在做事之前,工作計劃是大家做某項工作的重要前提,每個人都要認真寫工作計劃,這樣才可以提高自己的工作效率,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒幼班級工作計劃5篇,供大家參考。
幼兒幼班級工作計劃篇1
幼兒園中班的孩子們經(jīng)過上學期的學習以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識,盡管自己以此為榮卻也要對即將到來的下學期做好中班的教學工作才行,畢竟面對孩子們的懵懂與家長的殷切目光又怎能在教學工作中產(chǎn)生懈怠的想法,我應當妥善利用以往積累的教學經(jīng)驗以及其他老師的協(xié)助從而做好下學期的教學工作,為了實現(xiàn)這點自然需要制定工作計劃從而令中班的孩子們在成長方面能夠更加順利。
由于近期頻發(fā)的流感問題應該做好幼兒園的安全防護問題才行,因此需要叮囑家長為孩子們配備好口罩并在上學途中在做好相應的監(jiān)護工作以免出現(xiàn)安全事故,而幼兒園也要針對流感問題做好預防措施以免影響到教學工作的開展,因此我應該配合保育員做好所在班級的消毒工作并監(jiān)督孩子們需要做好口罩的佩戴,另外若是在教學工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應該盡快送到幼兒園的醫(yī)務室才行,畢竟想要在下學期的班級管理工作中有所作為的話自然需要針對流感的到來做好安全防護才行。
在教學方面可以與游戲相結合從而引導中班孩子對于知識的渴求,尤其是教導他們識字的時候應當利用講故事的契機從而讓他們學會童話書籍上面的字詞,盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一年級的語文課本作為參考從而設計出較為淺顯的題型,另外到了中班下學期應該注重孩子們的練字問題并與美術課結合起來,這樣的話既能夠為寫出美觀的字體做好鋪墊又能夠掌握正確的握筆姿勢,畢竟面對孩子們的成長問題應當在教學任務方面采取更為切合實際的措施才行。
班級管理工作中則需要密切關注孩子們用餐和午睡方面的問題從而采取合理的措施,尤其是用餐問題應當關注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導孩子們養(yǎng)成不挑食的習慣,至于食材的安全性也應該有所了解并和園領導反映這類問題比較好,畢竟諸多家長對于孩子們在幼兒園的食宿問題還是比較重視的,午睡問題則主要是督促孩子們及時入睡以免影響到下午在幼兒園的學習效率,這方面應當繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂的方式引導他們盡快入睡才行。
盡管孩子們進入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責才能夠促進他們的成長,關于這點在上學期的家長會以及孩子們的學習效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力,因此我會妥善利用即將到來的下學期并做好幼兒園中班的教學與班級管理工作。
幼兒幼班級工作計劃篇2
幼兒園教育指導安全明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實安全精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預設豐富的安全活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,學習簡單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。
一、活動目標:
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
二、具體措施:
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。
5、接送安全
來園要進班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。
孩子的生命安全比一切都重要,我們要認真對待可能發(fā)生的一切危險事情,排除安全隱患,讓孩子在安全的環(huán)境中學習與快樂的游戲。
幼兒幼班級工作計劃篇3
安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入園的,安全意識比較淡薄。為了培養(yǎng)孩子的安全意識,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,根據(jù)小班年齡階段特點,作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班特制定了安全工作計劃。
一、活動安全教育
教育幼兒要遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、刀具、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽臺、騰空跳躍等)。
活動時,不能擅自離開集體,要防走失;不能亂跑,防跌傷;同伴間友好相處,互相謙讓,要文明,不擠不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外傷害。
二、進餐、午睡安全教育
教育幼兒,要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時要注意帶刺帶骨食物的安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不將紙團、小球等小東西塞進自己或同伴的五官里。配以定時巡查,及時發(fā)現(xiàn)情況,快速在現(xiàn)場科學處理,并抓住機會進行安全教育。
三、日常生活安全教育
教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中,以防夾傷,注意不玩水、火、氣以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷??匆娷囕v要避讓,不得一人過馬路。入園后,不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來,讓老師和大人找不到。不與陌生人說話,不吃陌生人的食品,不能跟從陌生人離開幼兒園,不坐陌生人的車子。
四、接送安全教育
入園進班時,要教育幼兒與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園,特殊情況下,要說明來接者的身份,且要得到家長的確認或委托。
五、家庭安全宣傳教育
向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園安全教育活動的必要性,請家長積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
六、簡單的自救自護方法培訓
熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。定期進行疏散逃生演練,加強幼兒自護自救的意識與能力。
七、小班幼兒安全方面的智力啟蒙
讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,來提高幼兒的安全認知判斷能力。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我們小班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”,其安全與健康永遠放在首位。
幼兒幼班級工作計劃篇4
通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關注等。
我班現(xiàn)有幼兒41人,男孩20人,女孩21人。其中有3人新入園幼兒,1名插班生。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。針對幼兒的基本情況,更為了我們能把工作做好,特制定本學期的工作計劃:
一、各領域的教育目標:
(一)健康:
1、適應幼兒園的集體生活,情緒穩(wěn)定。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關系,初步具有生活自理能力。
3、有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己。
4、能積極參加體育活動。
(二)語言:
1、有禮貌的與老師、同伴談話、交流。
2、能認真地傾聽他人說話,有良好的傾聽習慣。
3、能清楚的說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
(三)社會:
1、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、樂意與人交往,禮貌、大方、對人友好。
3、知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動。
4、樂于接受任務,努力做好力所能及的事情。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛祖國、愛家鄉(xiāng)。
(四)科學:
1、有好奇心,能大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。
3、理解生活中的簡單數(shù)學關系,能用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。
4、愿意與同伴共同探究,能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn),并互相交流。
5、喜歡動植物,親近大自然,關心周圍的生活環(huán)境。
(五)藝術
1、能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、喜歡藝術活動,能用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)自己的感受與體驗。
3、樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
二、工作重點:
1、保育工作:每天為幼兒測試體溫,并在體溫記錄表上認真記錄,晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄,做好清潔、通風工作,預防手足口病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間,堅持不遲到,不隨意請假。
2、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果。召開家長會,讓家長了解教師的工作情況,并理解、支持和配合我們的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來園的孩子向家長詢問,了解孩子不入園的原因。通過學校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。定期出好"家園共育"欄目,讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。
以上計劃我會認真、細致的落實,更好的開展新學期的工作。
幼兒幼班級工作計劃篇5
新的學期又將開始,我們在送走了大班畢業(yè)的幼兒同時,又迎來了38名適齡的小班幼兒其中22名男生,16名女生,有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當前提倡素質(zhì)教育的前提下,家長對幼兒教育有了更高的要求,幼兒園不再單純是寄放孩子的地方,他們選擇幼兒園的標準,也不再是求近和求方便,更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察,而對家長的要求,我們也感到了自身的壓力和責任重大。為此,我們將從常規(guī)、安全、保教、家長工作等方面制定計劃。
(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng):
總結工作中的經(jīng)驗,我們深深感到幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性。良好的行為習慣,秩序意識是一切教學、生活活動高質(zhì)量開展的前提和保證,而習慣的培養(yǎng),必須讓幼兒從小進行,由于對于新入園的小班幼兒來說,就是得尤為重要。本學期,我們將結合“好習慣伴我行”主題活動對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)。具體做法體現(xiàn)在以下三方面:
1、誠懇和家長溝通、交流,取得家長的認可和理解。
通過家訪,了解幼兒,對于較為頑皮的幼兒,一方面肯定他的活潑神氣;一方面也誠懇的提出我們的教育觀點,向家長介紹常規(guī)對于性格形成和學習過程的重要性,誠懇的指出教師對于常規(guī)方面做出管理的重要性,通過交流,要求家長進行配合,以更好的培養(yǎng)幼兒各方面的行為習慣。
2、以一點一滴的細微處對幼兒堅持嚴格不懈的要求。
幼兒常規(guī)培養(yǎng)應該貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,需要教師對此進行嚴格不懈的堅持,我們將在每天的工作中,堅持對幼兒提出每一個最為具體的要求。如:輕輕說話,輕輕走路,輕輕拿放小椅子,認清學具簍,認清毛巾、茶杯的位置。排隊取放物品等。這些要求,提出并不難,但使幼兒形成習慣,卻需要教師的耐心提醒,反復培養(yǎng)。我們將以最大的耐心和恒心,把常規(guī)培養(yǎng)堅持下去。
3、嚴格對自己的要求,使自身行為對幼兒形成潛移默化的影響。
首先,我們將端正對常規(guī)培養(yǎng)的認識,“嚴格”不等于“嚴厲”。而更多的在于堅持,因此,要求幼兒做到的,我們自己必須先做到。如輕聲交流,物品輕拿輕放,保持午睡室安靜等。同時,我們將利用各種積極的措施鼓勵幼兒,使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習慣。
(二)、家長工作和安全工作:
1、家長來自不同的單位,不同的生活環(huán)境,因而也只有各自不同的性格和對幼兒不同的教育觀做好家長工作,也是形勢對我們提出的要求。而對形形色色、要求各異的家長,我們將堅持以“誠懇”兩字來對待,以正確的態(tài)度理解家長的各種要求,盡量滿足合理要求。對一時難以滿足的意見,我們將以最大的誠意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過各種方式與他們交流:家長會、每日課程、每周家長工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊,以及每日接送時間和家訪等。收集家長對我們工作的意見和建議,把班級家長工作作的更為細致。
2、為保證幼兒在本周的安全,我們將采取下列措施:
(1)、做好交接班工作。
(2)、堅持嚴格執(zhí)行接送卡制度。
(3)、開學初班級老師同時在崗,集中精力,隨時處理各種情況。
(4)、戶外活動時,班級老師同時在場,保證幼兒各項活動有條不紊的進行。
(三)、教育、教學方面
本學期,我們將采用新的綜合活動教材,采用主題活動的形式。一個主題活動的內(nèi)容通過2—4周的時間來完成。這套全新的教材我們也是剛開始接觸,將會有一個熟悉的過程。本班兩位老師將通力協(xié)作,完成綜合活動教材的教學任務。具體分工為:劉萍:健康、社會、數(shù)學、科學。付偉:音樂、美術、語言、鍛煉。在工作中,我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀于一點一滴之中。同時,利用游戲時間,引導幼兒欣賞童話故事,美術、手工制品等。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進他們健康和個性化發(fā)展。