心得體會的寫作是為了提出個(gè)人看法，見解獨(dú)到會吸引更多人的目光，心得體會是一種把我們內(nèi)心感受通過文字表達(dá)出來的書面材料，以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會8篇，供大家參考。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇1
《榜樣4》中的每個(gè)人物都來自不同領(lǐng)域、在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為新時(shí)代的黨員干部指明了方向。我們作為基層黨員干部要沿著榜樣們指明的方向奮勇前行，用先進(jìn)事跡生動(dòng)書寫“榜樣”。具體要做到以下幾點(diǎn)。
二要以真才實(shí)學(xué)，真抓實(shí)干的力量煉就“榜樣”的枝干堅(jiān)挺。俗語講，工欲善其事必先利其器。立足崗位，若沒有真才實(shí)干，必然經(jīng)受不住風(fēng)雨侵襲。七旬探月“追夢人”葉培建早期并不被大家看好，后來他帶領(lǐng)科研工作者奮戰(zhàn)一線用“航天夢”托舉起“中國夢”，從資源二號到嫦娥一號，從圓夢月球到逐夢火星，有他在，“發(fā)射不緊張、隊(duì)員吃得香”。這就為當(dāng)下黨員干部向榜樣學(xué)習(xí)、向標(biāo)桿看齊指明了方向。當(dāng)代黨員干部要肚里“有料”，要多學(xué)、多看、多想、多問、多總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，在風(fēng)雨中從容“亮劍”。
三要以功在不舍，久久為功的堅(jiān)守?zé)捑汀鞍駱印钡闹Ψ比~茂?！妒酚洝ざY書》中“守正篤實(shí)，久久為功”，告訴世人做事情要講究“咬定青山不放松”。談到堅(jiān)守，談到恒心，這是“榜樣”人物的重要元素。比如唐真亞，作為江蘇省淮安市洪澤縣郵政局老子山支局的一名普通投遞員，10多年來，他風(fēng)雨無阻，水陸兼顧，堅(jiān)持每天靠劃船投遞湖區(qū)郵件，水陸行程近30萬公里，投遞報(bào)刊和信件100多萬份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，開辟了一條為民服務(wù)的水上郵路。做好一件事很容易，但長久以往做好一件事卻很難。黨員干部是做好為民服務(wù)這件“大事”的“關(guān)鍵人”，這就需要其持恒心，下恒功，讓功在不舍收獲最豐碩的果實(shí)。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇2
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……，公交車上隨時(shí)都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉嚻鸩蕉鴽]站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：老爺爺，您到這兒來坐吧。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：那你坐哪兒啊，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，我立刻就要下車了，您坐吧，說著就走向后門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲?，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時(shí)候，我的眼前都會出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會一向影響著我。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇3
李連成是西辛莊黨支部書記，鄉(xiāng)村振興，不僅是讓農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村富裕的過程，更是幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)夢想的途徑曾經(jīng)的西辛莊一窮二白。改革開放以來，他帶領(lǐng)全村群眾大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，通過搞大棚蔬菜種植、招商引資興辦股份制企業(yè)、建設(shè)食品加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，使西辛莊發(fā)生了翻天覆地的變化，還輻射帶動(dòng)周邊群眾共享發(fā)展成果。作為一名共產(chǎn)黨員我要學(xué)習(xí)他替民辦事、為民解憂、不怕吃虧、以身作則、實(shí)事求是的擔(dān)當(dāng)精神。
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要以黃文秀為鏡，植根人民、心系人民、服務(wù)人民，在平凡的崗位上以時(shí)不我待的奮斗狀態(tài)，踐行中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)。
唐真亞，一名普通的郵遞員。他在平凡而普通的崗位上，幾十年如一日，默默奉獻(xiàn)，真心為民、極端負(fù)責(zé)，用自己的淳樸、善良、執(zhí)著、責(zé)任，做出了不平凡的業(yè)績，在崗位中綻放了崇高精神的光彩。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要把平凡的工作干好，把每一件簡單的事情做好。不論崗位多么平凡，工作多么普通，只要把本職工作當(dāng)作崇高的事業(yè)來追求，腳踏實(shí)地，才能把本職工作在平凡而普通的崗位上閃光。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇4
總有一種感動(dòng)，讓人熱淚盈眶，總有一種精神，催人奮進(jìn)。3月22日晚8點(diǎn)，反映抗擊新冠肺炎疫情優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織先進(jìn)事跡的專題節(jié)目《榜樣5》播出后，撥動(dòng)著心弦，讓人久久不能平靜。這些榜樣身上散發(fā)的精神品質(zhì)生動(dòng)詮釋著什么是初心，什么是偉大抗疫精神，什么是好榜樣。學(xué)習(xí)榜樣，就要讀懂榜樣的初心密碼，高擎榜樣的精神火炬繼續(xù)走好新的長征路。
學(xué)習(xí)榜樣，要問問自己的初心樹得牢不牢。樹高千尺必有其根，水流萬里必有其源。不管是逆行出征的張西京、護(hù)理天使張宏、社區(qū)主心骨杜云、生命擺渡人張勇、堅(jiān)強(qiáng)防線達(dá)娃倉決，還是最美建設(shè)者火神山雷神山醫(yī)院黨組織、浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委。這些榜樣的身上都有一個(gè)共同的特質(zhì)，就是信仰始終如磐。他們把對黨忠誠化為了具體的行動(dòng)，在黨和人民最需要的時(shí)刻，他們舍身忘死，義無反顧地叫響了我先上跟我上，在疫情最嚴(yán)重的地方總有他們忙碌的身影。他們深知自己是一名黨員、人民需要他們。學(xué)習(xí)榜樣，就要時(shí)常問問自己的初心樹得牢不牢，是否能夠不忘黨旗下的錚錚誓言，是否能夠真正做到知黨恩、聽黨話、跟黨走，不管風(fēng)吹浪打，依然能夠堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，永葆初心本色。
看齊榜樣，要看看自己的初心扎根深不深。品讀榜樣的事跡，既有最平凡的堅(jiān)守，也有創(chuàng)造了10天左右時(shí)間建成兩座傳染病醫(yī)院、新增2600個(gè)床位的中國速度。他們是父母、是兒女，有恐懼、有擔(dān)憂，但只要祖國需要，就挺身而出，用臂膀扛起如山的責(zé)任。一串串抗擊新冠肺炎疫情數(shù)字的背后，彰顯的是生命至上、人民至上，詮釋的是俯首甘為孺子牛的人民情懷，展示的是共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)必定有我的擔(dān)當(dāng)本色。這種一心為民的本色也是共產(chǎn)黨人代代相傳的光榮傳統(tǒng)。毛主席曾形象的比喻，人民群眾是水、共產(chǎn)黨人的魚，沒有水，魚怎么能活?中國共產(chǎn)黨依靠人民走過了百年歷程，也只有依靠人民才能更好地走向未來。看齊榜樣，要時(shí)?？纯醋约旱臑槊癯跣脑畈簧?，是否能夠急群眾之所急、想群眾之所想、憂群眾之所憂，以鐵肩擔(dān)使命，以為民踐初心，以奮斗成就夢想。
對標(biāo)榜樣，要照照自己的初心底色純不純?？箵粜鹿诜窝滓咔槭且粓雠c時(shí)間賽跑、與死神較量的沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這場與病魔的較量，奉獻(xiàn)無所不在，感動(dòng)無處不在。品讀榜樣的故事，最美格桑花達(dá)娃倉決，顧不上年幼的孩子和年邁的母親，主動(dòng)請纓堅(jiān)守抗疫一線;火神山醫(yī)院安裝項(xiàng)目部總工程師金暉，連續(xù)奮戰(zhàn)10天;退役軍人黨員周光京大年初一逆行奔襲1200公里，如約抵達(dá)雷神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場，等等。在扛起新冠肺炎疫情的斗爭中，全國上下一盤棋一條心。在危難時(shí)刻舍小我、為大我，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的不變初心，是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切的無私奉獻(xiàn)。征途漫漫，惟有奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨人帶頭講奉獻(xiàn)， 就能釋放引領(lǐng)效應(yīng)、傳播效應(yīng)，帶動(dòng)更多的人講奉獻(xiàn)。只有做到吃苦在前、享樂在后，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，把任勞任怨當(dāng)成了一種信條，才能真正贏得黨心民心。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇5
古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說:美德即知識。定義了知識的作用:知識讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國唐代文學(xué)家韓愈說:師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說明了教師這一職業(yè)，傳授知識，根植道德的作用。
古往今來，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進(jìn)詩書，刻進(jìn)歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對老師這一職業(yè)的價(jià)值評價(jià)和美的呼喚:人類靈魂的工程師。
靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個(gè)過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨(dú)具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北轍。這個(gè)過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復(fù)和機(jī)械性“教”人，而忽視了更為重要“育” 人。而相反地，教育家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，因?yàn)樽咝模驗(yàn)榱⒌?，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學(xué)生和社會的崇敬和褒揚(yáng)。
曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國各條戰(zhàn)線建設(shè)才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業(yè)，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。
在江西這片熱土上，有許多像《鄉(xiāng)村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅(jiān)守在三尺講臺上。高安大城鎮(zhèn)中心小學(xué)的年輕教師陳臘英，正當(dāng)她花樣年華，事業(yè)進(jìn)取，一場腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺;被學(xué)校強(qiáng)制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅(jiān)持上課持續(xù)近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復(fù)中心主任劉宜芬，兩個(gè)孩子的母親，她本是縣里重點(diǎn)培養(yǎng)的村干部，自己還有一個(gè)樂隊(duì)，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復(fù)中心，成為了30多個(gè)智障孩子的媽媽。這樣的優(yōu)秀老師還有許多許多。
但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個(gè)崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價(jià)值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結(jié)成不一樣的師魂。在教育這個(gè)特殊的舞臺上，老師傳播著知識，同時(shí)還傳播著世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動(dòng)江西十大教育年度人物”評選活動(dòng)。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰(zhàn)線默默奉獻(xiàn)的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個(gè)字將走進(jìn)人們的心里。她們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)，成為榜樣的力量，鑄就新時(shí)代的師魂。江西省教育廳通過這一活動(dòng)，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚(yáng)、表彰、宣傳，必將和電影《鄉(xiāng)村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業(yè)，必將鼓舞著更多的教師把當(dāng)“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標(biāo)與理想。白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇6
他們中有舍小家、顧大家，36年的堅(jiān)守大山深處的人民女教師；敢于創(chuàng)新，勇攀電焊技術(shù)高峰的大國工匠；舍死忘生，18年如一日最美女警花；智慧報(bào)國，創(chuàng)造26項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)的工程院士；真心做農(nóng)民工的貼心人，讓流動(dòng)黨員處處有家感覺的基層黨務(wù)工作者；心系島民，乘風(fēng)破浪始終堅(jiān)守的先進(jìn)黨組織；德高望重，救死扶傷，一生踐行入黨誓言的90高齡的白衣天使。還有革命烈士-、半生滄桑父女情，無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，當(dāng)代杰出的新聞工作者鄧拓那段崢嶸歲月。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和對理想信念的堅(jiān)守。
看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念、扎實(shí)的作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這些都是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須具備的品質(zhì)。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己。
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇7
學(xué)榜樣7學(xué)先進(jìn)心得體會篇8
昨天參加了__師大x縣支隊(duì)“榜樣力量”名師經(jīng)驗(yàn)交流會，活動(dòng)邀請了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給所有實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，無疑對我們的實(shí)習(xí)有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對其也有一個(gè)更深的體會。
第一位發(fā)言的是__老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當(dāng)年老師的成績超過重點(diǎn)線20多分，但是因?yàn)樯眢w以及其他條件，他選擇了師范這條為學(xué)生服務(wù)的道路。一直到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是:態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實(shí)習(xí)生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。第一點(diǎn):向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，平時(shí)多聽課，在平時(shí)備課中找重點(diǎn)，找難點(diǎn)，在上課的時(shí)候突破重難點(diǎn)。這一點(diǎn)對于我們實(shí)習(xí)生來說尤為重要。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本為0，這時(shí)候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導(dǎo)，進(jìn)而自己努力爭取進(jìn)一步的提高。第二點(diǎn):向書本學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，將理論與實(shí)際相結(jié)合。找到一條更適合自己的路。第三點(diǎn):向?qū)W生學(xué)習(xí)，多走進(jìn)學(xué)生，多了解學(xué)生，這樣才能在課上更好的吸引學(xué)生。
第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。言語間詼諧幽默，但是同時(shí)又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學(xué)，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開始的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們:條條大路通成功。只要相信自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，每個(gè)人都會到達(dá)自己的成功點(diǎn)。
(1)面對現(xiàn)實(shí)，愛崗敬業(yè)。面對教師這個(gè)職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實(shí)工作。這是我來實(shí)習(xí)聽到的最實(shí)際的話，我們聽到過很多鼓勵(lì)人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實(shí)，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實(shí)，這是最簡單的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。既然選擇了這條路，我們就應(yīng)該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個(gè)好的心態(tài)完成每一天的考驗(yàn)。
(2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。只有實(shí)實(shí)在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學(xué)生，在生活的各個(gè)方面維護(hù)教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學(xué)生相處的過程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學(xué)生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。
(3)博采各家之長。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，具體情況每個(gè)人也有具體的處理方式。面對多變的學(xué)生情況，我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合，形成自己獨(dú)到的見解。我也一直相信，向各個(gè)老師請教，從中總能得到自己的想法。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學(xué)生，這樣才能讓自己成長地更快，進(jìn)一步地提高自己。
(4)有自己的個(gè)人魅力。每個(gè)人的風(fēng)格不同，相信學(xué)生對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實(shí)習(xí)新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時(shí)候，我們也要明確自己平時(shí)在生活在課上的言語，動(dòng)作習(xí)慣，形成自己的風(fēng)格。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學(xué)生，更好的完成工作。
后面講話的是__老師，張老師一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，在老師一一列舉出來的時(shí)候讓我佩服不已。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì)，爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中，也要向張老師學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
__老師的理念是激情教育。帶著激情學(xué)習(xí)，充分的知識，充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉(zhuǎn)化為新知識傳授。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的激情，快樂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。
__老師的標(biāo)準(zhǔn)是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎(chǔ)上吃透教材，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當(dāng)，在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會生長。在反思中提高自己，只要做到及時(shí)反思和總結(jié)，相信每一位認(rèn)真付出的教師都會得到收獲。
聽了五位教師的講授，突然間覺得自己的方向清晰了起來。選擇教師或許并不是一個(gè)最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學(xué)生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會收獲自己的理想和目標(biāo)。
