養(yǎng)成寫心得體會的習慣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和改進自己的不足之處，促進個人的自我完善和提升，通過總結(jié)心得體會我們能夠更好地把握機遇，以下是范文社小編精心為您推薦的社會發(fā)展的心得8篇，供大家參考。
社會發(fā)展的心得篇1
社會發(fā)展的心得篇2
欲知大道，必先為史。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等四史學習教育中充分汲取黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的營養(yǎng)？如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發(fā)傳承初心使命的澎湃動能？如何保持、積攢干事創(chuàng)業(yè)的沖勁、韌勁、實勁？
5月27日，xx區(qū)xx街道召開四史學習教育部署推進會，街道黨工委書記xx結(jié)合xx市委、xx區(qū)區(qū)委會議精神和街道實際，作了三個聚焦，學好四史，從中汲取解決問題的智慧，厚置發(fā)展根基，為xx街道社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強大的動力的動員。
目前，xx街道已形成了黨員干部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結(jié)對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實里抓。
學好四史，是黨員干部的必修課。但是，四史在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何一史都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進四史教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區(qū)分層次，花真功夫、下大力氣，在恒、悟、踐三個層面著力。
學貴有恒，做到常學常新。讀四史、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史；一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實際出發(fā)不斷進行理論創(chuàng)新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先后創(chuàng)立，生動記錄了共產(chǎn)黨人的理論創(chuàng)造，彰顯了共產(chǎn)黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。學好四史，要有望盡天涯路的追求，秉持學貴有恒的毅力，堅守讀書破萬卷的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到squo;底squo;。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住獨上高樓的寂寞，才能學有所獲。在先把書讀厚、再把書讀薄的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創(chuàng)新的深意。
學貴有踐，堅持篤干篤行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發(fā)，就是要上下一條心，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子；上下擰成一股繩，一級帶著一級干，推動工作創(chuàng)先爭優(yōu)、學習蔚然成風。帶動所有黨員干部都動起來，切忌踢半場球，搞半拉子工程。干事創(chuàng)業(yè)需要實干、苦干、巧干。實干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用抓鐵有痕、踏石留印的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實效、講實干，以帶頭干、認真抓的實干作風推動事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑒今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將扎實開展好四史學習教育，全面學、系統(tǒng)學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，為xx社區(qū)治理和區(qū)域發(fā)展注入強勁動力！
社會發(fā)展的心得篇3
學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學習教育的重點，也是牢記初心使命的重要途徑。通過對“四史”系統(tǒng)化學習，能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、學好“四史”，在鑒古知今中把準規(guī)律
二、用好“四史”，在學史明智中謀事創(chuàng)業(yè)
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出，“理論只要說服人，就能掌握群眾
社會發(fā)展的心得篇4
通過四史的學習有助于厘清歷史脈絡，有助于認清歷史事實，有助于堅守初心x。通過學習新時代中國特色社會主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅持資源整合、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同提高。
一、黨史是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史;
二、新中國史是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史;
三、改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史;
四、中國共產(chǎn)黨是引領世界社會主義發(fā)展的重要政治力量。
四史講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領導是四史的主線。
要準確把握四史學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。
要通過學習四史，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。要把四史學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。
社會發(fā)展的心得篇5
一、社會主義作為一種思潮,最早發(fā)生在資本主義初期。代表早期無產(chǎn)者和勞動人民的利益和愿望,反映資本主義社會不滿情緒并幻想建立一個消除貧富對立的美好社會的空想社會主義思潮應運而生。任何盲目樂觀或悲觀失望都是不可取的,正確的態(tài)度應該是既看到目前社會主義仍然處于低潮，必然會以更加健康昂揚的姿態(tài)迎來新的大發(fā)展。
二、社會主義代替資本主義是一個長期曲折的歷史過程。每一個新生的社會制度,無不有一個從不成熟到比較成熟的過程。社會主義革命是用公有制代替私有制,消滅剝削,解放全人類,社會主義革命的性質(zhì)和任務及其在整個人類社會發(fā)展史上的地位,決定了社會主義建設的長期性。20世紀社會主義又大多是在經(jīng)濟文化落后的國家取得勝利的,而且長期處于經(jīng)濟實力上占優(yōu)勢的資本主義國家包圍之中。社會主義處在外有資本主義的壓力,內(nèi)有資產(chǎn)階級思想影響的復雜環(huán)境中,這使得社會主義國家的執(zhí)政黨內(nèi)就有產(chǎn)生各種機會主義的土壤和條件,因而社會主義在其發(fā)展過程中必然充滿著錯綜復雜的矛盾和斗爭。所以從一定意義上說,某種暫時復辟也是難以完全避免的規(guī)律性現(xiàn)象。我們既要充分認識社會主義代替資本主義是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,又要充分認識這個過程的長期性、復雜性、曲折性。
三、社會主義低潮是高潮的前奏。社會主義發(fā)展中的挫折和低潮,符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。唯物辯證法告訴我們,任何事物的發(fā)展都不可能是直線上升的運動,而必然是波浪式前進、螺旋式上升的,即必然經(jīng)歷曲折的過程。革命的道路從來都不是筆直、平坦的。社會主義作為人類歷史發(fā)展進程中的一個特定階段,必然也會既有高潮也有低潮。自從《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表以來的150多年的國際共產(chǎn)主義運動史,就是高潮與低潮交替出現(xiàn)的歷史。1848年到1871年出現(xiàn)了第一次高潮,巴黎公社失敗后,國際共產(chǎn)主義運動轉(zhuǎn)入低潮,一直到20世紀初又出比較大的高潮,先后爆發(fā)1917年十月革命,1918年1月的芬蘭革命,1918年11月的德國革命,1919年3月的匈牙利革命,1922年后又轉(zhuǎn)入低潮,到二戰(zhàn)期間的后期又掀起了更大的高潮,社會主義由一國實踐發(fā)展到多國實踐,20世紀80年代末期又出現(xiàn)了低潮?；仡檱H共產(chǎn)主義運動的歷史不唯看出,整個世界社會主義總是在曲折中孕育著發(fā)展,總是高潮后有低潮,低潮后有更大的高潮。
四、本國特色是未來社會主義發(fā)展的主流?？茖W社會主義的創(chuàng)始人馬克思和恩格斯在展望共產(chǎn)主義的發(fā)展方向時,認為無產(chǎn)階級革命應當打碎舊的國家機器,建立工人階級的政治統(tǒng)治;應當消滅生產(chǎn)資料私有制,建立社會主義公有制,實行按勞分配等。但某一個國家應當采取什么步驟建立這些制度,他們認為隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移。蘇東演變的歷史教訓告訴我們,各國社會主義革命和建設的道路是多樣的,不應存在可供所有社會主義國家借鑒的共同樣板和模式。各國人民只能從各自的國情出發(fā),走自己的路,建設本國特色的社會主義。中國共產(chǎn)黨十五大提出要把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向21世紀;越南共產(chǎn)黨決定搞越南特色的社會主義,現(xiàn)正處在社會主義過渡時期的初級階段,要發(fā)展以社會主義為方向,由國家管理的按市場機制運作的多種成分的商品經(jīng)濟。古巴共產(chǎn)黨強調(diào)在穩(wěn)步的改革開放中鞏固和發(fā)展有古巴特色的社會主義。在堅持社會主義的前提下，這種實行改革開放的社會主義是富有生命力的,是有遠大的發(fā)展前途的。
社會發(fā)展的心得篇6
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀四史深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
明鏡所以照形，古事所以知今，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在四史學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領，牢固樹立教書育人，以人為本的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過四史學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
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社會發(fā)展的心得篇7
學習社會主義發(fā)展史是我們學好黨史、新中國史、改革開放史的重要基礎。中國特色社會主義是世界社會主義的重要組成部分。我們可以立足社會主義500多年的大視野，從根基和本源上深入認識中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義。第一，學習《簡史》，可以幫助我們系統(tǒng)掌握社會主義的產(chǎn)生發(fā)展歷程。包括了解社會主義是在什么歷史條件下產(chǎn)生的，馬克思和恩格斯如何使社會主義從空想變?yōu)榭茖W，創(chuàng)立和發(fā)展了科學社會主義；了解列寧領導的十月革命如何使社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實，在世界上建立了第一個社會主義國家，并開始了經(jīng)濟文化比較落后國家建設社會主義的探索；了解社會主義怎樣由一國發(fā)展為多國，取得了哪些初步成就，在經(jīng)受了蘇東劇變的嚴重挫折后，又怎樣通過改革創(chuàng)新逐步走向新的發(fā)展階段。第二，學習《簡史》，可以幫助我們夯實科學社會主義的理論基礎，深入理解社會主義的重大理論問題。如社會主義為什么必然代替資本主義，為什么無產(chǎn)階級是資本主義的掘墓人和社會主義的建設者，無產(chǎn)階級要實現(xiàn)自己的歷史使命為什么必須有共產(chǎn)黨的領導，為什么必須通過革命斗爭建立無產(chǎn)階級專政，社會主義代替資本主義為什么是一個長期而又曲折的歷史過程，社會主義為什么是一個不斷發(fā)展和改革的社會，社會主義和共產(chǎn)主義的基本特征有哪些，社會主義的本質(zhì)和科學社會主義的基本原則是什么，等等。所有這些都是科學社會主義的基本知識和理論基礎，是我們學習黨史、新中國史、改革開放史的重要基礎。只有通過認真學習世界社會主義發(fā)展簡史，認真了解社會主義的發(fā)展歷程，深入理解科學社會主義的基本理論，才能更好地掌握馬克思主義的立場觀點方法，更好地將其與中國的革命、建設、改革實踐相結(jié)合，深入領悟黨史、新中國史、改革開放史的精神實質(zhì)，真正打牢社會主義、共產(chǎn)主義理想信念根基。
學習社會主義發(fā)展史為我們提供了豐富的歷史借鑒。學習歷史是為了以史為鑒、開創(chuàng)未來。社會主義發(fā)展史長達500多年，其中包含的歷史經(jīng)驗和教訓豐富深刻，具有十分重要的借鑒價值。首先，通過學習《簡史》，可以縱觀500多年世界變遷，認清社會主義代表了歷史發(fā)展的方向，符合人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是實現(xiàn)無產(chǎn)階級和全人類解放的必由之路，從而更加堅定我們的理想信念，既不為發(fā)生的歷史曲折所迷惑，也不為遇到的各種困難所動搖。其次，通過學習《簡史》，可以了解馬克思主義經(jīng)典作家是怎樣總結(jié)他們所經(jīng)歷的重大歷史事件，尤其是無產(chǎn)階級革命運動和社會主義建設的經(jīng)驗教訓，在實踐中不斷發(fā)展馬克思主義，推動無產(chǎn)階級解放事業(yè)不斷向前發(fā)展，從而更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好?？傊o密結(jié)合中國實際，認真研究世界社會主義發(fā)展這些活生生的重要事件，我們會得到許多啟發(fā)和教益，這對于堅持守正創(chuàng)新、更好堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)十分重要。
學習社會主義發(fā)展史激勵著我們?yōu)樯鐣髁x、共產(chǎn)主義而奮斗。社會主義代替資本主義，作為合乎規(guī)律的必然趨勢，是一個自然的歷史過程。但社會發(fā)展規(guī)律與自然界不同，必須經(jīng)過人類的活動得以實現(xiàn)，所以社會主義發(fā)展史又是一個絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的運動，在500多年的歷史長河中演繹了無數(shù)為真理而獻身、為主義而奮斗、為信念而堅守的可歌可泣的動人故事。馬克思的一生，是為*舊世界、建立新世界而不息戰(zhàn)斗的一生。他在中學畢業(yè)時就樹立了為人類工作的崇高理想。為了無產(chǎn)階級和人類解放，馬克思面對普魯士*厚祿的利誘，不為所動。顛沛流離的生活，窮困潦倒的家庭狀況，孩子無錢看病夭折的打擊，身體飽受疾病的折磨，都沒有摧垮馬克思的意志，他始終不忘初衷，以頑強的意志走向自己的目標。列寧的奮斗精神同樣令人十分感動。在從事革命的過程中，他不但遭到沙皇政府的逮捕、流放，而且遭到資產(chǎn)階級臨時政府的懸賞通緝，就是在這樣的條件下寫成了《國家與革命》等重要著作。在晚年病情嚴重惡化的情況下，列寧仍然以十分頑強的意志在病榻上繼續(xù)工作，口授了許多重要文獻，為探索一條社會主義建設道路耗盡了最后心血。中國共產(chǎn)黨人傳承弘揚無產(chǎn)階級無私無畏的革命氣概和斗爭精神，在百年非凡奮斗歷程中，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。學習社會主義發(fā)展史，學習無數(shù)革命先輩為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義而矢志奮斗的精神，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義取之不竭的強大精神源泉。
學習社會主義發(fā)展史對于全面認識中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義與世界社會主義的關系十分重要。世界社會主義改變了中國，同時中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義對世界社會主義作出了重大貢獻。一方面，學習《簡史》有助于我們系統(tǒng)了解中國共產(chǎn)黨是怎樣在十月革命的直接影響下，在當時蓬勃興起的世界社會主義大潮中，適應中華民族偉大復興的需要而誕生的；了解我們黨是怎樣經(jīng)過反復比較和總結(jié)歷史地選擇了馬克思主義、選擇了社會主義的；了解我們黨在推進革命、建設、改革的進程中，是怎樣把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，獨立自主走自己的路，開創(chuàng)出中國特色社會主義的。另一方面，學習《簡史》有助于我們?nèi)媪私庵袊伯a(chǎn)黨對世界社會主義作出的重大貢獻。中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了與歐洲不同的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國，極大地增強了世界社會主義的力量和影響，在十月革命以后成功開辟了東方落后國家無產(chǎn)階級革命的新紀元。中國代表了世界社會主義獨立自主的潮流，開始了自己的社會主義建設道路的艱辛探索。在蘇聯(lián)東歐國家的改革遭到挫折，發(fā)生東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會主義遭受嚴重挫折的形勢下，中國成功走出了中國特色社會主義道路，并取得舉世矚目的輝煌成就，在十分艱難的條件下穩(wěn)定和發(fā)展了世界社會主義。中國特色社會主義進入新時代以來，中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得了社會主義現(xiàn)代化建設的新輝煌，在世界上高高舉起中國特色社會主義的旗幟，成為世界社會主義的中流砥柱。
社會發(fā)展的心得篇8
歷史是最好的教科書，學習四史是黨員干部的必修課。身為社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從修心開始，學習四史，并將其應用于工作和生活。學習四史可以理解歷史事實，理清歷史脈絡，把握歷史規(guī)律，得出歷史結(jié)論，而修心則是凈化心靈，修養(yǎng)心靈。在學習四史的過程中，往往可以了解歷史的過程，凈化自己的黨性。只有修心，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，比如在社區(qū)工作中更專業(yè)、更貼近百姓，真正為市民解決問題。學習四史，立志堅持個人品德。
在學習四史的過程中，要從思想、行動、理論等方面找出四史。就像上海是中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地，是改革開放。
沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以修德立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務中展現(xiàn)出來。
在理論上，要深刻學習四史，有個人正確的認識；在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學四史知識運用，做到有聲有色、深入人心。學四史，以修身不斷提高自我修養(yǎng)。在學習四史的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用修身不斷提高自我修養(yǎng)。學四史需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學四史中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳四史發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的急難愁盼，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在四史的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護。
