大家在寫心得體會的時候一定要把我們的內(nèi)在思考寫出來，心得體會是一種把我們內(nèi)心感受用文字記錄下來的書面文稿 。以下是范文社小編精心為您推薦的模擬法庭心得體會范文10篇，供大家參考。
模擬法庭心得體會范文1
為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè)，我們以模擬法庭的方式進(jìn)行了一次法律實踐。作為以后想成為法律職業(yè)共同體的一員，在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的法律理論知識當(dāng)然是必不可少的，但是要從事法律實務(wù)這個職業(yè)，尤其是對于電大這個本來就是培養(yǎng)實踐性人才的學(xué)習(xí)方式而言，能免更好的實踐法律才是最重要的。而模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫助作用。通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后從事法律實務(wù)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人看法。
一、模擬法庭的概念和性質(zhì)。
所謂模擬法庭，是指通過模擬表演的形式將庭審過程展示出來的供學(xué)習(xí)和觀賞的一種活動。我們所談的模擬法庭主要是純學(xué)習(xí)性的模擬法庭，他是法學(xué)教育方法中的一種。其主要有一下性質(zhì)：模仿性、學(xué)習(xí)性、表演性和指導(dǎo)性。模仿性是模擬法庭最本質(zhì)的特質(zhì)。模擬法庭主要模擬庭審過程，其有關(guān)的案例內(nèi)容可能是真實的也可能是虛假的。但是有關(guān)的訴訟參與人，是虛假模擬出來的，由模擬法庭參與者所扮演，就像演話劇一樣。在我們的模擬法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何維護自己的權(quán)利，如何使自己的利益最大化，有種身臨其境的感覺。學(xué)習(xí)是我們模擬法庭最終目的，我們需要通過這個模擬法庭運用我們的法律知識，學(xué)習(xí)更多的法律知識。模擬法庭的教學(xué)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的實際操作能力。我們不能把模擬法庭純當(dāng)做一個話劇表演，要把學(xué)習(xí)的目的貫穿于始終。合理的指導(dǎo)是完成好模擬法庭的內(nèi)在要求。模擬法庭離開了老師的指導(dǎo)，僅僅有學(xué)生自學(xué)自演，是無法達(dá)到良好的效果的。學(xué)生在模擬過程中可能出現(xiàn)很多問題，只有老師指出才能及時發(fā)現(xiàn)得以糾正。
二、法庭庭審程序嚴(yán)謹(jǐn)。
從老師布置模擬法庭的案例開始，同學(xué)們就進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并根據(jù)分工分頭開始準(zhǔn)備各類材料。從起訴書、證據(jù)、答辨狀、法律條款的確認(rèn)等。在案件的準(zhǔn)備過程中，我們首先要理清案件的法律關(guān)系，把龐雜的證據(jù)材料分類匯總，編寫證人證詞，完成訴訟意見等工作。最后，為了完成這些工作，參與人員犧牲了大量時間，進(jìn)行了細(xì)致的討論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把前期準(zhǔn)備工作做好。其次，法庭庭審莊重嚴(yán)肅，開庭之前書記員宣布十條法庭紀(jì)律。未經(jīng)法庭允許，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝像；不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、哄鬧；不準(zhǔn)攜帶武器進(jìn)入法庭，不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰，在法庭審理期間，關(guān)閉移動通信工具等。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn)，每一個案件都需要面對大量復(fù)雜的事宜，龐雜的法律關(guān)系，以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。
三、庭審過程人性化
充分尊重當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和承擔(dān)訴訟義務(wù)，尊重人格，無論原告、被告，都要做到法律向前，人人平等。根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利：對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利；有舉證、質(zhì)證的權(quán)利；原告有申請撤訴的權(quán)利，被告有承認(rèn)原告訴訟請求和反駁原告請求的權(quán)利；對雙方爭議的事實和法律關(guān)系，有相互辨認(rèn)的權(quán)利；經(jīng)法庭允許，雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人發(fā)問的權(quán)利；雙方當(dāng)事人有請求法院調(diào)解的權(quán)利。民事訴訟當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)以下訴訟義務(wù)：對自己提出的主張有舉證的責(zé)任；應(yīng)如實陳述案件事實和理由；應(yīng)自覺遵守法庭紀(jì)律；對發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調(diào)解協(xié)議必須自覺履行。另外，法庭還尊重當(dāng)事人意見沒有進(jìn)行法庭調(diào)解。
四、存在的不足和問題。
這些暴露出來的問題是我在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強和改進(jìn)的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論和知識完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自己法學(xué)理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。同時也要加強語言表達(dá)能力，提高邏輯思維的嚴(yán)密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。
親身參加這次模擬法庭，自已的法律知識得到了鍛煉，實踐能力得到了些許提高。通過模擬法庭的實踐，使我的法律綜合能力鍛煉和提高，諸如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用知識的能力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，會自覺運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學(xué)法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵犯行為進(jìn)行斗爭。通過參加模擬法庭教學(xué)實踐活動，可以親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識，真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎(chǔ)。
模擬法庭在教學(xué)模式上更加開放靈活，不像書本上的知識那樣枯燥無味，它提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，積極參加到模擬法庭這個實踐活動中來，讓我們充分認(rèn)識到書本上的理論知識在實際中起了指導(dǎo)作用?！澳M法庭”是法律實踐的重要內(nèi)容，以前我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實際生活思考問題。而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實踐機會。最后，也感謝陳老師的點評和指導(dǎo)。
模擬法庭心得體會范文2
根據(jù)學(xué)校的安排和部署，我們沙縣電大XX春法律班全體同學(xué)在指導(dǎo)老師的組織下，于20xx年xx月xx日在沙縣人民法院分組進(jìn)行模擬法庭實踐活動。在模擬法庭中，我代表案例1劉三被打傷案中的原告代理人。通過該次模擬法庭實踐活動，我對于教材中民事訴訟法及消費者權(quán)益保護法方面的內(nèi)容有了更為深刻的理解，學(xué)到了許多在書本上所學(xué)不到的知識，使我受益匪淺，從中我深有體會：
一、學(xué)習(xí)法律一定要理論聯(lián)系實踐。
學(xué)習(xí)法律如果只學(xué)了課本上的法律理論知識，而沒有理論結(jié)合實踐的活動，那么法律理論知識就顯得空洞，枯燥無味。假若沒有一點的實踐知識，在我們畢業(yè)后，如果有一天遇到法律問題，可能仍然會束手無策，不知從何下手，這樣，僅有的一點法律理論知識也派不上用場。理論必須付諸實踐，如果只講理論，不要實踐，那么，理論便成了一句空話，毫無意義;實踐必須有理論作為指導(dǎo)，拋開理論，盲目實踐，實踐將迷失方向，成為一只無頭蒼蠅。因此，理論必須聯(lián)系實踐，實踐離不開理論。模擬法庭實踐活動，將書本生硬的案例活生生地展現(xiàn)在同學(xué)們眼前，不僅豐富了同學(xué)們法律專業(yè)知識，而且還鍛煉了同學(xué)們實踐操作能力，有其不可替代的重要性和必要性。
二、法治社會必須貫徹以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則。
我國已進(jìn)入法治社會，依法治國全面展開。以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院審理案件的基本原則。通過這次模擬法庭實踐活動，我深深地體會到這一原則的重要性。人民法院在審理民事案件時，必須查明案件的真實情況，以當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系，作為解決糾紛的根據(jù)。這種情況必須是全面的，既有原告一方提供的，又有被告一方提供的，還有人民法院自己調(diào)查的，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求查明真象，弄清當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系，還事物以本來的面目。我們可以依照法律規(guī)定，適用已知的證明材料，去查明未知的案件事實，而不容偏聽偏信，主觀臆斷，憑推測想象辦事。在適用法律方面，人民法院在查明事實，明確當(dāng)事人之間的是非曲直，確定權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保護受損害的當(dāng)事人的合法權(quán)益，制裁侵犯國家集體和他人權(quán)益的民事違法行為。以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩是人民法院正確審理案件的要求，是一個事物的兩個方面，是辯證的統(tǒng)一;沒有做到以事實為依據(jù)，就無法做到以法律為準(zhǔn)繩。因此，要把二者有機結(jié)合起來，明確地查明案情，準(zhǔn)確地適用法律，正確地解決糾紛。
以上所說的法律，主要是實體法。人民法院在審理民事案件，也必須依照程序法的相關(guān)規(guī)定辦理。民事訴訟大體上可分七個階段，即起訴和受理審理前的準(zhǔn)備，開庭審理裁判(或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議)上訴再審執(zhí)行。這些階段的順序一般不能顛倒，也不能超越，各個階段有各自不同的任務(wù)，只有完成了前的階段的任務(wù)，才能進(jìn)入后一階段。前一階段是后一階段的前提和基礎(chǔ)，后一階段是前一階段的繼續(xù)和發(fā)展。各個階段人民法院及訴訟參與人權(quán)利義務(wù)法律亦有相應(yīng)的規(guī)定，因此，人民法院及訴訟參與人均應(yīng)嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，否則就是違法。
三、加強法制觀念，促進(jìn)依法治國。
當(dāng)前是依法治國的時代，我們在行政執(zhí)法過程中仍然存在著重執(zhí)行，輕程序的做法，所在要注重進(jìn)行社會主義法制宣傳，教育公民尊紀(jì)守法，尊重社會公德，還可以利用典型案例，結(jié)合形勢，因地因時制宜，采取多種形式廣泛宣傳教育，提高群眾法律意識，加強道德觀念，預(yù)防糾紛，防止糾紛激化與轉(zhuǎn)化，減少訴訟，在社會治安綜合治理中發(fā)揮治本作用。沒有在電大學(xué)習(xí)法律知識之前，我對法律的認(rèn)識還比較粗淺，有很多基本的法律知識還一知半解，通過在電大的學(xué)習(xí)，特別是在“模擬法庭”以后，我深刻言聽計從認(rèn)識到法律就在我們自己身邊，法律連著我和你，學(xué)法知法守法是多么重要，今天這個案件可以清楚的告訴我們，做任何事情都要講究法律，要善于運用法律賦予我們的權(quán)利，依法辦事。必須不斷加強觀念，提高法律意識，學(xué)會運用所學(xué)的法律知識來處理身邊的是是非非。
四法海無涯，學(xué)無止境。
法律專業(yè)的知識面非常廣，涉及到生活中方方面面，從這次模擬法庭實踐活動，本人深深感到自己所掌握的法律知識猶如冰山一角，學(xué)的不透，理解不夠。要想在法律專業(yè)有所建樹，必須付出巨大的代價，不僅要有扎實的法律理論基礎(chǔ)，理解掌握法律法規(guī)，在實踐中還要能靈活應(yīng)用。如在我參加的模擬法庭案例中，涉及到的是消費者權(quán)益保護法的問題。另外，還涉及到《關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》的相關(guān)知識。在程序上，人民法院當(dāng)事人委托人享有哪些權(quán)利，承擔(dān)哪些義務(wù)，開庭審理階段，訴訟主體依哪些順序發(fā)言，其內(nèi)容又是怎么，無一不是由法律所規(guī)定的。而且，法律法規(guī)是隨時著社會的發(fā)展不斷健全和完善的，所以國家經(jīng)常都會頒布新的法律法規(guī)。如今，學(xué)法守法用法已慰然成風(fēng)，有利于法制社會的建設(shè)。
總之，通過參加“模擬法庭”社會實踐，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，希望以后能夠多參加類似的實踐活動。
模擬法庭心得體會范文3
模擬法庭于我來講已經(jīng)不算一個陌生的字眼，大一時就開始參加，只不過當(dāng)時的知識僅限于聽從安排，讓我做什么我做什么，大二時自己親手策劃了一次，然而與現(xiàn)在的對比來看，還是忽略了很多的東西，使之更具觀賞性了。這次作為司法實踐，作為專門的課程，我傾注了更多的精力與熱情，并且掌握了更多法律知識的我，在操作起來更加的熟練了很多，在與同學(xué)們對案情的交流中也學(xué)到了很多。
首先，將理論應(yīng)用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決，看起來特別抽象，難以理解。但通過這次具體審判的操作過程后，我們理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，通過對問題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗的積累。開庭審理前，書記員查明了公訴人，當(dāng)事人，證人及其他訴訟參與人是否已經(jīng)到庭后，宣布開庭。整個庭審現(xiàn)場呈現(xiàn)出一種莊重嚴(yán)肅的氣氛。隨后，審判長告知了當(dāng)事人，法定代理人在法庭審理中依法享有的訴訟權(quán)利，其中包括申請合議庭組成人員，書記員，公訴人，鑒定人和翻譯人員回避；提出證據(jù)；申請通知新的證人到庭；調(diào)取新的證據(jù)；重新鑒定或者勘驗，檢查；被告人自行辯護以及在法庭辯論終結(jié)后做最后的陳述等權(quán)利。然后，庭審進(jìn)入法庭調(diào)查階段，公訴人宣讀了起訴書；被告人做了陳述；公訴人訊問了被告人；辯護人經(jīng)審判長許可也向被告人進(jìn)行了發(fā)問。在此之后，出示核實了證據(jù)，詢問了證人，審查了物證。接著，法庭辯論階段，供述人發(fā)言后，被告人自行進(jìn)行了辯護后，辯護人對其進(jìn)行辯護，最后控辯雙方進(jìn)行了辯護。最后，被告人做了最后陳述，法庭開始宣判。整個庭審過程都很流暢，辯護人的辯護意見很精彩，公訴人也充分的對案件進(jìn)行了細(xì)致的分析，審判人員也站在了公正，公平的角度上對案件的庭審進(jìn)行了引導(dǎo)。充分的體現(xiàn)了糾問式的特點，但其中的辯論也使庭審更能發(fā)揮找出事實真相的功能。
在分析過程中，我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想象中那么簡單。記得老師說過，對于法條的理解并不僅僅在于對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當(dāng)時，聽老師說的時候很簡單，但現(xiàn)實中并不然。這次實踐，讓我們感覺到靈活運用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學(xué)問。其次，另一個重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同時，人們對法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華?？吹椒ㄍド厦總€人那嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法運用于實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的提高；運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
此外，這次活動也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活，很多都是自己管自己，很少能有機會將同學(xué)們聚在一起互相了解，時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會，同學(xué)們在一起討論法庭程序的進(jìn)行順序，一起找證據(jù)、寫證詞，一遍一遍地不斷排練，共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f這是我們所有成員團結(jié)的結(jié)果！
總的說來，我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力，還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)。活動中每個同學(xué)都有自己的定位，切實做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富，它使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性！
模擬法庭心得體會范文4
認(rèn)識了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮。關(guān)于模擬法庭心得體會xx年月5日晚上10點左右，被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后，幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上，萬某等人遇到一名女子，遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié))，該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角，萬某等人人多勢眾，將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打，情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆，在斗毆的過程中，萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下，拿走萬某的手機。隨后，曾某甲被公安人員抓獲，在被送往公安機關(guān)的途中，曾某甲將該手機藏匿于警車內(nèi)，后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪，與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰，并處以罰金。
根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定，要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié)，通常有以下幾種情況：對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)?、緊急避險過當(dāng)?shù)?、脅從犯、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿4周歲但未滿8周歲的人犯罪等情況，可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì)，可以得知，其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié)，只存在有酌定量刑情節(jié)。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點問題，我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，當(dāng)場強行劫取公私財物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷、昏迷，在被漢人失去反抗能力的情況下，奪取了被害人的私有財產(chǎn)，表面上看其行為符合搶劫罪，但是被告人的暴力行為并不是為奪取財物而實施，只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財物，在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪，應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動，為了配合其他參與同學(xué)的工作，我不能將判決結(jié)果稍作更改，但是我們務(wù)必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪，而不能妄加論斷，以免造成冤假錯案，只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實踐，才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。
通過這次活動，同學(xué)們都有很大的收獲，也受到了很大的啟發(fā)，更重要的是在整個審判活動的過程中，同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用，并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識，最重要的是通過此持模擬法庭活動，明確了法律公平公正的精神，更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬法庭心得體會范文5
在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們于XX年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場考核，我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布：“請同學(xué)們安靜，等待開庭”。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場，首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認(rèn)到庭情況，然后宣布法庭紀(jì)律，接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始，進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實較為清楚，不過我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡單的案件來看待，大家都很認(rèn)真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進(jìn)行激烈的辯論。時間飛快的流逝，一個小時過去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，是一次成功的法律實踐活動。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束，整個實踐過程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識
，不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓，多么渴望有一個安定團結(jié)的社會大家庭，我要向世人宣導(dǎo)法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場，同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點，通過本次模擬法庭庭審考核，體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應(yīng)用到實踐中，但由于學(xué)生對所學(xué)知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗及知識沒能得到充分的發(fā)揮。
二、教學(xué)模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。但第一次參與到這樣一個環(huán)境中來，的確也顯露出了我們學(xué)習(xí)中的不足以及實際運用中存在的問題，
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠，在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo)，都能及時糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上，依照庭審程序，公訴人應(yīng)在出示證本文共分為：第一頁第二頁據(jù)的時候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解，但到了實際考核的時候同學(xué)們卻忽略了這一點，在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候，法警依程序呈上了指證證據(jù)，但公訴人卻沒有對此做出陳述，這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識運用到實際的生活中，并從實踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大，。不過在雙方進(jìn)行辯論的時候，語氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調(diào)解會，沒有把握好庭審的節(jié)奏感，也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對于我個人的幫助。擔(dān)任審判長一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認(rèn)識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過本次實踐，對自己兩年來的學(xué)習(xí)有了一個考核，原以為我學(xué)的很棒，可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，“學(xué)無止境”古人總結(jié)出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。
模擬法庭心得體會范文6
看完后還會細(xì)細(xì)的回味一番，也曾想象著如果我能成為其中的一員那該多好??！
這樣的機會來了。
《法律基礎(chǔ)》課程中開辦了一個模擬法庭。這是一個關(guān)于花盆墜樓而砸傷人的民事案例。在此次的模擬法庭中，我扮演的是一個路過案發(fā)現(xiàn)場的目擊者路人。雖然這只是個小小的角色，但從中我獲得了不少的收益和感想。
目擊者路人，即證人，屬于訴訟參與人。作為證人，所作的證詞必須屬實，不能胡編亂造。雖然民事訴訟是采取“誰主張誰舉證”的原則，由被告承擔(dān)舉證責(zé)任,但在行政訴訟、刑事訴訟卻有重要區(qū)別。做誠實的證人，做誠實的人。其身正，百“毒”不侵，與法同行。
模擬法庭是以法律基礎(chǔ)課教學(xué)為依托。以學(xué)法、用法、普法為宗旨，以提高法律素質(zhì)為目的，有非法律專業(yè)學(xué)生自編自演的仿真法庭。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽性、可學(xué)性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動有意思，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)。法律是公平的、公正的、秩序的、具有權(quán)威性等精神內(nèi)涵。
舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序。
（1）、書記員宣布法庭規(guī)則：“不許大聲喧嘩，不許隨意走動，要遵守法律紀(jì)律?！比缓笮迹骸叭w起立，請審判長、審判員入庭。”
（2）、審判長、審判員入庭。書記員宣布：“全體坐下！”
（3）審判長宣布庭審開始。先后委原告、被告及辯護人出庭。
（4）、審判長（員）宣布并進(jìn)行法庭控辯。包括原告代理人（公訴方）發(fā)表控訴意見和控辯雙方進(jìn)行法庭辯論。
（5）、審判長（員）宣布并進(jìn)行法庭調(diào)查。包括控辯雙方提供證據(jù)和證人出庭作證。
（6）、審判長（員）要求原告、原告代理人、被告、被告辯護人做最后的陳述。
（7）、休庭，合議庭進(jìn)行合議。
（8）、5分鐘后，法官入庭。
（9）、審判長做最后的審判，退庭。
模擬法庭還給同學(xué)們提供了一個怎樣寫法律文書的機會（起訴書、答辯詞、辯護意見、判決書等）。
通過法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與模擬法庭的結(jié)合，應(yīng)學(xué)會自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學(xué)法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭。
這次的模擬法庭中有點小小的不足，就是雙方進(jìn)行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好。
模擬法庭心得體會范文7
我一直覺得學(xué)習(xí)法學(xué)光靠對法律條文的死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要真正的學(xué)好法律、運用法律就必須親身參與到具體的案件調(diào)查之中。在大三的下半學(xué)期選擇課程時，我選擇了模擬法庭這門課，一是想檢驗一下自己三年來學(xué)習(xí)的法律知識，同時也想為即將走出校園走向工作的自己積累一些實踐的經(jīng)驗。這次模擬法庭的課程，對我來說受益匪淺。通過實踐增強了我運用法學(xué)理論和法律知識的能力，并且分析問題、解決問題能力也有所提高。
在本學(xué)期的第十五周，我們行政法小組對一件以煙草專賣局為被告的行政案件進(jìn)行了模擬庭審，我以被告方的第一代理人的身份參與其中。經(jīng)過全組人的精心準(zhǔn)備和相互配合，我們的模擬審判得到了大多數(shù)老師們的認(rèn)可，這樣我很開心。雖然得到了老師們對我們的一定的認(rèn)可的，但是我們也深知自己還有很多的不足之處，還有許多地方需要改進(jìn)。不足之處主要表現(xiàn)在，首先，模擬法庭是對真實的案件進(jìn)行的模擬審判，它是真實審判活動的模擬，而不是“表演”。真正模擬之前我們行政法小組的成員對審判程序的進(jìn)行事前做了溝通，原被告雙方的觀點也都互相的有所了解。雖然這對我們的最后的模擬庭審的順利進(jìn)行有一定的幫助，但不免使我們陷入程序化的，格式化，戲劇化的模式。這是我覺得這是有些遺憾的地方，如果以后還有這樣的機會，這是應(yīng)該避免的。。其次，是在庭審的準(zhǔn)備階段，大部分小組成員對該部分程序理解不夠，在部分程序的細(xì)節(jié)上拿捏不到位，使庭審程序顯得有些脫節(jié)，氣氛也不是很好。最后，是在法庭辯論階段。因為模擬法庭機會難得，老師想讓每個組員都有機會展現(xiàn)自己，所以出現(xiàn)了被告方四名代理人，原告方三名代理人的場面，加之大家準(zhǔn)備都很充分，每個人都有想表達(dá)自己看法的意愿，致使法庭辯論階段顯得有些混亂。
這次實踐，是對我三年來學(xué)習(xí)的一次考核。原以為熟悉的那些知識，在運用到實踐中的時候，才發(fā)現(xiàn)是那么的生疏。所謂“學(xué)無止境”，我會在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
通過這次的現(xiàn)場的模擬庭審和之前的準(zhǔn)備，也使我有機會親身體會了開庭審理的全部流程，雖然我們的程序還有所欠缺，但是通過我們小組成員的共同努力，我了解了行政案件審理的基本過程，對行政案件的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。對訴訟程序進(jìn)行的節(jié)奏也有所知悉。特別是一些行政訴訟不同于民事訴訟、刑事訴訟的一些地方，比如行政訴訟在原告宣讀起訴書之前要先由被告即作出具體行政行為的`行政機關(guān)宣讀行政處罰決定書等。具體的實踐使書本上的這些抽象的知識更加具體更加的生動，更容易被掌握。只有付諸于實踐，才能真正的理解所學(xué)的知識，從而達(dá)到融會貫通。我個人認(rèn)為模擬法庭這樣的學(xué)習(xí)方法是非常有效的。
在模擬演練的時候，所有的成員都很認(rèn)真，都對自己負(fù)責(zé)的部分做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備工作。大家互相幫助，互相提意見，互相糾正對方的不足，整個過程重交流、重討論。正是這次的模擬法庭使我學(xué)會了團隊合作，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，使我懂得了個人能力與團隊合作的重要性，我想這也是以后工作時一項不可缺少的素質(zhì)。
通過這次的模擬法庭的實踐課程，不僅讓我更加牢固的掌握了知識，也使我有很多的感悟和想法，我想這些想法對我以后真正工作也會有很大的影響和激勵。
一、寧可在戰(zhàn)場下流汗，也不要在戰(zhàn)場上流血
這句話是羅老師在對我們的模擬審判活動進(jìn)行點評時說的一句話，使我感觸很深。成功永遠(yuǎn)都只會青睞那些有準(zhǔn)備的人，那些為了成功努力過的人。任何成功都離不開私下的努力，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，只有努力過的人才有機會和成功相遇。
作為一名代理人，成功也許就是最大限度的維護委托代理人的權(quán)益。而要想在法庭上一展風(fēng)采，要想最大限度的維護委托代理人的利益，要想使自己不被對方的觀點所牽制，就必須擁有充分的準(zhǔn)備，對案件進(jìn)行透徹的分析和思考，大量查閱相關(guān)的法律。做到對方的每一次發(fā)問都在自己的預(yù)想之中，對每一個問題都已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)先的回答設(shè)想，做到胸有成竹，只有這樣才能在法庭——這一戰(zhàn)場上取得最后的勝利。
二、不要輕視任何一個對手
不要輕視任何一個對手，也不要過分的相信自己的能力，這也是我在這次模擬審判活動體會到的一個道理。由于在之前進(jìn)行準(zhǔn)備的過程中，控辯審三方都有相互交換過意見，我對“原告”方的觀點也都有了一些了解，自認(rèn)為原告方準(zhǔn)備的不是很充分，對于他們的觀點予以反駁也相當(dāng)?shù)娜菀祝褪沁@樣的一種想法使我在后來的準(zhǔn)備中松懈了下來。當(dāng)真正的模擬庭審時，對方提出的很多新的觀點，讓很慌張，觸不及防，甚至被告方?jīng)]有人能應(yīng)答對方的提問，這都是過于自信和過于輕敵的表現(xiàn)。在以后的實際工作中，這可能就是致命的傷，可能會導(dǎo)致失敗。有自信固然重要，但是自信要有一個限度，盲目的自信不但不會成功，還很可能讓自己陷入失敗的痛苦。
尊重對手，正確的認(rèn)識自己，也是成功者不可少的一個優(yōu)秀品質(zhì)。
三、不要忽略任何一個隊友
不要忽略任何一個隊友，每一個隊友的意見都可能成為左右成敗的關(guān)鍵。任何的時候，集體的智慧都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于一個人的智慧，在工作和學(xué)習(xí)中，要相信隊友，耐心的傾聽每一個隊友的意見，集思廣益。在這次的準(zhǔn)備過程中，我與另外4名隊友組成了被告方小組，大家一起對案件進(jìn)行了分析，很多人收集到了我沒有留心的法律條文，大家的很多意見和想法也是我所想不到的。在最后的模擬庭審中，我們的小組長發(fā)表的觀點，我當(dāng)時是不認(rèn)同的，甚至我覺得他的這種觀點會使我們被告方顯的很被動，當(dāng)時我對小組長的也有很多的抱怨。但是到最后，老師點評的時候，我才知道，原來小組長的觀點才是正確的，自己才是陷入對方圈套的那個人。
在任何團隊合作的活動中，不要忽略任何一個隊友，在最關(guān)鍵的時刻，那個讓局面扭轉(zhuǎn)的關(guān)鍵人物可能就是平時不太說話的，常常讓你抱怨的人，每一個人都可能成為左右成功的關(guān)鍵。正是大家的通力合作，互相配合，才使我們的最終模擬得以順利的開展，才能讓被告方意氣風(fēng)發(fā)，甚至達(dá)到了老師眼中“囂張”的程度。
這次模擬法庭的學(xué)習(xí)和實踐，除了令我對一些具體的知識記憶的更加深刻之外，也使我明白了程序?qū)嶓w公正的重要性。同時也領(lǐng)悟到了上面總結(jié)的很多道理。
總的來說，這次的模擬法庭提高了我個人的實踐能力和對法律的適用能力，使我對關(guān)于煙草專賣相關(guān)的法律法規(guī)也有所了解，這次的模擬法庭實踐課程，是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間非常有意義的運用知識的實踐，也會是我以后工作中的一次非常寶貴的經(jīng)驗。
模擬法庭心得體會范文8
這已經(jīng)是第二次寫模擬法庭心得體會了，回首上一次吳老師組織我們班的模擬法庭已經(jīng)一年有余了，但仍歷歷在目。而對于這次模擬法庭我本不以為然，可是同學(xué)們的傾情演出和體現(xiàn)的法律素養(yǎng)讓我刮目相看。真的感謝吳老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的辛苦付出，不但沒有讓我倦怠，反而讓我重溫了第一次模擬法庭感受到的精彩和難忘，讓我“溫故而知新”簡單復(fù)習(xí)了刑事訴訟法中法庭審判的流程，說得更冠冕堂皇一些，叫理論與實踐相結(jié)合，讓我們的認(rèn)識得到了實質(zhì)上的飛躍。且說說看我的收獲吧，主要對法庭審判這個流程的掌握：
(一)開庭
當(dāng)我們旁聽人員在觀眾席上坐定下來，這時候書記員講話了。書記員首先查明了公訴人、當(dāng)事人、證人及其他訴訟參與人是否到庭，宣讀了法庭規(guī)則，并請公訴人、辯護入庭，再請審判長、審判員入庭，當(dāng)審判人員就座后，當(dāng)庭向?qū)徟虚L報告了開庭前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。這里當(dāng)我看到證人出庭了，我頓時心生感動。且想偌大的一個中國，雖然法律明文規(guī)定要求證人必須出庭作證，可是由于各方面的原因，證人被“千呼萬喚”都仍不出庭作證。而這個小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實踐的可貴之處。
接下來，審判長宣布開庭，傳被告人到庭后，查明了被告人的情況，包括姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業(yè)、住址，或者單位的名稱、住所地、訴訟代表人的姓名、職務(wù)，是否曾受到過法律處分及處分的種類、時間，是否被采取了強制措施及強制措施的種類、時間以及收到人民檢察院起訴書副本的日期。查明被告人的情況自古以來就是審判最開始的必經(jīng)程序，這也是案件事實的一個重要組成部分。
然后，審判長宣布了案件的來源、起訴的案由、被告人姓名及是否公開審理，合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護人的名單，告知了當(dāng)事人、法定代理人在法庭審理過程中依法享有的訴訟權(quán)利，包括可以申請合議庭組成人員、書記員、公訴人回避，可以提出證據(jù)，申請通知新的證人到庭、調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或者勘驗、檢查，被告人可以自行辯護，被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后的陳述。審判長分別詢問當(dāng)事人、法定代理人是否申請回避，申請何人回避和申請回避的理由。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現(xiàn)了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權(quán)的統(tǒng)一，保證著訴訟的公平正義。
(二)法庭調(diào)查
法庭調(diào)查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下，當(dāng)庭對案件事實和證據(jù)進(jìn)行審查、核實的訴訟活動。首先由公訴人宣讀了起訴書，起訴書指控的犯罪事實應(yīng)該有充分證據(jù)證明，對罪名定性應(yīng)該準(zhǔn)確，而看我們同學(xué)們自己寫的起訴書，聽了之后，我在心中也是暗自叫好，這三年學(xué)習(xí)法律絕不是在紙上談兵，而是活學(xué)活用。然后是被告人陳述，再分別訊問了各個被告人，接著是控辯雙方申請舉證，發(fā)問、詢問證人，出示物證、宣讀鑒定結(jié)論或有關(guān)筆錄并進(jìn)行質(zhì)證，再由法庭核實證據(jù)。經(jīng)過舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的證據(jù)才能作為認(rèn)定案件事實的根據(jù)。
(三)法庭辯論
法庭辯論是在審判長的主持下，控辯雙方對案件事實和相關(guān)證據(jù)、實體法和程序法的適用等問題提出觀點，發(fā)表意見，進(jìn)行論證和互相辯駁的活動。法庭辯論先由公訴人發(fā)言，再由被害人訴訟代理人發(fā)言，被告人自行辯護，辯護人辯護，最后控辯雙方進(jìn)行相互辯論。在法庭辯論過程中，控辯雙方各抒己見，讓案件事實在辯論過程中越發(fā)顯得明朗，對如何適用法律來定性法官也是心中有素了。
(四)被告人最后陳述
在法庭辯論終結(jié)后，合議庭評議和宣判之前，給被告人以最后陳述的權(quán)利，使其還有一次為自己充分辯解的機會。雖然被告人的陳述在這里已是強弩之末，可能已經(jīng)不能扭轉(zhuǎn)乾坤了，但是訴訟法應(yīng)該為保障被告人的權(quán)利提供給其一次表達(dá)心聲的機會，同時還有利于教育廣大群眾要守法，時時刻刻牢記法律的底線。
(五)評議和宣判
在被告人最后陳述完畢后，審判長宣布休庭0分鐘，合議庭進(jìn)行評議。之后，復(fù)庭由審判長當(dāng)庭審判。
至此，模擬法庭燃起的硝煙終于可以塵埃落定了。接受了這樣一次法庭的洗禮，我更懂得要好好做人，珍惜眼前的人生，絕不能鉆法律空子，以免遭到法律的制裁?？偟膩碚f，整個模擬法庭表演近乎完美，雖然有小部分瑕疵，但那只是九牛一毛，瑕不掩瑜。它不僅教給了法學(xué)院同學(xué)們關(guān)于法庭審判的專業(yè)知識，更教育了同學(xué)們珍愛生命、知法守法的人生哲理。
模擬法庭心得體會范文9
進(jìn)入大學(xué)兩年來，我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》﹑《民法學(xué)》﹑《經(jīng)濟法》﹑《行政法和行政訴訟法》﹑《民事訴訟法》和《法律文書》。上兩個星期，我們07級法學(xué)全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練：舉辦模擬法庭。這也算是我們進(jìn)入大學(xué)兩年多來，學(xué)習(xí)法律知識的一次大總結(jié)。
這不但是我第一次參與到庭審中來，還非常榮幸的當(dāng)了一回審判員。這可以說是我人生的一次非常美妙的體驗，心得體會自然是頗多，真有一種迫不及待的要與大家分享喜悅心情的沖動。
訴訟源于紛爭。那么，紛爭又源于什么呢?我認(rèn)為，源于兩點：一是過分要求，一是無知。
何所謂過分要求呢?因為一方想著欺詐或者欺負(fù)另外一方，于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實是不能成立的理由，向?qū)Ψ揭蟊緛聿粦?yīng)該是自己的東西。這是極不誠信的行為?？傆心敲匆恍┤诉@樣子想：反正糾紛已經(jīng)形成，這可不是天天都有的。我有的是精力，水混了還不乘機摸上幾尾魚，機不可失，時不再來也!難得的機會，不用白不用，用了白用也就白用。反正敗訴的成本不高，抓緊機會告上一狀，勝訴了就是發(fā)橫財(其實是把幸福建立在別人的痛苦之上)，敗訴了就當(dāng)是逛了一回街，區(qū)別不過是這個商場或店鋪是法庭罷了。
與此相對應(yīng)的是那些死皮賴臉不肯承認(rèn)錯誤的人，在產(chǎn)生糾紛的時候，明明知道自己存在過錯，就是不肯低下自己高貴的頭。他們應(yīng)該是這樣子想的：反正你又不能把我怎么樣，你要是敢動我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀。你要是沒有本事使用暴力，不敢動我的毫毛，我就賴著不承認(rèn)，看你能把我怎么樣。當(dāng)然了，這樣子的人，在確定的法律事實面前，在公正的法律制度之下，除了灰溜溜地低下自己高貴的頭之外，是沒有其他任何事情可以做的。生動的奴性主義的闡述!
在這里我還想說一句題外話，就是當(dāng)這樣的人觸犯我們的時候，我們大可不必與之理論，以至于糾纏不請，甚至糾纏著糾纏著我們本來有理的也變成無理了。我們必須向這些人取回公道，不然他們一定會得寸進(jìn)尺的。我們?nèi)』毓赖氖侄螒?yīng)該是強有力的，但是切不可用暴力，否則正中他們的下懷。我們直接報警或者是上法庭就行了。奴隸一樣的人嘛，欺軟怕硬的就怕比他們強的人。
生活需要智慧。把人家的東西爭搶過來只能滿足自己的小心眼，懂得放棄往往是更大的智慧。話說到這一點子上，我倒覺得生活得智慧點也很容易。想著欺詐或者欺負(fù)別人時勇于放棄就可以了。更何況，放棄的又不是自己的東西。這個借花獻(xiàn)佛也是很高的智慧喔!
那什么又是無知呢?因為當(dāng)事人沒有基本的法律知識，當(dāng)其遇上了一些看似不平的事情，就想當(dāng)然的以為應(yīng)該怎么樣，于是蠢蠢欲動的、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進(jìn)行訴訟了。而令人啼笑皆非的是，當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)識到了相關(guān)的法律問題之后，就不會堅持自己的立場，以至于悻悻然地放棄自己的訴訟請求了。
同樣的事理，為什么原告和被告之間說不清楚，非得要到法庭去不可?
去到了法庭，跟在自己的家里，有什么區(qū)別呢?多了一個國徽，多了幾個法官。僅此而已!我們不得不拜倒于國徽的威嚴(yán)!可是話又說回來，多了幾個法官，至少我們的訴訟費用增加不少。原告和被告雙方，在出現(xiàn)糾紛的時候，在自己家里協(xié)商為什么就不能像在法庭上辯論一樣呢?既然在法庭上可以克制自己的情緒，心平氣和的擺事實講道理，那么為什么當(dāng)事人之間私下就不能這樣呢?如果在自己家里協(xié)商就像在法庭上辯論一樣，我們將會省卻多少的心力，多少的時間，多少的金錢啊?
人性的弱點，為什么就不能為著共同的利益而至少暫時克服呢!?呵呵，人就是這樣，在是是非非面前往往不明智，甚至是愚蠢。
但是話也還是得說回來，面對糾紛，與其爭吵得面紅耳赤還是久拖不決，還不如狠心一點追加一時的成本，上法庭去。威嚴(yán)的國徽之下，嚴(yán)格的法律面前，把問題解決了，還樂得心安理得、高枕無憂。
神圣的訴訟，原來還是效率與公正的妥協(xié)的結(jié)果。
公證之下，判決還有別?
同樣的法律事實，不同的律師或者不同的當(dāng)事人，往往會有不同判決。這是為什么呢?難道是法官貪贓枉法?
非也非也!這并不是說法官枉法，而是公正審判之下的必然結(jié)果。
首先說到法官，法官的職責(zé)就是公正審判：“不告不理”是我國法院受理民事糾紛的一個基本原則，也就是說民事糾紛需要當(dāng)事人告上了法庭，法庭才會受理，也即是告了才理，當(dāng)事人告什么法院就受理什么，當(dāng)事人不告的部分或者全部法庭萬不能自作主張。真可謂兵來將擋，水來土掩。然后法院根據(jù)審出來的事實依法判決。
既然法官正確的認(rèn)定事實，并且依法判決，那么同樣的法律事實又為什么還會有不同的判決呢?因為不同的律師或者不同的當(dāng)事人會有不同的訴訟請求。法官是根據(jù)認(rèn)定的法律事實，依照法律條文，結(jié)合訴訟當(dāng)事人的訴訟請求來判決的。法律條文，法律事實與訴訟請求，三者任何一個有所不同，都將可能導(dǎo)致最后判決的不同。所以說，為了贏得訴訟，一個好的律師對于當(dāng)事人來說，真可謂非常重要。
這就是我關(guān)于模擬法庭一些想法。
模擬法庭心得體會范文10
經(jīng)過將近三年的本科學(xué)習(xí)，我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)知，法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成，但是距離法律實踐還是有一定的差距，甚至可以說是理論與實際相脫節(jié)。這次模擬法庭的舉辦，為增強我們的實踐能力提供了良好的契機和平臺，對于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義。參與者與旁觀者的體會永遠(yuǎn)是不同的，旁觀者能看到別人的不足，參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己。經(jīng)過此番演練，我感觸頗多，受益匪淺。
本次模擬法庭，我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險股份有限公司泉州中心支公司財產(chǎn)保險合同糾紛一案為例，運用所學(xué)過的相關(guān)知識具體地制定了法庭實施計劃，認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式開庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí)。
總的來說，我們這次實踐是比較成功的。通過實踐，我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的了解，運用法學(xué)理論和法律思維分析問題、解決問題的能力有所提高，思想上增強了創(chuàng)新意識。此外，非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色，擔(dān)任了合議庭的組成人員之一，這對我來說是一次十分難忘的經(jīng)歷，它讓我真切地體驗到了坐在審判席上的風(fēng)采，極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情，我必定會永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷。
下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人的總結(jié)和看法：
首先，作為人民陪審員，在整個庭審過程中需要我表述的內(nèi)容是不多的，所發(fā)揮的作用也比較有限，但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中，靜靜地聆聽、觀察、思考，感知著整個民事案件審理的程序和意義。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證通知書》、《開庭通知書》、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書的寫作，并在此過程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息，對法律文書的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶，寫作水平也有了較大的突破和提高，這點是值得欣慰的。
其次，我深切地體會到了“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性。它要求人民法院在審理案件時，必須查明案件的客觀事實以及當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。而要想查明案件事實，就要求證據(jù)必須是全面的，既要有原告一方提供的，又要聽取被告一方的，必要的時候人民法院還可以依職權(quán)主動調(diào)查，然后全面分析，綜合判斷，務(wù)求抽絲剝繭，還事件以本來的面目。此外，它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理，不允許任何階段的顛倒和超越，否則就是違法。
再次，我覺得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式，民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實現(xiàn)，而體系龐雜的民事訴訟實體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的，律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面，作為法律專家，律師同樣掌握著運用法律分析案件的技能，這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實施，從而最大限度地保護當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然，這次模擬法庭還是存在著一些不足的。比如原告方在舉證的時候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確；雙方律師在詢問證人的過程中要求其做了過多推論性陳述；審判人員之間的分工稍微有失合理；審判長在歸納爭議焦點時有所疏漏等。在不斷總結(jié)和反省的同時，我會盡量做到有則改之，無則加勉。
最后，經(jīng)過這次實踐，我深刻認(rèn)識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角，學(xué)的還不夠深，理解的不夠透。其實法學(xué)專業(yè)知識面是非常廣的，它涉及到生活中的方方面面，要想在該領(lǐng)域有所建樹，必須付出極大的努力和代價，不僅要有扎實的法學(xué)理論基礎(chǔ)，能夠正確理解法律法規(guī)，在實踐中還要能靈活運用。總之，本次模擬法庭讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財富。
