認真書寫心得體會,可以更好地理解自己的情感和情緒變化,現如今心得體會是我們廣泛使用的一種感受形的一種文體,下面是范文社小編為您分享的遠程教育的心得體會精選6篇,感謝您的參閱。
遠程教育的心得體會篇1
隨著科學技術以及經濟水平的發(fā)展,使得社區(qū)遠程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠程教育工作在黨組織的正確領導和所有工作人員的共同努力下,緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育,使居民群眾長期得實惠”的目標,立足于建,強化于管,探索于學,發(fā)揮于實,狠抓落實,力求實效,充分用活用好遠程教育設備及資源,并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。
自成立遠程教育播放點后,社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓20余次,培訓黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,有效提高了黨員和群眾的素質,拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。
一、強化于管,以堅強有力的組織領導為保障,促進站點建設規(guī)范運行。
二、立足于建,夯實黨員遠教基礎建設,促進站點建設的高標準推進。
要讓遠程教育切實發(fā)揮作用,基礎設施建設的保障與提高是前提。社區(qū)充分認識到基礎的重要性,強化基礎設施建設。通過“兩?!奔訌娚鐓^(qū)基礎設施:一、專設場所作為遠程教育活動室,對遠教播放站點實行“一室多用”、“遠教學習室”、“黨員活動室”集于一體,較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。專設一臺電腦作為遠程教育播放電腦,并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下,配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境,提高了收看率,同時也便捷了遠教管理員的之間的交流,提高了工作效率。
社區(qū)嚴格按照“五防”要求對設備進行管理,還定期對設備進行檢查,確保它運行正常,接受信號質量好,更好的保障遠程教育的質量。
三、齊抓共管,嚴格黨員遠程教育制度,確保遠程教育有序進行。
1、規(guī)范學用管理制度。建立四類制度:播放收看制度、設備、教材保管使用制度;管理員維護制度、信息反饋制度等,并全部實行規(guī)范上墻。《設備運行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細、完整。
2、認真制定學習計劃,嚴格按照上級的要求,依據學習計劃開展遠程教育學習工作,并按時向上級匯報學用情況,年末對一年的學用情況進行總結。
4、嚴格把好播放關,做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠教節(jié)目的直播預告,每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習,定期組織黨員干部和群眾進行學習,定期播放先進事跡和革命電影,并建立好專門的遠程教育臺賬,及時將黨員群眾的學習心得和反饋信息記錄好。
四、探索于學,積極認真參加各類遠教培訓,促進站點學用活動升級
1、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓,強化遠教管理員的計算機水平、責任心。通過培訓,遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設備的操作,為我社區(qū)遠教工作的開展發(fā)揮了重要的作用。
2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓,并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得,及時收集黨員干部和群眾對學習內容和形式的信息反饋。
五、發(fā)揮于實,進一步探索開展黨員干部現代遠程教育的有效途徑。
1、通過光盤教學、電腦教學和電視教學三種模式,讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策,學習適用技術,實現綜合素質的提高,為建設文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后,很多黨員群眾都深受感動,感動之余,社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,以先進人物為榜樣,在社區(qū)的各項工作中,處處事事走在前面,力所能及地為社區(qū)建設獻計獻策,發(fā)揮余熱,辦實事、辦好事,為居民排憂解難,化解矛盾,把三個黨支部建設成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,為社區(qū)居民謀利益。
2、總結經驗,找出不足,有針對性的解決工作中遇到的各種困難,現在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有:一、存在重建設輕學用的思想,導致學用工作有待繼續(xù)深入推進;二、遠教設備難以跟進發(fā)展需要,影響學習情緒;三、宣傳困難,無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中,我們將針對以上的困難,繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管、學、用”,以學帶用,以用促學,不斷改進學用方式方法,把握學用工作規(guī)律,提高學用工作水平,真正做到學出效果,用出效益,使廣大黨員干部群眾在學中受教育,在用中得實惠。
遠程教育的心得體會篇2
一年來,我懷揣著對教育事業(yè)的追求和對學生高度負責的態(tài)度參加了這次培訓,結合自己的教學實踐進行總結和反思,收獲頗豐,對數學本質有更清楚的認識,提高了自身的數學素養(yǎng),更新了教育教學理念。通過這次培訓,我有以下一些體會。
通過這段時間的學習,我對于數學新課程、新教材有了更深入的認識,胸中總涌動著一股澎湃的新課程改革的激情。數學在課程目標、教材編寫、教學行為、學習方式以及教學評價等方面的改革。
眾所周知,如今的時代是信息化的.時代,社會已進入了網絡時代,信息技術已經深入到每個行業(yè),對于我們這一行業(yè),特別是基層教育工作者來說有著更深的體會。
通過這次學習使我更新了自己的教育觀念,拓寬了教育視野,提升了自我素養(yǎng),豐富了自己的專業(yè)知識。本次培訓為我們廣大教師提供了一個很好的研修平臺,給了我們一個很好的交流機會,對我們今后更好地開展教育教學工作提供了很大的幫助。作為一名教師要熱愛自己的職業(yè),只有真正沉浸于自己職業(yè)當中的教師才能感受到教師職業(yè)的幸福。如果你熱愛自己的事業(yè),你就不會覺得累,而是感覺很幸福。今后,我要繼續(xù)加強學習,不斷提高自己的教育教學水平。
遠程教育的心得體會篇3
我來自xxxx縣xxxx中學,雖然對遠程管理已有兩年多,但掌握遠程教育知識很少,尤其是遠程教育網技術知識非常欠缺,有幸能參加這次遠程教育網技術培訓,非常高興,也受益匪淺。
通過這次培訓,使我更認識到遠程教育對教育教學的重要性,特別對邊遠的落后地區(qū),能夠很好地為老師、學生提供教學和學習資源。在此之前,也認識到遠程提供的教學和學習是很重要的。但由于對遠程教育技術知道得甚少,再加上我們的接收機已損壞,接收不到遠教ip息號,所以只認識到其重要,而非其所用,致使我們學校得不到其資源利用。通過這次培訓,我對遠程教育網的參數設置、軟件的安裝技術更深一層地了解,特別是網絡知識,我更是受益匪淺。在此之前,我對網絡知識知道得甚少,通過培訓之后,我了解了有關網絡的一些知識,特別是安有雙網卡的電腦,已知道怎樣設置才合理,也知道以前設置設措了哪些地方。
在本次培訓中使我感觸最深的是敬業(yè)精神。在培訓中,我看到上海白玉蘭公司的幾位專家,他們對本工作、對教育事業(yè)的熱愛,對培訓工作的責任感讓我深受感動。以后在技術方面很多欠缺,我會不怕苦、不怕累地虛心學習,一定把有關遠程教育知識技術掌握得好,為本地方、本學校服務,提供很好的教學和學習資源。最后我希望多有幾次培訓的機會。
遠程教育的心得體會篇4
我通過參加吳江區(qū)遠程教育非學歷培訓,增長了知識,改變了觀念,拓寬了視野,為今后教育教學指明了發(fā)展方向,注入了新的活力,真是受益匪淺。
一、通過培訓,改變了我的思想觀念。
由于平常工作的繁忙,沒有更好地了解現在教育的現狀和教師成長方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓,我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質和教育教學能力,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,不斷進取,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。
二、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎。
作為一名中學英語教師,首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科知識。以往,我只是研讀一些與英語有關的資料,習慣于積累一點一滴的知識素材?,F在,通過學習,在這里所有的學習內容一目了然,科學系統(tǒng),有標可依,有律可循,學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置,突現了以學科為基礎,以問題為中心的特色。這次學習,通過專家引領,幫助我進一步領會了新課程的教學理念,讓我對中學英語教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會,幫助我準確地把握了英語學科的主要教學內容及教學的重難點,幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段,并且能夠有效地運用到自己的教學中。
三、轉換角色,重點改變教學行為。
學生是具有獨立個性的人,教師必須與時俱進,放下“權威”思想,改變教學行為。在具體的課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者,轉變?yōu)閷W生學習的組織者,為學生提供合作交流的空間與時間,讓學生自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。
四、創(chuàng)新方式,重點抓住教學過程。
當今教育倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題等能力。為此,教師在教學過程中,要“注重設計,注重方法,注重課堂實效”,從而實現“知識技能為基礎目標,過程方法為核心目標,情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合,樹立學生自信心,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。
五、通過學習,學會了交流。
21世紀倡導的主旋律是“和諧進取”,新課程倡導的主旋律是“師生互動,生生互動”。而平時,我們在工作和學習中,多數情況下還是自己研究,自己思考。通過這次培訓,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野,讓我的教學技能邁上一個新的臺階。
遠程教育的心得體會篇5
xx年年7月17日,我參加農村小學校長現代遠程理論的學習,通過為期三個月的學習,使我不僅更深層次了解教育政策法規(guī),而且準確把握《農村義務教育政策法規(guī)》《校長專業(yè)發(fā)展》《未成年人思想道德教育實施策略》特別是《校本培訓設計》為誰培訓設計?如何整合和利用培訓的內容?有了進一步的了解。尤其是《薄弱學校改造的對策》《校園安全》等課程學習,使我深刻認識到這次培訓學習,不僅是一次理論性學習,更重要是如何把理論學習和實踐有機結合,來更有效指導學校工作,努力使學校工作更好的適應新形式下學校發(fā)展的新需求。為此,我個人有以下三點體會:
一、通過校本培訓班學習,樹立了創(chuàng)新的觀念和思維,實現學校教育的穩(wěn)步發(fā)展。例如:在學習《農村義務教育新課程的實施》使我深刻認識到農村課改幾年來也取得可喜的變化。教師的理念、學生的學習方式在改變。但在不斷變化的前提下,對新課程實施影響因素依然存在,不同水平的人更加深刻理解課程實施為成功課程實施創(chuàng)造條件。如《校本培訓設計》以往我們當校長的忽視理性認識,認為教師的繼續(xù)教育培訓是有關教育行政部門的事情。但通過學習有關教育法,進一步增強了學校校長的責任感,它是教育法律法規(guī)規(guī)定的權利和義務。中小學教師必須參加五年一輪的繼續(xù)教育。促使基層學校一定制定好《教師崗位培訓實施方案》通過集中培訓、分散培訓、自學相結合的原則,進一步要求教師結合實際,立足教學實踐,由學校和教師自主開展。不必脫離工作崗位,教學中需要什么?教師需要補什么?只有一線的教師知道。因此,學校必須把教師繼續(xù)教育培訓工作落實好,更好的讓理論在實踐中運用好。
二、通過培訓學習,就要求我們將理論落實到工作中,貫穿于工作中。
通過培訓學習,專家的引領,我本人通過網上四個模塊學習,認識到專家的講解針對我們一線中存在的實際問題進行解答。尤其是一線教育案例,使我們做教育工作者必須反思在工作中我們往往忽略了什么?如何在《校長專業(yè)發(fā)展》中學習。我深刻認識到校長對課程改革中的作用。是否用新理念解讀課程標準,是否站在解讀角度中了解課程帶來的變化,促進教師的專業(yè)發(fā)展。促進學校的整體發(fā)展。對校長的素質和能力提出新的要求。并通過案例的研討,專家對新課程標準的評價,使我進一步認識到學校如何發(fā)揮學生的自主性,促進學生自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。特別是給予具體案例,每一個環(huán)節(jié)都詳細提出教學建議,便于教師實施。因此,在具體的工作中,認識到我們忽略的問題,正是我們學校今后中要解決的問題。
三、通過培訓學習,就要求我們每位教育工作者增強責任心,正確審視學校發(fā)展的新途徑、新方法。
農村中小學現代遠程教育的培訓,促使教師面對教育發(fā)展的需求,我們如何增強責任感和緊迫感,如何面對農村學校師資老齡化,學生流向城市學校。說明家長對教育期望值比較高。更重要的說明我們忽略農村教育的師資培訓,學生渴望享受優(yōu)質的教育資源。面對農村學校薄弱的環(huán)節(jié)。通過培訓,使我更加清醒的認識到農村《薄弱學校改造的對策》不僅僅是一個理性的認識,更深層次的從實際出發(fā),思考面對薄弱我們應該怎么辦?更清醒的認識到學校不僅僅是基礎的薄弱、更重要的是硬件設施的薄弱。其次是師資的薄弱?我們應該構建學校制度,實現薄弱學校改造校本管理制度建設及學校文化營造。努力使薄弱學校走出困境。其次加強教師培訓,我們應該構建什么樣的學校?培養(yǎng)什么學生?值得當今校長的不斷反思。
今天,我雖然談了我本人的一點粗淺的認識和體會,通過和同仁的交流,使我更加認識了我自己。如何實現《校長專業(yè)發(fā)展》《校本培訓的再設計》等等。這些問題值得校長經常反思。今天,既然一生有緣于教育事業(yè),那自己就立定于這平凡的工作,少點抱怨,多些自信。多份追求。讓自己成為一個肯干事、能干事、會干事、干事實的人。
遠程教育的心得體會篇6
在當今世紀,網絡技術發(fā)展迅猛,它在我們生活的各個方面都產生了一定的影響。而我經過半年的培訓學習,回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,使我感觸頗深。
經過一段時間的學習,知道了自己掌握的知識還是太少,應該學的還有很多很多。正如我們古人說的:活到老,學到老! 而通過遠程教育培訓,我進一步掌握了信息技術等有關基礎知識及其應用,雖然不是面對面教學,但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能。遠程學習與學校學習有所不同,它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成績,必須有端正的學習目的。我是一名幼兒園教師,為了是自己綜合素質得到提高,也為了自己不被社會所淘汰,一直摸索著不斷創(chuàng)新,不斷學習來充實自己。
遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前,我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務學習,而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,可以讓我們根據自己的業(yè)余時間合理的安排學習時間,完全不受時間限制,更好地提高自己的業(yè)務素質。從人才培養(yǎng)上講,遠程教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同,從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變?yōu)橐环N包括各種網上課件,充分利用網絡資源優(yōu)勢,能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,由于參加的是遠程教育,因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的,而且進度很快,如果全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的,這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,把自己在平時中遇到的困難通過上網查詢相關內容、發(fā)送電子郵件在網上與老師、同學們對學習內容進行相互交流,掌握最新的學習動態(tài),對于象我們這樣的上班一族來說,學習的時間分配更容易把握。
半年多的學習我不僅學到了許多專業(yè)知識,首先是自學能力:遠程教育學習當中主要是依靠自學,由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習,這就要求我們對所學知識進行自學,將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問,老師集中答疑,
充分地鍛煉了自己的自學能力。通過遠程學習之后,從而也提高了自己的工作質量,為自己今后的工作打下了扎實的基礎。
其次是業(yè)務水平,從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展,那就一定會被時代所淘汰,通過學習遠程各種專業(yè)知識,我掌握了最新的教育思想和教學方法。
在這半年的學習中給我的感觸還有很多很多,在今后學習中,我一定加倍努力,把學習到的知識投入到工作中,以更好的提高工作質量和效率。以上就是我學習遠程教育的幾點體會。我相信,只要不斷地繼續(xù)努力和學習,就一定有意想不到的收獲。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《遠程教育心得體會》,希望對您有一些參考價值。