升大班新學期工作計劃6篇

時間:2024-02-06 作者:Surplus 工作計劃

通過制定工作計劃,我們可以更好地規(guī)劃和分配工作任務(wù),一個明確的工作計劃可以幫助我們更好地控制工作進度,避免拖延,范文社小編今天就為您帶來了升大班新學期工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。

升大班新學期工作計劃6篇

升大班新學期工作計劃篇1

隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

一、班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的.,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,男孩21名,女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。

但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。

為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;

同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。

三、家長、社區(qū)工作

1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

3、繼續(xù)辦好“家長學?!?,以“育兒保健??薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

升大班新學期工作計劃篇2

通過一學期的學習,小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對小朋友的綜合研究,學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。具體工作計劃如下:

一、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,男孩21名,女孩21名,其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨生子女,三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城,上幼兒園的路途較遠。

優(yōu)勢表現(xiàn):

1、具備了基本的生活自理能力,能獨立進餐、盥洗、入廁、喝水、會自己穿脫衣物,并放在指定地方,會自己整理床鋪,安靜午睡,能做好值日生工作。

2、喜歡老師,喜歡上幼兒園,樂意幫助小朋友,做錯了事主動承認并能及時改正。

3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動,有好奇心,有克服困難、獨立完成學習任務(wù)的習慣。

弱勢因素分析:1、幾名年齡偏小的幼兒:杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等,對集體生活還不太適應,在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生、學習習慣培養(yǎng)方面和學習興趣方面較差;2、本班幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大,特別是個別年齡小的幼兒對表達表現(xiàn)方面的興趣不高,導致兩極分化較突出;3、個別幼兒較為調(diào)皮,因此班級紀律也受到了一定影響,表現(xiàn)為上課注意力不集中,學習思維上不積極,愛做小動作、講話。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

家長情況:本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡,多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,家長平時工作較忙,自己照顧孩子的時間很少,對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠,對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。

二、學期目標

1、堅持參加體育活動,提高對各種天氣變化的適應能力,養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣。

2、動作準確、整齊有力地做操,能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。

3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動。

4、投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。

5、手眼協(xié)調(diào)地進行穿、編等精細的活動,發(fā)展肌肉動作,能與同伴合作、創(chuàng)造性進行構(gòu)建。

6、養(yǎng)成良好的飲食習慣、注意保持個人服裝、用品的整潔。

7、注意環(huán)境衛(wèi)生,會做收拾、整理及清潔工作,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

8、知道遇到危險時簡單的自救辦法。

9、了解簡單的防病知識,知道通過衛(wèi)生、運動增強體質(zhì)。

10、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,喜歡自己動手操作,嘗試去探求答案。

11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進行表現(xiàn)。

12、理解數(shù)的形成分解,練習加減運算。

13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

14、認識時鐘、貨幣、日歷等,萌生時間意識。

15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。

16、初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系,萌生環(huán)境的保護意識。

17、探索了解沉浮、雷電、風等科學現(xiàn)象,嘗試幻想與創(chuàng)造。

18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意。

19、獨立并生動地朗讀和講述。

20、看懂圖片和圖書,并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動,進行創(chuàng)編。

21、理解掌握必要的公共規(guī)則,初步做到遵守公共規(guī)則。

22、初步了解小學生活,產(chǎn)生入學愿望。

升大班新學期工作計劃篇3

一、班級情況

1、本班共有幼兒35名,男孩17名,女孩22名。

2、經(jīng)過大班上個學期在園生活與學習,孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認,一日生活中的個環(huán)節(jié)中,仍然存在著很多問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋,孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風尚等。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

二、思想工作繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導思想。

認真貫徹落實總部的有關(guān)精神,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。根據(jù)總部的有關(guān)精神,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,注意幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,打好基礎(chǔ),開拓創(chuàng)新,促進幼兒的全面發(fā)展。

三、班務(wù)工作:

本學期我班共兩位老師,首先要明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先,考慮工作,在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作,其次

堅持以良好的師德對待幼兒和家長,教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事發(fā)生,最后加強學習,用先進的理念來指導工作,積極完成園內(nèi)年級組織的各項工作。

四、保教工作:

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,培養(yǎng)好幼兒的良好生活習慣,講究衛(wèi)生、行為禮貌、團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,合理安排幼兒的'每日活動,動靜交替,根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整,讓幼兒做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,在幼兒園的好習慣在家一樣保持。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進一步豐富、完善活動區(qū)域,利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境,豐富自己的想象。

六、安全工作:

1、堅持每天晨檢,不帶危險品入園。

2、保持教室通風,干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生,定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發(fā)生。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險品。

5、戶外活動教師認真檢查活動場地,排除不安全因素,保證幼兒安全。

6、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,不與陌生人打交道。

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度。

8、教師離園前,做好班內(nèi)各處檢查。

七、家長工作:

1、認真做好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

2、召開家長會,聽取家長意見,及時改正工作中的不足。

3、熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。

4、堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,把孩子的真實情況反饋給家長。

升大班新學期工作計劃篇4

一、明確班委地位,努力為大家服務(wù)。

“服務(wù)”時班委的基本也是必要的意識,班委一定要進一步明確服務(wù)意識,全身心為這個班級和全班同學服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項工作,使之明確落到實位,要積極開動腦筋,從各個細節(jié)入手,加強班級聯(lián)絡(luò),擴大情感交流,增強班級凝聚力,建設(shè)一個團結(jié)和諧友愛的班集體。經(jīng)過初步設(shè)想,具體可以采取如下措施

1、不定期召開班會,針對普遍感興趣的問題,有話大家談,努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見,參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍,從而使班級工作透明化,使班級活動更能代表大多數(shù)同學的心愿。

2、開班級博客和qq群,吸引全班同學參與。

這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺,也是增進同學溝通了解的橋梁,更是我們整個班級的成長日記。博客開通后,有全班同學自發(fā)負責管理,每位同學都可以在上面寫下想說的話,貼上有趣的照片,記下每天的'趣聞趣事,點點滴滴的趣聞心聲與大家分享,也可以發(fā)表自己的觀點,參與班級事務(wù)??傊@個博客是班級網(wǎng)上的家。同時,班委可以從中把握整個班級的情況,了解同學們要求,更好的為班級服務(wù)。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件。qq群作為同學們方便溝通的工具,有什么事可以通過qq群通知,同學們也可以在qq群上暢所欲言,進而增進我們的感情。

3、定期拍班級照片,作為青春留念。

4、一周一次班委會議。

大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為基礎(chǔ),班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督。共同商量,怎樣才能以班委為核心,同學為基礎(chǔ),把班級帶領(lǐng)得更好。

二、在征得廣泛意見的基礎(chǔ)上,在抓緊學業(yè)的同時積極策劃一系列活動,具體想法如下

1、不定期組織開班聯(lián)歡會

當同學們學習比較沉悶,,學習壓力比較大時,在班級開一次聯(lián)歡。以唱歌,游戲為主,有時同學想談?wù)劸妥屗麄儠乘?,進而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學習中。

2、組織聚餐一次。

新成立的班級還沒有坐在一個圓桌上聚過餐呢,為了進一步增加凝聚力,促進同學們的感情,進行班級小聚餐。(以節(jié)儉為原則)

3、舉辦集體健身活動,倡導進行晨練,晚練。

健康的身體是正常學習和生活的保證,其重要性不言自明,但它往往被大家忽視。新學期開始,我希望同學們一起運動起來,為健康加分。

4、加強班級和階級的交流

邀請優(yōu)秀同學在班級講講學習方法,把那些迷失方向的同學領(lǐng)向光明。

5、以寢室為單位成立互幫互助小組,在學習上生活上互相幫助。共同增強個人能力。

6、組織一次郊游

在條件允許的情況下,領(lǐng)著同學親近自然,回歸自然,呼吸新鮮空氣,進而高效的學習。(以安全為第一位)

三、爭創(chuàng)先進班級

在征得同學們同意的情況下,共同制定班級原則。在課堂課后怎么做等。遵守學校的規(guī)章制度。嚴格要求自己和同學,為贏得先進班級打好基礎(chǔ)。

四、架起老師和同學們的橋梁

把同學們的心聲快速反饋給老師。把老師的要求傳達給同學,相互理解相互尊敬,努力更好的學習,爭創(chuàng)先進班級。

學期才剛開始,很多事情還無法預見,但我會努力做到以不變應萬變,使新學期學期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中,使新學期使我們的新學期更加豐富多彩。

由于我們的工作計劃還很初步很粗略,我們懇請輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。

我們堅信,在院里領(lǐng)導和輔導員老師的支持和關(guān)心下,我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色,為學院增光添彩!

升大班新學期工作計劃篇5

一、班級概況:

我們班組有38名幼兒,男生比女生多。我們大班的幼兒,在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后,幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,不管是在基本動作以及身體素質(zhì)上,每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動,在把握基本動作的同時,幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,對動作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進步,喜歡用各種運動器械鍛煉身體,早操動作發(fā)展較好,幼兒喜歡參加早操活動,提高了幼兒對體育活動的愛好提高了,同時發(fā)展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃:

二、總目標:

1.養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。

5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力。

6.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

三、具體實施:

(一)9月份

夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、

主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力,要求幼兒能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動作更加靈敏、快速,并且確保姿勢準確。

(二)10月份

扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)

主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力,要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣,增強幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

(三)11月份

老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

(四)12月份

跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(跳)、進背簍(投擲)

練習幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,使其動作協(xié)調(diào)、姿勢正確。

(五)1月份

合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)

培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

我們采取增強合理的運動,幫助幼兒的體格發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多注意,降低活動密度。

升大班新學期工作計劃篇6

我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關(guān)鍵的一學年。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、指導思想:

1、以園務(wù)計劃為指導思想,深入學習“新綱要”,樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。

2、加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理,保教結(jié)合,圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務(wù)。

3、在探索中享受工作的快樂,在反思中尋求發(fā)展,在改革中共同進步,與時俱進。加強班級集體意識、班級交流,在班級工作中開展行為反思,以身作則,從我做起,促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力,互相之間通過合作、溝通、交流等方式,更好地完成班級工作。

二、班級情況分析

一學期來,孩子們在成長,在進步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動作,使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高。但由于各方面的原因,有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,易受天氣變化和環(huán)境的影響。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習慣不能很好的堅持,如飯后漱口,離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們?nèi)雸@時間長了,難免有些調(diào)皮,走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。隨著幼兒的自我意識增強,我們要注重培養(yǎng)他們自我保護意識和能力,教育幼兒注意安全,避免發(fā)生安全事故。同時提高自我服務(wù)意識,提高生活自立能力,總之在學習和生活上,要制定好適合幼兒特點的內(nèi)容,培養(yǎng)良好的學習習慣,師生共同制定行為準則促進幼兒全面發(fā)展,為幼小銜接做準備。

三、家長情況分析

本班家長一直以來都非常支持我們的工作,特別是在上學期的各項活動中,家長們團結(jié)一、積極參與,體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。部分家長有較高的文化水平和思想素質(zhì),在育兒問題上能主動和教師溝通,并達成一致。少數(shù)家長對于幼兒的生活照料過細,重知識、輕能力的培養(yǎng)。極個別家長存在溺愛孩子的現(xiàn)象。

四、各項工作具體內(nèi)容及要求

(一)保育工作

1、在醫(yī)務(wù)人員的指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,耐心細致的照顧好每個孩子,加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨時關(guān)注孩子的生活細節(jié),多一份細心、耐心,讓家長滿意。

3、與孩子交朋友,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

4、管理好幼兒的每日生活,保證設(shè)備、物品、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,按時消毒,滅蚊蟲。

(二)教育教學

1、針對幼小銜接,我們將培養(yǎng)孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養(yǎng)良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準,通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰(zhàn)性,讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,提高學習的能力。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

(5)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(6)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(三)、環(huán)境:

認真做好各項衛(wèi)生工作,盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈、明亮的環(huán)境,根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長園地》,平時用幼兒的手工作品布置教室,讓他們體會、感受成功的喜悅,并定時更換陳舊的掛件,請心靈手巧的家長制作一些小玩意,我們還將開辟豐富的自然角,有可飼養(yǎng)的小魚,還有種子發(fā)芽,讓他們通過親身觀察、記錄,了解其生長變化,充分利用空間讓幼兒去學習。

(四)、家長工作

本學期的家長工作,重點是提高教師的服務(wù)意識,加強與家長的溝通。尊重每位家長,以親切的態(tài)度、良好的工作作風贏得家長的信任。

1、開學期初,我們將召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。

2、家長是幼兒園的教育伙伴,是最珍貴的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢,通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。

總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。