時、準確傳達;重溫各級教育主管部門下發(fā)的師德師風規(guī)范,將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。

2、結合園繪本閱讀特色,進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口,根據(jù)幼兒的年齡特點,重點推進“八禮”教育,開展“月習一禮”活動,將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。

3、加強工會、團組織建設,提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團、工會小組要加強聯(lián)系,開展豐富多彩的活動,力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養(yǎng),提升群力教師的形象,進一步抓實“青藍”工程,做到有計劃、有考核。

(二)打造“優(yōu)師團隊”,實施“隊伍素質”提升工程。

1、加強行政班子的領導力。

2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制,各年級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩游戲,了解備課研討與實際情況,以便對研討活動進行適當調整。

3、增強師資培訓的務實力。了解教師的情況、她們的需求,根據(jù)幼兒園教師隊伍的情況,教師在教學過程中出現(xiàn)的問題與疑惑,有目的地開展分層培訓。

4、提升教師的理念素養(yǎng)

(1)研讀《指南》,落實行動。

(2)讀書活動正?;嵘處熜摒B(yǎng)。

(3)師徒結對,發(fā)揮青藍工程實效。

5、提高教師的業(yè)務能力。

(1)提高教師的觀察能力。

(2)提升教師組織幼兒游戲能力。

(3)強化教師的課程組織能力。

(三)加強“課程游戲化”建設,全面實施“素質教育”工程。

1、創(chuàng)設支持性環(huán)境,促進有效學習。支持性環(huán)境分為兩個層面,一是教師層面,二是幼兒園層面,幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內教師發(fā)展的高度。

2、真正解放兒童,釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理,如何最大化的解放兒童。

3、全員參與,推進課程游戲化建設。繼續(xù)以“五大行動”為綱領,進行課程游戲化的推進。各年級要深度開展“游戲化課程”研究,真正領會幼兒游戲精髓,使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的游戲精神,貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,做到讓孩子們自主游戲、快樂學習、愉快生活,獲得全面而富有個性的發(fā)展。

4、開展節(jié)日文化活動。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日,扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。

5、提高各類專用室的使用效率。充分發(fā)揮科學發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書室、室內運動、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用,促進幼兒素質的全面發(fā)展。

6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作,關注管理細節(jié),創(chuàng)新班級工作。

(四)扎實做好家長工作,實施“家園共育”工程。

1、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源,發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。

2、繼續(xù)辦好家長學校。園定期召開家長會,并邀請相關專家、本園教師、優(yōu)秀家長定期給各年級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄,并注意資料的保存,建立臺帳。

幼兒園春季教學計劃篇2

本學期的音樂教研活動,我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學習培訓上,即《用音樂說話》。讓幼兒根據(jù)音樂的提示來進行各種活動,另外我們還將繼續(xù)結合“達爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂教育理論,以《我的身體會唱歌》為基礎教學方法,統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,為孩子們提供一個多元,快樂,精致的藝術體驗氛圍。

本學期要求:音樂老師要盡可能的根據(jù)幼兒園孩子好玩、好動、好奇、好勝的特點,以“唱”為本,把“情”字貫穿始終,尊重幼兒獨特的情感與創(chuàng)造體驗,充分運用多媒體教學手段,創(chuàng)設情境、結合生動、形象的教學語言,來貫穿日常的音樂教學活動,以此來調動孩子的學習積極性和主動性,從而挖掘孩子們的表演淺能及創(chuàng)造淺能,用音樂的形式表達情感,讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達“愛”!

一、學期工作目標:

1、加強音樂教育教研活動及日常教學,以《新綱要》為基礎、結合本班幼兒年齡特點,制定適時的音樂教學計劃并切實落實。小、中、大班學期末應達到一定的活動目標,每月月末展示匯報;

2、早操讓孩子唱起來、跳起來、動起來、活起來。

二、教學措施:

1、加強日常音樂教學教研活動,學習正確表現(xiàn)歌曲不同的形象、內容、情感;

2、要求青年教師每人學習制作一套音樂教學的多媒體課件備用;

3、認真搞好評課、說課活動,在實踐中幫助孩子們學習音樂、體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂;

三、各年級組教學目標:

(一)小班

愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂或觀看他人表演;學習用正確的姿勢和自然的聲音歌唱;能根據(jù)音樂按節(jié)拍做上肢、下肢簡單的基本動作;學習簡單的集體舞和音樂游戲;愿意參與集體性歌唱活動(集體的韻律活動和音樂游戲)初步了解進行曲、搖籃曲的音樂形象并進行簡單的聯(lián)想。

(二)中班

感受唱歌的樂趣,能根據(jù)歌詞內容邊唱邊跳;喜歡歌唱,并能大膽地在集體面前進行歌唱;能夠在集體的歌唱活動中控制自己的聲音,使自己的聲音與集體的聲音相協(xié)調一致;會有表情的演唱三拍子的歌曲,能夠理解歌曲基本內容、并產生豐富想象。能夠在教師的指導下嘗試對簡單的、多重復的歌曲進行歌詞創(chuàng)編活動(歌詞的填充);并能積極、大膽表現(xiàn)。

(三)大班及學前班

學習傾聽音樂并能根據(jù)歌詞內容,來了解作品的結構和它所表現(xiàn)的形象;探索用簡單的符號制作圖譜,創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作并積極參加游戲表演。通過整體欣賞音樂,學習演奏打擊樂器,來體會樂器的和諧性,會有選擇的使用樂器。喜歡并大膽地、獨立地、在集體面前進行表演唱;能用不同速度、力度、音色變化來表達并演唱不同節(jié)拍和風格的歌曲;進一步掌握不同形式的歌唱,如輪唱、合唱;動作表演過程中學習選擇并熟練地使用一些簡單道具。

四、展示考核:

定于每月月底以年級組為單位進行本月所學的歌曲、律動、舞蹈等展示、匯報活動。進班聽課以園保教工作計劃為依據(jù),主要檢查:歌表演、律動、舞蹈(舞步)、音樂游戲四個內容。

五、學期具體活動安排:

二月:進班檢查教師音樂語言熟練程度情況,暨樂曲彈唱。(上課、整隊、洗手、休息等曲目)

三月:慶“三八”文藝小展演、進班聽課四節(jié)。(小、中班)

四月:配合春季運動會、進班聽課四節(jié)。(大、學前班)

五月:勞動最光榮歌詠比賽活動。

六月:慶“六一”文藝演出活動。

七月:教學成果匯報展示。

幼兒園春季教學計劃篇3

一、指導思想

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設,更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學研究,深化課程改革,不斷提高教育教學質量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質,為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標,促進幼兒全面發(fā)展。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。

(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育。

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件,加強對甲型hini的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

(二)、豐富教育教學活動,重視家園聯(lián)系。

1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

4、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力。

(三)、深化園本教材研究,促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,開展全園英語教學活動,保證原有特色的鞏固。

3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,科學合理制定各項教育教學計劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網上供大家參考學習,每月對所教內容進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

(四)、加強基本功訓練,提高教師自身素質。

1、注重對年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵,加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學運用技能。

3、加強業(yè)務學習,積極進行,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習,提高教學水平。

抓好特色教育,辦好園本課程,開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點,希望通過這些活動的開展,促進幼兒身心健康的成長,讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。

幼兒園春季教學計劃篇4

這學期,我擔任了一個大班的班主任。這些孩子和我很親近。他們總是喜歡圍著我轉。在他們眼里,我不是高級教師,而是他們的知心姐姐和親密伙伴。他們一點也不怕我。課后他們總是喜歡牽著我的.手和我一起玩。作為一名教師,被孩子們信任和喜愛是非常令人欣慰的。我真誠地愛著我們班的每一個孩子,真誠地希望他們將來成為對社會有用的人才。

這個班的孩子經過幼兒園兩年多的學習,初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,也初步具備了獨立生活能力,有尊師重道、團結同學、誠實大方等各種文明行為,也有相當?shù)拿鞅媸欠悄芰Α榱烁玫亟逃团囵B(yǎng)幼兒,讓他們的身心發(fā)展會更加全面,本學期制定了以下計劃:

(一)日常生活習慣

1、學會清潔個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔大方。

2、學會根據(jù)天氣冷暖及時增減衣服。

3、孩子應該團結友愛,對別人謙遜有禮,不惹事生非。

4、遇到事情要用腦子去思考,還要去試一試,試著想辦法解決。

5、進一步提高孩子辨別是非的能力。

(二)教育注重全面發(fā)展,面向所有孩子,關注個體差異,不偏見任何孩子

今天的孩子是我們國家未來的棟梁,是我們祖國明天的希望。要使它成為有用的材料,教師和家長需要認真、科學、合理和有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵時期,也是智力發(fā)展的黃金期。我們必須愛護每一朵小花,才能讓它們快樂成長,但我們必須嚴格要求年幼的孩子,充分肯定和否定他們的所作所為。每個孩子都想得到老師的表揚,所以老師對他的表揚不能吝嗇,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮一整天。但是如果孩子犯了不可挽回的錯誤,老師要根據(jù)情況進行懲罰,讓孩子知道自己能做什么,不能做什么,為自己的未來打下基礎。教師在教育孩子時,一定要注重體、智、德、美的全面發(fā)展,決不能片面地把早期教育理解為智力教育。

1、運動:

非常重視孩子的健康和正常發(fā)育。保證孩子必要的營養(yǎng),培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,發(fā)展孩子的基本動作和運動,從而增強孩子的抵抗力,保證孩子的身心健康。

2、道德教育:

幼兒時期是品德和行為習慣受到影響和形成的重要時期。要把握好這個打基礎的階段,對幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結、禮貌、紀律、誠實、勇敢、合作、負責的良好品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智力教育:

創(chuàng)造各種機會,用生動活潑的形式教給孩子關于自然、社會和周圍生活的粗淺知識和技能,注重發(fā)展孩子的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力和語言表達能力,培養(yǎng)孩子的學習興趣和良好的學習習慣。

4、美育:

教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。

(三)配合家長教育好幼兒

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!

幼兒園春季教學計劃篇5

小班教育教學工作已悄悄展開,但我還是要再感慨一下:真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了!曾經對幼教行業(yè)的畏懼,已在不知不覺中消散了,有了中班工作的點點經驗,讓我對接下來的工作,更有主見,更有信心,更有動力實踐。

一、 教育教學

(一)針對小班的特點,我還是會以《快樂家園》為依托,展開適合的教學工作,比起中大班教學工作,小班應該是更為直接、形象的教學,所以我要利用更過的時間,準備適合教學的玩教具及圖片、課間等資料,爭取讓幼兒最多的吸收知識。當然,在我的教學方法上,也要更為“夸張”、“直接”,減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下,多添加幼兒參與、操作的內容,讓幼兒感知、體會知識的魅力,培養(yǎng)愛學習的情感與興趣。

(二)對于同時展開的特色課,我也深深的反思了,幼兒的學習,要在輕松愉快的氛圍下進行,讓幼兒說起來、唱起來、動起來、快樂起來!在這里我也要克服自己對言語表達上的障礙,校對好每個歌曲中的發(fā)音,正確引導幼兒張開嘴正確發(fā)音,增加與幼兒的互動,游戲時時貫徹其中,讓幼兒帶著興趣與快樂來學習。

(三)對于特色區(qū)的設置,考慮到張老師和我的特長和實際情況,我們共同設定為:手工特長。

1、考慮到小班幼兒缺乏藝術基礎和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律,舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。

2、我本身很愛搜集手工資料,儲備了很多素材;在大學中對手工的學習也比較深刻。

3、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意,有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體,更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色,我以準備好了:黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫、泥塑、廢物利用等教學材料。同時為了配合幼兒的發(fā)展水平,已制定了教學進度:逐步從平面到立體,從單獨構圖到精良成品的進度展開,作品做到及時更新,及時展示,相信我們班的特色區(qū)會做的有聲有色!

二、 生活常規(guī)

通過兩周的小班工作經驗,不得不感嘆:“小班幼兒可塑性真高”,他們就如一張張白紙,等待你繪出五彩繽紛,《三字經》有云:“人之初,性本善”,對著這些純真無邪的笑臉,我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),為幼兒人生的起點做最好的準備,不放過點點滴滴的積累,棱棱角角都要把好關。走路、排隊、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落,逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習慣,三位老師互相補充,不怕費時費事,多重復,多糾正,多強化。小班工作更加瑣碎,常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕,將伴隨整年的教學中,我已調整好心態(tài),耐心對待,多學習張長靜老師和朱春香老師的經驗,方法靈活多變,運用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵表揚、教育強化等方法,教育好每位幼兒!

三、 家長工作

家長也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成,而現(xiàn)在,我們與家長是彼此為助手,彼此要做到信任。我們相信家長把孩子送到幼兒園來,是為了更好的教育好幼兒,我們的目標相同,我們就要與家長合理的配合,協(xié)作。具體中要做到幾點:

1、接待家長時,問題解答有技巧,安全責任不能馬虎,但必要時可以“含糊”,讓家長放心。

2、及時與家長展示幼兒的進步,點滴進步要夸耀,積累成果更是要家長真切的體會,看出來,讓家長更加的配合我們的工作。

3、工作做仔細,包含每一通家長電話,都要做到關心好每位幼兒,與家長交流語氣語態(tài)端正,讓家長體會我們的工作的認真,與家長關系融洽,相信做到此,會更加幫助幼兒的成長。

4、“家園共育欄”做到及時更新,不是虛設,家長瀏覽時也能看出我們的工作,其中特別設置的“請您留言”,也要實用,實時與家長配合,請家長對孩子的成長進步及我們的工作留言。我們也會印發(fā)關于我班的幼兒情況的“留言板”,請家長留言。

5、“一周快遞”讓家長能看出我們的工作,了解幼兒學到的知識具體、真實,對于溫馨提示,切實有效。當然,還有不足之處,我們也會及時學習,及時更正。愿我們和家長共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!

四、其他活動

對于教育計劃中的各項展示評比活動,我們相信它是激勵我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式,當然,我們也不放過表現(xiàn)自己的機會,我們會認真對待,爭取在每項活動中都取得好成績!

這就是我本學期工作計劃,希望在此的真心準備,能為自己接下來的工作做一個美好的開始,能為幼兒的成長創(chuàng)造一片快樂的天空!

幼兒園春季教學計劃篇6

一、 指導思想:

本學期我園以素質教育為宗旨,繼續(xù)學習,貫徹《綱要》精神,積極開展教改實踐,加快推進教師專業(yè)化進程,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二、主要工作及具體措施:

(一)堅持理論學習,樹立先進的教育理念。

1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》,深刻領會并認真貫徹其精神。

2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習

3、結合教學實踐進行學習,在理論與實踐的互動中,達到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動,結合本園實際,利用典型的教學案例,結合教師已有的經驗,進一步討論、反思、提升。

4、鼓勵青年教師參加學歷的進修,不斷充電、進取。

(二)改善教學管理,抓好各項常規(guī)工作。

1、 進一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。

2、 盡量為教師提供自我決策,自我實踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的信任度。

3、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,打造團隊精神,促進共同發(fā)展。

4、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,提高教師的教育教學能力。

5、 加強班級“六必”的管理,并進行定期、不定期地進行抽查、互評。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設,盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。

7、 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內容,增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內容。

8、 組織幼兒的一日活動,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒體魄強健。

(1) 早操時間:小班:8:45分,中班:8:00分,大班:7:45分。

(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目,中班抓好拍球、快速30米跑項目,小班抓好單足立,單、雙跳項目,學期末進行檢查。

9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣,樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。

(三)深入幼教改革,做好教科研工作。

1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,并做好詳細記錄。

2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,有計劃地開展各類游戲。

3、嘗試生成課程,強調綜合性,生成和預成相結合,依據(jù)實際情況,調整活動的進程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4、鼓勵教師撰寫各種論文,爭取有所收獲。

5、 在省課題組的指導下,開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。

每月工作安排

二月

1、 各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。

2、 區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。

3、 開展幼兒午間操活動(2:40---2:50)。

4、 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工

作盡快展開。

5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計

劃、具體活動計劃,開展課題實踐活動。

6、 加強幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,

自理能力和自我安全保護意識。

三月

1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10:40---11:20)。

2、 幼兒早**賽。

3、 組織召開家長會。

4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。

5、 以班為為單位,積極開展各類教學活動,使教學與時代共同發(fā)展進步,開展以游戲為主的教學活動。

6、 加強教學管理考核,堅持日常抽查聽課,定期進行課程評估小結。

7、 組織家長開放日活動。

四月

1、 學帶、優(yōu)青教師上示范研討課。

2、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動,組織教師評教、評學。

3、 加強教學管理考核,堅持日常抽查聽課,定期進行課程評估小結。

4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。

五月

1、 迎“六一”活動排練。

2、 迎“六一”幼兒繪畫比賽。

3、 加強教學管理考核,堅持日常抽查聽課,定期進行課程評估小結

六月

1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。

2、 開展幼兒園親子活動,讓家長參與幼兒的活動中來,讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動,加強家園合作的力度。

3、 教師師德演講比賽。

4、 召開期末家長匯報會,展示幼兒學習成果。

5、 “創(chuàng)設杯”觀察記錄評比。

6、 召開期末家長匯報會,展示幼兒學習成果。

7、 組織期末幼兒教學質量測查。

8、 完成各項考核;總結學期工作。

幼兒園春季教學計劃篇7

一、學期工作目標:

以聯(lián)合辦園為契機,以小幼銜接課題為主導,以運動會、“六一”匯報演出為主題,加強幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。劃

二、加強學習,提高教師的思想業(yè)務素質:

本學期,加強全園教師的政治業(yè)務學習,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

三、加強小幼課題研究:

在教學中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學活動。首先加強文化課教學,除了完成正常的教學內容外,語言課教學中,逐步滲透提前識字、提前認讀教學,在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學,滲透中國經典教育,為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育,在此基礎上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次,努力提高專業(yè)課教學水平,力爭出成績,出人才。在國畫教學中,加強國畫技能技巧的學習、掌握,學期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透,體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,加強幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。

四、加強幼兒的安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識,深刻理解保育工作的內涵,熟悉了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務知識,嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實施保育對策,使保教互相滲透,使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責任到人,加強教師安

全責任心,以保證幼兒身心健康地成長。

五、以活動促進各項工作的發(fā)展,提高幼兒的素質:

1、為了突出滲透中國的經典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,要求全園幼兒參加。

2、為了加強家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。

3、6月份,舉辦幼兒園特長匯報演出,從學期初就制定出訓練計劃和目標,利用一切業(yè)余時間進行排練,盡量不耽誤正常的上課時間,力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質保量地完成匯報演出任務。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。

六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設,努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:

為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境,特別是北園的設施添置維修和園文化建設,從學期初就制定一份合理可行的計劃,以達到整體規(guī)劃,合理安排設計,真正辦成孩子的樂園。

另外,要積極參加學校的各項活動,學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗,積極提高辦園效益和辦園成果。

一、指導思想

認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和具體措施

(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質

1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

4.結合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

5.增設園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。