教育強國的心得體會8篇

時間:2024-01-14 作者:Surplus 心得體會

通過寫心得體會,我能夠更好地認識自己的價值觀和信念,有了心得體會我們能細致觀察和思考生活中的點滴細節(jié),從而更加珍惜和享受當下的每一刻,范文社小編今天就為您帶來了教育強國的心得體會8篇,相信一定會對你有所幫助。

教育強國的心得體會8篇

教育強國的心得體會篇1

第一集主要內容:教育,是一個國家的立國之本,也是一個民族振興、社會進步的基石。教育,不僅寄托著個人成長的希望、家庭的希望,也承載著一個國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展,銘刻著共和國成立初期的艱辛探索,也銘刻著屬于這一代人的榮光。

第二集主要內容:中國在全世界人口最多的9個發(fā)展中國家中,率先實現(xiàn)全民教育目標,創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育,背負著國家使命,承擔著民族重任。風雨兼程,一路前行。

第三集主要內容:教育是奠定國家和民族未來的基石,2012年黨的十八大召開以來,中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇。

一個個教育故事,呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下,中國教育如春風化雨,潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村,在課堂一線,在實訓現(xiàn)場,中國各類教育改革不斷深入,各學段普及水平持續(xù)提升,教育公平邁出穩(wěn)健步伐,教育保障條件不斷改善,師資隊伍質量不斷提升……所有努力,讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時代格局,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了人才支撐。

第四集主要內容:在建設教育強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征程中,教育是黨之大計、國之大計。面向未來,當代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題,正在展開一系列影響深遠的變革和探索。

思想政治課創(chuàng)新形式,為學生插上思想的翅膀;以安吉游戲為代表,中國學前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時代風采;隨著勞動教育生動實踐的開展、網(wǎng)絡技術等創(chuàng)新應用,基礎教育領域更加突出公平、變革,育人效果舉世矚目;高等教育雙一流建設的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領域的深入變革與砥礪前行,共同勾勒出當代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。

2019專題片《教育強國》觀看心得

?教育強國》全片共四集,分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅持把教育作為重要的民生工程,以建設教育強國、辦好人民滿意的教育為目標,從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

該片反映了新中國教育從總人口80%文盲半文盲的薄弱基礎起步,到建設成世界上最大的教育規(guī)模體系,其探索與前進歷程扎實,取得的成就輝煌。我們是恢復高考后四年參加高考的,還幸運地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段,深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署,培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了(著)自己的力量。建設教育強國,辦人民滿意的教育是我們共同的目標,我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

一輩人的努力,一代人的成長,只有更好地了解歷史,知道教育發(fā)展的過程,才能更清晰未來的發(fā)展方向,以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。在我們身邊就有很多領導、教育專家,他們退而不休,滿懷愛心,不求名利,不辭辛苦,以實際行動詮釋了關愛后代、無私奉獻的五老精神。這種精神感人至深、催人奮進,為我們樹立了榜樣!

2019專題片《教育強國》觀看體會

為全面反映新中國教育事業(yè)的探索與前進歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就,由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強國》于11月5日、6日在中央電視臺綜合頻道(央視一套)晚8點檔播出,每天播出兩集。

?教育強國》全片共四集,分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》,每集30分鐘,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅持把教育作為重要的民生工程,以建設教育強國、辦好人民滿意的教育為目標,從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

該片對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進行了系統(tǒng)總結,生動展現(xiàn)了新中國教育從總人口80%都是文盲半文盲的薄弱基礎起步,到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人,國家財政性教育經(jīng)費占gdp比例連年保持在4%以上,建成了世界上最大規(guī)模的教育體系,正一路向著教育強國邁進的奮斗歷程。

受教育部委托,北京師范大學文學院梁振華、周云磊兩位教師承擔了教育部專項課題《中國教育七十年成就電視化研究與實踐》。在四集紀錄片《教育強國》中,梁振華、周云磊分別擔任總撰稿、執(zhí)行總撰稿工作。

總撰稿梁振華是北師大文學院中國現(xiàn)當代文學研究所教授、北師大國際寫作中心副主任,曾歷任文獻紀錄片《偉大的歷程》《大三峽》《臺灣光復》以及影視劇《密戰(zhàn)》《春天里》《澳門人家》等數(shù)百部(集)影視作品的編劇、總撰稿與撰稿人。作品多次獲得國家"五個一工程"獎、華表獎、金鷹獎等獎項。

執(zhí)行總撰稿周云磊是北師大文學院黨委副書記、副研究員,曾擔任《大江入海流》《信仰》《情系人民》《臺灣光復》等多部文獻紀錄片撰稿工作,并任央視《朗讀者》節(jié)目撰稿、文學編輯。

央視和教育部聯(lián)合出品,北師大教授擔任總撰稿和執(zhí)行總撰稿,單看這個配置,就知道這部紀錄片不簡單。

兩位老師在廣泛調研采訪、多方征詢意見的基礎上,完成了預定任務。據(jù)悉,該片攝制團隊赴上海、山東、貴州、廣西、海南等14個省份教育一線,采訪了65位親歷者、一線師生和專家學者,通過鏡頭定格中國教育的時代風采。

教育強國的心得體會篇2

11月5日,由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強國》播出。該專題片共4集,分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡,展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映,在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響。

南開大學馬克思主義學院院長劉__表示,新中國成立70年來,我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展,人口素質顯著提高,為我國經(jīng)濟奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進入新時代,我國正從教育大國邁向教育強國。我們要堅持立德樹人,充分發(fā)揮思想政治理論課作為關鍵課程的作用,提升課程質量,增強課程吸引力,努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設者和接班人。

“建國初期數(shù)以萬計的人通過學習,改變了個人命運,國民素質整體提高。”江西省玉山縣__小學校長__說,“面對高質量發(fā)展的新時代,如何讓更多孩子通過教育改變命運?我們將以立德樹人為根本,為學生成長打好精神底色,構建更加科學的課程體系,更加關注貧困學生、留守兒童,讓每一個孩子都享受優(yōu)質教育。”

“我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪。”河北省保定市易縣教體局局長許俊良說,“今后,我們將繼續(xù)堅守教育理念,心懷教育夢想,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,大力發(fā)展素質教育,推進教育公平,努力辦好新時期人民滿意的教育?!?/p>

“這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?!焙颖笔∈仪f市__小學校長杜__說,“如今,中國特色社會主義進入新時代,這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩,我們要立足當下,不忘教育初心,堅持改革創(chuàng)新,努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進之筆’?!?/p>

海南大學熱帶作物學院黨委副書記說:“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展,我們成為教育大國,正奔跑在教育強國的路上。作為新時代的教育工作者,我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑?,在培養(yǎng)有中國特色社會主義建設者和接班人的征程中,書寫教育工作者的華章,不負人民教師的稱號。”

“我們要用心做教育,讓更多的農(nóng)村孩子通過教育,改變命運,成就未來。”扎根鄉(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學教師尤__說。

“觀看專題片,我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷,同時也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來,我們將回歸教育本源,推進城鄉(xiāng)基礎教育一體化發(fā)展,加大優(yōu)質義務教育資源供給,滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領域綜合改革,重振師道尊嚴。在推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅定的步伐?!卑不帐巼衉__黨委書記、局長___說。

教育強國的心得體會篇3

國際話語權是一個國家對國際議程的設置能力、對國際政治的操作能力、對國際輿論的控制能力以及對世界理念的貢獻能力等,它本質上體現(xiàn)了一個國家在國際社會權利結構中的地位影響力。國際話語權和國家軟實力之間存在著深切聯(lián)系。國際話語權是國家軟實力的構成要素和重要表征,國家軟實力蘊含著國際話語權的發(fā)展資源,國家軟實力的壯大有賴于強大的國際話語權作為依托支撐。要提高國家文化軟實力,必須努力提高我國在國際上的國際話語權,不斷增強中國話語的感召力、公信力和親和力,進一步強化中國話語的輻射力、創(chuàng)造力和影響力。

提高國際話語權,需要加強國際傳播能力建設。傳播力決定影響力。在信息技術高度發(fā)達的今天,信息傳遞和獲取越來越快捷,誰的傳播手段先進、傳播能力強大,誰的文化理念和價值觀念就能廣為流傳。媒體是國際傳播能力建設的重中之重。要堅持傳統(tǒng)媒體與新興媒體并舉、軟件建設和硬件建設并重,支持重點媒體面向國內國際發(fā)展,著力打造語種多、受眾廣、信息量大、影響力強、覆蓋全球的國際一流媒體,不斷提高新聞信息原創(chuàng)率、首發(fā)率、落地率。要大力推進國際傳播本土化,善于利用對象國的傳播條件、人才資源和游戲規(guī)則,善于運用市場化、商業(yè)化等方式,以更加靈活多樣的手段實現(xiàn)海外廣泛覆蓋、有效覆蓋。要積極推動全社會共同參與,整合各方力量,形成共同做好國際傳播的大格局。要加大政策扶持力度,激發(fā)市場機制的活力,培育一批具有國際競爭力的文化企業(yè),引導它們把企業(yè)經(jīng)營活動與展示國家形象結合起來。要扶持一批面向國際的智庫和非政府組織,鼓勵和支持它們開展國際交流合作,在更多國際場合發(fā)出中國聲音,在國際傳播中發(fā)揮更大作用。

提高國際話語權,需要加強對外話語體系建設。要堅持"內外有別"、"外外有別",把握規(guī)律、講究藝術,針對國外受眾的不同需求,用他們喜歡接受的方式,談他們關注的話題,講他們懂的語言,防止概念化、程式化,避免對內傳播簡單對外轉化。一方面要堅持和發(fā)揚中華文化這一中華民族的精神追求、精神基因和精神標識,以中國核心價值觀為支撐,在對外傳播中充分體現(xiàn)我們自己的價值理念、實際情況和立場主張;另一方面要以開放包容姿態(tài),積極反映中國對人類共同命運和全球事務的認識、思考和擔當,多反映中國與外部世界的話語共同點、利益交匯點,多貼近外國受眾的思維習慣和語言習慣。對外傳播工作者和哲學社會科學工作者要深入研究重大理論和實際問題,深入研究國際社會對中國的關注,深入研究不同文化之間的溝通交流方式,爭取在一些重大問題的對外話語體系建設上有所突破,在更廣泛領域構建起既有中國特色、中國氣派,又能與國際社會開展有效對話的話語體系。

提高國際話語權,需要掌握新聞議題設置主動權。增強議題意識,提高主動設置議題的能力,把我們想說的與國際社會關注的有機結合起來,使我們的立場主張吸引國際輿論關注、影響國際輿論走向。做好黨和政府重要方針政策、重大理論觀點出臺時的議題策劃,找準宣傳的切入點和側重點,放大正面輿論效果。善于把西方設置的議題拿來為我所用,引導國際社會理性看待我國發(fā)展過程中的問題。做好突發(fā)敏感事件輿論應對,提高應急反應能力,加強境外輿情研判,做好輿論引導預案,增強工作前瞻性。健全突發(fā)敏感事件應急處置機制,及時組織重大突發(fā)敏感事件的輿論引導,主動發(fā)布權威信息,加強深度解讀,把握好時、度、效,掌握好主動權。對自然災害、生產(chǎn)事故等突發(fā)事件,以開放的姿態(tài)為記者提供服務,依法依規(guī)加強對記者的管理。

教育強國的心得體會篇4

“每年的9月1日,都是開學的日子。與往年不同的是,今年是新中國成立70周年。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動的開學畫面,紀錄片《教育強國》開篇便直接道出了1949年以來中國教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風雨兼程和開拓奮進,中國實現(xiàn)了從文盲半文盲大國向教育大國的歷史性跨越,中國特色社會主義教育事業(yè)迸發(fā)活力,國民素質明顯提高、人民群眾獲得感增強?,F(xiàn)有1672萬教師,2.76億學生。

毫無疑問,中國教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會精神的充分體現(xiàn),它有力印證著我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢——堅持全國一盤棋,調動各方面積極性,集中力量辦大事;堅持改革創(chuàng)新、與時俱進,善于自我完善、自我發(fā)展,使社會充滿生機活力等。如今,中國特色社會主義制度和國家治理體系切實保障著人民受教育權利和社會公平,培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才,也加快著中國從教育大國向教育強國穩(wěn)步邁進的步伐。

順敘道來中國教育成就史

那么時光追溯到70年前,剛剛成立不久的新中國,要建設一個什么樣的教育制度?紀錄片《教育強國》分為“立國之本”“強國基業(yè)”“春風化雨”“面向未來”四個篇章,以1949年12月23日召開的第一次全國教育大會為開端,順敘講述重要時間節(jié)點和關鍵發(fā)展時期,中國教育制度進行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。

1949年,新中國成立時,全國5.4億人口中80%是文盲,農(nóng)村的文盲率高達95%以上。不但普通群眾里沒幾個識字的,就連許多干部文化水平也非常有限,甚至自嘲道:“不怕槍,不怕炮,就怕寫報告?!泵鎸医ㄔO的新局面,各行各業(yè)逐步開啟了適合中國國情的掃盲運動。在軍隊,賽跑不用發(fā)令槍,誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村,人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具,到全國性常見事物和常用詞語開始識字。在冬季農(nóng)閑季節(jié),舉辦“冬?!薄耙剐!白R字班”,集中進行掃盲識字。夏季農(nóng)忙時,推行“小黑板下地”“挑擔識字”“趕牲口識字”,抓緊時間分散學習。

得益于全國上下積極學習的良好風氣,從解放初期到1964年,15歲以上人口的文盲率,已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后,以掃盲運動為起點,改革中國漢字,恢復高考,出版教材,開辦中央廣播電視大學,推行義務教育體制,實施學士、碩士、博士三級學位制度,相繼建設211工程、985工程、雙一流,改善留守兒童教育條件,為貧困大學生開設“綠色通道”,提高殘疾兒童入學率,發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學、初中、高中,到大學、研究生,涵蓋每個教育階段的改革舉措,為社會各界人士提供了接受教育的寶貴機會。

“1956年,建校初期只有6位老師、3個教學班、80名學生,到如今,已經(jīng)有在職教師108位、35個教學班、1800余名學生。”“我真的是親歷了集團化辦學以來學校的變化,學生人數(shù)從400多人變成了1800多人,從12教學班變成了47個教學班,學校辦學也從一址辦學變成了兩址辦學。”片中呈現(xiàn)的河北師范大學附屬小學和北京小學天寧寺分校的巨變,成為中國義務教育普及和辦學質量提升的縮影。尤其是2001年到2011年這十年時間里,中國義務教育實現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國教育學會原會長顧明遠所說,“中國這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家,能夠在短短幾十年的時間里普及九年義務教育,確實是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達國家,都經(jīng)過了100年、50年才能夠普及,我們也就用了20多年。”

追溯時代印記,了解發(fā)展軌跡,依托畫面的生動展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn),觀眾循序漸進地了解中國為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的,《教育強國》對中國教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記,更是一種激勵。

“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映

跳脫出單純的知識科普和歷史講述,紀錄片《教育強國》在敘述形式上開拓創(chuàng)新,融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀錄片、紀實畫面,以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談,架構和串聯(lián)起我國教育事業(yè)的發(fā)展脈絡。

史實畫面的再現(xiàn)帶領觀眾了解社會主義建設初期,群眾的學習面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識字》中唱道:“莊戶人為什么要識字?不識字不知道大事情。舊社會不識字,糊里糊涂受人欺,如今咱們翻了身,受苦人變成了當家的人,睜眼的瞎子,怎能行?”新聞紀錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時代青年的偉大理想,“我們北京航空學院同學們的理想,就是希望我們自己設計制造的飛機,飛翔在祖國的天空。我們本著敢想敢干的精神,大膽的提出了自己設計和制造的想法??磪龋覀兠利惖脑弃椪钩岣唢w了……”

?讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國》等歌曲作為背景音樂的使用,實現(xiàn)了對每個時期教育發(fā)展狀況的生動復盤。例如,伴隨著歌曲《我們走在大路上》,紀錄片展現(xiàn)中國高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?!皩W會數(shù)理化,走遍天下都不怕”,大批專業(yè)技術人才走出校園,投入到社會主義新中國的建設當中。

值得一提的是,以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結合,能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀錄片《___快速識字法》,用紀實影像講述了成都軍區(qū)文化教員___發(fā)明識字方法的史實。對于這種不到30天就能讓一個文盲學會3000多個常用漢字的識字方法,中國成人教育協(xié)會副會長張昭文解釋:“他用的教材是注音教材,就是每一個字上頭注上音符,然后根據(jù)拼音來認字?!备枨赌箍平纪獾耐砩稀泛兔飨皆L蘇聯(lián)看望留學生的紀實畫面,搭配原莫斯科航空學院學生、中國載人航天工程首任總設計師王永志的場景回憶,再現(xiàn)真實歷史時刻。

還有,新疆葉城第三中學的德育教師____給同學們上課的紀實畫面,搭配對黨支部書記肖衛(wèi)軍的采訪,生動謳歌像____一樣的青年教師,義無反顧投身祖國欠發(fā)達地區(qū)的教育事業(yè)的勇氣和選擇。在上海市上海中學原校長唐盛昌分析道,未來一代培養(yǎng)應該實現(xiàn)人工智能和人類智能的結合時,引出上海市東中學實驗課上高一學生合作制作“程控升降機械手”的案例,幫助印證當下教學實踐與未來培養(yǎng)目標的高度一致性……

從黑白影像到彩色畫面,從直觀講述到配樂渲染,從經(jīng)典影像記錄到見證者解說,彼此互為補充,在變換表現(xiàn)方式的同時,更重要的是豐富影片內容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中,愈發(fā)感知中國制度、中國成就與中國自信。

借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時代印記

從新中國成立初期,到中國特色社會主義進入新的歷史方位,教育政策的出臺與國家需要緊密結合,教育事業(yè)的發(fā)展更與國家發(fā)展相互勾連。每個階段有各自的典型人物,他們身上承載著那個年代的國家使命,彰顯著那個時期獨有的時代特征。通過《教育強國》中幾位典型人物的事跡,觀眾可以以小見大,管窺這幾十年來中國教育的發(fā)展樣貌。

新中國成立初期,國家建設急需大規(guī)模高級專門人才,當時年僅19歲的___踴躍加入,一群懷揣著保家衛(wèi)國夢想的年輕人匯聚在一起。___說:“抗美援朝的時候我們深深體會到,中國的航空力量太落后了,受人家欺負。所以那個時候下決心,一定去學航空、造飛機、保家衛(wèi)國,所以我就報了航空這個專業(yè),要下決心辦這個事?!?977年,從寧夏戈壁草原來到北京的___抓住了恢復高考的重要契機,追回了曾經(jīng)丟失的學習時光,成為中國進入改革開放新時期的第一批大學生。1978年也成為了一個時代的符號,銘刻在無數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號。第一個‘1’代表科學院,最后‘1’代表第一個。”1983年5月27日,參加中國自主培養(yǎng)的第一批博士學位授予儀式的馬__成為新中國的第一位博士,他為國內理論物理學界和現(xiàn)代化建設貢獻著自己的力量。

邁入新時代的中國,致力于學習型社會的建設。電子科技大學保安隊的隊長助理張__通過努力,在12年的時間里相繼拿到了???、本科、研究生文憑。他說:“我是41歲的時候準備考研究生的。當時的想法,一個是想拓寬自己的視野;第二個就是想,我能不能沖一下,別人為什么行,我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形,到能精確計算出各種圖形數(shù)據(jù),走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬實現(xiàn)了知識和技能的雙提升,他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術品”,實現(xiàn)了中國在第43屆世界技能大賽砌筑項目中零的突破,找到了實現(xiàn)自我價值的廣闊平臺。

從應國家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人,到恢復高考制度后年齡參差不齊的第一批大學生,到18位獲得第一批博士學位的知識分子,再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會人士,我們看到了每一代人身上的時代印記,也愈發(fā)感慨中國教育事業(yè)的進步和中國國際地位的提升。

?教育強國》記錄著中國教育的發(fā)展,也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,肩負教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命,未來應繼續(xù)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,而中國將更加和世界接軌、與國際齊肩,穩(wěn)步邁向建設教育強國的新征程。

教育強國的心得體會篇5

新中國成立之初,中國教育事業(yè)基礎薄弱,1949年全國80%的人口是文盲。經(jīng)過70年努力,中國已建成擁有各級各類學校51.88萬所,各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人的世界上規(guī)模的教育體系。自2012年起,國家財政性教育經(jīng)費占gdp比例連年保持在4%以上。學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育……各領域都取得長足進步,中國正在從教育大國向教育強國邁進。

中央廣播電視總臺與教育部聯(lián)合攝制四集紀錄片《教育強國》,聚焦新中國教育事業(yè),以時代線索展開,全面講述新中國教育70年走過的非凡歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。該片將于今晚(11月5日)晚在央視一套播出。

?教育強國》共4集,每集30分鐘,分別是《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》和《面向未來》?!读尽分v述了從制定《共同綱領》到召開第一屆全國教育大會確定新中國的教育方針;開展掃盲運動,讓億萬中國人開始了讀書識字的新生活,成就足以載入人類文明史冊;整頓調整中小學校、從1952年開始大規(guī)模高校院系調整;向蘇聯(lián)和東歐派出留學生,為國家建設源源不斷的提供急需的人才……一系列重大事件,記錄著在黨和政府的領導下,經(jīng)過全國人民共同努力,中國教育在新中國建設時期克服艱難考驗取得快速發(fā)展的輝煌歷程。

?強國基業(yè)》由恢復高考改變了一代青年人的命運,建立學位制度讓中國人才培養(yǎng)與世界接軌,大規(guī)模出國留學為國家發(fā)展培養(yǎng)高端人才,廣播電視大學的開辦澤惠更大范圍的青年……一系列事件,拉開了改革開放時期中國教育探索前行的大幕。中國教育用20多年的時間,完成基礎教育領域的“兩基”攻堅,并開創(chuàng)了中國高等教育大眾化發(fā)展的新格局,在世界教育,書寫了屬于中國的時代傳奇。

?春風化雨》則是通過一個個教育故事,講述著在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下,中國教育如春風化雨,潤物無聲的變革歷程。在偏遠農(nóng)村,在課堂一線,在實訓現(xiàn)場,中國各類教育改革不斷深入,各學段普及水平持續(xù)提升,教育公平邁出重大步伐,教育保障條件不斷改善,師資隊伍質量不斷提升……所有努力,讓中國教育事業(yè)呈現(xiàn)出全新的時代格局,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了人才支撐。

面向未來,當代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題,正在發(fā)生著一系列影響深遠的變革和探索,這也正是《面向未來》中關心的話題,中國教育各領域的深入變革與砥礪前行,共同勾勒出當代中國教育勇?lián)鷷r代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。

教育強國的心得體會篇6

我們都是炎黃子孫,我們都來自一個偉大的民族——中華民族。一個民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又要不斷適應時代的需要,使歷史與事實相連,是民族精神真正的體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時代精神。人民對自己祖國的感情時刻蘊含在心底,如同與父母家人的感情一樣,永遠割不斷,這種真摯的感情使多少海外游子常常懷著一腔鄉(xiāng)愁盼望落葉歸根;這種感情又是身在祖國的人們,深感熱土難離。愛國一個永恒的話題。愛國是中華民族的傳統(tǒng)、是中華子孫的美德,愛國更是對中華民族精神的一種生動的詮釋。而中華民族精神則是中國革命勝利和建設的精神動力,是光照千秋的高尚情操,是偉大的中華之魂。下面我介紹一些能體現(xiàn)出中華民族精神的人和事:周恩來同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。

周恩來同志的一生是輝煌的一生。他為中國人民解放事業(yè)和社會主義事業(yè)建樹了卓越的功勛,他崇高的精神和人格,豐碑似的屹立在中國共產(chǎn)黨和中華民族的歷史上,深深的銘刻在中國各族人民的心里,為人們所敬仰、尊敬。夏明翰曾說過:“愛國是中國人發(fā)自心底的激情,又是心中堅定的信念,這種信念植根于我們中華民族的那種不甘恥辱、不屈不撓、自強不息、奮發(fā)圖強的精神?!愁^不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人?!锩沂肯拿骱裁鎸橙说耐赖兑曀廊鐨w。是無數(shù)夏明翰式的共產(chǎn)黨員用血肉之軀把我們多難的民族拖出了地獄;無數(shù)優(yōu)秀中華學子,身在異國他鄉(xiāng)刻苦鉆研,為國爭氣,學成之后不為國外榮華富貴所動,毅然回國投身祖國的建設事業(yè)?!闭沁@種精神讓我為之感動?!胺瞰I精神”是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對于個人而言,就是要在這份愛的召喚下,把本職工作當成一種事業(yè)去熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人,全心全意為機關事業(yè)服務。人民賦予的光榮職務。努力用這份愛去感染身邊的每一個人,用大家的無私奉獻編織出美麗的藍圖。

奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。奉獻作為一種真誠自愿的付出行為,是一種純潔高尚的精神境界。奉獻精神是全社會大力弘揚的時代精神。奉獻精神是永恒的,沒有奉獻,就沒有人類社會的今天。中華民族是一個具有奉獻精神的民族?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一千古流傳的名句,是奉獻精神的生動寫照。奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神,既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻,也滲透在人們日常的工作和生活之中。就像我們班是學美容專業(yè)的,是服務類行業(yè),屬于國家正在發(fā)展的的第三產(chǎn)業(yè),因為這個專業(yè)在天津剛剛起步不久,所以我們有很大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在所學的科目有:美容,美甲,,化妝,形象設計,按摩等。美容可以把人的皮膚變得更好,讓更多的人感受美;化妝可以更好的美化人的容貌,讓更多的人欣賞美;美甲可以更好的修飾人的手部,讓美更上一層樓;按摩可以讓人更好的享受,讓更多的人了解美,感受美……不僅如此,在當今社會創(chuàng)新精神也是必不可少的。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法,提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。創(chuàng)新精神屬于科學精神和科學思想范疇,是進行創(chuàng)新活動必須具備的一些心理特征,包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新決心,以及相關的思維活動。民族精神“重在弘揚”、“重在培育”,但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關系。繼承是前提,創(chuàng)新才是根本,是弘揚和培育民族精神的永恒動力。作為一個民族的精神支柱,僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。惟有創(chuàng)新,才能發(fā)展;惟有創(chuàng)新,才能不朽。歷史沒有止步,創(chuàng)新就不應該停止,民族精神也就不會終結。中華民族精神是與時俱進的精神,是歷史性和時代性的`統(tǒng)一,繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。就像我們所學的化妝里面就有創(chuàng)意妝,也需要我們有創(chuàng)新的思維……雖然我們現(xiàn)在只是在校的學生,但我們時時刻刻不能忘記我們身上的民族精神,不能忘記我們身上背負的使命“復興中華從我做起”。

教育強國的心得體會篇7

小時候,祖國是我手中的紙拼圖。我問媽媽:“媽媽,這拼圖上畫的是什么呀?”媽媽告訴我:“這是我們偉大的祖國!”于是,我從這只“大公雞”身上,認識了魚米之鄉(xiāng)的江南,了解了萬里雪飄的北國,懂得了長江三峽的陡峭與磅礴,知道了草原的廣大和遼闊!

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!薄暗过埑秋w將在,不教胡馬度陰山。”在歷史上,曾涌現(xiàn)出屈原、文天祥、岳飛等愛國英雄,古代詩人們也曾留下一首首看慷慨激昂的愛國詩詞,表達了他們對國家、對民族的熱愛與擔當。這種愛國主義文化世代相傳,融入中國人的骨子里,血液里。到了近現(xiàn)代,當國家陷入水深火熱之時,中華兒女們更是拋頭顱,灑熱血,挽救民族危亡。周恩來總理從小便樹立了“為中華之崛起而讀書”的偉大理想,科學家錢學森拋下金錢名譽回國建設祖國......是什么讓他們做出了如此選擇?是傳統(tǒng)文化的偉大力量!

大家還記得那個杭州最美司機吳斌叔叔嗎?20__年5月29日中午11時10分,他駕駛客車從無錫返回杭州,11時40分左右行駛至錫宜興方向陽山路段時(江蘇境內),突然有一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車輛前擋風玻璃,砸向吳斌的腹部,使他的肝臟破裂,肋骨多處骨折,肺,腸挫傷。

生死一分鐘,他承受著達到生理極限的劇痛,左手卻牢牢地抓住方向盤。那一瞬間,他成為24位乘客的守護神。當車上的乘客把他送往醫(yī)院時,他的肝臟損傷實在太嚴重,雖然醫(yī)院盡了最大的努力進行救治,卻未能挽救他的生命。吳斌叔叔于2012年6月1日凌晨3點45分去世,享年48歲。

至今,他的偉大事跡還在傳頌,我們向吳斌叔叔致敬!

也許,上帝關閉了你身后的一扇門,但他一定會為你打開另一扇門。親愛的同學們,不要抱怨生活的艱辛,擦亮眼睛,去尋找生活中的美好,從而堅定信念,熱愛生活,為復興中華而奮斗!還記得那些為祖國奪得倫敦奧運金牌的奧運冠軍們嗎?他們中有林丹、葉詩文、孫楊、李雪芮等人,他們身上有著一種精神的力量,他們曾為給祖國增光添彩而勤奮地訓練,也許,我們可能吃不下這樣的苦,但是他們卻做到了,這是為什么?是因為他們心中有一個信念:要讓世界了解中國,讓中國走進世界。我們應該向他們學習這種精神。為國增光,從我做起。舊中國貧窮、落后,是毛主席帶領全中國人民一起奮斗,經(jīng)過他們的不懈努力,中國變得繁榮、富強起來。毛主席曾寫過一首詩,其中“可上九天攬月,可下五洋捉鱉?!边@句詩預示了新中國的未來,如今祖國日新月異,20__年,中國發(fā)射了一支酒泉載人航天衛(wèi)星,有三名宇航員跟隨衛(wèi)星去到了神秘莫測的月球,其中還有一位宇航員阿姨,她真了不起!還有我國的“基洛”級常規(guī)動力潛艇下海潛深300米,自持力45天。我十分高興,我偉大的祖國會有這么大的改變。毛主席的預言實現(xiàn)了?,F(xiàn)在,我應該好好讀書,將來為祖國貢獻自己的一份力量,復興中華,從我做起。同學們,趕快行動吧!

教育強國的心得體會篇8

環(huán)保,是一個很廣泛的主題,那就讓我先說說我的環(huán)保夢吧!

我長大的夢想是當一名環(huán)保車的設計師。因此,我常常利用課余時間,從報紙、新聞和網(wǎng)絡上,學習有關環(huán)保的知識。在我的探索之下,我漸漸地構想出一個屬于自己的小小夢想,那就是,我長大了,想設計一種叫做“太陽能水陸車”的環(huán)保工具。

那是一種什么車呢?讓我來介紹一下吧。這種車比現(xiàn)在的車更輕巧、更方便。它不僅可以安全地載人、載物,還可以水陸兩棲,只要一下水,四周就會彈出“防水罩”,尾部也會伸出螺旋槳。更重要的是,這種車不是靠人力驅動,而是用太陽能板吸收太陽光轉化為能量驅動的。所以,這種車能夠節(jié)約我們地球上正在慢慢減少的資源,還不會排放出污染空氣的有害氣體,是不是很環(huán)保呢?

再來說說我們共同的環(huán)保中國夢吧!

我想,要成就環(huán)保中國夢其實并不難。只要我們每個人都從身邊的小事做起,用自己的實際行動帶動周圍的人,讓他們也增強環(huán)保意識、愛護環(huán)境,那么,我們的家園就會越來越美麗。等到有一天,人們不再隨地吐痰,不在亂丟紙屑,不再開著排放廢氣的小車密密麻麻地擁堵在路上,那時候,我們的國家就能實現(xiàn)環(huán)保中國夢!

每個人都應該有自己的夢想,不論是大還是小,都要為此付出一切努力。只要我們齊心協(xié)力,把每個人的小小夢想?yún)R聚到一起,就能創(chuàng)造出一個偉大、美好的中國夢!