工作計(jì)劃讓我們能夠更加有序地解決工作中的問(wèn)題,避免因問(wèn)題而導(dǎo)致工作的延誤,只有制定符合實(shí)際情況的工作計(jì)劃,我們才能更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃最新5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃篇1
本學(xué)期,我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神的要求,于2月23日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)報(bào)到,并及時(shí)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行部署安排,使學(xué)校的工作在短時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃、按步驟地得到了開(kāi)展。下面就我校開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展情況做以自查如下:
一、基本情況
學(xué)校共設(shè)有6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生208人,其中女103人,教職工14人,專(zhuān)任教師合格率、任職資格率為100%。本年度學(xué)區(qū)共有適齡生171人,其中女88人,隨著義務(wù)教育工作的不斷深入開(kāi)學(xué),自xx年以來(lái),學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率及15周歲初等義務(wù)教育完成率均為100%。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、多媒體室,教學(xué)設(shè)施基本滿(mǎn)足教學(xué)需求。學(xué)校占地面積6506平方米,生均32平方米,校舍建筑面積720平方米,生均3.56平方米。
開(kāi)學(xué)初期我校教師提前一周到校對(duì)校園進(jìn)行了規(guī)劃平整,同時(shí)對(duì)各班級(jí)的室內(nèi)布置重新進(jìn)行了美化。近期我校又對(duì)墻體的校風(fēng)與校訓(xùn)進(jìn)行了大的更換——由原來(lái)的平面字變成了現(xiàn)在的立體字,這使得這些風(fēng)紀(jì)字變得更加醒目。相信通過(guò)這些努力一定會(huì)使學(xué)生在新學(xué)期感受到新的氣象。
二、工作措施
1、切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)透明度建設(shè)。
為增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度,開(kāi)學(xué)初校委會(huì)一班人員及時(shí)召開(kāi)了校委會(huì),對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了全面規(guī)劃,實(shí)行分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,并召開(kāi)了全體教師會(huì)議,對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作分工、財(cái)務(wù)收支、帳務(wù)管理及學(xué)校用品購(gòu)買(mǎi)辦法等進(jìn)行了會(huì)議公開(kāi),充分接受全體教師的監(jiān)督。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)用品票據(jù)報(bào)銷(xiāo)實(shí)行購(gòu)物人、收物人和校長(zhǎng)共同簽字的'辦法,使學(xué)校財(cái)務(wù)管理做到了人人參與監(jiān)督的透明化管理,同時(shí)學(xué)校在開(kāi)學(xué)的第一周就組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,促使了教師“以德育人”理念的升華。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
辦人民滿(mǎn)意教育是我們的追求,在辦學(xué)中我校始終堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、全面育人”理念,充分尊重每位學(xué)生的個(gè)性差異開(kāi)展教育教學(xué)。
3、安全工作高于一切。
由于暑假期間學(xué)生脫離學(xué)校管理教育,部分學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)有所淡薄,針對(duì)這一現(xiàn)狀,在開(kāi)學(xué)報(bào)到的第二天,我校就嚴(yán)格要求各班集中利用一個(gè)下午的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)安全教育,在第一時(shí)間內(nèi)樹(shù)立了學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)學(xué)校又及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校安全工作制度、安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)等內(nèi)容,使教師進(jìn)一步明確了安全教育工作的重要性和責(zé)任性。做到安全警鐘常鳴,安全教育常抓不懈。
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理。
為確保我校學(xué)校各項(xiàng)工作在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入規(guī)范化、正?;倚?yán)格依據(jù)中心校的部署安排,教師于2月23日開(kāi)學(xué)報(bào)到,2月25日整理校園,集中開(kāi)展安全教育,制定教學(xué)計(jì)劃及安排,3月1日正式開(kāi)課,全體師生嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到校,無(wú)缺崗和缺課的現(xiàn)象發(fā)生。
5、認(rèn)真貫徹中央七號(hào)文件精神和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校按照課程設(shè)置安排,開(kāi)足開(kāi)齊了體育健康課程,全體教師不得隨意擠占一課三操兩活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生的一課三操兩活動(dòng)必須有人負(fù)責(zé)組織,引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),并要求學(xué)生的家庭作業(yè)每天不得超過(guò)40分鐘,從而保證了學(xué)生每天的休息和活動(dòng)時(shí)間,為提高學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展奠定了基矗
6、上一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)的配套設(shè)施為我校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)了大量的力量。
學(xué)期開(kāi)始為了更加有效地發(fā)揮這一設(shè)備的作用,我校為此配備了較為專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理人員(郭友范、陳璀璨),相信在他們的努力下我校的電教水平會(huì)提升到一個(gè)新的水平,會(huì)為其他老師的教學(xué)帶來(lái)更加便利與廣泛的教學(xué)資源。
三、存在的問(wèn)題及工作打算
開(kāi)學(xué)近一周來(lái),雖然我校的各項(xiàng)工作在學(xué)校的安排部署下正在逐步開(kāi)展,但也存在著一定的問(wèn)題,諸如部分工作進(jìn)度緩慢;教育配套資金嚴(yán)重不足從而導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無(wú)法進(jìn)行;個(gè)別工作還需根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整等,針對(duì)這些問(wèn)題我校會(huì)積極與中心校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)最終把問(wèn)題逐步解決掉。
小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃篇2
一、提高認(rèn)識(shí)
認(rèn)真落實(shí)安全第一,預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,牢固樹(shù)立安全重于泰山的思想。以高度的社會(huì)責(zé)任感,堅(jiān)持做到預(yù)防為主,教育為先;警鐘長(zhǎng)鳴,居安思危,共同做好學(xué)校安全工作,讓平安校園繼續(xù)平安,平安先行校繼續(xù)先行。
二、主要工作
(一)、進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):王健康
副組長(zhǎng):蔡光波
組員:鐘雙鍇詹宗顯顏天送楊鴻謀曾華白(保安)
(二)、健全嚴(yán)格的安全管理制度
1.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理。非本校師生員工進(jìn)出校門(mén)必須經(jīng)保安人員許可并嚴(yán)格履行登記手續(xù);外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園。保安人員必須身著*上下班,做到比學(xué)生早到校,比學(xué)生晚離校;嚴(yán)格禁止一切不正?;蚩梢扇藛T進(jìn)入校園,確保學(xué)校師生的安全及教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.禁止任何學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。因?qū)W校緊臨公路,且路況差,車(chē)輛多而雜,存在很大安全隱患。學(xué)校禁止任何一位學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),禁止學(xué)生騎車(chē)在村莊道路上行駛。
3.學(xué)生必須自覺(jué)遵守交通安全法規(guī),不在道路上追逐玩耍,注意上、放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的安全。
4.加強(qiáng)父母接送學(xué)生車(chē)輛的調(diào)查和管理。學(xué)校自身沒(méi)有校車(chē),但學(xué)校較多學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女,且有一部分住在較遠(yuǎn)處,平時(shí)都由父母騎車(chē)或者開(kāi)車(chē)接送。當(dāng)中有少部分父母常超載,甚至比較嚴(yán)重,也有個(gè)別學(xué)生乘坐存在很大安全隱患的車(chē)輛。學(xué)校要求值日老師及行政值日人員,利用上、放學(xué)在校門(mén)口護(hù)導(dǎo)的時(shí)機(jī),對(duì)這部分學(xué)生及父母進(jìn)行勸說(shuō)教育,要求他們按照學(xué)校要求乘車(chē)及接送,確保安全。
5.注意用水、用火、用電安全,不做任何危險(xiǎn)性游戲。
6.注意樓道安全。學(xué)生上、下樓梯靠右走,不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學(xué)生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時(shí)的秩序。
7.注意飲食、飲水安全。學(xué)校要保證校園水源的安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食,在校外不得購(gòu)買(mǎi)變質(zhì)、過(guò)期的食品。
8.加強(qiáng)值日、護(hù)導(dǎo)管理,值日教師要切實(shí)履行職責(zé),按規(guī)定時(shí)間到校,在兩個(gè)校門(mén)處做好學(xué)生疏通工作,在校園內(nèi)巡回檢查及指導(dǎo),督促學(xué)生遵守安全規(guī)則,及時(shí)糾正和處理違反安全規(guī)則的行為,堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。
9.各教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)隨時(shí)了解本班學(xué)生的出勤情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)缺課應(yīng)及時(shí)向行政值周人員匯報(bào),并立即與父母取得聯(lián)系,查明情況,確保學(xué)生的生命安全。
10.注意流行性疾病的預(yù)防和控制工作,各教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解學(xué)生的情況,堅(jiān)持做到有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,確保師生的身心健康。
11.本學(xué)期將迎來(lái)暑熱天氣,全體教師要加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。嚴(yán)格禁止學(xué)生私自到水庫(kù)、池塘等地游泳嬉戲,提前做好安全教育和安全防范工作,并與父母配合督促,確保溺水事故零發(fā)生。
12.加強(qiáng)活動(dòng)安全工作。本學(xué)期將迎來(lái)六一兒童節(jié),我校將舉辦聯(lián)歡晚會(huì)及游園活動(dòng)?;顒?dòng)前,安全負(fù)責(zé)人必須做好完全預(yù)案,活動(dòng)時(shí),全校教師必須各施其職,努力做好安全工作。除此之外,還要做好其它各項(xiàng)活動(dòng)的安全工作。
13.做好學(xué)生課間及體育課安全工作。課間,要求學(xué)生不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)性游戲,不攀爬高處;體育課上,注意活動(dòng)安全,聽(tīng)從老師的安排,特別注意體育器材的使用安全。
(三)完善安全管理措施
1.各教室領(lǐng)導(dǎo)要定期召開(kāi)學(xué)生安全主題班會(huì),了解學(xué)生的心理狀況、遵紀(jì)守法情況、家庭生活情況等,多作觀察,及時(shí)作好記錄,對(duì)心理不健康及不良行為的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,遇特別情況及時(shí)向?qū)W校反映,防止意外事故發(fā)生。
2.切實(shí)做好教學(xué)安全工作,對(duì)體育器材,電器設(shè)備要定期做好檢修,及時(shí)檢查并消除隱患;學(xué)生活動(dòng)時(shí)務(wù)必落實(shí)保護(hù)措施,確保學(xué)生的活動(dòng)安全,體育教師在體育課上要加強(qiáng)安全
教育與管理,做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和指導(dǎo)。微機(jī)課、自然實(shí)驗(yàn)課的科任教師要嚴(yán)格教育學(xué)生按章操作。
3.學(xué)校組織大型活動(dòng)均要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,待批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng),活動(dòng)前要制訂安全預(yù)案,做到專(zhuān)人負(fù)責(zé),明確責(zé)任,落實(shí)安全措施。
4.學(xué)校繼續(xù)健全行政值日制度,值日教師要及時(shí)上崗到位,切實(shí)負(fù)起責(zé)任;除平時(shí)的全天候巡視校園外,節(jié)假日、寒暑假期間,切實(shí)做好護(hù)校值勤工作,確保學(xué)校資產(chǎn)不受損失。
5.建立嚴(yán)格的安全檢查制度。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少一次進(jìn)行安全例行檢查,并做好相關(guān)記錄。
(四)加強(qiáng)宣傳,全員參與
1.學(xué)校的廣播,板報(bào)等媒體要經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí),交通法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容宣傳,各班要出好一期以安全教育為主題的板報(bào)。
2.盡量邀請(qǐng)公安人員進(jìn)行交通,法律等方面的講座。
3.學(xué)校堅(jiān)持每天進(jìn)行防震、消防逃生演練等活動(dòng)。
三、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
期末要對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),找出差距、漏洞,不斷完善措施,改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展,保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)指示精神,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹(shù)立起安全觀念,明確責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)和能力,及時(shí)消除事故隱患,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,力爭(zhēng)本學(xué)期不發(fā)生安全事故,為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三、主要工作及措施
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):楊x(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):張__(副校長(zhǎng))
組員:何__、楊__、楊彥__、韓x
2、明確責(zé)任。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)安全管理第一責(zé)任人;班主任是該班安全管理直接責(zé)任人;值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、值日、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等管理,按崗負(fù)責(zé),誰(shuí)失職誰(shuí)負(fù)責(zé)。
(二)大力加強(qiáng)七五普法教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用,廣泛開(kāi)展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí),把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。政教處要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念,了解安全基本常識(shí),熟悉報(bào)警、求助電話的使用,具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力,掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。
在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上,還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,充分利用各種機(jī)會(huì)和條件,落實(shí)放學(xué)前一分鐘安全教育和積極開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于兩次。為防止學(xué)生在發(fā)生溺水死亡事故,學(xué)校集中開(kāi)展安全常識(shí)教育外,利用告家長(zhǎng)書(shū)的形式,向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防溺水常識(shí),提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡,同時(shí)要加大校園欺凌的教育和禁毒知識(shí)的宣傳。
(三)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面,規(guī)定每日必檢查制度,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。
2、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,及時(shí)歸類(lèi)建檔。
3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合單位實(shí)際,認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制,組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開(kāi),把危害和損失控制到最低限度。
(四)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不買(mǎi)三無(wú)零食,不吃過(guò)期或變質(zhì)的食物,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),配備必要的防范器材,使其不僅能防偷防盜,還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)詢(xún)問(wèn)登記制度,非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園,對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校,對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門(mén)及時(shí)處置,三是監(jiān)控錄像要錄制時(shí)間達(dá)一個(gè)月以上,不定時(shí)抽查門(mén)衛(wèi)巡查情況,并填寫(xiě)好記錄表。
3、認(rèn)真完善各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。針對(duì)校園安全工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際制定和修改各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案,增強(qiáng)其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。
4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電氣設(shè)備工作性能正常,無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué),適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,并安排班級(jí)治安員在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,及時(shí)消除安全隱患。
7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育,統(tǒng)一上課,個(gè)別指導(dǎo),以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適,身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物,戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),使身體逐步適應(yīng)激烈的體育運(yùn)動(dòng)。
8、加強(qiáng)車(chē)輛管理。學(xué)生在校期間,教師機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)放慢速度進(jìn)校園,車(chē)速不高于20千米/時(shí),不能鳴喇叭;外來(lái)車(chē)輛一律不能進(jìn)校園;學(xué)生不能在校園內(nèi)騎自行車(chē)。
9、加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭和特異體質(zhì)學(xué)生的管理。學(xué)校對(duì)留守兒童建立名冊(cè),將留守兒童暫定為父母雙方在紅寺堡區(qū)外居住三個(gè)月以上,并對(duì)身體和心理有特異的同學(xué)進(jìn)行登記造冊(cè),予以適當(dāng)關(guān)注和照顧,做好家校溝通信息采集,采集學(xué)生監(jiān)護(hù)人通訊信息,對(duì)這些學(xué)生的私隱進(jìn)行保密。
(五)大力加強(qiáng)與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
要積極配合交巡警、交通部門(mén),大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,合理規(guī)劃交通線路,確保校門(mén)及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家教育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以新《守則》為內(nèi)容,以人性化服務(wù)為手段,以活動(dòng)課程為載體,以“三結(jié)合教育”為途徑,以“賞識(shí)、激勵(lì)、期待、參與”為方法,有效落實(shí)學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程,使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
1.掌握《中小學(xué)生守則》內(nèi)容,達(dá)到會(huì)唱、會(huì)誦讀、能踐行目標(biāo)
2.開(kāi)展好“從一分鐘開(kāi)始n個(gè)一活動(dòng)”,抓好“四個(gè)規(guī)范”一日常規(guī)。實(shí)現(xiàn)班班有創(chuàng)新,班班有特色的育人效度。
3.突出活動(dòng)育人功效。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)、出彩星少年、校園足球、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生全面、健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)。
4.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。用“賞識(shí)、激勵(lì)、期待、參與”的評(píng)價(jià)方式,引導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)班主任科學(xué)民主管理好班級(jí)。
5.凸顯環(huán)境育人特色。深入打造“書(shū)香、墨韻、畫(huà)境、詩(shī)意”的校園文化環(huán)境,使師生“求實(shí)創(chuàng)新,文明向上”。
6.抓好生態(tài)環(huán)境教育。會(huì)垃圾分類(lèi),不扔垃圾,不吃零食,不破壞周?chē)h(huán)境及設(shè)施設(shè)備等,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧成長(zhǎng)的目標(biāo)。
7.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力提升家長(zhǎng)育人水平。
8.注重德育工作信息化管理,多種形式加大宣傳工作力度,使學(xué)校在一定區(qū)域內(nèi)更具有影響力。
三、主要措施
1.記住要求。能誦讀、背誦、會(huì)唱“新守則”,四月初舉行“校歌、班歌”比賽;按照“從一分鐘開(kāi)始n個(gè)一活動(dòng)及“四個(gè)規(guī)范”要求,抓好班級(jí)養(yǎng)成教育一日常規(guī),學(xué)校將把班級(jí)養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)生課間操和班級(jí)常規(guī)管理大聯(lián)檢有效結(jié)合起來(lái),集中展示班級(jí)養(yǎng)成教育成果。
2.踐行“明德知禮”工程。利用廣播、電視、班會(huì)、微信、qq群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統(tǒng)美德,開(kāi)展“小小百家講壇、道德講堂(教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士)等系列活動(dòng);開(kāi)展“日行一善”、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老人福利院、走進(jìn)超市等基地,開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),評(píng)選實(shí)驗(yàn)美德少年。
3.抓好學(xué)生隊(duì)伍。以召開(kāi)“少代會(huì)、干部競(jìng)選”為契機(jī),廣泛宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀人物,民主科學(xué)選拔優(yōu)秀學(xué)生代表,吸引優(yōu)秀的學(xué)生參與到干部隊(duì)伍中來(lái),為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù);班級(jí)建立健全學(xué)生干部隊(duì)伍,明確干部及學(xué)生崗位責(zé)任制,做到人人有事做、事事有人做,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,使班級(jí)實(shí)現(xiàn)由管理到治理的轉(zhuǎn)變。
4.凸顯活動(dòng)育人魅力。學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、設(shè)立足球月、出彩星少年藝術(shù)展演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。將領(lǐng)操臺(tái)設(shè)立為學(xué)生藝術(shù)展演的舞臺(tái),精心制作舞臺(tái)背景,營(yíng)造氛圍。
5.育人文化各具特色。班級(jí)以“書(shū)香、墨韻、畫(huà)境、詩(shī)意”為總的指導(dǎo)思想,精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化,實(shí)現(xiàn)“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”為育人目標(biāo)。
6.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮各年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)作用,通過(guò)微信、qq群和家長(zhǎng)商討不同年組學(xué)生教育對(duì)策,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂,鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、有作為、有技能、有美德的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校講課,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng);提高學(xué)校微信公眾平臺(tái)吸引力,搜集、發(fā)布家長(zhǎng)感興趣的圖文、視頻信息,讓更多家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校微信。
7.開(kāi)展“做中學(xué)”角色體驗(yàn)活動(dòng)。設(shè)立“老師、清潔工、交警、售貨員、服務(wù)員”等角色,引領(lǐng)學(xué)生在體驗(yàn)中磨礪意志、鍛煉體能、感悟角色、懂的感恩。
8.加強(qiáng)心理健康教育。班主任及任課教師通過(guò)個(gè)別談話形式,做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生工作,通過(guò)體育課,開(kāi)展心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以心理健康教育為主的個(gè)別談話案例,每月至少一個(gè)。
9.班級(jí)要按照要求,開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始,每個(gè)班級(jí)每學(xué)期開(kāi)展一次主題班會(huì)開(kāi)放活動(dòng),屆時(shí)將在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行。
10.德育工作信息化管理。
為了便于管理,及時(shí)掌握班級(jí)管理情況,學(xué)校要求班主任教師充分利用好博客,學(xué)校將在社區(qū)建立各方面的主題帖,要求班主任及時(shí)在主題帖下面跟帖。便于學(xué)校、個(gè)人積累豐富的經(jīng)驗(yàn)材料,利于學(xué)校及班主任個(gè)人成長(zhǎng)。學(xué)校將平時(shí)管理與上傳的過(guò)程材料相結(jié)合,科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作,并將結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先重要依據(jù)。
二月份:
1.學(xué)習(xí)20xx年教育局德育工作要點(diǎn),制定學(xué)校德育工作要點(diǎn)。
2.召開(kāi)班主任會(huì)議,部署學(xué)期重點(diǎn)工作。
3.利用升旗儀式,上好開(kāi)學(xué)第一課。
三月份:
1.學(xué)習(xí)教育局20xx年德育工作計(jì)劃,科學(xué)制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
2.制定三月份節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)方案及開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
3.制定學(xué)校體藝衛(wèi)安工作計(jì)劃、安全檢查、規(guī)范課間操。
4.德育常規(guī)檢查,學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)。
5.讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)并開(kāi)展活動(dòng)之征文比賽活動(dòng)。
6.養(yǎng)成教育常規(guī)檢查
7.召開(kāi)少代會(huì),學(xué)生干部競(jìng)選。做好學(xué)生參加科技大賽事宜。
8.組織評(píng)選假期德育實(shí)踐作業(yè)。
9.生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)。
10.安全疏散演練(消防)。
11.法律交通安全活動(dòng)。
四月份:
1.結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展誦讀比賽、網(wǎng)上祭奠,掃墓活動(dòng),觀看愛(ài)國(guó)影片。
2.優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,養(yǎng)成教育、安全工作常規(guī)檢查。
3.校園足球訓(xùn)練,廣播操比賽。
4.帶領(lǐng)學(xué)生參加縣、市、省科技比賽。
5.出彩星少年評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)。
6.養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)(開(kāi)放日)。
7.安全疏散演練(預(yù)防地震)。
五月份:
1.結(jié)合“五一”開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”美德少年表彰大會(huì)。
2.讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。養(yǎng)成教育、安全教育檢查。
3.墨寶園綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加縣三杯賽活動(dòng)。社區(qū)志愿服務(wù)。
4.籌備學(xué)校20xx年讀書(shū)藝術(shù)節(jié)閉幕式,完成各類(lèi)表彰及通報(bào)。
5.家長(zhǎng)會(huì)。
6.安全疏散演練(應(yīng)急)。
六月份:
1.結(jié)合“六一”開(kāi)展20xx年讀書(shū)藝術(shù)節(jié)閉幕式。
2.開(kāi)展校級(jí)班主任基本功競(jìng)賽,上報(bào)縣級(jí)參賽人員
3.社區(qū)志愿服務(wù)。
4.六年級(jí)畢業(yè)典禮。德育、安全檢查,疏散演練。
七月份:
1.下發(fā)學(xué)生假期活動(dòng)安排,家長(zhǎng)一封信。
2.暑期社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、親子游泳比賽。
3.總結(jié)上半年工作。
小學(xué)2024年春季工作計(jì)劃篇5
春季,xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道,以開(kāi)展“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)為載體,樹(shù)立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,以“基礎(chǔ)扎實(shí)特長(zhǎng)彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以教研促教學(xué),辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。
一.開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類(lèi)課程,完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),讓學(xué)生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經(jīng)常深入課堂,定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,并進(jìn)行有效記載。
二.深入學(xué)習(xí)《潯中中心教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,規(guī)范教師教與學(xué)生學(xué)的行為,提高課堂效率,確實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)。
片區(qū)將加強(qiáng)年段間的聯(lián)系與配合,在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計(jì)上多花時(shí)間,確實(shí)提高課堂效率,提高作業(yè)效率。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式、工整的書(shū)寫(xiě)、高效且少量的作業(yè)”上大做文章。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控,將把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)納入監(jiān)控的組成部分。
三.全面學(xué)習(xí)“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著,提升教研實(shí)效性,開(kāi)展“學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)”活動(dòng)。
學(xué)校確立“教師第一”的理念,尊重、信任、關(guān)愛(ài)每一位教師,為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎(chǔ)上,讓每一個(gè)教師都成為愛(ài)學(xué)生的人,會(huì)經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,甚至只是短暫的別離,也會(huì)像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過(guò)組織對(duì)“生命化教育”的學(xué)習(xí),使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動(dòng)的辛勞,不忘自己的責(zé)任,不忘對(duì)更好的教學(xué)生活的向往,他們永遠(yuǎn)是心地善良、樂(lè)于學(xué)習(xí)、有所作為的教師團(tuán)隊(duì)中活躍的一分子。他們?cè)谧约旱墓ぷ髦汹A得了尊嚴(yán),是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進(jìn)的人,是童心世界的守護(hù)者和兒童成長(zhǎng)的助動(dòng)力。
通過(guò)對(duì)《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),改變:一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動(dòng)式”。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地去認(rèn)知、思維、體驗(yàn)和總結(jié),教師的角色由前臺(tái)的講師變?yōu)楹笈_(tái)的導(dǎo)演。二是學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過(guò)對(duì)xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí),努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買(mǎi)東西一樣,根據(jù)自己的需要,根據(jù)自己的個(gè)性,自主地去尋找,自主地取來(lái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)比較和評(píng)價(jià),從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信、創(chuàng)新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位,自主自信地求取知識(shí),使學(xué)習(xí)具有滿(mǎn)足需要的快樂(lè)。三是由認(rèn)知向能力、情感與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展,體現(xiàn)新課改理念。不把對(duì)知識(shí)的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo),而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能;在重視文本知識(shí)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué)、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會(huì)、面向世界和未來(lái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分感悟多姿多彩的大千世界,豐富學(xué)生的情感和精神世界。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能,以情啟思,以情促思,在思維中升華情感,體現(xiàn)教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育目標(biāo),特別是在“生龍活虎、爭(zhēng)問(wèn)搶答”的課堂氛圍中,學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),達(dá)到一個(gè)新的高度。
通過(guò)“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專(zhuān)著的全面學(xué)習(xí),學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的精神,探索各種渠道,以提升課堂效率、設(shè)計(jì)高效作業(yè)為主要方式,積極運(yùn)作,開(kāi)展“學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)”活動(dòng),確實(shí)為師生減負(fù)。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的,可能不是課業(yè)負(fù)擔(dān),而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’、‘興趣壓抑感’”,關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊(yùn)含的基本價(jià)值觀,切務(wù)使課堂成為失卻智力成長(zhǎng)的快樂(lè),切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,甚至感到郁悶、自卑,以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,都會(huì)成為不堪重負(fù)擔(dān)“精神負(fù)擔(dān)”。
四.逐步推進(jìn)“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。
學(xué)校每個(gè)年段有兩個(gè)班級(jí)的可組成一個(gè)單位,也可以片區(qū)為單位,進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個(gè)方面的課題研究。每個(gè)年段有兩個(gè)及以上班級(jí)的學(xué)校,可以年段為單位進(jìn)行集體備課,語(yǔ)文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上,到同年段的不同班級(jí)進(jìn)行上課(數(shù)學(xué)可按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行備課),共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容、備課方式、每個(gè)內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人、上課方式等)上報(bào)中心小學(xué)教務(wù)處,每個(gè)課題組緊抓探討、交流、分享這三個(gè)關(guān)鍵詞,加強(qiáng)組員之間的合作,共尋出路,共謀發(fā)展。五月底或六月初,中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)選。
五.結(jié)合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動(dòng),多開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手,抓課型突破,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語(yǔ)文識(shí)字課、寫(xiě)字課、看圖學(xué)文課、精讀課、略讀課、口語(yǔ)交際課、作文指導(dǎo)課、作文講評(píng)課、實(shí)踐活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課等,數(shù)學(xué)如概念課、計(jì)算課、應(yīng)用題課、幾何知識(shí)課、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)課、數(shù)學(xué)廣角課、復(fù)習(xí)課(專(zhuān)項(xiàng)、單元、總復(fù)習(xí)),挑選本校研究的重點(diǎn)課型,并作為向中心小學(xué)申請(qǐng)舉辦教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開(kāi)始,每學(xué)期至少開(kāi)展一次鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng))。
六.積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),組織教師進(jìn)行“二度教研”。
本學(xué)期將定期組織開(kāi)展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開(kāi)展“互補(bǔ).共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),為教師搭建交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,均衡發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)開(kāi)展教師和學(xué)生多項(xiàng)基本功比賽(教師:毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。學(xué)生:詩(shī)歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數(shù)學(xué)日記)。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,選送優(yōu)秀師生參賽。
七.開(kāi)展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?;顒?dòng)。
在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下,全力做好創(chuàng)建工作,確保此項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。
xx小學(xué)20xx年春教務(wù)工作月份要點(diǎn)
二月份
1.組織開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作;
2.制定教研計(jì)劃;
3.加強(qiáng)取證工作,完善學(xué)籍管理;
4.參加“反思、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”課改半月談活動(dòng);
5.組織全體教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》;
6.學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》實(shí)施方案;
7.學(xué)習(xí)借鑒《xx中學(xué)課堂寶典》,實(shí)踐“有效課堂教學(xué)”;
8.“校園集體舞”訓(xùn)練;
9.各備課組、教研組醞釀“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題;
10.修訂、完善各項(xiàng)制度,用合理的制度促進(jìn)師生的和諧、可持續(xù)發(fā)展;
11.開(kāi)展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?;顒?dòng)。
三月份
1.迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》落實(shí)情況隨訪;
2.對(duì)08年秋進(jìn)城教師與跟班教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研;
3.備課組、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況隨訪;
4.申報(bào)“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題;
5.《駕云》征稿、用稿情況調(diào)查及分析;
6.?dāng)?shù)學(xué)擂臺(tái)賽;作文擂臺(tái)賽;
7.開(kāi)展課型課匯報(bào)課改展示周活動(dòng);
8.開(kāi)展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格?;顒?dòng)。
四月份
1.備課組或教研級(jí)特色活動(dòng)展示;
2.錯(cuò)題集建設(shè)情況檢查;
3.組織期中考試;
4.選送參加縣技能競(jìng)賽選手;
5.骨干教師公開(kāi)課展示活動(dòng);
6.開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng);
7.綜合科課程計(jì)劃落實(shí)情況檢查;
8.作文選拔賽;數(shù)學(xué)選拔賽;
9.參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)(六項(xiàng)技能)競(jìng)賽。
五月份
1.師生“每天讀書(shū)半小時(shí)”活動(dòng)檢查;
2.教學(xué)常規(guī)工作檢查;
3.課改半月談(主題:我和生命化教育與《xx中學(xué)課堂寶典》);
4.教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽;
5.六年級(jí)學(xué)生資格審查及報(bào)告工作;
6.建立期末練習(xí)題庫(kù);
六月份
1.開(kāi)展小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng);
2.組織小學(xué)畢業(yè)考試;
3.基礎(chǔ)年段復(fù)習(xí)、考試有關(guān)工作;
4.教研工作總結(jié);
5.參與學(xué)校管理先進(jìn)校評(píng)選;
6.征集《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》階段性論文。
七月份
1.教師目標(biāo)、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校目標(biāo)、獎(jiǎng)教等方案考評(píng)、復(fù)核匯總;
2.資料歸檔;
3.推薦暑期學(xué)習(xí)書(shū)目。