心得體會的撰寫過程讓我更加深入地思考自己的行為和決策,心得體會是我們在實踐中的收獲,范文社小編今天就為您帶來了電腦課心得8篇,相信一定會對你有所幫助。
電腦課心得篇1
當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我們的學(xué)習(xí)方式,信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在的制作上。面對時代的進(jìn)步,技術(shù)的發(fā)展,我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫。非常有幸,我參加了“國培計劃”湖北省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn),通過一個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識,使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。
首先,我們要與時俱進(jìn),更新觀念。
1、可以說,此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),只有這樣隨時為自我更新,補(bǔ)充新識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展,教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
其次,我們要運(yùn)用技術(shù),有效的輔助課堂教學(xué)。
1、通過聆聽專家老師對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”專題與案例分析的學(xué)習(xí),使我充認(rèn)識到作為一名老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“ppt20xx高級應(yīng)用”、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”、“中小學(xué)微課設(shè)計與制作”,等等的解析,才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。如對“微視頻的加工與編輯”的解析和對“ppt20xx高級應(yīng)用”深入仔細(xì)的分析與演示操作,使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,平時我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),聽了老師們的解析與演示操作,使我開拓了視野,能力得到了提升。另外,我還有一個大的收獲就是學(xué)會了微視頻的制作,下一步我要自己制作微課,在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,我一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
電腦課心得篇2
我有幸參加了20xx年的中級電腦培訓(xùn),我認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這段時間的研究和學(xué)習(xí),有效解決了我在實際教學(xué)中的很多問題,使自己在各方面都有了很大的提高,我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到自己平時教學(xué)中的不足,從中找到了解決的途徑;我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會,我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的幫助,也體會頗深。
我認(rèn)為,教師要有愛心,愛教育事業(yè),愛自己的學(xué)生,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都
要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,就要尊重和信任學(xué)生,對學(xué)生的嚴(yán)格要求,要因材施教,關(guān)注每個學(xué)生,教師要善于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就要落后,就跟不上形勢的發(fā)展。
中級培訓(xùn)是教師教育的一種形式,培訓(xùn)形式靈活,從不同方面對教師進(jìn)行理論與實踐的培訓(xùn),使教師受益匪淺,教師的視野更加開闊,教育信息更加靈通。通過培訓(xùn),使教師跟上新的教育技術(shù)理念,跟上教育改革的步伐,同時也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識,通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的交流,互相學(xué)習(xí),使我一方面交了不少朋友,另一方面,我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗,也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識到在教學(xué)中,教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,多制作課件,多做好課件,
進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
電腦課心得篇3
為期一周的計算機(jī)組裝與維護(hù)的實訓(xùn)在不知不覺中結(jié)束了,通過這次的實訓(xùn)我學(xué)到了很多:對計算機(jī)軟件和硬件有了大概的了解;使我學(xué)會了遇到簡單的計算機(jī)問題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗;自己的動手能力得到了提高,同時也樹立了獨立思考問題和解決問題的意識。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)使我們能有機(jī)會把書本知識運(yùn)用到了實踐當(dāng)中,使我們受益匪淺。實訓(xùn)的第一天,面對計算機(jī)我們是那么的好奇,雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。
有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說:“無知者無畏,要一步一個腳印?!蔽覀?nèi)粲兴?。接著老師開始給我們講計算機(jī)的工作環(huán)境要求。原來我們平時有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計算機(jī),如:不能將強(qiáng)磁場的物體放在電腦旁,而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食,喝飲料,而我們卻經(jīng)常會做這些事。接下來,老師給我們分了小組,每個小組分配了任務(wù)。于是,我們開始圍繞任務(wù)查找資料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間,老師為我們講解了bios的設(shè)置和硬件的知識。讓我們重新認(rèn)識了計算機(jī)。
在查資料的過程中,我們學(xué)到了很多。圖書館的資料非常豐富,果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料,一起研究學(xué)習(xí)。遇到疑問我們就相互討論,或是請教老師。因此我們組由原來對任務(wù)的一無所知到后來能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的'學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。
星期三,老師開始對布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測試。我因為不太熟悉知識點,對老師的提問不能準(zhǔn)確,清晰地描述出來。老師對我進(jìn)行了一番指導(dǎo),讓我認(rèn)識到了自己的不足,也讓我知道接下來該如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
星期五我們開始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是,本次實訓(xùn)還是存在一些問題,如因為每個小組都布置了任務(wù),所以大家都忙著自己的任務(wù),而忽略了對計算機(jī)組裝與維護(hù)知識的整體把握。我選了計算機(jī)系統(tǒng)安裝,就只關(guān)注了系統(tǒng)方面,對計算機(jī)硬件等方面了解就很少了。
總之,這次實訓(xùn)還是讓我收獲了很多:
1、這次實訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。這次實訓(xùn)同學(xué)們開始互相交流,這是以前從來沒有過的學(xué)習(xí)氣氛;
2、動手能力得到增強(qiáng)。通過這次實訓(xùn),讓我得到了更多的動手的機(jī)會,使自己的動手能力得到了提高;
3、學(xué)會了安裝操作系統(tǒng);
4、讓我認(rèn)識到了我們這個專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。會計電算化實訓(xùn)心得通過實訓(xùn),使我初步掌握和了解了計算機(jī)機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且,自己能夠組裝一臺計算機(jī)機(jī),而且了解了安裝過程中所要注意的事項。對于一些簡單計算機(jī)故障,自己也能夠動手排除了。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益匪淺?,F(xiàn)在,我們更應(yīng)該把握時間,充實、完善自我,做一名有能力的,名副其實的大學(xué)生!
電腦課心得篇4
人總會成長,每當(dāng)經(jīng)歷過了挫折、困難、培訓(xùn)等就應(yīng)該會體會到一些不曾擁有的東西。就是在小學(xué)的最后一年一一六年級,當(dāng)我進(jìn)了這個電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后,我交到了許多志同道合的朋友,我們在一起討論,在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
剛進(jìn)這個班的時候,我們這些同學(xué)也許都是對信息學(xué)一竅不通,對信息學(xué)也沒多大的興趣,只是抱著玩玩罷了的心態(tài)來參加培訓(xùn)班的!電腦培訓(xùn)班剛展開的時候,我們都沒多大的耐心去想,去做。但老師他呢?他是那么的任勞任怨,非常有耐心的教導(dǎo)我們。每當(dāng)我們有不懂的地方是,他總是用我們能接受的`思維方法一一解釋出來。時間似箭,日月如梭。一眨眼的時間,我們學(xué)習(xí)電腦信息學(xué)已經(jīng)有一段時間了。我們彼此都發(fā)現(xiàn),我們都喜歡上了這么課程。雖然里面的題目有些會很難懂,但我們都勇于挑戰(zhàn)它們。
記得有一次,我們幾個六年級的學(xué)生,找到了一條挺難的題目。當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥莻€題目時,我們就暈頭轉(zhuǎn)向了。那條題目非常的長,起碼有100多字。當(dāng)我們想放棄的時候。老師搭上了一句:"你們做一做這題試一試,看看最近學(xué)的成果。""不是吧,很難的。"我們異口同聲地說道。"你們不試一試怎么知道這一題很難???"老師反問道。在老師一番話的勸導(dǎo)下,我們只好絞盡腦汁地想了起來。就在這時,我突然感覺電腦室非常安靜,好像連一根針掉下的聲音都能聽見。時間滴滴答答地流著,我們死抓著頭發(fā),"?。『脽┌。?一個同學(xué)大叫起來。那個同學(xué)可真是說到我的心坎上了,我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句:"你們怎么了?""這道題好難??!"我們都異口同聲地說。"不會啊,這道題其實很簡單的。",老師邊說邊拿著筆和紙走到我們身旁,"我來給你們講解。"我們幾個同學(xué)不由自主地把頭伸了過去。只見老師邊說邊在雪白的紙上密密麻麻地寫著。
過了一會兒,我們終于有了一點點頭緒,面對著電腦做了起來。做到一半時,難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師似乎看出來了,走到了我們的身旁,把一條一條式子解釋給我們聽。"哦,原來是這樣。"我們都恍然大悟。"滴滴答答",打鍵盤的聲音陸續(xù)不斷。老天真是喜歡捉弄人啊!當(dāng)題解得差不多的時候,他又派給我們一個難題了,當(dāng)我們運(yùn)行程序的時候,竟然是一片空白。當(dāng)時我們都有點沮喪了,以為有付出就會有收獲,但得到結(jié)果竟然會是這樣,我們垂頭喪氣了,像打了敗仗一樣。"怎么會這樣呢?"老師突然的話語嚇了我們一跳。老師認(rèn)真地檢查起程序。終于,黃天不負(fù)有心人。老師檢查出了錯誤的地方,古人說的真沒錯,一分耕耘一分收獲。我已經(jīng)感受到了在做題中的快樂了。我要真正地將學(xué)習(xí)成為一種樂趣!
通過在電腦信息學(xué)培訓(xùn)班的訓(xùn)練,我覺得自己有非常大的收獲。在這里,不但讓我學(xué)到的不僅僅是知識而已,還教會了我許多做人的方法,如:勇敢面對現(xiàn)實等。在以前,我總是對自己沒有自信,而且做事情也沒有勇氣。自從我參加的電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后,我克服了我的缺點。在做題或做其他事的時候,我都不會再逃避,我要勇敢地去面對它們,因為逃避是解決不了事情的,所以我要相信我自己,相信自己一定能成功。勇敢地面對現(xiàn)實。
電腦課心得篇5
20xx年2月23日,我有幸參加了市里的電腦制作培訓(xùn),作為一名電教教師,這是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。由于以前在學(xué)校學(xué)到的東西,大部分都處于理論層次,自從從事電教教學(xué)后,發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識和內(nèi)容跟教學(xué)有很多的脫節(jié),沒想到中小學(xué)的電腦制作活動會舉辦的如此成功,學(xué)生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。
本次培訓(xùn)安排了如下幾個板塊:市信息技術(shù)中心樊俊民老師進(jìn)行鄭州市區(qū)域教育信息化匯報;各代表老師分別對電腦博客,創(chuàng)科教育,電腦繪畫,視頻制作,3d打印等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。而通過本次學(xué)習(xí),我也受益匪淺。想要在電腦制作方面有所突破,我總結(jié)了以下幾種方法。
一、興趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生積極參與活動的興趣,是輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品取得成績的關(guān)鍵。
二、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,應(yīng)貫穿整個創(chuàng)作活動的始終。做好選題準(zhǔn)備,確立風(fēng)格,形式要新穎。
三、同心協(xié)力,發(fā)揮集體力量。此次比賽,指導(dǎo)老師注重階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學(xué)分工合作,發(fā)揮各自的特長,使得比賽各環(huán)節(jié)能夠順利地進(jìn)行。
總之,通過參加這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多以前從未接觸過的東西,也為以后參加這類活動指明了方向,避免走彎路。對于剛剛接觸這個方面的新教師,我學(xué)到的可能只是一些膚淺的知識,還無法消化吸收本次培訓(xùn)的精髓,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,盡我最大努力來提升自己的水平,更好的來引導(dǎo)學(xué)生。
電腦課心得篇6
根據(jù)這次的培訓(xùn)和同事們的討論,我本人認(rèn)為,信息技術(shù)與課程整合的結(jié)果即信息技術(shù)課程與學(xué)科課程以及綜合實踐活動的整合,也就是信息技術(shù)環(huán)境下的綜合學(xué)習(xí)。比如,將信息技術(shù)與語文學(xué)科以及學(xué)生的實踐活動進(jìn)行整合,首先我們要考慮語文科的目的和任務(wù)是什么。語文學(xué)科的主要目的是培養(yǎng)語言能力,任務(wù)是通過演練使學(xué)生學(xué)會利用語言進(jìn)行表達(dá)、交流。而信息技術(shù)學(xué)科的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用信息的能力,任務(wù)是在信息技術(shù)環(huán)境下開展信息教育,如,通過e-mail與遠(yuǎn)離自己的其他學(xué)校小朋友交換信息,獲取解決問題的方法。如果將兩者在綜合實踐活動中進(jìn)行整合,其結(jié)果就變成,利用信息技術(shù)工具e-mail開展校際交流,獲取所需的信息。這一過程中既需要用到信息工具,又需要熟練的語言文字的交流、表達(dá)的技能。
信息技術(shù)教育(ite)學(xué)科與其他學(xué)科(如語文、數(shù)學(xué))以及活動課程的整合,它反映了整合后的'綜合課程的特征,又指明了在真實活動或?qū)W習(xí)共同體中體驗性學(xué)習(xí)知識和技能的必要性,同時把信息技術(shù)作為工具支持這一學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教育課程、學(xué)科課程,活動課程之間的整合。其結(jié)果是信息技術(shù)環(huán)境下基于真實活動的系統(tǒng)化知識技能的主體學(xué)習(xí)活動??墒?,知識是無窮盡的,就目前情況來看,還沒有一個理想方法使得學(xué)生通過實踐活動建構(gòu)結(jié)構(gòu)化的知識。學(xué)科技能是有限的,可以通過分析學(xué)科專家的活動行為使之結(jié)構(gòu)化。
所以目前,國內(nèi)許多學(xué)者根據(jù)自己對這一概念的理解,提出信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵,由此使得信息技術(shù)與課程整合的概念擴(kuò)大化。
電腦課心得篇7
湖南省常德市鼎城區(qū)逆江坪鄉(xiāng)楊隆祜欣欣小學(xué)楊英在當(dāng)今這個信息化的計算機(jī)時代,信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化,首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué),改善教學(xué)環(huán)境,活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī),有利于開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,將多媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué),是實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動化、增強(qiáng)藝術(shù)教育的感染力與說服力,施素質(zhì)教育的一條重要途徑。
現(xiàn)在電腦越來越多的,被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面,作為一名教師,對電腦的應(yīng)用應(yīng)該更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多電腦的知識,比如制作畫面,制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度,多方面,提供大量直觀,形象的感性材料,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時,通過攝像機(jī)不同角度拍攝,然后投放出來,能解決學(xué)生看不清,或不明白的操作過程,也可以多次重復(fù)播放,消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過程,學(xué)會怎樣去表現(xiàn)美。
學(xué)了這些新知識,對我今后的教學(xué)工作受益匪淺。多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件,和課上用的相關(guān)圖片,我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面,學(xué)生很愿意學(xué),更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
運(yùn)用電腦制做圖片,可動可以靜,生動活潑,能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過程更加生動,直觀,形象學(xué)生也很高興。利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容,不但使學(xué)生入境入情,也活躍了氣氛,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。
在這次培訓(xùn)中,我具體學(xué)會了:
1、圖片處理。在我們教學(xué)法中,圖片運(yùn)用是非常普遍的,但很多時候,我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距,但我們不能把它處理成我們所需要的,所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、多種下載工具
電腦上網(wǎng),查資料,這給我們學(xué)習(xí)工作帶來了極大的方便,但是,如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來而保存,那是一件多么遺憾的事啊。
3、對于課件的制作有了進(jìn)一步的理解,提高了實際運(yùn)用能力。
在本次培訓(xùn)中,多媒體課件authoware的`操作訓(xùn)練尤其深刻。之前我只接觸過ppt。現(xiàn)在在老師的悉心教育下,我又接觸了這種新的課件方式。動態(tài)的畫面,簡單的操作流程,操作性極強(qiáng),相信在今后的教學(xué)中完全能做到學(xué)以致用。
回想起,在短暫的計算機(jī)培訓(xùn),我深切的體會到,要正視自我,完善自我的道理,作為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意,要社會滿意,必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí),探索新知識,尤其是信息技術(shù)。
此次培訓(xùn),使我開闊了視野,受益匪淺。
電腦課心得篇8
參加電腦學(xué)習(xí)班前,也和一般人的認(rèn)識差不多,認(rèn)為老年人中學(xué)電腦的少,可能不好學(xué),還對它懷有一種陌生感和神奇感 .可是家中電腦白天都閑置著,有點可惜,于是在xx年9月至20xx年6月我報名參加了南京科技老年大學(xué)普及班學(xué)習(xí),想去掃掃盲,了解一般的電腦知識,學(xué)學(xué)簡單的最基本的操作,發(fā)發(fā)郵件.隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多(制作名片、賀卡、相冊、幻燈片以及殺毒等),開始覺得老年人學(xué)電腦還是蠻好玩的,給生活增添了色彩,擴(kuò)大了生活圈子,從電腦中可以獲取一些你想要的信息,逐漸感到自己和現(xiàn)實信息社會拉進(jìn)了距離.對學(xué)電腦開始有了興趣,總想能學(xué)的面廣一些,內(nèi)容多一些.
學(xué)習(xí)期間見到班上不少老人三五結(jié)伴一大早從城郊趕來上課,有的人同時上兩個班,上下午聽完課才返回家,假期還趕著上速成班,感人的`學(xué)習(xí)精神和電腦水平的快速提高,這些都在激勵著自己,不能落伍要繼續(xù)深學(xué)下去.為此我也購置了一部數(shù)碼像機(jī),也想模仿別人那樣玩的開心些。
普及班結(jié)束后我一心想上網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí),我認(rèn)為要學(xué)好電腦必須掌握,索取各種網(wǎng)絡(luò)信息的操作技能,以便獲取自己想要的信息,實踐中我體會到不懂網(wǎng)絡(luò)知識,也很難深入學(xué)下去,電腦的核心就體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò),而電腦的發(fā)明和發(fā)展則是現(xiàn)代人類智慧的結(jié)晶產(chǎn)物。最后盡管我未能如愿以償及時進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí),卻可以在這段時間鞏固已學(xué)的知識,并嘗試著學(xué)拍照,也在有意識的收集一些生活中喜歡的素材,學(xué)著制作幻燈片,為自己的生活留下美好回憶。自學(xué)的道路雖艱辛,但有樂趣,可謂是“天天有問題,天天有發(fā)現(xiàn),天天有收獲”,盡管花去了一些時間,生活卻變得充實而快樂起來,也很少再去多想些不現(xiàn)實的讓人不開心的事,看來學(xué)電腦還能治療抑郁癥呢。