名師工作室的工作計(jì)劃范文7篇

時(shí)間:2024-03-02 作者:lcbkmm 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃促使我們更好地調(diào)整和優(yōu)化工作的時(shí)間段,提高工作的效益,將工作計(jì)劃制定好對(duì)接下來(lái)的工作有非常大的幫助,范文社小編今天就為您帶來(lái)了名師工作室的工作計(jì)劃范文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

名師工作室的工作計(jì)劃范文7篇

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇1

一、個(gè)人工作目標(biāo)

能夠成為**名師工作室的成員,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份信任和榮譽(yù),更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)遇加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),踏實(shí)工作,深入研究,鉆研新教材,開(kāi)展課題研究,探索有效教學(xué)方法,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室微信群在線交流研討活動(dòng),解答教學(xué)疑難問(wèn)題等,不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平,促進(jìn)自我的成長(zhǎng)發(fā)展。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書(shū)任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)心得。

2.培養(yǎng)青年教師。從本校青年英語(yǔ)教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū),建立師徒關(guān)系,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象,作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座。積極承擔(dān)公開(kāi)課和參與專題講座的任務(wù)。本年度應(yīng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié),承擔(dān)縣級(jí)以上公開(kāi)課(或說(shuō)課)1節(jié),設(shè)計(jì)并制作微課不少于2節(jié),在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。

4.開(kāi)展課題研究。20xx年,我校英語(yǔ)組申報(bào)了安慶市級(jí)課題《初中英語(yǔ)微課于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》,以此為契機(jī)開(kāi)展研究,做課題年度計(jì)劃,按時(shí)完成課題任務(wù)。

5.撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表1篇cn級(jí)教學(xué)文章。

6.參加工作室微信群、博客交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群、博客所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動(dòng),研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇2

我有幸成為xx名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?,F(xiàn)制定20xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

一.發(fā)展目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

3、積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng),閱讀教育名著,勤寫(xiě)多寫(xiě)讀書(shū)心得。

二.實(shí)施措施

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),使課堂教學(xué)效果更好。

2、通過(guò)個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己教育水平。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

5、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇3

本人有幸加入張前文名師工作室,成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才,早日成為名副其實(shí)的名師?,F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(zhǎng)”這一宗旨,在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù),積極參加各級(jí)各類活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己,通過(guò)活動(dòng)展示自己,通過(guò)工作肯定自己,通過(guò)創(chuàng)新突破自己。

二、工作目標(biāo)

1、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

2、堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。

3、積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。

4、做好課題研究,并取得相應(yīng)成果。

三、主要工作及措施

(一)、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué),讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界,真正落實(shí)素質(zhì)教育。

具體措施:

1、語(yǔ)文學(xué)科教育理論:學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語(yǔ)文教育思想。

2、加強(qiáng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語(yǔ)文考綱》的研究。

3、學(xué)科專業(yè)知識(shí)上:養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,每月一好書(shū)。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

(二)勤于思考,時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。

具體措施:

1、開(kāi)設(shè)自己的研修博客,并通過(guò)qq群或微信群,積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。

2、每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于10節(jié),并提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)。

(三)、 勤于動(dòng)筆,提高科研水平。勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記,不斷提升自己的理論水平,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

具體措施:

1、認(rèn)真做好教學(xué)反思,養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

2、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西,為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

3市級(jí)刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文,力爭(zhēng)在公開(kāi)出版的省級(jí)刊物上也有所收獲。

(四)、勇于實(shí)踐,示范引領(lǐng)。在工作室組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用,培養(yǎng)、帶動(dòng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高自己的引領(lǐng)水平。

具體措施:

1、積極承擔(dān)公開(kāi)課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2次

2、每年錄播示范課不少于一節(jié),設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié)。

3、與本校青年教師結(jié)對(duì),實(shí)施一對(duì)一的幫助與指導(dǎo),加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

總之,教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短推陳出新,力爭(zhēng)自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇4

“趙瑛名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái),我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室,使之成為教學(xué)資源的集散地,努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng),創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所,營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng),在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中,博取眾家精華,使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階,成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。

根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排,為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書(shū)育人水平,特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),以工作室的活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中,把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長(zhǎng)的陣地。

二、工作目標(biāo):

本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo),堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo),刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。

三、工作任務(wù)及措施

(一)明確發(fā)展目標(biāo),激發(fā)工作斗志

1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng),有責(zé)任感,有人格感召力的教師。

2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng);有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備;掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。

3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū),不唯上,不唯人,富有批判精神。

4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。

5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結(jié),進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。

6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識(shí),做到有法必依。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念,及時(shí)更新教育觀念,自覺(jué)改進(jìn)教學(xué),是教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,確立必讀書(shū)籍,認(rèn)真研讀,增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學(xué)的能力。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

(三)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)水平

1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究,提高科研意識(shí)和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以“同課異構(gòu)”為形式,提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(四)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈,堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博、評(píng)博,使交流成為現(xiàn)實(shí),達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。

2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì),根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷,認(rèn)真總結(jié),并通過(guò)交流,讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn),并督促骨干教師,更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

3、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感,交流要寫(xiě)交流提綱,觀摩要寫(xiě)觀課收獲,教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思,研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì),隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?,努力成為本學(xué)科新秀,教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

(五)完善業(yè)務(wù)檔案,實(shí)施考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃,平時(shí)有記載,年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè),包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存,年底接受檢查與考核。

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇5

都說(shuō)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過(guò)程中,轉(zhuǎn)眼間,加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子,跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng),感覺(jué)自己又豁達(dá)了一些,但是不管怎樣,自己始終是那個(gè)小小的孩子,在他們的教導(dǎo)下,幫助下,永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西,永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納,我喜歡這樣的感覺(jué),成長(zhǎng),又被鞭策著,于是,我感到自己是在進(jìn)步的。

我作為一名xx名師工作室的學(xué)員,要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會(huì),把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

通過(guò)師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,繼續(xù)參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年,能順利評(píng)上五華區(qū)“教壇新秀”。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、理論學(xué)習(xí)

讀書(shū),是我們始終需要的,之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書(shū)的人,進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn),我是一個(gè)不讀書(shū)的人,本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀念,樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面,特別是這一類書(shū)籍的閱讀,將理論的知識(shí)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,然后自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個(gè)新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

2、活動(dòng)參與

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng):常規(guī)周三的活動(dòng),專題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加,這一方面,我之前一直做得很好,希望保持。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略?;顒?dòng)后,整理反思,撰寫(xiě)活動(dòng)感悟,并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。

3、課堂實(shí)踐

作為一個(gè)老師,沒(méi)有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,鉆研教材,細(xì)讀文本,研究學(xué)情,制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),面對(duì)課堂突發(fā)現(xiàn)象,要及時(shí)調(diào)控,提高課堂駕馭能力。課后,勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少提供校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),特別要注重對(duì)文本的獨(dú)特解讀,注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、課題研究

繼續(xù)積極參加工作室“讀寫(xiě)結(jié)合”課題的研究,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,尋找研究切入點(diǎn),形成“讀寫(xiě)結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見(jiàn)解和小課題。同時(shí),繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,爭(zhēng)取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。

總的來(lái)說(shuō),今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí),汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上,攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福,我想我可以通過(guò)自己的努力,讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇6

一、工作思路

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐厚教師教學(xué)底蘊(yùn)。工作室統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)理論書(shū)籍,組織工作室老師充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍,加強(qiáng)自學(xué),要求每位教師一學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。要求每位教師一學(xué)期必須摘錄10張文摘卡和撰寫(xiě)1篇不少于800字的讀書(shū)筆記,以提高教師新課程教學(xué)研究的水平,促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究,探索多樣的教學(xué)方式。本學(xué)期,工作室將著力推出不同年級(jí)同一主題的“同課異構(gòu)”或“一課多磨”活動(dòng),圍繞共同關(guān)注的問(wèn)題,釆取實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的行動(dòng)研究。倡導(dǎo)工作室每一位教師提前介入,一起與上課教師經(jīng)過(guò)寫(xiě)教案、試教、上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),在這樣一起研磨的過(guò)程實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)課題研究,尋求突破,提高教科研水平。為增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性,工作室將以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托,針對(duì)前期對(duì)我區(qū)小學(xué)德育課程實(shí)施的現(xiàn)狀的調(diào)研中出現(xiàn)問(wèn)題,開(kāi)設(shè)“課題研究x討論會(huì)”。圍繞一定的話題、課題或問(wèn)題切磋、研究,在研究中工作,在工作中研究,以此提升自身的教育教學(xué)理念,提高教學(xué)能力。

4、加強(qiáng)包河區(qū)小學(xué)品德名師工作室博客的建設(shè)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)激發(fā)工作室教師參與熱情,以網(wǎng)絡(luò)教研為突破點(diǎn),以案課例研究為載體,以教學(xué)行為反思為核心,積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施教研的有效措施與途徑,開(kāi)展扎實(shí)有效的教育教學(xué)研討活動(dòng),以期更快地促進(jìn)工作室全體教師成長(zhǎng)。

5、名師展示、引領(lǐng)成長(zhǎng)。繼續(xù)發(fā)揮我室成員中特級(jí)教師、教壇新星的指導(dǎo)作用,繼續(xù)采用跟進(jìn)式教研模式做好師傅對(duì)徒弟的指導(dǎo)、幫扶工作,同時(shí)還將走入薄弱學(xué)校給更多的一線教師面對(duì)面的指導(dǎo),進(jìn)而使我區(qū)品德老師得到優(yōu)秀教師的熏陶,品德課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化。

6、德育工作并不是品德學(xué)科一門(mén)課的任務(wù),當(dāng)然學(xué)生的成長(zhǎng)也不是品德學(xué)科一門(mén)課的功勞。工作室將通過(guò)班主任培訓(xùn)等活動(dòng),促進(jìn)各校德育工作,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合,充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,讓孩子們?cè)诜椒矫婷娴挠绊懴陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。

二、具體安排

三月

1、召開(kāi)工作室全體會(huì)議,開(kāi)展課題研討活動(dòng)

2、啟動(dòng)工作室“分享閱讀”沙龍活動(dòng)

四月

1、開(kāi)展名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(曙宏小學(xué)、丁爭(zhēng)妍;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、王玲)

2、采用跟進(jìn)式教研模式,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)(分三組)

五月

1、名師“主題教學(xué)”觀摩課系列活動(dòng)(陳雪梅、陳小勤)

2、開(kāi)展班主任專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)

六月

1、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)

2、開(kāi)展“分享閱讀”沙龍活動(dòng)(座談并上交文摘卡、讀書(shū)筆記)

名師工作室的工作計(jì)劃范文篇7

20xx年匆匆而逝,回首一年來(lái),有收獲,有遺憾……

嶄新的20xx已經(jīng)來(lái)到,在新的一年里,我為自己定下了新目標(biāo)。

個(gè)人年度發(fā)展總目標(biāo):

1、讀書(shū)

讀書(shū)依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少閱讀四本教育書(shū)籍,深入研讀《20xx版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課標(biāo)為鏡,以理念為引,豐富思想,豐厚底蘊(yùn)。

2、觀課

觀摩名師課堂,觀看教學(xué)視頻,學(xué)會(huì)用“課堂觀察”審視,實(shí)現(xiàn)多邊對(duì)話,學(xué)優(yōu)點(diǎn),找差距。

3、磨課

課堂是教師的陣地。我要立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好家常課,力爭(zhēng)讓家常課優(yōu)質(zhì)化,優(yōu)質(zhì)課提升化,在不斷磨練中提高教學(xué)水平。

4、反思

反思是教師成長(zhǎng)必由之路。讀書(shū)要反思,教學(xué)要反思,反思貫穿于我的教育教學(xué)生活之中。我將反思及時(shí)整理成文字,給自己多留下一些痕跡。

5、研修

20xx年是我申報(bào)的省級(jí)課題實(shí)施的關(guān)鍵一年。我將以此為契機(jī),扎實(shí)做研究,及時(shí)將教研中的困惑、收獲記錄下來(lái),至少撰寫(xiě)一篇有較高水平的論文。

階段實(shí)施計(jì)劃:

二月:

1、參與網(wǎng)絡(luò)研修,學(xué)思結(jié)合,記錄心得。

2、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》,做好摘抄,寫(xiě)讀書(shū)心得。

三月:

1、閱讀《我的魔力語(yǔ)文課》,做摘抄,寫(xiě)心得。

2、堅(jiān)持更新博客,每周至少上傳一篇隨筆。

3、確定議題,嘗試備一節(jié)群文課。

四月:

1、研讀群文課例,觀摩名師課堂。

2、打造一節(jié)群文閱讀課。

3、組織課題組成員座談、研討,進(jìn)行集體磨課。

4、堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,更新博客。

五月:

1、課題組成員上課、觀課、議課,進(jìn)一步做好資料收集。

2、打磨一節(jié)優(yōu)質(zhì)群文閱讀課,撰寫(xiě)案例反思。

3、參與縣組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),發(fā)揮名師輻射作用,及時(shí)總結(jié)。

六月:

1、閱讀《名師課堂dna解碼(小學(xué)語(yǔ)文卷)》,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感。

2、堅(jiān)持更新博客,每周至少上傳一篇讀書(shū)心得。

3、做好階段總結(jié)。

七月:

1、重溫《20xx版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、閱讀《名師課堂dna解碼(小學(xué)語(yǔ)文卷)》,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感。

3、撰寫(xiě)一篇群文閱讀方面的論文。

八月:

1、觀看優(yōu)秀課例,記錄反思。

2、更新博客,記錄成長(zhǎng)。

九月:

1、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》,做摘抄,寫(xiě)體會(huì)。

2、組織課題組座談、研討,初步進(jìn)行群文閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、更新博客,每周至少上傳一篇隨筆。

十月:

1、上一節(jié)群文閱讀公開(kāi)課。

2、組織課題組成員觀課、議課、磨課。

3、閱讀《竇桂梅與主題教學(xué)》,更新博客。

十一月:

1、閱讀《和孩子聊書(shū)吧》,做摘抄,寫(xiě)體會(huì)。

2、打磨一節(jié)群文閱讀課,撰寫(xiě)案例反思。

3、更新博客,堅(jiān)持每周上傳一篇。

十二月:

1、整理課題材料,為中期報(bào)告作準(zhǔn)備。

2、做好階段總結(jié)。

新年新氣象,置身于這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,我會(huì)加倍努力,且行且思且珍惜!