往往內(nèi)容全面的心得體會更容易引起讀者的共鳴,很多人通過寫心得體會來反思自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效果和成績,以下是范文社小編精心為您推薦的警示教育體會心得優(yōu)秀8篇,供大家參考。
警示教育體會心得篇1
20xx年9月20日,縣教育局黨委組織各學(xué)校校長進行了一次廉政警示教育活動,此次警示教育活動是大姚縣教育局在新形勢下加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要舉措,十分必要,也十分及時。此次活動,給我留下了深刻的警示。
其一:領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹立堅定正確的理想信念,這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本,一個人犯錯誤常常是一念之差,其實這個“念”不只是一個簡單的念頭,從本質(zhì)上來說,這個“念”是受理想信念支配的,信念是基礎(chǔ),是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想,在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
其二:領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,用權(quán)為公,可以贏得人民的贊譽和尊重,用權(quán)謀私,很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的,不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán),還是財務(wù)管理權(quán),都是一種公共權(quán)力,都是受人民委托來實行的,必須要權(quán)為民所用,自覺擺正個人和權(quán)力的關(guān)系。
其三:領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格遵守黨的紀律,自覺接受監(jiān)督。改革開放30多年來,在新的環(huán)境和條件下,我們一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀律觀念有所淡薄,總認為紀律是“軟約束”,只要不犯法,犯點“小紀律”,有點小毛病,算不了什么,無數(shù)事實說明,這種觀點是極其錯誤的。因此我們要嚴格遵守廉潔自律的四大紀律和八項要求,以黨的紀律為準繩,約束自己的日常言行,做到防微杜漸,把好慎獨關(guān),自覺接受群眾監(jiān)督,切記“不以善小而不為,不以惡小而為之”。
其五:廉潔是教師立教之本,廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事,與學(xué)校密切相關(guān),與學(xué)校中的師生關(guān)系重大。學(xué)校開展廉政文化建設(shè),有利于加強學(xué)生思想道德教育,從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識,促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境;有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教,防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象,促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
通過警示教育,深刻反思自己,認識到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面,還存在一些問題和不足。在以后的工作中,我應(yīng)做好以下幾個方面:
一、加強學(xué)習(xí)、以案為鑒,增強廉政治校意識。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下,如果放松了世界觀的改造,放松了自我約束和管理,就會成為資產(chǎn)階級拜金主義的俘虜。要認真想一想,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,權(quán)力是人民給的,就要始終把權(quán)力用于服務(wù)人民,奉獻社會。一旦滑向歧途,就會失去事業(yè)、地位、榮譽、面子和家庭,失去最為寶貴的自尊和自由,甚至要付出更為高昂的代價。通過這次警示教育學(xué)習(xí),我深刻認識到:首先,作為一個瓴導(dǎo)干部,時時處處要用紀律和法律約束警示自己,牢固樹立警醒意識、法治意識,準確貫徹遵守國家法律、法規(guī)和政策,樹立正確的價值觀。跟上時代步伐,把握時代脈搏,時時刻刻與黨中央保持一致,求真務(wù)實,與時俱進。自覺實踐過好"六關(guān)"。即:過好權(quán)力利益關(guān),過好思想道德關(guān)、過好聯(lián)系群眾關(guān)、過好廉潔自律關(guān)、過好監(jiān)督管理關(guān)、過好調(diào)查研究關(guān)。不斷增強自律意識和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨
紀國法和道德意識兩道防線。
二、以身作則、作好表率,加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。不論在何時何地,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到全心全意為人民服務(wù),肩負起黨和人民托付的重任,就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣,時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律,做到自重、自警、自省、自勵。嚴格要求自己,注意發(fā)揮自身在黨風(fēng)廉政建設(shè)上的模范帶頭作用。通過警示教育的學(xué)習(xí),結(jié)合自身工作,我充分認識到,作為學(xué)校校長,必須要認真落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,抓好全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。同時,要自覺接受班子成員、廣大教師和社會的監(jiān)督。嚴格按照廉政規(guī)定辦事;在個人廉潔自律方面,堅持做到克己奉公,嚴加防范發(fā)生不廉潔行為。
三、時刻警醒自身行為,做到嚴于律已、清正廉潔。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,在廉潔自律方面,一要干事、二要干凈。為此,我在今后的工作中,要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,嚴格依法治校,不斷反省自己,要時刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿,做到自警、自省、自重、自律,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友,從善交友,擇廉交友,多同普通群眾交朋友,多同基層干部交朋友,多同先進模范交朋友,多同專家學(xué)者交朋友,對那些懷著個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。中央和省、市紀委對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求,要帶頭執(zhí)行好、落實好。牢記黨的宗旨,正確對待和行使權(quán)力。"敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭,把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)制作為一項政治紀律,嚴格要求,嚴格管理,嚴格監(jiān)督,不僅要嚴于律已,而且要管好下屬,對學(xué)校和全體師生負責(zé),對自己和親人負責(zé)。
“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失”。通過此次警示教育活動,我將以牢記安全中的教訓(xùn),時刻反省自己,嚴于自律,保持清正廉潔,緊緊結(jié)合工作實際,加強我校黨風(fēng)廉政建設(shè),確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
警示教育體會心得篇2
1.加強共產(chǎn)主義理想和信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。吳華立和盧建中之所以走上違紀違法道路,根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念,思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂,任何時候都不能動搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑牢拒腐防變的思想道德防線,才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,永遠立于不敗之地。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力,恪盡職守,對黨、對國家、對人民都是一種貢獻,對自己也是一種肯定;如果失職瀆職,濫用職權(quán),甚至以權(quán)謀私,對黨、對國家、對人民則是一種犯罪,最終也會毀了自己。如盧建中把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢,以為權(quán)就是錢,有了權(quán)就可以撈錢,從而見利忘義,利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣100多萬元,成了金錢、美色的俘虜。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白,權(quán)力是誰給的,手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利;凡濫用權(quán)力者,必將受到制裁。從而做到警鐘常敲,時時警醒自己,時刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣,才能經(jīng)得起金錢的誘惑,永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
警示教育體會心得篇3
全國法制宣傳教育工作先進縣、全國法律援助便民服務(wù)示范窗口、全國青少年法制教育示范縣、全省平安縣、全省信訪工作先進縣……這一連串榮譽的取得,安徽省鳳臺縣僅用了4年。
“我們可以說是零起步,這些轉(zhuǎn)變硬都是一點點拼出來的?!闭f起這些榮譽,鳳臺縣委常委、政法委書記李勇頗有感觸。
然而,4年前,李勇履任鳳臺縣政法委時,鳳臺縣也是“名聲在外”:“4·7”堵礦事件在全國造成惡劣影響;信訪工作成為安徽省重災(zāi)區(qū)被關(guān)進“籠子”;社會治安綜合治理被省綜治委列為“重點管理縣”,縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)被叫到省里約談……
是什么實現(xiàn)鳳臺縣社會建設(shè)的華麗轉(zhuǎn)身?答案就四個字:厲行法治。
為營造濃厚法治氛圍,鳳臺縣重置了法治宣傳教育路徑和方式,真正使法治宣傳教育有效進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位,努力讓干部群眾在法治思維、法治行為上“強制入軌”。
高標準建設(shè)法治宣傳教育陣地。鳳臺縣財政撥付??钣糜谌h法治教育陣地建設(shè),在縣城建成實用面積200平方米集學(xué)習(xí)、參觀、教育于一體的法治、綜治、維穩(wěn)、信訪、防邪多功能教育基地;全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和221所中小學(xué)均建有高標準法治宣傳瓷磚墻;村(社區(qū))農(nóng)家書屋添置大量普法宣傳書籍和畫冊,村級法治警示教育陣地建設(shè)實現(xiàn)全覆蓋。
全方位營造法治宣傳教育氛圍。鳳臺縣在縣城主干道隔離帶制作982處法治宣傳標語;在城鄉(xiāng)接合部懸掛法治宣傳橫幅;在人口密集場所設(shè)置免費發(fā)放法治宣傳資料宣傳臺;在電視、報紙、政府站等媒體開辟專欄,舉辦專題,深入報道在推進法治建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型、經(jīng)驗做法,使群眾處處感受濃厚法治氛圍。
“我們鼓勵各地因地制宜,采用群眾喜聞樂見的形式,廣泛宣傳法治,法治宣傳教育形式呈現(xiàn)多元化,有助于宣傳效果的‘入腦入心’?!崩钣抡f,鳳臺縣委還明確規(guī)定,將各級領(lǐng)導(dǎo)干部厲行法治情況列為干部選拔任用的硬杠杠,以干部的模范行為影響和帶動群眾學(xué)法守法。
作為厲行法治的先鋒,鳳臺縣政法機關(guān)大力推進執(zhí)法為民建設(shè)工程,通過一件件事情的依法辦理,增強群眾對法治的信仰與信心,切身感受到法治進步的好處。為更好地彰顯政法機關(guān)親民服務(wù),鳳臺縣選派350名政法干警開展“走出政法機關(guān)為民服務(wù)”“走進鄉(xiāng)村社區(qū)保民平安”的“兩走”活動。“兩走”活動中,鳳臺縣政法干警通過下村莊、走農(nóng)戶,充分發(fā)揮了法治教育宣傳員、社情民意收集員、維護平安治保員、矛盾糾紛調(diào)解員、治安防范指導(dǎo)員“五員”作用,贏得群眾稱贊。
“在推進綜治、維穩(wěn)、創(chuàng)建平安等各項工作中,我們都堅持法治引領(lǐng)?!崩钣抡f,鳳臺縣委政法委、縣綜治委把依法辦事作為基本要求,教育引導(dǎo)政法綜治維穩(wěn)信訪干部依法開展工作。
鳳臺縣以為民服務(wù)為載體,不斷加強源頭治理,減少因工作不深入細致、服務(wù)不精心周到致使小問題拖大。鳳臺縣大力整合基層社會資源,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一成立綜治維穩(wěn)信訪工作中心和為民服務(wù)中心,在村(社區(qū))統(tǒng)一成立綜治維穩(wěn)信訪工作站和為民服務(wù)全程代理工作站,對群眾的訴求表達、權(quán)益維護、工作需求等實行一條龍受理、一站式服務(wù)、一攬子解決。建立人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)聯(lián)動”,綜治、信訪、紀檢、司法“四位一體”的矛盾糾紛排查調(diào)處機制,實現(xiàn)矛盾糾紛排查化解源頭化、經(jīng)?;?、制度化,大量矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
為化解信訪積案,鳳臺縣創(chuàng)推信訪維穩(wěn)代理“六步工作法”,實現(xiàn)了變上訪為下訪、變被動訪為主動訪、變堵訪為疏訪、變無序訪為有序訪、變干部等訪為深入基層找訪、變百姓“張嘴”為干部“跑腿”的六個嬗變。在化解工作中,通過完善訴訪分離、程序?qū)?、案件辦理、終結(jié)退出、司法救助、責(zé)任追究等機制,對非訪重點人員開展法治教育、逐人教育;對無理纏訪鬧訪的,依法終結(jié);對思想偏執(zhí),以訪施壓,以鬧取利的,堅決依法打擊,堅決不搞花錢買平安,努力把涉法涉訴信訪問題納入法治軌道解決,實現(xiàn)由“信訪不信法”到“棄訪轉(zhuǎn)法”的轉(zhuǎn)變。
李勇說,為確保人民群眾生活在穩(wěn)定平安的法治環(huán)境中,鳳臺縣遵循維穩(wěn)是基礎(chǔ)、應(yīng)急是重點、處置是關(guān)鍵的工作思路,建立了多元化的組織建設(shè)、立體化的源頭預(yù)防、綜合化的分析研判、梯次化的應(yīng)急隊伍、聯(lián)動化的指揮處置“五位一體”的維穩(wěn)應(yīng)急處置新機制。
警示教育體會心得篇4
作為一名國土資源所負責(zé)人,在觀看了警示教育片后,個人認為要在平時的工作中做到:
一、堅定理想信念,筑牢思想防線
二、強化自身修養(yǎng),樹立公仆意識
三、自覺接受監(jiān)督,做到防微杜漸
沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督,權(quán)力就會出問題,不受制約的'權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為"脫韁野馬",遲早會掉下懸崖。兼聽則明,監(jiān)督是愛。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵。陳克勇走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督。"自覺接受監(jiān)督就能時時矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱。陳克勇的犯罪事實告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時刻保持清醒的頭腦,始終堅持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?,看得清是非,克己自律,嚴于自察,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
警示教育體會心得篇5
20xx年5月10日,分行組織學(xué)習(xí)了“警示教育案例”,由于平時疏于學(xué)習(xí),對法律知之甚少,思想中罪與非罪,違規(guī)與違法的界限十分模糊,法律是無情的,并不會因為你無知犯罪而免于處罰,那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例,輕信和無知付出了沉重的代價,也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
天津銀行制度是完善的、有效的,操作性也很強,但是,有效的制度最終要靠人來執(zhí)行,說到底,案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險,員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程,就會使制度的嚴肅性喪失殆盡,作案就會變得暢通無阻,只要任何一個環(huán)節(jié)多一點管理意識、責(zé)任意識和執(zhí)行意識,就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營中,片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展,而疏于管理,其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險監(jiān)控不力,最終使?jié)摲娘L(fēng)險隱患暴露,引發(fā)出大案要案。 作為天津銀行的一名員工,我深知自己工作的重要性,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和道德觀,堅決抵制拜金享樂思潮,靠科學(xué)辯是非,時時刻刻保持清醒的頭腦,抵制金錢的誘惑,不把工作外的情緒帶入工作中,增強責(zé)任意識,大局服務(wù)意識,以科學(xué)的態(tài)度精益求精,以辛勤的勞動收獲成功,堅決抵制那種愚昧無知,消極思想,爭作知識性員工,用自己的智慧去做去想。 在工作中以身作則,用心服務(wù),以積極的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,良好的外在形象,向廣大客戶展示建行良好的企業(yè)形象,想客戶所想,急客戶所急,需客戶所需,用自己的細微周到服務(wù)打動客戶,遵守行里的各項規(guī)章制度。在內(nèi)控方面,嚴格要求自己和柜員們要保管號自己的柜員卡和密碼,不能以相互信任代替制度,對自己的印章、重空要嚴格保管,要章在人在,離柜收起,晚間款包入庫,雙人上鎖。要加強自己的責(zé)任心和警惕性,在業(yè)務(wù)操作流程中,要控制每一個細小的環(huán)節(jié),不能因自己的疏忽,而導(dǎo)致發(fā)生錯誤,增強自我保護意識,牢固樹立正確的思想觀念,抵制不良的思想,不做金錢的俘虜。
法國哲人克雷羅夫說過:“錢是一種可怕的.東西,當你用不正當?shù)氖侄稳フ加兴臅r候,結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗證了這句名言,身份的變化,理想信念動搖,思想道德滑坡,利用職務(wù)之便利謀取私利,最后鋌而走險,把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè),卻把青春“獻”牢房。制度是銀行的生命線,制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠,無食我黍。三歲貫汝,莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠,在盲目信任代替按章操作,崗位制約失去了作用,經(jīng)營管理缺乏監(jiān)督的漏洞下,怎能放過大吃一口的機會?事實再次說明,信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的,加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,強化對權(quán)利的檢查監(jiān)督,才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中,我會以“案例”為警示,不能麻痹大意,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)利觀,全身心投入到工作中去。
警示教育體會心得篇6
在幼兒園工作已有五年多的時間了,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事情,鍛煉了自己各方面的能力,讓自己變得更加細心,更有責(zé)任感。五年來,面對孩子,懵懂過、迷茫過、恐慌過、不知所措過.....但更多的是收獲和快樂!因為我深知,看似瑣碎的平凡小事卻是帶著神圣的使命,因為我們面對的是孩子!每件瑣碎小事都關(guān)系到孩子的.健康、安全、成長,牽系著每一個家庭的幸福生活。
近期幼兒園開展了師德師風(fēng)的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實際工作認真反思,班上雖然有幾名幼兒很調(diào)皮,但是他們都有可愛的一面,偶爾會把老師逗得很開心,而且我還發(fā)現(xiàn)他們都有同樣的優(yōu)點---做起事情來特別的認真!不管別的小朋友怎樣打擾,都可以非常專注的完成老師交給他們的任務(wù)!以往遇到這樣的幼兒我會抓狂,會頭痛,現(xiàn)在我會用賞識的目光去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,孩子開心了,我也輕松多了。
俗話說,態(tài)度決定一切!無論做什么事情,態(tài)度是非常重要的,你有沒有用心去關(guān)愛孩子,在孩子心里是能感受到的。既然是工作,就要敬業(yè),就要用標準要求自己,做到細心、耐心、用心愛每一個孩子。我們也應(yīng)多學(xué)習(xí)教育理論知識,這樣才能不斷的提高自己各方面技能和素養(yǎng),真正做到以身作則,為人師表,精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭,熱愛幼兒,誨人不倦。
警示教育體會心得篇7
教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以德高為師,身正為范這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心,增強責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。
以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學(xué)生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在嚴和慈上。常言道:嚴師出高徒。又說:嚴是愛,寬是害。對學(xué)生不嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。所以,對學(xué)生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛,開啟每個學(xué)生的`心靈。
高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行,凈化每個學(xué)生的心靈。
無德無以為師。真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格,塑造每個學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
警示教育體會心得篇8
為進一步增強新員工部風(fēng)險責(zé)任意識、依法合規(guī)意識和廉潔從業(yè)理念,嚴防道德風(fēng)險,提升案件防控執(zhí)行力,結(jié)合我行正在開展的“加強警示教育,消除風(fēng)險隱患”專項治理活動,近日,分行行長,人力資源部部長,主管,安保部經(jīng)理,組織學(xué)習(xí)了“警示教育案例”講座。由于平時疏于學(xué)習(xí),對法律知之甚少,思想中罪與非罪,違規(guī)與違法的界限十分模糊,法律是無情的,并不會因為你無知犯罪而免于處罰,那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例,輕信和無知付出了沉重的代價,也為我們剛剛走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
建設(shè)銀行制度是完善的、有效的,操作性也很強,但是,有效的制度最終要靠人來執(zhí)行,說到底,案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險,員工如果無視規(guī)章制度和操作規(guī)程,就會使制度的嚴肅性喪失殆盡,作案就會變得暢通無阻,只要任何一個環(huán)節(jié)多一點管理意識、責(zé)任意識和執(zhí)行意識,就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營中,片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展,而疏于管理,其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險監(jiān)控不力,最終使?jié)摲娘L(fēng)險隱患暴露,引發(fā)出大案要案。
作為建設(shè)銀行的一名新員工,我深知自己工作的重要性,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和道德觀,堅決抵制拜金享樂思潮,靠科學(xué)辯是非,時時刻刻保持清醒的頭腦,抵制金錢的誘惑,不把工作外的情緒帶入工作中,增強責(zé)任意識,大局服務(wù)意識,以科學(xué)的態(tài)度精益求精,以辛勤的勞動收獲成功,堅決抵制那種愚昧無知,消極思想,爭作知識性員工,用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則,用心服務(wù),以積極的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,良好的外在形象,向廣大客戶展示建行良好的企業(yè)形象,想客戶所想,急客戶所急,需客戶所需,用自己的細微周到服務(wù)打動客戶,遵守行里的各項規(guī)章制度。在內(nèi)控方面,嚴格要求自己和柜員們要保管號自己的柜員卡和密碼,不能以相互信任代替制度,對自己的印章、重空要嚴格保管,要章在人在,離柜收起,晚間款包入庫,雙人上鎖。要加強自己的責(zé)任心和警惕性,在業(yè)務(wù)操作流程中,要控制每一個細小的環(huán)節(jié),不能因自己的疏忽,而導(dǎo)致發(fā)生錯誤,增強自我保護意識,牢固樹立正確的思想觀念,抵制不良的思想,不做金錢的'俘虜。法國哲人克雷羅夫說過:“錢是一種可怕的東西,當你用不正當?shù)氖侄稳フ加兴臅r候,結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗證了這句名言,身份的變化,理想信念動搖,思想道德滑坡,利用職務(wù)之便利謀取私利,最后鋌而走險,把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè),卻把青春“獻”牢房。制度是銀行的生命線,制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠,無食我黍。三歲貫汝,莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠,在盲目信任代替按章操作,崗位制約失去了作用,經(jīng)營管理缺乏監(jiān)督的漏洞下,怎能放過大吃一口的機會?事實再次說明,信任和說教在巨大的利益誘惑下是蒼白無力的,加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,強化對權(quán)利的檢查監(jiān)督,才是讓“碩鼠”們“無食我黍”的根本解決之道。在以后的工作中,我會以“案例”為警示,不能麻痹大意,正確樹立人生觀、世界觀、價值觀和權(quán)利觀,全身心投入到工作中去。