家長暑假心得體會7篇

時間:2023-03-25 作者:loser 心得體會

優(yōu)秀的心得體會可以幫助我們凈化自己的心靈,心得體會是可以把學(xué)習(xí)或者生活中獲得的啟發(fā)用文字書寫下來的應(yīng)用文體,下面是范文社小編為您分享的家長暑假心得體會7篇,感謝您的參閱。

家長暑假心得體會7篇

家長暑假心得體會篇1

區(qū)域游戲時,小文選擇了建構(gòu)區(qū)。我邊指導(dǎo)著其他幼兒游戲,眼睛邊看著小文的行動。我看見他搬起一筐花片積木,跪坐在泡沫地毯上,把花片積木擺弄著,一會兒呆呆地看著花片積木,一會兒又拼插起來。我想過去問問他插什么,想指導(dǎo)他一下,轉(zhuǎn)念一想,抬起的腳又放下了。原來,以前有些小朋友也有與小文同樣的反映,我過去要想指導(dǎo)他,問他:“你想搭什么?”“要不要老師幫忙?”有些孩子卻踩也不踩我,只顧他自己一個勁兒的拼插,或者有些草草的敷衍我?guī)拙?,有的到最后一樣也沒有拼插成功。于是我按兵不動。游戲活動結(jié)束時進(jìn)行了講評,我發(fā)現(xiàn)了小文的作品,一條由花片積木拼成的彩色龍,我請他來介紹一下,他繪聲繪色的給我們描述了他搭建的過程,有龍頭、龍身、龍尾,還有爪子呢!其余的小朋友都全神貫注的看著、聚精會神聽著,最后都情不自禁地為他鼓掌喝彩。

?綱要》中明確指出:“尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂?!庇纱?,我想到了老師應(yīng)在何時介入,當(dāng)孩子在活動時,手中拿著積木,滿腦子想的就是如何把一塊一塊的積木變成一樣?xùn)|西,并且把它變得更形象、更漂亮,他們此時需要的是自己的時間和獨立的空間,去思考如何采取下一步的行動,而不在乎和老師之間的交流,當(dāng)老師去問長問短時,會使他感到煩躁,從而打斷了他自己的思路,甚至?xí)鶕?jù)老師的意見而改變自己原先設(shè)定的方向及自己的思維方式;如果他們需要老師的幫助時,自然會停下手中的事,和老師講述自己的困難,向老師求助。

兒童是學(xué)習(xí)的主體,給兒童創(chuàng)造一個自由的空間,發(fā)展的平臺,讓他們能盡情的發(fā)揮,說出自己的想法,與人愉快的分享,符合兒童的年齡特點,生動活潑,自主發(fā)展。老師應(yīng)該關(guān)心、幫助、指導(dǎo)孩子的活動,但老師也不能憑著自己的主觀熱情,把自己的想法,自己的打算一股腦兒的強加給孩子,應(yīng)想辦法準(zhǔn)確的感受和理解孩子的所思、所想、所做,適時、適人、適事地采取相應(yīng)的策略,關(guān)注、支持孩子,真正抓住每一個孩子的需要,促進(jìn)他們更好的發(fā)展。

家長暑假心得體會篇2

xx月xx號下午,我參加了幼兒園大班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會,對本學(xué)期幼兒園的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識到了家庭教育對孩子的重要性,只有老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。

本次會議是大班入園后第一次全體家長會議,內(nèi)容充實,節(jié)奏緊湊,詳略得當(dāng)。大致分為兩個方面,首先,由x衍文、x衍武的父親x本清發(fā)言,同時他也是山東省招遠(yuǎn)第一中學(xué)的校長,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,致力于研究學(xué)生中長期發(fā)展,他的發(fā)言對各位家長指導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃有很好的意義。第二,由班主任x老師講話。x老師從孩子一入園就擔(dān)任這個班的班主任,這學(xué)期還帶這個班,孩子們適應(yīng),家長們喜歡。

x校長的發(fā)言圍繞兩個主題,一是品德教育對孩子發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。x校長講了兩個20xx年招遠(yuǎn)一中考入清華大學(xué)的兩個學(xué)生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法:忠厚。俗話說忠厚傳家遠(yuǎn),詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年,是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色,在孩子幼年的成長中起著至關(guān)重要的作用。x校長說,他的工作中難免遇到一些學(xué)困生,一開始他都從孩子身上找原因,發(fā)現(xiàn)沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找原因,果然發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)習(xí)有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子,孩子身上的問題最終都能在家長身上找到原因?,F(xiàn)在許多家長工作壓力大,回家以后又要做飯洗衣打掃,的確是非常辛苦,疏于對孩子的陪伴。x校長建議,可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間,多交心,理解孩子的困難,關(guān)心他的喜好,提出一些建議。x校長的發(fā)言一結(jié)束,教室里響起了熱烈的掌聲,感謝x校長發(fā)言,更感謝x老師在開學(xué)初的這個安排,家長們聽得很受啟發(fā)。

x老師的發(fā)言主要圍繞這學(xué)期兒童的安全、飲食、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面,家長認(rèn)真作著筆記,珍惜這次直面交流的機會。x老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配,安全常識和孩子午睡等細(xì)節(jié),讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況,劉老師今年到退休的年齡了,還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子安慰,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。

通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進(jìn)步。

家長暑假心得體會篇3

天氣越來越熱,學(xué)生們也陸續(xù)開始放暑假了。暑假就這么轟轟烈烈的來了。但是暑假是學(xué)生們歡樂的時光,但是也是安全隱患最大的時間。安全問題值得我們重視。下面是我的暑假安全心得體會。

安全問題!安全對于小學(xué)生來說,是很難防范的,可是也不是不能防范,只不過要做到一些地方。

一,去游泳。要有大人陪伴,不能和同學(xué)單獨去,不然發(fā)生溺水事件,就會失去生命。

二,不能玩火。尤其是在易燃物身邊,比如說:草坪,樹林,森林,動物園,山上……這些地方都不能玩火,在家里也不可以玩。

三,飲食問題。在家中,不可以亂吃食品,要有先后順序,一樣,一樣吃,不能有狼吞虎咽的吃法。在外面,更不能亂吃。買東西,要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃,可能會有毒。這點一定要記住。

安全度假就講到這里。我說的這三點請務(wù)必記住,這三點會和我一起度過20xx年的暑假,我也希望能和你一起度過20xx年的暑假。在此,我祝大家能過一個安全,快樂,輕松,自在的暑假!

晚飯后,我們?nèi)揖墼谝黄鸪灾鞴?、喝著茶、吃著冷飲、剝著瓜子看無錫電視臺的第一看點新聞節(jié)目。幾乎每隔幾天,都有小孩游泳、或在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。

每次看到這個新聞的時候,我的心情都非常沉重,萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了,孩子出事了,會給整個家庭帶來莫大的悲痛。更何況,孩子是祖國的未來。

發(fā)生此類慘劇的原因主要是暑假來了,學(xué)生獲得了自由,而家長必須去上班,很多低年級的學(xué)生沒有家人看管。他他還小,還不懂水火無情的危險概念,常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去游泳,又沒有大人看護(hù)。

萬一除了問題,也沒人施救。

在我看來,這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強安全意識,給學(xué)生們尤其是低年級學(xué)生們灌輸安全意識。

首先,學(xué)校期末放學(xué)的時候,應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育,讓學(xué)生們在學(xué)校里就接受安全教育以及危險意識,千萬要教導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。其次,家長要主動把安全教育這個重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來,要不時地教育自己的孩子,教他們安全知識、防范危險的知識,尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次,社會要負(fù)起安全教育這個責(zé)任,應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示,警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。最后,廣大學(xué)生朋友們要自己多注意,記住學(xué)校、父母、社會給自己的教育,不要一時貪玩而冒險。

暑假本來是孩子們歡樂的時光,在暑假盡情的享受大自然的美好,享受學(xué)習(xí)之外的愜意輕松的生活。但是暑假的安全需要家長們重視。這就是我的暑假安全心得體會,希望孩子們都過一個安全,快樂的暑假。

家長暑假心得體會篇4

日前發(fā)生的幾起學(xué)生溺水事故,教訓(xùn)慘重,令人極為痛心。這一再提醒我們,學(xué)生安全這根弦時時刻刻不能松懈。尤其對于鄉(xiāng)村學(xué)校而言,馬上到來的暑假并不意味著學(xué)??梢运尚赶聛?。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化的特殊時期,學(xué)生的安全變得尤為緊要。

除了常態(tài)化的疫情防控,學(xué)生還面臨著各種潛在的風(fēng)險,比如來自自然的風(fēng)險,夏季多雨、多雷電,池塘和河水上漲,食品容易腐爛……還有如留守學(xué)生心理健康問題帶來的風(fēng)險等等。

這些潛在的風(fēng)險雖然在校園之外,但每一個有愛心的教師都應(yīng)牽掛。絕對的安全固然不存在,但對教師而言,面對這些問題,仍然要把力氣用到極致才好。

這個力氣,最有效的是用在安全教育上。由于鄉(xiāng)村孩子天生在自然環(huán)境里生活著,對這些潛在的風(fēng)險失去了警惕性。比如對夏季河水變幻無常的特性缺乏敬畏心,自以為還是那條“溫馴”的河流。這些風(fēng)險,要通過多種方式向?qū)W生進(jìn)行預(yù)防教育,通過孩子們喜聞樂見的方式,比如視頻、動畫,現(xiàn)實的風(fēng)險和事故現(xiàn)場影像等,讓孩子明白大自然里有無數(shù)個偶然,讓孩子以科學(xué)的思維了解這些風(fēng)險背后的規(guī)律。教師不可能在假期里時時刻刻盯著孩子,最重要的是讓孩子學(xué)會自己盯著自己,盯著小伙伴,有能力發(fā)現(xiàn)風(fēng)險并有定力拒絕來自同伴邀請的誘惑。

因此,假期前的最后一段時間,要上好安全教育的“最后一課”。這一課,要上得充分而有實效。不是例行和家長簽一個安全協(xié)議那么簡單。要讓孩子切切實實體會到風(fēng)險有哪些,要因地制宜地根據(jù)學(xué)校的所在地地理、天氣特點,和孩子們一起研究應(yīng)該如何去化解可能遭遇的風(fēng)險,從而幫助孩子在內(nèi)心建立一道科學(xué)防護(hù)的圍墻。

此外,這個安全教育,還要上給教師自己。這里的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個地圖上,要標(biāo)注上每個村落的風(fēng)險點在哪里,這個風(fēng)險點的預(yù)防措施有幾道,如何防止預(yù)防措施失守,等等。比如有的村莊沿河而居,那溺水風(fēng)險的防范就是重點,有的村莊有公路穿過,那交通安全就要格外注意……此外,教師心中還要有學(xué)生,要根據(jù)平常了解到學(xué)生的特點,有重點有分別地去關(guān)注那些可能會遇到風(fēng)險的孩子。比如假期留守兒童的監(jiān)護(hù)情況、監(jiān)護(hù)人的實際監(jiān)護(hù)能力等等。這些細(xì)碎的工作一定要做到扎實有效,從而夯實安全工作的信息“地基”。

在這些基礎(chǔ)上,教師還要時刻檢驗風(fēng)險防控的預(yù)警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風(fēng)險點安排好反饋人,確保能夠及時發(fā)現(xiàn)風(fēng)險的苗頭。

學(xué)生暑期安全無小事,這既是家庭的事、社會的事,也是教師的事。而且,教師在其中的作用發(fā)揮得如何尤為重要。因此,有必要提醒廣大鄉(xiāng)村教育工作者,要在暑假來臨之際,下大力氣上好安全教育這一課。

家長暑假心得體會篇5

非常感謝學(xué)校給我這個機會,讓我能夠與各位家長一起來分享和探討一下各自教育孩子的心得,那首先是要感謝老師的辛勤教育,沒有你們的辛苦付出,孩子就不會有好的基礎(chǔ),我更認(rèn)為孩子的成長是離不開老師和家長的共同教育。特別是要感謝作為我孩子的老師,她們會及時的提醒家長,孩子在校的一些情況,這樣讓家長能夠更清楚的知道孩子。

俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,我家這顆掌上明珠也不例外,她那調(diào)皮、好動、活潑可愛的模樣,還有那開朗大方的性格,給我的家庭帶來了無限的快樂。但是和很多家長有同一樣體會,用軟的不行,用硬的也不行,可見現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會:

同所有的孩子一樣,馨悅也同樣會有撒嬌,爭寵的時候,而且比較嚴(yán)重。有的時候吃飯讓我喂,穿衣讓我?guī)?。在這些方面我一直努力在培養(yǎng)她獨立的個性,讓她自己的事自己做,可是有的時候還是會情緒化,不是吵就的哭。隨著她的情緒化,我的脾氣也膨脹,但有時冷靜的思考一下才發(fā)現(xiàn)自己沒有注意教育方法,其實孩子需要的是大人更多的耐心和正確的引導(dǎo)。當(dāng)你和她談?wù)勑l件,或者是給她一個小小的獎勵時,都會讓她激情大增。馨悅在校雖然性格開朗,可還是有很害羞的一面。但她對所學(xué)的知識卻能讀的很流利。每晚她總要學(xué)著老師的模樣給我們表演,逗得大家哈哈大笑,睡覺前已經(jīng)習(xí)慣相互交換講故事的游戲,這樣可以刺激孩子的朗讀和語言組織能力。馨悅還喜歡唱歌,雖然現(xiàn)在唱的還不是那么動聽,但我會經(jīng)常鼓勵她多聽,多學(xué)。她也喜歡畫畫,雖然畫的不是那么有藝術(shù)感,但是我還是很滿意,我也會買很多美術(shù)畫畫的書籍送給他,這樣可以讓她懂得美的感覺,增強她的空間想象能力,培養(yǎng)她學(xué)會對顏色的妙用。

每個孩子都有自己最棒的一面,只要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的潛力是無限大的,我們需要給她們一定的發(fā)展空間,懂得去和她交流。孩子有孩子的思考方式,不需要去太多的強求她們學(xué)會多少,在快樂中,在不經(jīng)意中,她們常常會給我們意外的驚喜。我們需要有一顆自然,平常,快樂心去陪孩子一起成長!

家長暑假心得體會篇6

每天早上接待的第一個小朋友總是婷婷,她長得圓圓的腦袋,大眼睛很漂亮。見到我總是會甜甜地叫一聲:“老師早”

可是婷婷不是個一般的孩子,她很頑皮,性格倔強,還特別好動,平時總喜歡在走廊里溜達(dá),我每天要無數(shù)次從走廊帶回教室,她愛說話,尤其是老師講課的時候,老師講的什么她滿不在意,總是在下面有說有笑或是到處溜達(dá),她還喜歡搶東西,經(jīng)常會為一個玩具,或是一把椅子和小朋友鬧起來,也正因為這樣她經(jīng)常受到我的批評,可批評過后她還是像以前那樣,我真拿她沒辦法,慢慢的我對婷婷有一些疏遠(yuǎn),對她的話也不上心,這件事情一直在苦惱著我,我一直在反思是不是我教育方法問題,我該怎樣教育婷婷這個孩子?其實每個孩子都是一個獨立的個體,他們有著截然不同的個性特點、行為方式、正是這些不同之處才組成了形形色色的豐富多彩的社會群體,我們要學(xué)會賞識孩子、尊重孩子,我不應(yīng)該疏遠(yuǎn)冷漠婷婷,我決定換一種教育方式,我要用愛來感動她。

這天,別的孩子都在玩玩具,不知為什么婷婷卻冷落在一旁。我覺得這恰好是一個教育的大好機會,我主動地走到她面前對她說:“老師和你玩搭陀螺的游戲好嗎?”她爽快地答應(yīng)了,婷婷高興地跳了起來?!拔乙欢ㄚA你!”她自信地說,我和她很快擺開陣勢,她的玩具插的飛快,不一會就把我落下了一大截,她高興得手舞足蹈,我不禁急了起來。這樣反倒增長了她的士氣,雖然我盡了最大的努力,但是她的脫落差的的確比我快,也比我好?!拔亿A了”,她高聲歡呼,老師咱們再來一局,我還要贏你。

看著她興奮地勁頭,我的眼睛濕潤了說,我們要收玩具啦,等下次在陪你玩好嗎?她大大的眼睛頓時失去了光彩,沮喪地趴在桌上嘟囔著說“真沒勁”。

孩子的真情表露深深地觸動了我的心,我不禁自問,我有沒有真正關(guān)心過這孩子?她常常闖禍,頑皮,其實是天性顯露,我突然覺得對她的訓(xùn)斥,冷漠是多么殘酷,老師不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表情應(yīng)該向他們表示自己的愛,要發(fā)掘孩子的閃光點,蹲下來走進(jìn)孩子內(nèi)心世界,了解孩子的需求興趣用愛心、耐心、點點滴滴澆灌童心,一個甜美的微笑,一句關(guān)心的話語,一次親切的撫摸都能讓他們感受到老師的愛。

家長暑假心得體會篇7

與兒子一起閱讀,一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,在他開始牙牙學(xué)語時,我就一直開始與他一起閱讀詩歌,故事書,所以他的語言發(fā)展都很順利。

我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。

讀書是一種很好的休閑方式,尤其是全家人一起讀書的氛圍,那更是妙不可言。

引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來,從書本中來。只要有空,我就會陪孩子讀讀書。我在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書,以便孩子隨時隨地都能接觸到書,讓孩子生活在書的懷抱里,受到書的熏陶,久而久之,孩子就會愛上書。

在書的海洋里,無數(shù)的讀者或坐或立,都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,其中不乏孩子的同齡人,讓孩子置身于書的海洋中,會給孩子一種強烈的熏染。

常在書邊逛,自會沾書香?,F(xiàn)在,我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級,他們開始有對知識需求的渴望,他們的思維開闊,他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機,孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的,這就為孩子的一生播下了幸福種子,那就讓我們和孩子一起讀書吧!