挪威的森林讀書心得體會(huì)實(shí)用范文4篇

時(shí)間:2022-01-30 作者:pUssy 心得體會(huì)

心得體會(huì)的可以提升我們的書面語言表達(dá)能力,在我們細(xì)細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有想要分享的東西,讓我們寫一片心得體會(huì)吧,以下是范文社小編和大家分享的挪威的森林讀書心得體會(huì)實(shí)用范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。

挪威的森林讀書心得體會(huì)實(shí)用范文4篇

挪威的森林讀書心得體會(huì)1

事實(shí)上我還在做這種蠢事,這似乎已成了我生活的一部份。我指的是花兩天的時(shí)間

看完它,然后坐下來寫讀后感這種蠢事,而不是別的。

從時(shí)間上說我接觸到這部小說已算很遲了,但感受卻從來都是很個(gè)人化的,不會(huì)受到任何的影響。

每讀一本好書都是一趟美妙的精神之旅。其間包括每一種場境的仿如至身其中,每一段內(nèi)心獨(dú)白,精彩對白,怪異情節(jié)。雖然可以清楚意識(shí)到思想與現(xiàn)實(shí)中的距離。但又愿意相信現(xiàn)實(shí)也可能如此這般。這就是小說的魅力所在。有一些情節(jié)如果非要落于現(xiàn)實(shí)也并無不可的,但它最好還是存在于思想上算了。不然正如書中所說:

我們真是至身于這樣奇妙的一個(gè)星球了。

讀這本書所受到的內(nèi)心觸動(dòng)是有跡可尋的。是精神牽連生理上的一些返應(yīng)。沒有必要讓自己誤會(huì),我所指的生理返應(yīng)除了性方面的最主要的還是另外一種。正如書中亦有提到的靈魂深處的隱隱作痛。有好多次,大概不下六次吧。

雖然并非特別強(qiáng)烈卻恰到好處地讓自己的內(nèi)心感受到了。這個(gè)不是精神的痛,而的的確確是生理上痛,心痛。心被擠壓,喚醒般抽痛。很奇妙的一種痛楚,讓人有種不忍離開,想一直就這么痛下去。然而它卻很短暫。這正是這種奇妙的疼痛的魅力吧。很難得有這樣的體驗(yàn),如果在現(xiàn)實(shí)中更難。

渡邊,綠子,直子,玲子,永澤,初美,甚至‘敢死隊(duì)’。每一個(gè)小說中的人物都有著吸引人的魅力,也有著反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的功效。日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣已很讓人感到有動(dòng)蕩出有糜爛的一面。對于生活的態(tài)度,性的開放多少有著頹廢。

這是文明的一個(gè)陰暗面。只是通過文字的描述卻有著吸引人的地方罷了。似乎所有的虛幻假設(shè)都令人向往。也有一些人莫名其妙地死去,木月,直子的姐姐,直子,初美。每一種死亡都給人們悲哀和思考。年輕的生命,年老的生命。想活下去的沒有活下去,可以活下去的卻選擇了死亡。生命本來就是脆弱的,只要我們一動(dòng)念頭,它就會(huì)隨風(fēng)而逝。

自殺是種自私的行為吧,每個(gè)生命的離去都會(huì)給活著的人帶來內(nèi)心的傷害。有人對死亡感到恐懼,所以他活下去了,

有人對活著感到恐懼,所以他死了。

挪威的森林讀書心得體會(huì)2

陽光強(qiáng)烈,空氣明晃晃炫目耀眼,天空清澄得仿佛失底,猶如音樂的通奏低音,輕柔又宿命地籠罩著所有的聲音,所有的時(shí)間。在高大的無邊的樹林里,陽光被割成分離的碎片,投在泥沼地和枯草堆上,形成了斑駁的光影。于是,關(guān)于成長,關(guān)于生命,關(guān)于渡邊,從這里開始。

小說是以“渡邊”的口吻展開描述的。主要講述了渡邊與直子、綠子的成長故事,提出了令人深思的主題——生死??梢哉f,《挪威的森林》既是死者的安魂曲,又是青春的墓志銘。在小說中,無數(shù)次提到了“死”。渡邊與直子共同的少年好友木月的死,直子姐姐、直子叔叔的死。還有最令渡邊震撼也最令我震撼讀者的直子的死。那么美麗,那么純潔,擁有那么干凈的靈魂的直子,是受到了怎樣的痛苦和煎熬,才平靜地決定親手結(jié)束了自己的生命。

村上春樹說,這本書是“獻(xiàn)給許許多多的祭日”,我想這話沒錯(cuò)。這里許多人的死,令人感到揪心不已。究竟是什么原因,讓他們選擇孤獨(dú)、凄涼地放棄生命?我們?nèi)绾稳ッ鎸τH愛的人離世?我曾經(jīng)無數(shù)次想過這個(gè)問題,我們怎么對待死亡?我以前同渡邊一樣很害怕死亡,更害怕親人離世,害怕死亡將親愛的人永遠(yuǎn)分離,我無法接受,陷于死胡同之中,越想越難過。但是,讀《挪威的森林》時(shí)村上給出的答案,令我心頭一震。他借渡邊之口說:“死非生的對立面,死潛伏在人們的生之中?!奔热粺o論怎樣的哲理,也無以消除所愛之人死的悲哀。無論怎樣的真誠,怎樣的堅(jiān)韌,怎樣的柔情,也無以排遣這種悲哀。那么我們唯一能做到的,就是從中領(lǐng)悟到某種哲理。然后繼續(xù)背上行囊,踏上原定的路線不斷前行,前行。既然無論怎樣悲哀都要來,那么就趁現(xiàn)在,努力去愛。

每天我們都在面對生老病死,我們不需要太糾結(jié)這些,有個(gè)人曾經(jīng)來過這個(gè)世界,曾經(jīng)愛過誰,為誰哭過笑過……這些都是他們存在的證據(jù),而我們只要記住他們對我們的好,記得那些愛,那些關(guān)系,他們總會(huì)感知到這份存在,在另一個(gè)世界活得多彩幸福。

死亡并不可怕,那個(gè)人留下的一切,都還溫?zé)嶂?

當(dāng)我完全地領(lǐng)悟到“死并非生的對立面”后,就釋然了。我和渡邊一樣,穿越了那片無邊的泥沼和陰暗的森林,開始了新的旅程。

所謂成長,恰恰是這么回事,人們孤獨(dú)地抗?fàn)?,受傷,失落,失去卻又會(huì)在陽光強(qiáng)烈、天空清澄的某一天,堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)活下去。

挪威的森林讀書心得體會(huì)3

前段時(shí)間在微博上看到一個(gè)博主對林少華翻譯的村上春樹的作品產(chǎn)生了很大的意見,也列舉出村上春樹的很多作品被翻譯得比較別扭的例子,之后便有很多博友在下方評(píng)論,對此有褒有貶……近來我也是剛看完林少華譯的《挪威的森林》,博友中有人推薦說去看一下賴明珠譯的,或許就會(huì)有所比較吧。這兩天我也有去找過其他人譯的,無果。

村上春樹何以為村上春樹,風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的自尊與傲骨,或小橋流水,或茂林修竹。村上文學(xué)的基調(diào)就是孤獨(dú)和無奈,以把玩孤獨(dú)和把玩無奈作為一種人生態(tài)度,何嘗不失為一種更為有價(jià)值的觀念。

我認(rèn)為書中的那位十七歲的少年——杜月是全文的主線,主人公渡邊君與直子的相識(shí)、相戀、相知都與他脫不了干系。包括后來渡邊在大學(xué)的生活,也少不了杜月的身影。給人一種杜月還活著的感覺。故事講述的是主角糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神病的直子和開朗活潑的小林綠子之間,展開了自我成長的旅程。

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,也許我們從來不曾去過,但它一直在那里,總會(huì)在那里。迷失的人迷失了,相逢的人會(huì)再相逢。

有人說《挪威的森林》這本書人氣持續(xù)的很重要的一個(gè)原因就是小說帶有青春期迷失的救贖同時(shí)也激起了很多青春迷惘的少男少女們的共鳴。小說中的主人公們大多是青春期迷失自我的典型。無法確定自己在周圍世界中的位置的19歲的渡邊迷失了,對什么都不明白甚至表達(dá)都有困難的直子迷失了,永遠(yuǎn)17歲的杜月迷失了,“頭腦的螺絲不知飛到哪里去”的直子迷失了,連永澤和初美也在青春期迷失了自己,恐怕只有綠子不曾迷失自己,對綠子來說,她有的只有寂寞。

整篇文章有屬于初戀般青澀的美好,還有屬于成熟生活的代表。我向往的是直子發(fā)病后住的那個(gè)療養(yǎng)院,那個(gè)“桃花源”般生活的療養(yǎng)院;會(huì)為之會(huì)心一笑的是“敢死隊(duì)”大早上起來做廣播體操;遺憾的是直子和初美的自殺,或許離開對她們來說是一種解脫吧,同情的是玲子的遭遇和她那一身的皺紋。

《挪威的森林》本是披頭士的歌曲,在療養(yǎng)院時(shí),玲子就曾有向渡邊和直子彈奏過這個(gè)曲子,直子每聽此曲必覺得自己一個(gè)孤零零地迷失又寒又冷的森林深處,這是年輕必經(jīng)的彷徨恐懼摸索,迷惑的表征。村上的小說為我們在紛繁復(fù)雜的世界提供了一種富有詩意的活法,而譯者若能夠把他的這種孤獨(dú)和無奈的筆調(diào)翻譯出來也是可以的。

在這個(gè)尷尬的年紀(jì),偶爾看下別人的青春也不失為一種有趣的經(jīng)歷。

挪威的森林讀書心得體會(huì)4

渡邊、直子、木月三人是高中好友,三人總一起玩耍,但木月、直子是發(fā)小兼戀人,他們隔絕外界,只和渡邊玩耍,渡邊是他們聯(lián)系世界的橋梁,木月在與渡邊一次玩耍后深夜自殺了,永遠(yuǎn)活在了17歲~直子和渡邊各自離開,大一時(shí)又相遇了,后來相愛,直子精神不濟(jì),進(jìn)了療養(yǎng)院,渡邊一直陪伴、鼓勵(lì)并等待著……直子在渡邊心里很純潔,很完美。

綠子和渡邊在一個(gè)文學(xué)史選修課上遇見了,綠子風(fēng)趣幽默,活力十足,看似不正經(jīng)確實(shí)很心靈干凈的人,不知不覺,他倆陷入了情網(wǎng),即使渡邊不愿意承認(rèn),他要保持對直子的忠誠。

一天,直子精神飽滿的回來了,和所有人都有說有笑,看來治療有效了,深夜,她帶上繩子和手電筒,來到了森林的深處,結(jié)束了自己的生命,永遠(yuǎn)活在20歲……

伴隨著每個(gè)人的死,都是絕望啊,可是,綠子帶來了希望,帶來了生命力……

大致選擇自殺的有兩種人,世界不妥協(xié),人不妥協(xié),既然這樣,活著還有什么意思……

這段時(shí)間時(shí)常覺得生活很沒意思,做什么都提不起勁,對未來沒有期待,可是世界對我充滿善意啊不是嗎,你有什么想做的呢……那么多那么多,想要的那么多,那就靜下心來,理清思緒,慢慢做吧,不要急,不要緊張,除了自己,誰會(huì)在意你的小尷尬,小錯(cuò)誤呢……

讓我將你心兒摘下,試著將它慢慢融化,看我在你心里是否仍完美無瑕……這首歌多少內(nèi)容都和書有些相關(guān)呢,現(xiàn)在一唱起這首歌就想到渡邊……

但其實(shí)不太喜歡故事中的結(jié)局,對于玲子,純粹的友情又怎么會(huì)扯到性愛上,只是為了回味嗎,還是在直子述說的時(shí)候就有了期待,有了對渡邊的好奇,有些迷糊的人們,有些迷糊的我……

“只是一場游戲,何必這么當(dāng)真哪……”“生命也是一場游戲,我要不要當(dāng)真啊?”《唐街》最后一個(gè)故事里的記憶點(diǎn),浮生若夢,為歡幾何。